学期收获总结。

时间弹指一挥间，这半年工作也马上结束了，回顾这段时间工作，难忘而充实，但也收获满满。是时候认真的进行这半年自己岗位工作的总结和梳理了，什么样的岗位半年工作总结算得上是比较高质量的呢？个人总结网编辑特地花时间为你收集并编辑了一学期的收获总结 ，还请你收藏本页以便后续阅读。

一学期的收获总结 【篇1】

光阴似箭，时间如流水，在忙碌中我们一个学期的时间已经接近尾声了。回顾这学期我们的工作，主要有以下几条：

一、学生管理方面

1、做好班级的常规工作，培养学生的管理能力。我们班级的学生年龄小，个性活泼好动，很容易出现安全意识薄弱的现象，为了确保班级各项活动正常有序的进行，我和学生一起认真制定计划，并按计划逐步实施。如：

2)利用晨会课、班会课，对学生的行为规范进行检查、评比，形成一个良好的班级氛围。

3)抓纪律，首先是抓学生的日常行为规范，如迟到、早退等，重要的是抓学生课堂纪律、教室纪律、图书管理等，这些抓纪律的常规管理如：学生的书包要整洁、保持整洁、作业要订正，作业上交要及时批改等都要求学生做到。

4)抓卫生，要求学生每天按时打扫教室卫生，保持教室干净，并每天检查班级卫生、教室清洁等工作，并每周进行奖惩。

5、培养学生的学习习惯

6)抓学习习惯。学生的学习习惯很多是靠做题而已，但学生做题速度慢，有一些同学不知道怎么做，不能做到一看题就做。如：张伟、陈玉峰、李俊、陈佳杰、梁俊、刘佳欣、张晓红等学生学习时有马虎，特别是张文静、李俊、李文静，他们做题速度慢，很容易出错。我们经常说学习要有计划，要有落实，要养成良好的学习习惯，不可忽视。

7)抓课堂纪律。要求学生课堂纪律从起，从坐，站，举手，写字的姿势到作业的摆放，课上，要求要规范，有良好的学习氛围。

8)抓课间纪律。要求学生课间要一到四处活动，不可以在教室里疯跑，以避免课间打闹。

9)是午休要求学生一到教室，老师就不可以离开。因此每天放学都要求学生都必须准时到校，不可以离开教室。

10)是放学路队。要求学生两人在教室后面等待，一到学校，不可以离开座位等候，以免耽误了学生的学习，要求要严格，检查要彻底。教育学生注意安全，提高自我保护意识，减少伤害事故的发生。

11、开展丰富多彩的活动，寓思想教育于活动之中

12)利用教材内容组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，通过教材让学生知道学生应做到“尊敬师长、遵守纪律、文明礼貌、勤奋学习、积极进取”。

13)利用各个班级小组，开展“我是小小志愿者”活动。让学生通过小组，班级小组的多方面的竞争，使学生树立集体荣誉感，培养学生的团队精神。

14)通过活动，让学生懂得合作的快乐，培养学生的主人翁精神。

二、班级管理方面

15)加强常规训练。

针对每天的卫生情况，由各小组负责检查、监督、考核。

16)培养学生文明礼貌的习惯，使学生做到既衣冠整洁，又有良好学习习惯的养成。

17)结合学校要求开展“班级小明星、值日星”的评选活动，进一步完善班组织，增强学生的责任意识，提高其管理水平。

18)通过开展各学科的竞赛活动，提高学生的综合能力。

19)通过开展读书活动，提高学生的阅读兴趣，开拓学生的知识面，使学生的各学科知识均得到有效的巩固。

三、家校联系方面

20)与家长通过电话联系，让家长了解学校和学生的情况。

21)在第二课堂活动中，通过家长会，让家长了解学校的教学工作，并让家长配合学校的教育工作。

22)通过开展家长开放日活动，让家长了解学校和学生在学校的学习情况，同时也可以通过家访，定期进行联系。

23)通过开家长会，让家长了解一些学校生活及学习中存在的问题，共同探讨教育孩子的方法，提高教育的实效。

四、学生的思想教育方面

24、在教育教学活动中渗透德育教育。

25)在班会活动中，德育教师充分利用班会课加强对学生进行德育教育。如：安全知识讲座、法律知识讲座、预防甲流知识讲座、消防知识讲座等，让学生懂得必要的安全知识，学会一些自我保护的方法，提高安全意识，从而进一步培养学生的自我管理能

