毕业照拍摄合同
时间: 2025-06-06毕业照拍摄合同（经典十七篇）。
在日新月异的现代社会中，各种协议频频出现，签订协议可以约束双方履行责任。一般协议是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的摄影合作协议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业照拍摄合同 篇1
这是我和我的同学们在小学的最后的一段时光—由于这是我小学生涯的最后一个学期了。
中午老师把我们带到一个“临时摄影棚”，我们大家都知道这是要拍毕业照了。我知道大家的想法几乎都和我一样――恋恋不舍同学，不想分开。回想三年级时我来这个学校的第一天，我从来没有想过能融入到这个大家庭中，可现在每一个人都成为了我的好朋友。要分手了真是有点依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中学大门，和未来的中学同学见面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老师和较矮的`同学，后面按高矮来排。只听摄影师说了一声“茄子”，我们也跟着说了一声“茄子”。“咔嚓”一声过后，一张清晰的照片进入了电脑里。摄影师说还要拍第二张，我的心里开始忐忑不安，依依不舍的心情更加浓烈了。古人说得好：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。分手总带有一些悲伤，但我们会迎接更美好的未来。就在摄影机再次响起时，我觉得时间逗留了，时间在那和同学一起学习和嬉戏的时光，在五（1）班的时光，在小学的时光……
虽然我们大家都要上中学了，要分开了，但是我的心还是和大家在一起。
毕业照拍摄合同 篇2
今天，我们六年级的同学们拍摄了毕业照。这张照片不仅仅是我们小学生涯的结束，更是我们成长的见证。
在拍摄前，我们精心挑选了服装，穿上了统一的校服。我们站在操场上，排成整齐的队伍，等待着摄影师的指挥。摄影师叔叔耐心地指导我们如何站队、如何微笑，他告诉我们，这张毕业照将是我们人生中的.重要时刻。
随着快门声响起，我们纷纷摆出最灿烂的笑容。我们彼此紧紧相拥，用镜头记录下这个难忘的时刻。在这张照片上，我们不仅看到了自己的成长，也看到了同学们之间的友谊和团结。
拍摄结束后，我们纷纷围在一起欣赏照片。看着照片上自己的笑脸，我感到无比的自豪和满足。这张毕业照不仅记录了我们成长的瞬间，也见证了我们的青春和友谊。我相信，在未来的日子里，我们会更加珍惜这份友谊，也会更加努力地追求自己的梦想。
毕业照拍摄合同 篇3
甲方（委托方）：_____________
地址：_________________________
联系电话：_____________________
电子邮箱：_____________________
乙方（摄影服务提供方）：_____________
地址：_________________________
联系电话：_____________________
电子邮箱：_____________________
鉴于甲方希望委托乙方提供摄影服务，乙方同意接受此委托并提供专业摄影服务，双方基于平等、自愿原则，经友好协商，达成如下协议：
一、合作内容
1、项目名称：_____________________
2、拍摄内容：详细描述拍摄的具体内容，包括但不限于场景、人物、物品、风格等。
3、拍摄时间：____年____月____日至____年____月____日，具体时间安排需双方提前沟通确认。
4、拍摄地点：_____________________
5、成品要求：包括但不限于照片数量、分辨率、格式、后期处理风格等要求。
二、费用与支付方式
1、服务费用：本次摄影服务总费用为人民币（大写）_________________________元整（￥_________________元）。
2、支付方式：
（1）预付款：甲方需在协议签订后____日内支付总费用的____%作为预付款，即人民币（大写）_________________________元整（￥_________________元）。
（2）尾款：剩余款项（即总费用的____%）在乙方完成所有拍摄任务并交付符合要求的成品后____日内支付。
（3）发票：乙方在收到每笔款项后____个工作日内向甲方开具相应金额的`发票。
