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思想品德教学工作总结

推荐总结: 品德与生活教学工作回顾基础版

时间: 2022-11-18

思想品德教学工作总结。

无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写个人总结。写个人总结有利于我们学习和工作能力的提高。每写一次个人总结,我们就可以想的越多:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们书写个人总结时怎么样才能出彩呢?以下是小编为大家收集的“推荐总结: 品德与生活教学工作回顾基础版”欢迎您参考,希望对您有所助益!

转眼间一个学期结束了,在品德与生活课中,教师往往疏忽了学生的自主性,这很大限制了学生的发展,只有确立起学生的自主权,指导学生自我修养和自我教育,让他们进行自我约束、自我控制、自我锻炼,才能培养学生的责任感,才能增强学生的民主观念,才能有效地提高学生的思想品德水平,而自我教育能力的培养尤为重要。现对本学期的教学工作总结如下:

一、让学生自我辨析,提高道德认识,拨亮学生心灵。

1、展开讨论,相互评价。

2、判断正误,提高学生的识别评价能力

二、自我体验,激发学生的情思 。

良好品德心理和品德行为的形成,光靠个人经验不行,还必须使学生集体都获得经验,因此, 在教学中,应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验,从而丰富和加强内心体验,并促使已有健康的道德情感。

三、自我督促,养成良好的行为习惯 。

四、提高四个意识 。

1、目标意识。

2、主体意识。

3、情感意识。

4、诊断意识。

五、做到四个尊重 。

1、尊重学生的生活体验。

2、尊重学生的选择。

3、尊重学生的人格。

4、尊重学生的个性。

六、实现四个转变 。

1、由过去的灌输向积极地引导转变。

2、由问题的主考官向积极启发转变。

3、由课堂上的主宰者向与学生共同探讨问题的合作伙伴、朋友转变。

4、由道德行为的评判者向辅导者转变。

七、体现三个互动 。

1、师生信息互动。

2、教材内容与儿童的生活现实的互动。

3、学习活动与实践活动的互动。

本文来源:http://www.676u.com/gerenzongjie/17747.html