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文明用餐节俭惜福主题队会策划书

文明用餐节俭惜福主题队会策划书

时间: 2025-03-14

文明用餐节俭惜福主题队会策划书(汇集十三篇)。

为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的学校食堂光盘行动实施方案范文,欢迎阅读与收藏。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇1

一、活动前言:

最新数据统计显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视,并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以,为减少“舌尖上的浪费”,全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动,作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任,让高校食堂成为“光盘行动”的新据点。

二、活动目的:

以“我要光盘,拒绝‘剩宴’”为主题,以学生骨干为主要推动力量,充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应,在青年学生中形成勤俭节约为荣,铺张浪费为耻的意识;弘扬社会新风,践行低碳生活理念,真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动,从而推动社会良好风尚形成。

三、活动主题

我要光盘,拒绝“剩宴”

四、活动时间及地点

时间:XX年12月1日~12月6日

(中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30)

地点:湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂

五、参与人员

餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。

六、活动组织

(一)活动流程

1、活动前期

(1)青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织;将区域分配到各青协,并对其进行分组,选出组长。

各青志协招募志愿者。

各组织负责人做好动员工作,学生干部带头光盘。

前期宣传工作

制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅,并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂;同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅;各宿舍区摆放展板(倡议书、海报制作及张贴青管负责;展板制作及摆放各青协负责,各青协展板放在自己负责的食堂所在园区)。

11月28日各组织利用微博、微信、QQ、湘农青年网及各种网络平台进行线上宣传(学生会人员负责总的线上宣传;各青协进行自己协会的线上宣传) 11月28日~12月6日各组织人员在微博、微信、QQ上@好友进行网上“光盘接力”活动。

④11月30日中午11:30~12:30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“光盘行动”横幅签字活动。(校青协负责)

(5)场地申请、桌椅物品借用。(青管负责:11月27日前完成)

(6)一个摆点处准备一或两台电脑和一个音响。(摆点人员自备)

2、活动中期

(1)活动开展区域分为食堂内外两处,食堂外人员负责摆点宣传,食堂内人员负责流动宣传;各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备,向成员交代注意事项。

(2)食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识,并播放宣传视频。

(3)食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传,及对食堂各处浪费现象进行提醒。

(4)食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。

(5)各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。

3、活动后期

(1)各青协清点本院志愿者人数,保障各个志愿者的安全问题。

(2)各青协回收活动工具,打扫现场卫生;集合拍照留念。

(3)后期宣传工作

①青管中心将向校内各大媒体提交活动资料,对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。

②各青协利用自己的宣传平台对本青协进行宣传报道。

(4)帐篷、桌椅等物资归还(青管负责)

(5)各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。

七、预期效果

一定程度上的减少了粮食浪费的现象,让用餐人员懂得了粮食的珍贵及食堂人员的辛苦;并引导青年学生树立了勤俭节约、低碳生活的自觉理念,在青年学生中形成勤俭节约为荣,铺张浪费为耻的意识;弘扬社会新风,践行低碳生活理念。

八、注意事项

1、一切活动开展在不影响学生饮食的前提下开展。

2、活动中各院青志协必须服从青管中心调配。

3、活动中爱护活动用品,不得蓄意损坏。

4、活动中与用餐人员礼貌相待,不得发生冲突。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇2

活动目的:

1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;

3、使学生从小养成节约的好习惯。

活动准备:

出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。

活动过程:

主持人宣布“勤俭节约,从我做起”主题班会现在开始。

主持人甲、乙(以下简称甲、乙)

甲:先请听歌曲《我们的生活多么幸福》

乙:听了这首歌,大家有什么感受?

(指名谈感受)

甲:的确,同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的。当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

乙:请听两个勤俭节约的故事。

周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。有些时间特别忙碌,每天只能睡二、三个小时,同志们担心他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:“八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在后方,没有理由更多享受。”

周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,依然显得精神抖擞。

雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设。他要求自己:“在工作上,要向积极性的同志看齐。在生活上,要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说:“有一套就够穿了,我现在穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”

甲:老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活,今天,我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。

乙:可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。

【镜头一】忘关水龙头,或索性玩起了打水仗。

甲:我们知道,现在地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水,生命之源》(配乐,配长江、黄河等图片)

水是生命之源

水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。

她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。

生命从水中走来,一代代生息繁衍。

那是生命的源泉,生命从水中走来。

珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。

水是生命之源,请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。

珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!

乙:下面请听相声——洗衣服。

甲:呦,这不是小红吗?好久没见了啊!

乙:是啊!

甲:呵,我刚发现,今儿个衣服挺精神啊!

