五年级下册英语教学计划。

在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写个人总结报告。写个人总结，对我们自己的帮助很大，不仅在思想上还在行为上！每多写一次个人总结，我们的进步就越显著：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们写一篇个人总结需要考虑什么呢？以下是小编收集整理的“五年级下册英语教学规划其三”，仅供您在工作和学习中参考。

一、学情分析

这学期继续接任五年级的英语教学工作，在之前的学习中，学生们已经养成了一定良好学习习惯，能读懂短篇故事，五（4）班学生两极分化较严重，必须要对学生进行针对性调整，因材施教，共同取得进步。

二、教材分析

五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find ut等启发学生主动思考的活动。

五年级下册学生用书的Let’s tr也是一项brainstr式的活动，这一点与五年级上册相同。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。676U.Com

Let’s tal部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。