三、双方权利与义务
1、甲方权利与义务：
有权对拍摄方案提出修改意见，并需提前与乙方沟通确认。
应按时支付服务费用。
需为乙方提供必要的拍摄协助，包括但不限于场地协调、模特安排等。
2、乙方权利与义务：
应根据甲方要求及双方确认的拍摄方案进行拍摄。
保证拍摄质量，按时交付符合要求的成品。
未经甲方书面同意，不得擅自使用或泄露拍摄成果。
四、知识产权
1、拍摄成果的所有版权归甲方所有，乙方享有署名权。
2、乙方有权在宣传材料中使用部分拍摄成果作为案例展示，但需事先征得甲方同意，并不得损害甲方利益。
五、违约责任
1、任何一方违反本协议约定，均应向对方承担违约责任，并赔偿因此给对方造成的所有损失。
2、若因不可抗力因素导致本协议无法履行或延迟履行，双方互不承担违约责任，但应及时通知对方并提供相关证明。
六、争议解决
本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
七、其他
1、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2、本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至____年____月____日止。
甲方（签字/盖章）：_________
日期：____年____月____日
乙方（签字/盖章）：_________
日期：____年____月____日
毕业照拍摄合同 篇4
一、活动主题：
梦想在这里启航
二、活动时间：
20xx年x月22下午3：30—4：40
三、活动地点：
xx大道xx酒家一楼大厅
四、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长
五、活动准备：
1.总协调、活动策划、主持稿（李xx）
2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡（杨x）
3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）
4.演出节目（各班主任、科任老师）
5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作（张xx）
6.选拔、培训主持人（何xx）
7.六年级20名学生献花（李xx）
8.带领学生给母校献礼（赵xx）
9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐（余x）
10.新闻稿
11.教师寄语（周xx）
12.拍照、催场（刘x）
13.组织进退场、安全管理、纪律提醒（朱xx）
六、毕业典礼流程：
1.主持人宣布毕业典礼开始。
2.介绍到会嘉宾及领导。
第一篇：毕业感言
1.校园生活回顾：《我们的xx附小》。
2.学生毕业感言（每班1名学生，共4名学生）。
第二篇：感恩老师
1.难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台，学生代表上台献花，主持人同时诵读感恩词，最后全体学生起立呼喊：“老师，你们辛苦了！谢谢您！”
2、教师寄语——六年级教师代表周振锋。
第三篇：感恩父母
1.每个同学面对自己的家长，主持人诵读感恩词，每个学生面对自己的家长表达自己的感恩之情（爸爸妈妈，我想对那你说）。
2.家长的.嘱托（张x家长）。
3.家委会代表上台，学生代表上台献花。
第四篇：感恩同学
第五篇：感恩母校
1.给母校献礼：赵xx老师带领学生代表献上捐赠的礼物，张xx校长助理接受礼物。
2.校领导寄语（吴校）。
第六篇：梦想启航
1.六（1）班：歌舞《大梦想家》
2.六（2）班：《书香童年，穿越经典》
3.歌曲：《每当我走过老师窗前》（毛晨可）
4.英语节目：《再别附小》
5.六（3）班：《明天您好》
6.六（4）班：配乐诗朗诵《xx附小，我们爱您》
毕业照拍摄合同 篇5
随着小学时光的流逝，孩子们即将告别童年，迈向新的学习阶段。为了留下这一美好时光的珍贵回忆，我们精心策划了这次小学毕业照拍摄活动方案。
一、拍摄时间与地点
1. 时间：选择在一个阳光明媚的周末上午进行拍摄，以确保光线充足，拍摄效果更佳。具体日期将提前通知家长和学生。
2. 地点：拍摄地点选在学校操场、教学楼前以及具有纪念意义的校园角落。这些地点不仅熟悉亲切，而且具有独特的校园风情。