乙:嗨,这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。

甲:怎么洗的?把秘诀给我传授传授。

乙:成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍,将水龙头开至哗哗一冲,这是第一遍。

甲:噢,这是第一遍。

乙:(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上,放一大盆水,以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中,双手迅速抓住衣领口大喊:洗刷刷,洗刷刷,喔喔。

甲:呵,还带唱的。

乙:(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬,(深情地说)整间屋子都湿了,连澡都一块儿洗了(感动地说)。

甲:您等会儿吧!

乙:嗯?怎么了?

甲:您这一盆水是多少水啊?

乙:没多少,就一浴盆水。

甲:这还没有多少呢!不行,你太浪费了!

乙:(咄咄逼人地说)怎么不行,怎么不行!日本鬼子被赶走了,人民当家做主人了,全民幸福奔小康了,我家洗衣服多用点水咋了!

甲:俗话说得好,穷啥不能穷教育,苦啥不能苦孩子,费啥不能费水源啊!

乙:那你是怎么洗衣服的?

甲:我把衣服放在水池子里,将水龙头轻抬2.25毫米,等30秒后会滴出一滴水珠,一定要调整好衣服的位置,让水珠正好滴在污渍上。

乙:那其他地方呢?

甲:干搓呗

乙:啊?干搓!?

甲:是啊!这样多省水啊!

乙:我的天!

甲:哈哈,咱们还是好好洗衣服吧,既别浪费,也别用水珠洗衣服。

乙:对!在节约的前提下把衣服洗干净。

甲:同学们没有把节约水资源停在口头上,而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。

乙:可是中午就餐时,我们的同学还是发现了一些浪费现象。

(指名说)【镜头二】食堂就餐,只吃几口,就把饭菜倒掉

甲:请看小品《小华后悔了》。(五人表演)

小华:(星期天早上九时半,小华在床上伸伸懒腰。)唉,真累,奶奶,几点钟了?

奶奶:(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝,快十点了,快起来。

小华:(马上起床,看了看衣服)这衣服有些旧了,给我换件新的吧。

奶奶:好,好,这就换,这就换。(马上递上新衣服)

小华:(满意地)嗯,这还差不多。

爷爷:(端来早餐)华华,快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条,还香喷喷的。

小华:(瞪大眼睛,连连摆手,大叫)什么?又吃面条,我不吃,我要去广州宾馆买意大利粉吃。

爷爷:(陪笑着说)好好,我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利粉。

小华:(满意地点点头)这还差不多!

(晚上,一家人在吃饭)

小华:(饭掉了满桌子)

妈妈:华华,你看,满桌子都是饭,要注意点。

小华:(无所谓地)才那么几粒饭,算什么?米缸里有的是大米,要做多少饭都行。

爸爸:(严肃地)华华,你这样认为就不对了。要知道,一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草,施肥-收割-晒干,再加成大米。最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀!

小华:(低下头)爸爸,我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。

乙:是啊,我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯。

甲:其实,我们的生活中还有很多浪费现象,请一些同学说说。

如:浪费电,不随手关灯,或天气没有热就开起了电扇,换教室上课,不知道关灯、关电扇等。

乙:同学们,我们的生活是富裕了。可是,刚刚发生在四川汶川的512大地震,我想每一个同学都不会忘记。

(幻灯出示一些图片,配乐)

甲:动情讲述:就在这一场突如其来的大灾难中,整个城市坍塌,无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下,刚刚还在教室里专心地做作业,可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着,可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿,又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的美好,他们还没来得及实现自己的`理想,可是却永远遗憾地离开了这个世界……

看到这么多无家可归的孩子,看到这么多残缺的家庭,想到已经离我们而去的同龄人,想到就将到来的“六一”儿童节,处在幸福环境中的我们,有什么感想呢?

指名说。(如节约一切可以节约的资源,切切实实地为支援灾区做一些事情)

乙:我想,同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。

那么,对于节约,你有哪些金点子?

指名说。

举例:用鱼缸换出来的水浇花更有营养;

用洗米水刷洗碗筷更干净;

喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;

灯泡换成节能灯用电可以省七八成;

马桶水箱里放块砖最省水合算;

不用电器切断电源能节电10%

甲:看来同学们想的点子还真不少。下面,我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

新三年,旧三年,缝缝补补又三年。(南京路上好八连)

悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

(朱德)俭朴生活不但可以使精神愉快,而且可以培养革命品质。

(徐特立)鸟美在羽毛,人美在心灵。一个人的价值在于他的才学,而不在于他的衣饰。

俭,德之共也,奢,恶之大也。——《左传》

静以修身,俭以养德。——诸葛亮

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

乙:希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大;

甲:节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯,创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。

乙:课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品,下面有请他们上台展示。

(上台展示花篮、笔筒,或旧报纸做成的环保衣服等)

甲:最后有请班主任老师发言。

班主任总结发言:

同学们,建立节约型社会,创建节约型校园,是一项全方位、全过程,全民参与的工作。作为一名少先队员,希望我们做到两点:一是“心动“,心里想着搞好节约,增强节约的主动意识;二是“行动”,掌握节约方法,做到合理科学地节约。让我们携起手来,从现在开始,从我做起,勤俭节约,共创节约型校园!