一学期的收获总结 【篇2】

时间过得真快，马上就要过年了，让我想起了那句“光阴似箭，光阴似箭”。一年过去了，我长高了一岁，长高了，收获了一些新的收获。

在过去的一年里，我经历了许多大大小小的事情。虽然很多都是那么微不足道，但我体会到了很多人生哲理。在这一年里，我养成了良好的学习习惯，学会了孝顺、乐观、自信、勇敢的生活。

我以前很任性很幼稚，父母也没少唠叨，希望我成为他们心目中的“人才”，但我总是不听话，总是一次次惹他们生气。但是，现在长大了，懂事了，变得聪明了，不像以前那么贪玩了，知道一个人人都爱的好孩子，应该尊重父母，爱老师，团结同学。

在过去的一年里，我学到了很多知识，每天在老师的带领下，在知识的海洋里游泳，我很开心。我学会了课前预习，认真阅读下载，上课积极主动。我学会了让每一天都变得不劳而获，学会了找困难磨练意志，塑造实力，让自己变得更好。

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我相信在新的一年里，我会和5 (8)班的所有同学团结在一起，幸福地生活。衷心祝愿广大师生新年快乐每一天!

一学期的收获总结 【篇3】

在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一学期，回顾这学期的工作历程，作为一名小学教师，我深深的感到教师这一职业是一项非常辛苦的工作，不仅仅担负着教书的职责，更担负着育人的任。下面，将这学期的工作总结如下：

本学期我担任了xx年级的教学工作，在教学方面，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，并多次获得校、镇教学比武优秀奖，同时，我也多次获得校级优秀教师、班主任等荣誉称号，我本人也曾获得市级优秀班主任的殊荣。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚开始的几个月里，为了能很快地了解学生的情况，我每天都和每一个学生谈话，深入学生的生活中，了解他们的学习情况，这是很有必要的，同时我也尽量挖掘一些学生们较感兴趣的方面，如：在课堂教学中，我尽量设计一些符合他们特点的游戏，尽可能地让学生在玩中学，学中玩。

学生的学习基础相对较弱，在本学期我主要从培养学生学习习惯和学习兴趣两方面入手，踏踏实实地抓好基础知识的培养和能力的培养，争取让每个学生在本学期都能有很大的进步。

教材是学生学习的蓝本，是教师用来教学的蓝本，是学生学习的蓝本。在教学中，我尽量选择贴合学生年龄特征的内容来教，让学生易学易懂。比如数字分类这样的一种教学方法，本学期我采用的是游戏法（学生在游戏中练习），让学生在游戏中学到数学，培养了他们的兴趣。

我一开始教数学的时候，学生的学习积极性不高，不知道如何去学，经过一个学期的努力拼搏，学生的学习兴趣有所提高，但比较沉闷，对数学这门课程感觉还不是很爱好。这学期，我在课堂教学中，特别重视数学基础知识和基本技能的教学，使得学生能在数学的学习中感受到学习数学的快乐。

教是为了不教，教是为了不教。我注重培养学生学习数学的积极性和主动性，通过思考、调查研究、实践探索、合作交流、自主创新等活动，切实转变教学观念，增强创新意识，使学生能主动学习，提高学习成绩。

在本学期的教学工作中，我认真对待每一位学生，注重学习思想和科学素养的培养，不断提高自己的教育教学水平。一学期来，我认真对待每一位学生，虚心请教，努力汲取他们的教学经验，并结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。通过一个学期的努力，取得了一定的成绩。在期末考试之前，取得了较好的成绩。

总之，一学期以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

一学期来，我能按学校工作安排，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并经过本学期的努力，使班级教学水平得到了提高，下面我就本学期的教育教学工作做以下总结。