二、拍摄人员与设备
1. 摄影师：聘请专业摄影师负责拍摄工作，确保拍摄质量。摄影师将提前与学校沟通，了解拍摄需求和场地情况。
2. 助理：安排一名助理协助摄影师进行拍摄工作，包括调整设备、整理服装等。
3. 设备：准备专业相机、反光板、三脚架等拍摄设备，以及必要的道具如气球、花束等，以增加拍摄的趣味性。
三、学生着装与准备工作
1. 着装：学生需穿着整洁的`校服参与拍摄。如有特殊要求，学校将提前通知家长。
2. 准备工作：提前通知家长和学生拍摄时间、地点和注意事项。提醒学生保持良好的精神状态，注意个人卫生和仪容仪表。
四、拍摄流程
1. 集合与分组：按照班级顺序，组织学生集合。将学生分为若干小组，每组安排一名老师和辅导员负责秩序维护。
2. 集体照拍摄：首先拍摄全体学生的集体照。学生按照班级顺序排好队，保持整齐有序。摄影师调整相机角度和光线，确保每位学生都能被清晰地拍摄到。
3. 小组照拍摄：接下来按照小组顺序进行小组照拍摄。学生可以根据小组特色摆出有趣的造型和表情。摄影师捕捉每个小组的独特瞬间，留下珍贵的回忆。
4. 个人照拍摄：最后进行个人照拍摄。学生可以选择自己喜欢的道具和背景进行拍摄。摄影师将根据学生的需求和特点，拍摄出具有个性和特色的照片。
5. 创意拍摄：在拍摄过程中，可以安排一些创意拍摄环节，如利用气球放飞梦想、手持花束庆祝毕业等。这些创意环节将增加拍摄的趣味性和纪念意义。
五、后期处理与制作
1. 照片筛选：拍摄完成后，摄影师将对照片进行筛选和整理，挑选出质量较高、表情自然的照片进行后期处理。
2. 后期处理：对选定的照片进行色彩调整、光线优化等后期处理，使照片更加美观自然。同时，可以根据需要进行裁剪和排版，制作精美的毕业相册。
3. 毕业相册制作：将处理好的照片制作成毕业相册，包括封面设计、内页排版和装订等环节。确保毕业相册既美观又实用，能够长久保存。
六、预算与费用
根据拍摄机构和制作公司的报价，制定详细的预算计划。预算将包括摄影师费用、助理费用、设备租赁费用、后期制作费用等。具体费用将提前通知家长和学生，并接受家长和学校的监督。
毕业照拍摄合同 篇6
甲方：______________身份证/营业执照号码：______________联系地址：______________电话号码：______________
乙方：______________身份证/营业执照号码：______________联系地址：______________电话号码：______________
根据甲、乙双方的自愿原则，为了共同开展摄影合作项目，特订立本合作协议，具体约定如下：
一、合作内容：
1、甲方将提供摄影服务，具体包括但不限于拍摄主题、拍摄地点、拍摄时间等。
2、乙方将提供合作所需的场地、道具等支持。
二、合作期限：
本合作协议自签署之日起生效，至_______年_______月_______日止。
三、权利义务：
1、甲方有权利按照约定提供摄影服务，保证服务质量。
2、乙方应配合甲方的`拍摄工作，提供必要的支持和协助。
3、双方应保护合作项目的商业机密，不得擅自泄露给第三方。
四、报酬方式：
乙方将按照约定支付甲方______________作为合作报酬。
五、违约责任：
1、任何一方违反本协议约定，造成损失的，应承担相应的违约责任。
2、一方要求解除本协议的，应提前__________天书面通知对方。
六、其他事项：
1、本协议内容以书面形式为准，未尽事宜双方另行协商。
2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：______________
乙方（盖章）：______________
签署日期：______________
毕业照拍摄合同 篇7
阳光洒在校园的每个角落，映照着一张张充满青春的脸庞。今天，我们六年级的同学们迎来了拍摄毕业照的日子。
早晨，大家早早地来到学校，穿着统一的校服，脸上洋溢着灿烂的笑容。我们在操场上排好队，等待着摄影师的到来。摄影师叔叔耐心地指导我们如何站队、如何微笑，他告诉我们，这张毕业照将是我们小学生涯的珍贵回忆。
随着快门声响起，我们的毕业照拍摄开始了。我们纷纷摆出各种姿势，有的摆出“六六大顺”的`手势，有的则紧紧相拥在一起。摄影师叔叔捕捉着我们每一个精彩的瞬间，将我们的笑脸定格在这张照片上。
拍摄结束后，我们纷纷围在一起欣赏照片。看着照片上熟悉的面孔，我感慨万分。这些面孔将随着这张照片，永远留在我的心中。毕业照不仅仅是一张照片，更是我们友谊的见证，是我们青春的回忆。