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇3

一、指导思想

坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级和每个师生员工,夯实校园文明根基。

二、创建工作领导小组

学校成立创建文明校园工作领导作领导小组,安排部署创建工作,研究讨论重大事项,明确任务要求和工作职责。

组长:

副组长:

成员:

三、目标任务

围绕立德树人根本任务,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,全面推进文明校园创建工作,确保我校符合文明校园的测评基本指标,对照小学标准和细则积极开展创建活动,不断扩大文明校园创建成果。

四、具体实施

(一)明确目标,具体落实。根据文明校园创建标准,学校高度重视,召开班子会议研究讨论,对照文明学校测评基本指标形成派单任务分解到各科室、各年级组,结合上级工作要求按时按质完成创建工作。领导班子建设好具体由党政办公室负责布置和落实,思想好教育好、活动阵地、环保节约等具体由杜旭才副校长负责布置和落实,教师队伍好具体由李建文副书记负责布置和落实,校园文化由办公室协助校长规划,校园环境规划由总务处马勇生主任负责布置和落实,环境安全具体由王波副校长负责布置和落实。

(二)大力宣传,接受监督。学校将文明校园创建工作与《丘北县文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》有机结合起来,促进形成自下而上、整体联动的'创建格局。大力宣传文明校园创建典型及创建意义,曝光不文明校园现象,营造文明校园创建的舆论氛围。

(三)纳入规划,长期坚持。学校将文明校园创建工作具体规划,纳入年度工作任务,纳入学校目标考核,纳入教育督导工作体系,推动文明校园创建工作落地落实。

(四)注重实效,提升质量。把文明学校创建工作与学校其他工作有机结合起来,注重将文明学校测评指标具体落到实处,杜绝停留在材料上变成应付和走过场,将理论与学校实际相结合,让学校真正成为教书育人的乐土。

五、工作要求

(一)加强领导,统筹推进。学校是创建活动的主体,要将此项工作纳入重要议事日程,做好统一谋划、统一安排、统一推进,形成学校党政主要领导负责,全校师生积极参与的工作格局。通过创建活动,进一步发现问题,加强制度建设,强化学校内部管理,建立长效工作机制,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

(二)健全机制,总结提高。学校将结合实际制定和完善创建工作推进方案,认真做好创建活动的组织实施,制定创建工作时间表和路线图,积极申报和开展创建工作。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇4

从20世纪60年代以来,由于世界人口增长较快,人均粮食产量在不断减少,20世纪70年代,更由于气候异常,造成粮食普遍歉收,再加上一些大国抢购粮食,导致了世界性粮食危机,使世界5亿多人营养不良。为此,联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定,要求各会员国,在每年的10月16日举行各种活动,以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口,粮食问题尤其重要,因此,我们更要节约粮食、爱惜粮食。

一、活动目的

通过活动,便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食,从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。

二、组织机构

“主题教育”领导小组

组长:史梅

副组长:陈鲁东

成员:孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员

三、活动时间:

xx年10月14日——xx年10月18日

四、活动内容及措施

一是进行一次题为“粮食,生存之本”的国旗下讲话,向全校学生发出倡

议,让学生了解我国是一个人口众多的农业大国,目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平,粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动,是事关国计民生、社会稳定的大事。

二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动,倡导节约光荣、浪费可耻的观念。

三是开展“爱粮节粮,从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会,让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德,自觉从现在做起,从自身做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食的行为,养成勤俭节约的良好风尚。

四是开展校园爱惜粮食,节约粮食大检查。

五是通过“小手拉大手”等形式,开展“爱惜伴我在校园,我把节约带回家”活动;号召全校学生从我做起,监督父母等家庭成员爱惜粮食,节约粮食,充分发挥少先队员“小宣传员”的作用,带动家庭参与节约型社会的建设。

六是通过开展节约粮食宣传画评比、手抄报评比(三至六年级)、征文评比(四至六年级)、节约标兵评选(一至六年级)等活动,培养学生节约习惯。

五、活动总结

在活动结束后,学校将根据各班开展的情况进行总结,并对在本次活动中表现优秀的学生进行表彰。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇5

一、活动口号

养成教育,从我做起

二、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,营造良好的校园环境,培养广大学生良好地行为习惯。

三、活动内容

普及日常文明知识,推广餐桌文明礼仪

倡导光盘用餐行为,养成节俭生活习惯

四、实施步骤

(一)动员部署阶段:(3月13日——3月19日)

重点是工作部署,宣传发动。各班在3月20日的班会课上作动员工作,宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。

(二)组织实施阶段:(3月13日——6月20日)