一、培养学生良好的学习习惯和学习方法。

xx年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、阅读、写作方面作了努力。

1、注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生

一学期的收获总结 【篇4】

一天又一天地过去了，这个学期也很快结束了。在这学期中，我收获了许多知识，也改正了自己的很多不足。

在语文方面，我学习了许多的古诗。例如思乡的，爱国的、乡村的也知道了作文应该要怎么写。例如在写读后感的时后，开头尽量别超过五行。概括内容不能超过十行，体会得到的道理尽量不能超过五行。因为一但开头过多，内容过少，那么这篇文章就像是一个大脸小身的文章了。但还是有一些不足，比如说，做阅读理解时要认真审题，仔细从文中找出答案，做古诗鉴赏时，选择题要认真看，不应该马马虎虎地做。我希望在下一个学期里，我能把它们通通都消灭掉，没有这些不足我就可以提高成绩了！

在数学方面上，我丢分最多的是应用题。在五题当中，我总有两题是错的，要么是计算的时候会错误，要么就是解题的方法不对。以前的我，上课并不会做笔记，对的就打对，错的就把正确容案写上去，也不知道为什么错。为了能够提高学习效率的我，特意学会了做笔记。现在的我，变得越来越会做笔记，因为我牢记数学老师说的话，她说过：错误并不可怕，只要及时改正就行。

在英语方面中，让我学习了许多新单词。每次默写单词我都会有满分，只是我的英语听力不太好。每次一到选出相应的答句这题我就知道，我又要被这个题目打败了。后老师在讲这道题的时候教了我做题技巧，希我望我以后拿到全对。现在我的听力非常好。

我非常感谢给予我们知识的老师，让我学了许多也改正了许多，希望下一学期的我能够学到更多进步更大！

一学期的收获总结 【篇5】

转眼间，这个学期已经结束了。我们班的孩子们就要升入小学了，成为小学xx年级的学生了，开心的时光是过的最快的。看着他们一张张天真的笑脸，心里感觉很高兴。看着他们一张张天真无邪的笑脸，心里感觉很甜蜜。

回顾这个学期以来开心的日子，那些忙碌的时日，每个人都学到了很多的东西，也感悟到很多，现在将这学期班里的工作情况总结汇报如下：

一、思想方面

认真学习新的《纲要》精神，切实加强教师职业道德素质的培养，并深化教育改革。认真学习和领会新的《幼儿园教育指导纲要》中对每位教师的要求。在工作中，不断反思和总结，积极参加各项活动，提高工作质量，使班里的每位成员都能得到不断地进步。

二、班级管理方面

班级管理工作中，我们班的教师在工作中能团结协作，共同努力，做到相互理解和支持，互相尊重，互相关心，互相配合，保证了班里的工作正常进行，班级工作的开展。

1、班级的管理工作：每天我们都会召集班里的小朋友进行讨论，分析他们的表现以及需要注意的地方，讨论的方向，并提出一些需要注意的地方，给予小朋友一些建议和意见。让他们感到有趣、有用的班务管理方法来管理自我的班级，提高自我的管理水平。

2、我们的小学生都是刚从小学升入小学，有的学生不懂事理，不听父母的话，不会学习生活，自理本事差，有的学生自我控制本事较差，上课经常开小差，有的学生不能安静的学习，还有的学生做事拖拉。针对这些情况，我们班的班级管理者就会在课间找一些时间让他们看看书、读读报，来帮忙他们提高学习效率。

3、对孩子们的关怀，家长的爱是我们应尽的义务。我们经过家访、电访、电话访、家长会等形式来了解每位孩子在家的学习、生活情况，及时与家长交流，同时把孩子的点滴进步或想法与家长一齐交流，共同促进孩子的成长。对于孩子的优缺点的改正与指导，也会与每位家长共同探讨，共同提高。我们班的孩子不管是学习习惯还是生活习惯都很优秀。在我们与孩子的交流过程中，我们也发现了孩子们的一些需要，如：上课不爱听讲，不认真写字，作业书写不正确等等，我们会与其沟通、商讨，给予他们帮忙和引导，使他们在我们班最优秀的学生的身上学到很多，我们将尽力让孩子们在这些优秀的孩子的身上健康成长。

三、其他工作方面

班级管理工作是需要不断探索的，我相信，只要肯付出，一切都会迎刃而解，我也相信，我们班在今后的管理工作中，会不断进步，取得更多的成绩。