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校本培训总结

[参考总结] 校本培训总结(篇一)

时间: 2022-10-05

校本培训总结。

在平时的学习和工作中,我们有时候还是会使用到个人总结的。通过个人总结,我们可以更为客观的发现自我。我们写下的个人总结,在另一方面提醒着我们:不管是在学习还是在工作上,我们唯有尽心、努力,才可以创造价值。那么我们书写个人总结时怎么样才能出彩呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[参考总结] 校本培训总结(篇一)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

本学年即将结束,现就我校本学年校本培训工作向教育办做一简短汇报。

在本次校本培训的过程中,各位教师更新了自己的教学观念,改变了自己的教学行为,并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教学质量,让学生能够在快乐的环境中学习和成长。我们将校本培训和课程改革始终作为教育改革的核心内容。

一、培训取得的成效

师德方面:通过培训,教师的师德修养有了进一步的提高。教师从思想上有很大转变,一些教师在行动上有了较大起色。对学生的爱心、对学校、班级的责任感,都有了明显的增强。

基础教育课程理论方面:教师的教育教学理论水平有了一定提升,能够基本驾驭新教材,能将所学的文化业务知识运用到教学中去。

课堂教学方面:通过本次校本培训,提高了教师对教育理论的理解程度和驾驭教材的能力、教学设计能力等。通过本次培训活动,使教师的教育科研能力得到了提高,教师对课题研究的积极性有了提高,并取得了阶段性的成果。

现代教育技术方面:中青年教师已基本能够熟练运用计算机进行一些常用的办公应用,能够完成一些教学中的初级课件制作、多媒体操作等。

二、培训内容及步骤

1.师德方面:组织教师学习《参与式教学》、《教师专业成长》、《教师法》等相关的教育法律法规。评出师德标兵一名。

2.文化业务方面:开展“读书活动”,教师每月读一本好书。并写出5000字的读书笔记和学习心得。开展了读书征文评比活动。

3.进行了“提高教师教育教学能力”的培训:大部分教师在教学设计能力、教学组织能力、实践反思能力、现代教育技术应用能力等方面有了一定的提升。

4.组织教师从基本功入手,提升教师自身素质。要求每位教师进行钢笔字、毛笔字、粉笔字的日常训练;读十本教育专著,提高理论修养;努力掌握本学科新课程知识结构和编排体系,提高专业水平;要求每一位教师熟练运用一种好的教学方法,上好一节优质课;教给学生一种学习方法,提高教学能力;要求部分青年骨干教师抓准一个课题,提高教育科研能力;但在制作课件,多媒体电教课,运用能力等方面还有待提高;要求每一位教师能够撰写一篇论文或经验总结,提高归纳总结能力。

5.鼓励教师提高应用多媒体教学的水平。定期组织教师学习电脑基础知识,观看多媒体教学的有关资料,在学校现有的电教设备基础上,开展多媒体教学活动。

三、培训方式及时间安排

1.集中培训与个人自学相结合

2.教学活动展示

3.有计划的组织集体讨论、教学反思

4.组织推广应用观摩

四、保障措施

1.学校将校本培训列为年终考评项目,在“教研”一项中,列为积分项。

2.学习时间保障。利用双休日、课余时间集体学习与自学。

五、年终考评

1.学校组织测评。

2.按照学区安排,进行测评与考评。

3.考评成绩与《制改》工资挂钩。

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