毕业照拍摄合同 篇8
甲方（雇主）：____________________
法定代表人：____________________
地址：____________________
联系电话：____________________
乙方（摄影师）：____________________
身份证号：____________________
联系地址：____________________
联系电话：____________________
鉴于甲乙双方就自由摄影师业务，婚礼拍摄、婚纱照、婚礼现场写真等相关事宜，经友好协商，达成以下劳动合同：
一、工作内容：
1. 乙方将负责拍摄婚礼现场、婚纱照等相关工作；
2. 根据甲方及客户要求，完成拍摄任务，并保证作品质量。
二、工作报酬：
1. 根据实际拍摄工作量和质量，甲方将支付乙方合理的报酬；
2. 报酬支付方式由双方商定，可以是按小时计费或按项目结算。
三、保密义务：
1. 乙方不得泄露客户的隐私信息以及拍摄内容，保持作品的.独立性；
2. 工作成果的知识产权归乙方所有，但客户享有使用权。
四、违约责任：
1. 如果乙方未能如期完成工作或工作质量差，甲方有权要求乙方承担相应的违约责任；
2. 双方如有其他违约行为，应根据劳动合同的约定进行处理。
五、劳动合同期限：
1. 劳动合同自____年__月__日生效，至____年__月__日结束；
2. 若任何一方有终止合同的意向，应提前_______________通知对方。
六、其他事项：
1. 本合同未尽事宜，双方可以另行协商；
2. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：____________________
乙方（签字）：____________________
日期：____年__月__日
毕业照拍摄合同 篇9
每次看到压在我书桌上的幼儿园时的毕业照，我就情不自禁的想起我幼儿园时的幸福时光。
那幼儿园的幸福时光，就像电影一样慢慢的闪过，我想到当时认为很无趣的生活，现在又觉得是幼年时最开心的日子。
在幼儿园里老师无微不至的关心我们，爱护我们。记得有一次，我的下巴磕破了，非常疼，我就不停的哭喊。老师急忙把我背上就跑去医院，一路还不停的安慰我，鼓励我勇敢一些，在医院里老师配合医生，最终给不停的哭闹的我缝合了伤口，当我抽泣着躺在老师的怀里，等待爸爸来接我时，看到老师头上有一颗颗汗珠；现在想起老师当时就跟妈妈一样。我记住了这件事，现在终于明白了老师的'辛苦。
在幼儿园里，我和我的小伙伴学会了唱儿歌，做游戏；大家一起开心的玩乐，有笑语，也有哭闹；如一个叫廖洋的小朋友总会在中午睡觉时哭几声，一开始我们会跟着一起哭，后来我们听到他的哭声就哄堂大笑。他的哭声后来就成了我们午睡的”铃声”。
每当我看到那张有二十几张笑脸的照片，心里就会有一种无限的回味。
毕业照拍摄合同 篇10
一、活动主题：
梦想，从这里起飞
二、活动思路
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
三、活动时间
6月23日左右
四、参加人员：
学校领导 全体毕业师生。
五、活动地点：
学校小广场
六、活动设计
毕业典礼围绕“梦想，从这里起飞”为主题进行。
分四个章，分别是：
第一章：“忆往昔，流金岁月”
第二章：“师生间，情谊浓浓”,
第三章：“踏征程，低语叮咛”
第四章：“共追梦，从育才起飞”。
七、活动流程
序幕：
1、《送别》乐响起，低唱，吟诵“长亭外，古道边”
2、全体六年级毕业生齐唱《育才六年的日子》。(来自《北京东路的日子》改写)
第一篇章：忆往昔，流金岁月
1、亲子诵读《在山的那边》
2、诗韵童年
用童诗诵读的方式展示小学六年来经历的历程。
“我上学了”“这里是我的又一个家”“一起读书成长的日子”“我们的共同生活”“又到毕业季”
第二篇章：师生间，情意浓浓
1、我们的.诗，我们的歌，我们的才艺展示
2、老师送给学生的诗
3、孩子们亲手呈上写给老师的一封信
(事先写好的)千言万语在此刻凝墨，让文字见证，让岁月见证，让情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低语叮咛
1、领导期许
校长讲话，并用歌曲《敢问路在何方》为孩子们壮行
2、家长叮咛
第四篇章：共追梦，从育才起飞