1、营造氛围。开展相关的宣传活动,做到学生人人知晓,共同争做文明餐桌的参与者,爱护环境的守卫者。

通过学生作品的展示,进一步宣传光盘行动。

2、加强管理。

各班开展“盘盘净餐,人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员,监督学生餐盒,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育,检查是否将饭菜吃净吃光。

3、举行“爱护环境,节约粮食”的主题班会

活动时间:3月20日

活动对象:一年级、二年级

4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。

活动对象:一、二年级在校就餐学生代表及教师。

活动时间:3月底

活动地点:学校操场

5、养成教育手抄报

活动对象:一年级、二年级

活动主题:“爱护环境,勤俭节约”

活动时间:4月10日至4月18日

6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛

活动对象:低年级组全体教师

活动主题:“勤俭节约,反对浪费”

活动时间:4月底

7、学生节粮宣传创意设计。

活动时间:5月12至5月21日

利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画,评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置,大力倡导厉行节约,形成反对浪费,文明用餐的社会新风尚。

8、学生环保、节粮征文。

活动对象:二年级全体学生

活动主题:“勤俭节约,爱护环境”

活动时间:6月

(三)总结与评比阶段(6月20—28日)

各班评出“文明之星”3-5名。

希望各班级以“三大行动”主题活动为契机,引导全体学生从自身做起,从身边小事做起,提高担当自觉的责任感,争做节约和爱护环境的表率,营造学校的节约氛围,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇6

为进一步加强我们xx班的精神文明建设,创造一个良好的学习环境,全面提高学生的综合素质,将我校的精神文明建设推向一个新台阶,配合《xx市争创全国文明卫生城市》主题活动,决定开展班级亲子卫生扫除劳动,旨在增强全体同学和家长的环保意识,让家从身边做起,从小事做起;也对学生进行热爱劳动,服务社会的.教育。现制定xx路小学xx班班级卫生扫除活动方案

一、活动重点

清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画,责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。

二、活动要求

各位家长加强对班级亲子卫生扫除工作的重视,认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生扫除活动,以确保我们班责任卫生区的卫生扫除各项工作顺利进行。

具体要求:

1、教育学生注意安全,不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。

2、要结合本班学生特点,认真调配人员,合理分工,各班将班级人数分成若干小组,每小组落实一个安全责任人。

3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。

4、各位家长按照指定区域做到先洒水,后扫地。

5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫,做到清洁无垃圾、杂物。

三、时间安排。

(活动时间20xx年01月09日)

(一)组织发动(20xx年01月07日)

1、家会向全体家长进行宣传动员;

2、组织动员本班级学生积极开展卫生扫除活动。

(二)贯彻实施(20xx年13月9日)

家会将组织全班师生参与班级卫生扫除活动。结束后组织检查活动结果。

(三)活动延伸(20xx年春期)

1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中,中队要加宣传力度,开展形式多样的宣传活动,使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性,从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。

2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。

四、保障措施

(一)加强组织领导

为了保证本次活动的顺利进行,班级诚邀各位家长参加此次活动,对本班的工作开展作检查和考评。

组长:班主任

成员:家会成员

(二)严格管理,落实责任

希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生扫除活动。

(三)为让活动顺利开展,争取班主任及家长的力支持。

活动策划者:xx班班主任

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇7

一、活动名称:

“光盘”行动

二、活动主题:

拒绝舌尖上的浪费

三、活动背景:

在粮食相对充沛的这个时代,发达的地区每顿饭的浪费量大约为当顿的三分之一,而部分贫困山区里的人们甚至上顿不接下顿,这不仅是贫富差距的结果也是人们节约粮食意识低下,对种粮人劳动成果不尊重的表现。在20xx年的世界粮食日里,国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议,以更好地警醒世人“丰年不忘灾年,增产不忘节约,消费不能浪费”。为此我们要找回一种对于粮食的温暖与敬意,以“光盘行动”响应号召。

四、活动目的:

为倡导建立节约型和环境友好型校园,响应社会呼唤节约型校园的号召,倡导文明就餐、节约粮食。增强大家的节约意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园充满节约的气息,让我们把为之心动的环保、节约主张付诸行动。“光盘”就在我们生活中,节约粮食,人人有责。

五、活动单位:

1、主办单位:四川托普信息技术职业学院委员会

2、承办单位:院团委组织部

3、协办单位:院团委青年志愿者服务总队

六、活动时间:

20xx年4月11—13日

七、活动地点:

托普学院第三食堂

八、活动对象:

托普学院全体人员

九、活动形式:

通过宣传海报、学院广播台和记者团的宣传,以及记者团通过采访与活动参与者的互动,唤醒同学们内心对粮食的珍惜。

十、活动流程:

1、前期工作:

①用相机记录学院食堂就餐时浪费食物以及节约食物的`现象制作成视频,并与活动开展时播放。

②由宣传部组织相关宣传工作,制作海报(海报可以漫画等创新创意形式,达到前期宣传的目的。海报种类:一张大海报,其他的以小海报为主)并申请张贴海报,可贴于寝室楼下、活动中心、食堂、展板上,宣传光盘行动。

