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班级工作总结

班级工作总结汇总

时间: 2022-12-10

班级工作总结。

把握当下,活在当下,让我们一起开启下一阶段吧,写一篇工作总结是对你这段时间的检验,工作总结是指工作中取得的主要经验,或发现的主要问题,或探索出来的客观规律。在作工作总结时,哪些需要重点讲呢?以下是小编为大家整理的“班级工作总结 ”,希望能为你提供更多的参考。

班级工作总结 篇1

2个月的时光似水般流过,作为高二四班的第四届班长,我也有一些心得与感慨。总体来说,我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间,大家都各尽其力,各司其职,大家都努力营造了一个温暖的家。

副班长尽职尽责,思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自己的工作。有着很高的工作热情,更有一种执着的态度。他是以一种主人翁的态度来对待班级管理,努力的工作态度让人感动。我和副班长之间,一个像照片,一个像是照片的底片,一个是光,一个是影。

他一直在勤恳的做着幕后工作,却无怨无悔,乐此不疲:生活委员富有创新精神,设计了白板上的表格,包括了每日的加扣分状况及对联(同学们每日两人写作,每日一更新)。通过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。而且活跃了同学们的气氛,加强了和谐班级的建设,提高了同学们对班级的关注程度,加强了和谐班级的建设。

每日的晚上扣分演讲锻炼了同学们的演说能力,增进了同学间的相互了解。枕头节扩大了同学间的相互交往,是我们的班级处于一个其乐融融的状态:劳动委员认真负责,不论是常规检查还是大扫除工作,都取得了不错的成绩:体育委员,积极采取措施来加强我们班的体育,那份努力,都在我们的眼中:宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的群众力量,虽然每次成绩都不是很乐观,但是在我们心中,高二四班的板报最好的,它是我们心血和努力的凝结。

2个月,对待班委的工作,同学们都以极其配合的态度。衷心的感谢同学们的支持,正因为大家的共同努力,我们荣获x月份的文明班级。

当班长这段时期,最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的:感谢老师的默默支持,给了我们很大的空间去锻炼自己的能力,实施自己的想法:感谢了团支书的支持与配合,我们之间形成了一种良性合作:感谢同学们的支持,无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委,是你们的积极、主动、努力,让我们的班级才向着那么好的方向发展,才让这个班长当的这么幸福,才让我们的团队真的像家一样温暖。

我的任期虽然已经结束,但泰戈尔说得好:天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过,这段当班长的日子会像陈酿的酒一样,时间越久,越显香醇。个人的收获是,我认识到了自己的不足,正因此而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流,是我们班一旦出现问题未能及时解决。真诚希望下一任班长能够多和老师沟通,将我们带领到一个更好的境界,再领风骚数百年!

最后真诚鸣谢班主任老师的支持与关注,感谢团支书的配合,同学们的支持以及所有班委的辛勤付出。许多东西会随着时光而流逝,但是但班长期间经历的所有事情,都会在岁月中积淀下来。谢谢你们陪我走过高中时光中最难忘的一程!

班级工作总结 篇2

首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查。我们还非常重视幼儿的体育锻炼,每天必须坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加。

另外,三位老师密切配合开展多种形式的活动,如:“今天我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等,使幼儿渐渐学会了管理好自己的物品和班级卫生整洁,贯彻课改精神,逐步培养幼儿的自理能力,发扬幼儿的自主精神。

班级工作总结 篇3

为了申办特色班级,并给孩子们一次形象具体的“诗歌、美文”朗诵的概念,在德育办和大队部老师的提醒和安排下,我打算在11月份,利用学校的晨会,向全校师生进行一次诗歌美文朗诵的展示!目标确定下来了,我就开始着手操办。

(1)寻找展示朗诵的素材

通过网络资源,一篇题为《小雪花》的儿童诗歌被我看中。诗歌中那优美的文字和充满童真童趣的语言令我感动,相信配上音乐一定琅琅上口。而后,我又偶然听到一首《梦之雪》的音乐,觉得无论从名字上还是从旋律的快慢上都与《小雪花》搭配得天衣无缝!于是,朗诵的题目就确定下来——《小雪花》。

(2)朗诵小队的选拔

毕竟是二年级的孩子,语感和乐感也才刚刚成熟,更何况班级大部分孩子根本不知道什么是诗歌美文!既然是展示,就要做的有模有样!将《小雪花》复印了人手一张,先让他们利用周末进行自我练习,周一过来进行选拔!孩子们兴趣很大,但是真正到了选拔的那天,还是有孩子被无情地淘汰掉。“以后还是有机会的。这只是第一次!”面对孩子们渴望的眼神我只能这样说!