1、感恩
感恩母校，感恩老师，感恩父母
2、宣誓
一起幸福成长，一起书写生命的传奇，今天育才为我付出，明天育才为我骄傲！
3、齐唱校歌《梦想起飞的地方》
尾声：
学生们将自己的梦想写在纸上，并贴在气球上，一起在育才的校园是上空，放飞梦想。
毕业照拍摄合同 篇11
一、活动目的：
六年的小学生活对每个人来说都是十分难忘的，在小学里学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。毕业之际，经过隆重而有意义的以感恩（对母校的依恋，对教师的感激、对同学的不舍、对未来的憧憬）为主题的毕业典礼来总结六年难忘时光，展示六年来的教育成果，引导学生回顾在母校生活、学习、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习、生活上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更完美的未来。
二、活动主题：
主题：绚礼童年记忆留夏
主标题：绚礼童年记忆留夏
副标题：开州区汉丰第二小学xx届毕业典礼
三、组织机构
组长：余杰
副组长：徐传云赵红英王海霞周轩廖银兵
执行科室：德育处大队部教导处安稳办总务处教科室体育组
参与人员：全体行政、六年级全体师生（含协助教师任课教师）部分学生家长
四、时间安排：
20xx年6月29日上午（领取通知书当天）
五、活动地点：
分两个场地进行
第一场地：各班教室
第二场地：学校操场
六、活动准备：
1、主持人：李善红
2、音响调试：李善红联系
3、拍照摄像：潘进开
4、制作毕业信封、信笺、信箱、纪念卡、舞台幕布设计、电脑桌面、设计感言板：廖小华
5、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题（含电子屏）：谭唯
主标题：绚礼童年记忆留夏
副标题：开州区汉丰第二小学xx届毕业典礼
电子屏：深情祝愿xx级届毕业礼花在人生精彩绽放！绿叶绿叶不忘根的情，张再大，走再远，也不要忘记常回家看看！
6、节目安排，主持词串接：李善红
7、准备音乐：
A《即将毕业的我们》
B《淋雨一向走（伴奏）》
C《即将毕业的我们（伴奏）》
D《诗朗诵》背景音乐
E《教师多谢您》
F《同桌的你》
G《我的未来不是梦》
H《终有一天》
I《梦的虹彩》
J《明天会更好伴奏》
8、毕业证书：各班班主任、教导处（安排教师提前填好）
9、安排学生戴红领巾，穿班服；第十六周班队活动课，指导学生写好《致十年后的自我》书信。
10、后勤组：保障活动所需的物品
物品清单：鲜花（束）、便利贴（每班保证100张）
11、安稳办：负责活动安全，制定安全预案
12、教导处：毕业所需的相关材料（毕业证办理）
13、大队部：队旗
14、德育处：总体实施过程考核
七、活动流程：
第一会场：各班教室
准备：
1、教室布置：前黑板、电视屏幕要有以毕业为主题的主题词。根据跟班具体情景合理布置教室环境。
2、六年级各班班主任制作成长（学习和生活）相册（视频或PPT）。
简易流程：
（此作为主要流程，各班能够根据实际情景自行增加。应在8：50前完成，注意把控时间）。
1、师生共话毕业情。
2、观看各班成长相册，回顾学生在校生活。
3、各班组织书写毕业感言，贴到感言板（书写所需的便利贴和感言板由学校发放）。
4、抄写《致十年后的自我》书信，装进信封封好，班级按照要求收到一起，班长准备参加团体封存。
5、发放毕业证。
6、赠送学校制作的'纪念卡（纪念卡于17周星期五前填好）。
入场：体育组郭天宝组织学生携带凳子进场参加节目。
第二会场：学校操场
（一）共话别离。
入场音乐：《即将毕业的我们》郭天宝组织学生进场。
1、节目：六年级5班《淋雨一向走》（负责人：李铭倩赵丹）。
2、主持人宣布毕业典礼开始，举行升旗仪式。
（由六年级各班选拔优秀学生组成国旗班李铭倩选拔学生，组织训练，完成活动）。
3、教师代表寄语（李铭倩）。
4、各班中队长交回中队旗，收藏红领巾（背景音乐：《即将毕业的我们（伴奏）》）。
（五年级各班中队长与班序对应班级对接，接回后插到指定位置学生训练和人员安排孙代奎李善红）。
（学生提前备好红领巾，李善红提前拟好流程）。
李善红主持收藏红领巾仪式。
5、学生代表发言（陈林教师安排和训练）。
6、过渡节目《诗朗诵》（各班选一名学生代表同班主任一起完成）语文教研组长训练。
（二）不忘初心。