③提前3天(4月8日)开始在一、三食堂前开展支持光盘行动的签名活动(事先准备两条横幅)。

④制作代表活动的小贴纸,送给给报名参加者。

⑤在活动正式开展前一个星期联系院记者团,请其相关人员在学校食堂里抓拍一些浪费粮食的画面,将此做一个照片展,展出在三食堂前。

⑥请记者团的同学在活动当天到三食堂采访观看照片展的同学对残剩饭菜较多的餐盘的一些看法;在校园各新闻载体上报道本次活动。

⑦在4月11日活动开展当天与青队进行沟通联系,将本次活动与青队的文明就餐活动同时进行。

⑧4月4日前在各寝室楼前通告板上张贴光盘行动倡议书。

⑨由学生会组织,通过学习部或班级的宣传委员利用晚自习时间在班上不定期宣传此项活动,号召同学们积极投入到“光盘行动”活动中去。

2、中期工作:

①在活动中心旁的大道上摆放宣传“光盘”的海报,在活动开始到结束每一天都要展出(除特殊情况),并派人员进行展出和回收工作。

②在三食堂前开展照片展(展出记者团抓拍的浪费行为的照片)。

③提前一天到食堂试播视频(内容为前期制作的浪费或节约行为的视频)。

④活动当天10点开始循环播放宣传视频。环保视频要提前试播并控制时长在(5—10分钟)轮回播放。

⑤对被记者团采访的同学送出代表本次活动的小贴纸。

⑥协助记者团完成对活动的报道。

⑦邀请广播站共同参与我们的活动,在广播时段帮助我们进行“光盘行动”的广播宣传。

3、活动后期:

①调查活动影响。

②总结该活动。

③将签好名的横幅等物品交由院团委存档。

④每一天的活动结束后,清理好现场。

⑤邀请记者团和活动人员拍照记录。

⑥把记者团的一些报道及活动其他的资料进行存档。

十一、活动经费:

xx

十二、注意事项:

①在报名时将活动参与详情(日期、地点、要怎么做)告诉报名者。

②海报、小贴纸提前4天准备好。

③海报的放出与收回,由专人负责。

④活动开始前的1小时就将海报摆放到指定位置,在电视上开始进行视频轮播。

⑤此次活动在12大部门之间也大力宣扬,最好各部门都能有人参加。(好句摘抄网 wWW.799918.CoM)

⑥代表参加活动的小贴纸制作一定要做到简洁而又美观。

⑦为了提高活动的流畅性与整体效果,提前对青队活动当天参加人员的行为规范进行一定要求(注意微笑挂嘴边)。

⑧在展板、公告栏处张贴海报需向学校申请。

⑨活动过程中,活动人员必须带工牌,带袖章,衣着整洁。

⑩活动结束后,及时将公共物品归还原处。

在活动实行时若是遇上下雨天气,将活动暂时停止。活动花费都要收取发票,以便对活动开支情况有据可找。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇8

一、方案背景

“光盘行动”是响应国家号召,厉行节约,反对浪费的重要举措。在校园内实施“光盘行动”,旨在培养学生珍惜粮食、勤俭节约的良好习惯,引导他们树立健康、绿色的饮食观念。

二、目标与原则

目标:通过推行“光盘行动”,实现食堂餐余垃圾大幅减少,提高食物资源利用效率,培养全体师生的节约意识和行为习惯。

原则:倡导适量点餐、剩菜打包、避免浪费;加强宣传教育,营造节约为荣、浪费可耻的良好氛围。

三、具体实施方案

宣传教育阶段:

通过主题班会、海报宣传、校园广播等多种形式进行“光盘行动”的理念宣传和教育。

组织“光盘行动”主题演讲、征文比赛等活动,让学生深入理解和认同节约粮食的'重要性。

餐饮管理优化:

提供多样化的菜品选择,鼓励学生按需取食,实行半份菜、小份饭等灵活供餐方式。

加强食堂员工培训,指导其合理控制饭菜分量,尽量做到精细化供餐。

制度建设与执行:

制定并严格执行剩餐处理规定,对未完成“光盘”的行为进行适当引导和约束,如设立“光盘奖励机制”,对经常做到“光盘”的同学给予一定的物质或精神奖励。

定期开展食堂食品浪费检查,对浪费严重的现象进行通报批评,并督促整改。

活动推动:

开展“光盘挑战赛”,激励学生积极参与,形成良好的竞争氛围。

设立“光盘监督员”岗位,由学生志愿者担任,监督、倡导并实践“光盘行动”。

四、持续改进与反馈

建立长期跟踪机制,定期收集、分析“光盘行动”实施效果数据,针对存在问题及时调整方案,确保活动取得实效。同时,广泛听取师生意见和建议,不断优化完善“光盘行动”实施方案。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇9