于是一支由28人组成的朗诵队伍就初步形成了。

(3)辛苦的朗诵训练

之后,为期两周的训练就开始了。

每天下午放学后,我就事前通知这些朗诵队的孩子的家长,让他们晚点来接。利用这短暂的一个小时的时间进行训练。

也许你会认为,不就是动动嘴巴吗?何来辛苦?殊不知,孩子们一站就是1个小时啊!

为了能让声音很好的流露出来,也为了能适应展示那天姿态,干脆在训练时就让他们排好队型。

一天天的训练,还包括一天天的学习,孩子们真的很辛苦!在这期间,副班主任徐老师也多次参与指导,德育办和大队部的老师也参与指导,最后一次训练时,孙校长也到了班级给孩子们鼓劲!

(4)道具的准备

因为在选拔成员的时候就已经跟孩子们说了,要准备白色的毛线衣和校服裤子,孩子们展示时的衣着已经准备就绪。由于《小雪花》的篇幅较长,就特意让孩子们手捧红色文件夹上台表演。顾及到要给大家一次视觉的冲击,又配备了亮闪闪的雪花头饰。

一切准备就绪。

(5)成功的展示

到了那一天,星期二,孩子们满怀激动的心情,站到了学校的展示台上,没有任何的化妆,甚至连专业的集体演出话筒也没有,只是凭借着一个小小的手持话筒,在淡淡的背景音乐声中,孩子们深情朗诵了《小雪花》。。

为了这次朗诵展示,我们两个星期所做的努力,是值得的!。

《小雪花》,只是我们班级在创建特色班级的道路上的一次小小的展示,在今年特色班级的创建过程中,我们二0(2)班的全体同学都付出了很多很多,一些相关的老师、领导也对次关注了很多很多。本学期已经接近尾声了,孩子们虽然辛苦了许多,亦收获了很多,正如我创办特色班级之前所遐想的那样,孩子们可以在诗歌、美文中得到享受、得到自由、得到无尽的乐趣。这一个学期下来,在一次次的活动中,我们班的孩子真的爱上了诗歌、爱上了美文,更爱上了朗诵。而最主要的,是爱上了一起努力的那种感觉,为了一个共同的目标,为了一个共同的爱好,而努力,而奋斗的感觉。这也许就是“班级的凝聚力”吧!

作为班主任,我很庆幸,能通过创办“诗歌、美文朗诵特色班级”而让孩子们早早地明白,什么是“凝聚力”!

班级工作总结 篇4

这学期,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。当老师不在时,我就把课分给班干部,让他们组织管理,平时的听写也是由班干部进行,并且批改订证。这样一来,即锻炼了能力,又树立了威信。另外还有一些如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

我们还策划了很多的活动,如:学习竞赛,小组竞争,听写比赛,写字比赛等等,这些活动,都交给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友。

记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……我和学生之间,有三个共同,共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。

班级工作总结 篇5

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神,根据园部工作计划、年段工作计划以及班级工作计划,并紧紧围绕这些计划,在班级保教人员的密切配合下,有的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作,取得了初步成效。

(一)主题活动的开展:本学期结合季节节日及幼儿兴趣特点、发展水平开展了一系列的主题活动,如:九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是:“身边的天气”及“有趣的伞”;十一月主题活动:“社区住宅房”和“有趣的昆虫”;十二月开展了:“给你一封信”的主题;一月份的主题活动是:“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展,拓展了幼儿的知识面,提高了幼儿的认知能力,关心周围人和事物的变化,激发幼儿热爱大自然、保护周围环境的情感,提高幼儿的动手操作能力及科学探索能力。

(二)区域活动的完善:我们根据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区,在观察了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标,并根据这一目标决定活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探索区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿提供主动学习和直接操作机会。经过一段时间的教学实践,我班幼儿的观察力主动探索的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权,他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守游戏常规,能安静入区操作,他们还学会了团结协作,互相帮助。活动结束时,能按规定分类摆放好玩具。

(三)开展的主要活动:

1、开学初,孩子们通过帮助小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的自豪感.

2、轮流的形式尝试开展今天我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动,锻炼幼儿的胆量,提高幼儿小主人意识,对幼儿的各方面进步表示肯定。

3、学习新操,幼儿能积极参与,其动作基本到位、每位幼儿均能情绪饱满地参与到早操活动中来。

4、与大一班成为对口班,开展了多次的“大带小”活动:如:九月份的“认识新朋友”引导幼儿认识新朋,鼓励幼儿互留电话号码、生日;“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐分享美食,欢度中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”,幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展示”。

5、配合英语外教老师开展的英语教学活动,并及时复习。自制体育器械,加强户外体育活动的开展,我们班的户外体育器械有:皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。

6、参加园内观摩

活动,将主题与区域相结合,根据主题“社区住宅房,我和龚老师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动。

7、组织幼儿表演节目《欢庆新年》参加园部开展的《庆新春》联欢活动。

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