7、学生代表向学校领导及六年级所有任课教师献花，师生互道珍重。（背景音乐：《教师多谢您》）。
A、陈林：负责统计全年级教师人数【包括任课教师和协助教师】，6月15日前将数据报李自海，以便安排花束。
B、朱兴宇：准备花束。
C、各班挑选学生献花李善红陈林负责安排和训练)。
（过渡节目：祈幸演唱歌曲《同桌的你》）。
（三）梦想启程。
8、余杰校长宣读《致全体学生的一封信》。
9、封存《致十年后的自我》书信，启动十年之约（同时播放歌曲《我的未来不是梦》）。
10、余杰校长向毕业生代表颁发毕业证书（背景音乐：《终有一天》）。
（各班选一名代表礼仪学生由五年级5班的学生担任李善红肖军负责训练）。
（节目：六年级4班歌曲演唱《梦的虹彩》刘兰英赵丹）。
11、宣布活动结束，感激所有的家长的参与，组织毕业生有序回教室。（结束音乐：《明天会更好》）。
12、年级组组织学生携带自我的物品到操场列队，准备离校。（陈林协调）。
13、从六年级1班开始依次列队离开学校。（整队：郭天宝；维持校门秩序：安稳办任林；校门口列队欢送毕业生：全体行政、六年级全体教师）。
（五年级五班学生负责从操场口排成两列，直到校门口欢送毕业生。校门口学生手持向日葵花朵。训练：李善红肖军）。
八、严明纪律：
1、各班班主任利用QQ群，晨会课等时间，对班级学生严格要求。
2、细则。
1、进出场守时间。
2、坚持场内清洁卫生不乱帖垃圾，不吃零食，离场前清理、带走附近垃圾。
3、观看过程不打闹、喧哗、交头接耳。
4、进出场队伍整齐、安静、礼让，凳子端在前面，防止碰伤他人。
5、礼貌观看，实时鼓掌，不喝倒彩。
6、全程安全顺利，不出任何安全问题。
7、始终坚持方正整齐有序。
8、退场后方正所在区域干净。
9、不携带食品进入会场。
10、不触碰演出音响等设备。
11、随意走动，有急事应向教师请假。
12、妥善保管自我的随身，有序放置。
13、家长、教师一律不得跨越方正拍照、录像。会后音视频联系潘进开教师拷贝。（Www.JAB88.Com 88教案网）
毕业照拍摄合同 篇12
甲方（用人单位）：_______摄影公司
法定代表人：________________
地址：____________________
联系电话：________________
乙方（劳动者）：____________________
性别：____________________
身份证号码：________________
联系地址：________________
联系电话：________________
一、劳动合同期限
1. 本合同为有固定期限的劳动合同。合同期限从______年____月____日起至______年____月____日止。
2. 试用期，自______年____月____日起至______年____月____日止。
二、工作内容及工作地点
1. 乙方同意在甲方______部门，从事摄影相关工作。
2. 工作地点：____________________
三、工作时间和休息休假
1. 甲方实行______工时制。
标准工时制：乙方每日工作时间不超过___小时，平均每周工作时间不超过___小时。
综合计算工时工作制：以___为周期，综合计算工作时间。
不定时工作制：在保证完成甲方工作任务的情况下，工作和休息休假由乙方自行安排。
2. 甲方应按照法律法规规定，保证乙方享受法定节假日、年休假、婚丧假、探亲假、产假等带薪假期。
四、劳动报酬
1. 乙方按甲方规定完成工作任务，甲方每月以货币形式支付乙方工资，月工资为______元。
2. 甲方根据乙方的工作表现和业绩，可能会发放额外的奖金或津贴。
3. 甲方支付乙方的工资不得低于当地政府规定的最低工资标准。
五、社会保险和福利待遇
1. 甲方应按国家和地方有关规定为乙方缴纳各项社会保险费用，乙方应当缴纳的社会保险费，由甲方从乙方工资中代扣代缴。
2. 甲方为乙方提供的福利待遇包括但不限于______。
六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
甲方按照国家和地方有关规定，为乙方提供必要的劳动保护用品，并按照相关规定对乙方进行健康检查。
七、劳动合同的解除和终止
1. 经双方协商一致，可以解除本合同。
2. 乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同：
在试用期内被证明不符合录用条件的；
严重违反甲方规章制度的；