一、活动主题:

以呼吁光盘,杜绝舌尖上的浪费为目的的公益骑行活动

二、主承办单位:

甘肃农业大学自行车协会

策划承办单位:

兰州交通大学自行车协会、西北师范大学自行车协会、古道瘦马骑行俱乐、紫英志行社骑行俱乐部

三、活动背景:

粮食与人们的生活密不可分,现如今,由于全球变暖,环境恶化,气候反常,一些地方种的粮食颗粒无收,使得粮食短缺,粮价飞涨,许多人连最基本的温饱问题都难以得到保证,忍饥挨饿地过着凄惨的生活。而与此相反,在我们的身边浪费粮食的现象却屡见不鲜,有些人甚至对此毫无愧疚感,以此为乐,以此显富。

四、活动目的:

通过此次骑行游街活动,旨在让人们进一步加深对节约粮食重要性的认识,提高人们的节约意识,减少甚至消除餐桌上的浪费。

五、活动时间:

xx年10月26日9:00—12:00

注:下雨推迟

六、活动地点:

兰州市,主要活动地点为兰州西站、中山桥、西关十字、东方红广场

七、申请场地及物件支持:

八、活动安排:

1)绿色游街健骑

2)我光盘,我自豪,市民互动合影留念;

3)“我是光盘族”餐馆宣传,鼓励打包;

4)“我们一起光盘吧”,万人签字活动;

5)“我光盘,我骄傲”调查问卷填写。

九、参与单位:

参与单位及负责人

古道瘦马骑行俱乐部:

紫影志行社骑行俱乐部:

西北师范大学自行车协会:

兰州交通大学自行车协会:

甘肃农业大学自行车协会:

十、安全措施:

1. 各参与单位在出发前务必对其所在单位中的参加本次活动的所有人员讲清楚骑行过程中的安全问题常识以及如何正确自我保护、正确避让车辆、正确的在骑行队伍中跟队,出发前务必检查好自己的自行车,以免骑行过程中突发意外;

2. 各负责人每人至少带一套修车以及安全求助物品各一套(包括修车工具、紧急救助药物等)以备救急;

3. 参与本次骑行活动的所有人员在活动过程中必须服从指挥,骑行过程中不可擅自离开,如有急事必须给自己所在单位负责人说清实情后才可离去;

4. 骑行过程中一旦出现意外,由受害者本人所在单位负责人、致使本次意外发生的人员、主办方负责人和受害者本人四方共同承担责任;

5. 骑行过程中所有参加活动人员必须严格遵守交通规则;

6. 如发生摔车,撞车等突发事件,情况不严重则由身边队员协同解决,情况严重则及时拨打120;

7. 自行车突发情况,轻者自己或者与身边队友协同解决,重者退出骑行队伍;

8. 若发生人事纠纷,轻者由负责人协同一块解决,严重者拨打110解决。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇10

为组织开展好20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动,根据省粮食局、农业厅、教育厅、科技厅、妇联《关于做好20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的通知》(x粮发〔20xx〕x号)要求,结合楚雄州实际,制定活动方案如下:

一、指导思想

受消费观念、储存习惯、科技水平等因素制约,我国粮食产后损失浪费数量惊人,需要持续加大宣传引导力度,帮助广大消费者掌握必要的粮食营养及储存知识,树立科学健康的消费理念和爱惜节约粮食意识,同时提升农户粮食种植和收储技术水平,有效减少粮食损失浪费,实现“隐性增收”,助力国家粮食安全。另一方面,随着我国农业生产经营方式、粮食供求形势和收储制度等发生深刻变化,粮食供给侧结构性改革任务艰巨繁重,需要我们采取有效措施,加快推进粮食收储制度改革,健全完善相关制度保障体系,着力提升粮食流通社会化服务水平,引导农户逐步调整优化粮食种植结构,增加优质产品供给,促进农民增收,保护农民种粮积极性。

二、总体思路

州发改委会同州农业局、教育局、科技局、妇联决定共同组织开展以“改变移民未来——投资粮食安全,促进农村发展”和“爱粮节粮保安全,优粮优价促增收”为主题的系列活动。

三、活动主题

(一)世界粮食日(10月16日)

活动主题是:“改变移民未来——投资粮食安全,促进农村发展”。

(二)全国爱粮节粮宣传周(10月16——22日)

