实习工作小结。

无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写个人总结。个人总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每次反思个人总结，就是在提醒我们：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们在写个人总结时要考虑什么呢？以下是小编收集整理的“2022总结参考：实习工作小结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一，在校学生校外实训基地实习

我们对于一，二年级的学生我校安排了校外的见习实习工作，在各校外实习基地的配合下各项实习都已顺利完成。这些实习密切了与实习单位的关部和基层员工的关系，加强信息的沟通和往来，面对市场，对积极探索"订单式培养"教学方式，使得学生了解企业的文化和企业生产过程，了解自己的知识结构和就业思想更加的贴近企业的需求，计算机应用技术专业在校外实训基地进行了了解计算机硬件组成，组装的见习实习；进行了网络及软件设计知识的参观，交流见习实习；进行了计算机硬件与外部设备的组装，管理，维护及网络的组装网页制作和软件设计的见习实习，通过对实训基地现场的参观使学生对计算机有了初步的了解，掌握了当今计算机发展的动向，为学生毕业工作打下了良好的基础。机电专业进行了热加工工艺，车工工艺，装配工艺，铣工加工工艺的见习，了解了机加工工艺的生产过程，对夹具有了初步认识，二年级学生进行了到实习基地进行了为期二个月的实习，学生的表现受到企业的好评。

虽然今年实习工作取得了很大的成绩，但回顾这一阶段所做的工作，我们也感到面临许多的困难和问题，需要我们在下一步的工作中不断的改进和完善：

1对毕业实习工作还是缺少经验；

2巡查指导和实习总结报告指导工作还是有待加强；

3在学校的知名度上还要下工夫去宣传，让实习单位充分的了解我校的办学实力和学生的实际工作能力；

4学校还是要加强对学生的思想教育，让学生在进入工作岗位之前充分认识到自己的不足，和在实习过程中职业道德的培养；

5以课程改革试验点的创建为契机，调整学校教学的内容，使得教学内容更加的贴近企业用人的实际工作内容，充实和完善"定单式教学"的改革；

6在实训基地的实习期间，有的学生比较浮躁，不能深入细致的完成自己实习任务，带队教师要切实负责严格管理，引导学生配合教学工作完成实习计划；对一些规模较小的公司应采取分批实习，使学生能尽可能多的接触实际。

二，毕业生的就业性实习工作

（一）全体行动，宣传动员，把就业工作落到实处。

虽然培养的学生适销对路，而且去年的毕业生也打出了一定的知名度，但也并非是"皇帝女不愁嫁"。尤其是今年，面对毕业生比往年多，地方，省内就业市场空间要求高，各个学校提前行动的情况，我们多次召开会议，研究对策。通过会议统一了思想，学生毕业实习效果的好坏直接关部到学生的就业，同时也可以反映出部里的教学效果和和以后教学工作的发展方向。随后，我校召开了20xx级毕业实习动员大会，由招生就业处主任李凯主持。李主任在会上反复强调了毕业实习的重要性，同时根据去年学生在实习中出现的问题和20xx级学生提出的问题进行了分析和解答，明确了毕业实习的目的，内容，时间安排和需要注意的事项。不断地对学生进行专项思想教育，让他们从思想上重视起来，并转变就业观念。学期伊始，部主任就亲自主持了两次专题讲座及三次座谈会，入情入理，丝丝入扣地剖析当代大学生的就业心理和社会实情，帮助同学们加强了信心，建立了自己的理想，确立他们的人生航标。使得同学们对实习在思想上有了更加清晰和明确的认识：从基层做起，从学徒做起；不要求待遇，只要求学习的机会和将来发展的空间，争取被实习单位留用。并在会上宣读了毕业实习指导小组人员的名单（组长：张佩清，指导教师：各班主任）。并严格按照已经制定的20xx级毕业实习计划执行相关的内容。

（二）立足地方，放眼省内市场省，多方联众。

实习单位的落实与否，对毕业实习是否妥善安排有很大的决定因素。为了搞好20xx级机电类，电气类，计算机类专业的毕业实习，确保专项工作顺利完成，我们起动了"专人负责，齐推共荐"的工作机制。各部一把手亲自挂帅，由部主任具体负责，各专业教师跟踪指导（每位专任教师负责25名学生），并网罗就业信息，建立毕业生就业资料库，培养学生面试技巧，安排用人单位到校进行面试，用人单位反馈信息收集等等，使工作得以顺利完成。各部利用各种关部和办法，在巩固了上一年的实习单位的同时也开拓了许多的新实习单位：

1。去年与我们有过合作的单位，部领导提前到公司联系。这些单位对我部去年留用的学生都很满意，所以今年都愿意安排我部的学生进厂实习。同时由于业务量的增大，所需的实习生数量都比去年同期有所增加。

2。另外，针对地方，省内新涌现企业，部领导和全体老师在繁忙的工作中抽出时间去拜访，加强和企业的联系，找到新的突破口。通过接触都安排了我部的学生在里面实习。通过全部老师的努力，我校04级的学生全都有了毕业实习的岗位，有部分同学甚至有同时被几个单位录取的情况，而且根据市场反馈的情况来看，还有部分的实习单位还有空缺，最后根据部里，学生自己，用人单位三方综合的情况，妥善的安排了04级的学生，使得每个同学都有班上，有活干的局面。

（三）定期回访，保持沟通，及时处理实习过程中的问题。

此次毕业实习人数比往届都多，而且实习单位分布很广，毕业实习巡查指导工作的难度比往年都高，面对新出现的难题，各部主任都多次召开全部老师大会，明确任务，分工详细，责任到人，在部领导的带领下有条不紊的完成了实习指导工作，取得了一定的成绩。

各部主任针对自己负责的实习学生做了大量而有效的工作，及时调整了部分实习学生的心态，端正了实习的态度。同时又抽出时间到实习单位了解情况，处理各种可能出现的情况，由于第一次接触工作岗位，部分同学心情比较着急，对于公司起初安排的熟悉工作环境，了解工作流程的工作不满意，总想做一些所谓的真正的工作，思想上抵触的情绪比较大，总是认为公司不重视自己，这种情绪带到了工作当中，顺利的度过了岗前的实习期，得到公司的认同而在实习期满后留在实习单位继续工作。

指导老师在本身教学任务繁重的情况下，坚持按实习预案来工作，随时和实习单位保持联部，从实习单位的角度来了解学生的工作和生活情况。04级机计算机应用2班有1同学被分配到明日电子公司，由于当地的生活环境不好，生活条件十分艰苦，产生了怕吃苦，想换工作的想法，工作的积极性不如刚进厂时热情。王老师了解到这些情况后，利用休息时间主动找该同学谈心，给他讲越是在艰苦的环境下越可以锻炼人的各方面的品质和工作技能。终于该同学重新树立了信心，和战胜困难的决心，顺利的完成了实习阶段的工作和学习。

还有其他的老师也都尽心尽力，为实习学生度过学校生活到岗位的过度期，如何调整学生的心态和工作态度，以及建立职业道德等工作都做出了大量而有成效的工作。

总之我校的校外实习取得了较大的成绩，但还是有许多的地方还有待改进，在今后的工作中我们要充分调动学校师生的积极性，和校处的有关单位通力合作，争取比今年的工作做得更好。