严重失职、营私舞弊，给甲方造成重大损害的；
被依法追究刑事责任的；
无法达到甲方规定的摄影工作质量和数量要求的。
3. 有下列情形之一的.，本合同终止：
本合同期满的；
双方约定的终止条件出现的；
甲方破产、解散或者被依法撤销的；
乙方死亡或者被人民法院宣告死亡的；
法律、行政法规规定的其他情形。
八、保密和竞业限制
1. 乙方对在工作过程中知悉的甲方商业秘密、客户资料和摄影作品等机密信息负有保密义务。未经甲方书面同意，乙方在任何时候均不得向任何第三方披露或使用甲方的机密信息。
2. 未经甲方书面同意，乙方在本合同履行期间及离职后___年内，不得在与甲方有竞争关系的单位工作或从事与甲方有竞争关系的业务。
九、违约责任
甲乙双方任何一方违反本合同约定，应向对方支付违约金______元。给对方造成损失的，应根据损失情况和责任大小，向对方赔偿损失。
十、劳动争议处理
甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，应首先通过协商解决。协商不成的，可以向甲方劳动争议调解委员会申请调解，也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
十一、其他事项
1. 本合同未尽事宜，按照国家和地方有关规定执行。
2. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：________________ 乙方（签字）：________________
______年____月____日 ______年____月____日
毕业照拍摄合同 篇13
看着这一张毕业照，心中有说不清道不明的情绪，不舍、依恋……一起涌上心头。老师说要照毕业照，我们很高兴。毕业照拍完了，一天，两天，三天老师始终没有将毕业照发下来。我们心里都怀着小小的期待，猜测着自己会被拍成什么样。
终于，老师带着毕业照来了，把毕业照发下来了。我双手捧过毕业照，心里怦怦跳个不停，心里想着：我会被照成什么样？迫不及待的找到了自己：我的头稍微歪了一点儿，带着点儿微笑，看着照片上的自己心里难免有点不开心：唉，我照的这么丑，同学又该取笑我了。又看到了大家，每个人的脸上都带着微笑，笑得很开心，很灿烂，很满足。
突然，耳边传来叫声说：“大家快看高明轩。”我低头一看，原来：他的双手做出耶的手势，放在张灿军的头的上方，像是给张灿军头上戴了两个牛角，还笑得露出了两排洁白的牙齿，有点儿像阴谋得逞后的奸笑，原来他在拍毕业照时在下面做小动作呢！看着我也不由地扑哧笑出了声。
看着这一张张笑脸，心里很开心，忽然间又想起了拍了毕业照也就意味着同窗六年的.同学、老师要分开了，心里感觉有一块石头压着，很难受。回想起过去的点点滴滴，同学们有快乐一起分享，有困难一起携手闯过，虽然中间有过不开心，磕磕绊绊，但是我们还是团结一心走过来了。还有一直陪我们笑，教我们学习，和我们一起共度难关的老师，心里很苦涩，有着浓浓的不舍、依恋。
看着这张毕业照，心里像打翻了五味瓶一样，难过、不舍萦绕在脑海里，久久不能平静。
毕业照拍摄合同 篇14
要拍毕业照了，意味着天真烂漫的小学生活即将结束了，昔日的同学就要分开了。
早上自习课的时候，班长告诉我们要拍毕业照了。这一句话，好象给教室里注入了兴奋，同学们再也安静不下来。突然一个老师走过来说：“等两班拍好就轮到你们了！那……你们先排队吧！”大家都不由自主的整理起了红领巾和校服，都想在拍毕业照时留下个好印象。我们来到摄影棚，先轮流拍个人照，轮到的和等候的人都是那样的认真，即使是平时调皮的同学现在我都觉得那样亲切。和同学在一起的时光就像放电影一样在脑海里出现。我用眼睛做摄像，用心灵做底片，把同学一一“拍”下来。
拍完个人照就该拍集体照了，同学们排好整齐的队伍来到操场。老师把矮的排到前面，高的排在后面，然后数数人数。第一排是坐着的中间还坐着几位老师，第二排就是站着的，第三排则是站在椅子上，这样每一个同学都可以看的清清楚楚。摄影的老师对我们说：“我喊“一，二，三”。你们就说茄子！面带微笑，站站好！”大家都认认真真的，摄影开始了，“一，二，三，茄子。”大家刚开始很不情愿，声音都非常低。但这也是没办法的事，大家鼓起勇气异口同声地说：“茄子！”，“咔嚓”一声，全班——三十二个人的笑容，便定格在湛蓝的天空下，校园里的青松随风摆动，好像在为我们喝彩。