活动主题是: “爱粮节粮保安全,优粮优价促增收”。

四、主要活动

(一)组织开展粮食增收进农户活动

活动周期间,州农业局要会同教育、科技等部门,组织农业专家、科技专家、农业院校师生等,走村入户、深入田间地头,讲解粮食种植、收获、干燥、储藏等专业知识,提高农户粮食种植和收储技术水平;州发改委要会同云南楚雄国家粮食质监站,结合20xx年新收获粮食风险监测及收获粮食质量调查和品质测报样品采集工作,深入田间地头、农户家中,宣传国家粮食收储政策及稻谷最低收购价政策,宣传开展新收获粮食风险监测及收获粮食质量调查和品质测报的意义,促进农民增收增效;各县市发改局要依托粮食产后服务体系,开展推广“代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售”等“五代”服务宣传,提高粮食产后专业化服务水平,减少产后损失。

负责单位:州、县发改委(局)、州农业局

时 间:10月16日-10月22日

(二)组织开展优质粮油进家庭活动

活动周期间,各县市发改、妇联等部门要开展社区主题科普讲座、互动交流、主题倡议等活动,组织公众走进优质粮油加工企业和示范基地,宣传讲解膳食营养健康知识,普及“中国好粮油”系列标准和质量控制导则,引导老百姓科学消费,保障身体健康,促进粮食消费升级。各县市发改局要结合正在开展的“中国好粮油行动计划”,组织开展各类中国好粮油产品及品牌推介活动,增加优质产品供给,引导社区家庭健康消费。各县市还可结合实际,组织开展优质粮油与健康饮食科普知识竞赛、爱粮节粮主题征文、微视频宣传片征集等活动。

负责单位:各县市发改局、妇联

时 间:10月16日-10月22日

(三)组织开展爱粮节粮进学校活动

各县市发改、教育、科技部门要面向学生举办爱粮节粮科普知识讲座,宣传讲解我国粮食安全形势、粮食供给状况,健康消费、合理膳食等科普知识;组织“光盘行动”、节约标兵评选、爱粮节粮随手拍等活动,倡导珍惜节粮、反对浪费的良好风尚。还可结合实际,组织开展各类主题宣传作品征集活动,进一步加大优秀作品宣传运用和推介力度,逐步引导青少年群体树立“爱粮节粮,助力国家粮食安全”的观念和意识。州发改委会同云南楚雄国家粮食质监站,结合下半年学生粮抽样工作,深入学校宣传有关粮食安全保管及爱粮节粮知识。

负责单位:州发改委,各县市发改局、教育局、科技局

时 间:10月16日-10月22日

(四)组织开展世界粮食日竞赛活动

过去几年,全球移民数量剧增,每7人中就有1人是移民。饥饿与贫困、气候变化和冲突是导致人口被迫迁移的根本原因。需要我们采取措施,更好地管理人口迁移,并停止和预防冲突,以带来经济增长,实现可持续发展目标。因此,联合国粮农组织将今年世界粮食日的主题确定为“改变移民未来——投资粮食安全,促进农村发展”。粮农组织正在组织开展竞赛活动,征集对本年度世界粮食日主题的创意意见。

5-19岁之间的青少年、儿童,可以设计有关本年度世界粮食日主题的海报;13-19岁之间的青少年,可以制作一个片长不超过1分钟的视频。

所有参赛者可以登陆xx网站提交海报或视频作品。作品提交截止日期为20xx年11月10日。

粮农组织评委将从两个年龄段分别选出3名获奖者,评选结果将在世界粮食日网站和粮农组织社交媒体上公布。

(五)组织参加“爱粮节粮之星”评选活动

积极组织参加首届“爱粮节粮之星”评选活动,在全社会树立爱粮节粮风尚。

五、有关要求

(一)各县市发改局要与农业、教育、科技、妇联等部门密切合作,紧扣本次活动主题,发挥各自优势,形成合力,做好活动的组织和宣传工作,确保活动内容丰富、意义深刻、效果明显。

(二)宣传周活动期间,各县市要邀请新闻媒体对活动情况进行报道,充分发挥主流新闻媒体的作用,组合运用纸媒、电视、电台、网站、短信、微信、微博等多种宣传渠道,扎实有效开展宣传报道,营造良好舆论氛围,增强活动实效。

(三)宣传周期间要切实贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,厉行勤俭节约、轻车简从,严禁铺张浪费、大讲排场和形式主义。既要保证宣传活动有声势有影响,又要坚持勤俭节俭办活动。组织集体活动时,要落实应急预案,严格落实相关安全保障措施和安全责任,确保活动安全圆满。

(四)活动结束后,各县市发改局要认真总结,于10月20日前将活动情况总结报告(含总结报告、活动图片、视频等)报州发改委粮食监督检查科。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇11

一、活动主题

勤俭节约,珍惜生活

二、活动目的:

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。

3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

三、活动准备:

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、收集有关勤俭节约的名言。

3、排练相关的小品等;水电作用的小调查。

4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。

一、 活动开始:

队会仪式(略)

女:各位老师 男:各位同学 合:下午好!泗洲头小学302班“勤俭节约,从我做起”主题队会现在开始。

女:同学们在三年级上册的第二单元中我们学习了许多名人的故事,在这些名人身上有诚实守信的好品质,还有爱护动物的善良行为,其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统,勤俭节约。

男:没错,勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面,我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。

女:听了这些故事,你想说什么?学生说感受

男:这些故事让我们感动,可是有的同学却说:过去生活贫困才需要勤俭节约,现在生活条件好了,节约还有必要吗?请看小品《午餐时间》(周柯余等表演)

女:同学们,看了这个小品,你想说什么?队员发言

是呀,提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是,你也许没有注意,我们很多地方都犯着和小华一样的错误。那么一度电、一吨水到底有多大作用?请看队员们的小调查《水和电》。

男:听了刚才队员们的`介绍,我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。不引起重视,我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为,那么一个月、一年要浪费多少呢?

女:在我国还有许多贫困地区,那儿的人们生活条件很差,很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得,现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要,我们要把这一传统美德发扬光大。

男:我们提倡勤俭节约,可以从哪些事情做起呢?(班级同学讨论)

女:做个勤俭节约的好孩子,需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》,相信大家又会受到新的启发。

男:这就是一支铅笔的自述,听得叫人脸红。铅笔到处乱扔,练习本撕下一张又一张,橡皮切成块, 在桌上刻刻画画,这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述,你想到了什么呢?(爱护学习用品,爱护公物,也是一种节约行为)

女:勤俭节约,我们要从身边的小事做起,从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。(分组朗读)

男:我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书,号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。

女:我们将把倡议书张贴在校园里,它将时时提醒我们注意自己的行为,让我们一起为创建节约型的校园而努力吧!下面请辅导员讲话。

辅导员:同学们,通过今天的主题队会,我们都懂得勤俭节约的重要性,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,不和别人比吃穿,从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。

呼号:

师:准备着,为共主义事业而奋斗!

生:时刻准备着!

三、 队仪式

中队长:全体起立→退旗、奏乐、敬礼。

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇12

一、班会目的:

1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。

3、通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、班会过程:

1、请大家谈谈对节俭的认识

2、生活中的浪费现象

3、节俭的事例

(1)毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯,上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的,都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

(2)徐特立的《粉笔诗》

徐特立,字师陶,湖南长沙人。无产阶级革命家,教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养,平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上,公布在校园里:

半截粉笔犹爱惜,公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲,反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里,差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解,反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论:生活中,你是如何做到节俭的`?

5、名人名言

(1)天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

(2)节俭本身就是一个大财源。——辛尼加

(3)节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生

(4)舒适的享受一旦成为习惯,便使人几乎完全感觉不到乐趣,而变成了人的真正的需要。——卢梭

6、倡议书

勤俭节约,从我做起。建议家长使用节水型马桶,减少用水量。平时用纸注意双面利用和再利用,将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸。家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电。尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物。节约,是对幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见,是一种态度;节约是一种智慧,节约是一种时尚!

文明用餐节俭惜福主题队会策划书 篇13

一、班训:

我和好习惯交朋友。

二、班级培养目标:

健康自信有朝气;个性鲜明有灵气;勇于探索有胆气;乐于创新有才气;敢于表现有勇气;善于交往有慧气。

三、班级基本情况:

我班大多数学生积极要求上进,思想活跃,具备较强的集体主义观念,并积极参加学校和班级开展的各项活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识,具有了较强的集体荣誉感和学习责任。同学间懂得如何与同学友好相处,懂得如何帮助他人,如何交朋友,如何尊重他人,孝敬父母。本班还有一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。但还有个别学生行为习惯和学习习惯都比较差,对学习目的不明确,作为班主任要多了解这些学生的思想状况,与他们多沟通,帮助他们养成良好的习惯。

四、创建目标:

加强我班学生德育工作,进一步提高学生思想道德修养,规范学生行为,力争使我班学生做到行为文明、语言文明、仪表文明、安全文明,推动班级文化建设。

五、创建主题:

(一)“环境文明”:

要求学生爱护校园环境,不乱扔垃圾,对教室、卫生区进行彻底打扫,

尤其卫生死角,并做好保洁工作。

(二)“语言文明”:

以班级开展以语言文明为主题的各项活动,引导学生使用文明语言,做到不说粗话、脏话,公共场所不大声喧哗;

(三)“仪表文明”:

要求学生要养成良好的.仪表习惯,在校园内穿戴整齐整洁、得体大方。

(四)“行为文明”:

通过各种活动教育和引导学生遵守日常行为规范,养成文明的行为习惯,做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不浪费、不团结同学,尊敬师长。

(五)“安全文明”:

引导和教育学生增强安全意识和自我保护意识。做到:

⑴消防安全:不玩火,爱护消防设施;

⑵交通安全:不违反交通规则,上下楼梯不打闹;

⑶活动安全:课下,要求学生进行有意义的课间活动,杜绝玩危险游戏。

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