我们将要迎接新的挑战，攀登更高的知识山峰。 小学点点滴滴的生活都浓缩在这张毕业照里，毕业照也是我们同学之间友谊的印证！我们虽然要分开了，我想我们的友谊一定会天长地久，我们的心会永远在一起！
毕业照拍摄合同 篇15
小学毕业照是学生们人生旅途中的一份重要纪念，它定格了孩子们纯真无邪的笑容，记录了他们在校园中的欢乐时光和成长足迹。为了给学生们留下一份难忘的回忆，我们特制定以下小学毕业照拍摄方案。
一、拍摄时间与地点
1、拍摄时间：选择一个阳光明媚的日子，确保光线充足，避免在中午阳光过于强烈的时候进行拍摄。
2、拍摄地点：拍摄地点应涵盖校园内的各个标志性建筑和特色区域，如教学楼、操场、图书馆、花坛等。同时，可以考虑在校园周边有特色的公园或风景区进行外景拍摄。
二、拍摄内容与形式
1、集体照：组织全体毕业生进行集体照拍摄，可以按照班级或年级为单位进行排列，确保每个学生都能出现在照片中。可以设计一些有趣的队形和口号，增加照片的趣味性和纪念意义。
2、分组照：根据学生的兴趣和友谊关系，将他们分成若干小组进行拍摄。每组可以自由选择拍摄地点和道具，展示他们的个性和团队精神。
3、互动环节：设置一些互动游戏或活动，如拔河比赛、接力赛等，捕捉学生们在活动中的欢乐时刻。可以邀请老师们共同参与，增强师生之间的情感联系。
4、特写与单人照：为每个学生拍摄特写和单人照，捕捉他们的独特魅力和成长瞬间。可以根据学生的性格和喜好，选择不同的背景和拍摄角度。
三、拍摄准备与注意事项
1、设备准备：准备一台高质量的相机和足够的存储卡，确保能够拍摄出清晰、生动的照片。同时，准备好反光板、三脚架等辅助设备，提高拍摄质量。
2、服装与妆容：建议学生穿着整洁、统一的`服装，如校服或班服，以体现集体精神。对于需要化妆的学生，可以请专业化妆师进行简单的妆容修饰，让他们以最佳状态出现在镜头前。
3、安全与秩序：在拍摄过程中，要确保学生的安全和秩序。可以安排老师或工作人员负责现场秩序维护和安全保障，避免发生意外事件。
4、沟通与协作：在拍摄前，与学生和老师们进行充分的沟通，了解他们的需求和期望。摄影师要与学生和老师们保持密切协作，确保拍摄活动顺利进行。
四、后期处理与分享
1、照片筛选与整理：拍摄完成后，对照片进行筛选和整理，挑选出最佳照片进行后期制作。
2、后期制作：对照片进行必要的裁剪、调色和修饰，提高照片的质量和观赏性。可以为照片添加一些特效或文字，增加照片的纪念意义。
3、照片分享与保存：将制作好的照片分享给学生、家长和老师们，让他们共同欣赏和珍藏这份美好的回忆。可以将照片制作成电子相册或毕业纪念册，方便学生和家长们随时查看和分享。
通过本次小学毕业照拍摄方案的实施，我们希望能够为学生们留下一份珍贵而难忘的回忆。让他们在毕业之际，能够用照片记录下自己的成长足迹和校园时光，同时也为他们的未来生活增添一份美好的回忆。
毕业照拍摄合同 篇16
白云，蓝天，绿草……多么美的风景啊！两个小女孩，正微笑的坐在椅子上，开心的眯着眼睛。这是我的毕业照。
那一年的六月，我们毕业了。
我开心的决定要去照一张毕业照，我硬拉上同学，坐车来到了人民公园。做了一会儿船，我就决定先去照照片。
白色的椅子，碧绿的草地，蓝蓝的天空，哦，还有一缕金色的阳光，正照在椅子上，一只小花猫正探头探脑的往这边看，呵呵，它是不是想来这晒晒太阳，睡个懒觉呀？我手一指，就是那儿了。嗯嗯嗯，我的我的毕业照就在那照吧！朋友点头说好。朋友的眼睛亮亮的，正盯着小花猫不放呢。嗯，摆好姿势，我眯着眼睛，笑了一下。
阳光多温暖，草地多柔软，天空多湛蓝……呵呵，我又笑了一下。
朋友与我并肩坐好，我轻声说：“这是见证我们的成长的一张照片，呃，我们以后要多看看哦！”朋友用微笑回应了我。我保持微笑。在阳光照过我时，当相机的闪光灯一闪时，我知道，我毕业了。六年的成长经历，造就了我，也改变了我的性格，当领取那一张奖状时，当领取那毕业证书时，当领取那张成绩单时，我明白，我毕业了！
现在，那张照片正静静的躺在我的手中，那一刻的兴奋，好像正在我的手中跳跃着，欢腾着……
我的毕业照，你记录的岁月，正在改变吗？不，蓝天，白云，绿草，还有两个小女孩，是不会变的……岁月，请继续传递下去……
毕业照拍摄合同 篇17
在离开母校之际，我们全班同学拍毕业照。照片上，每个人都有着丰富的表情，有的很高兴，想着在小学度过五年的快乐时光；有的装正经，举得很舍不得离开小学。
看着这张照片，我想起四年及时的秋季运动会上，我们在学校的操场上举行接力跑比赛。我们也为班级的荣誉，努力过，奋斗过。那天，主持人宣布：四年级的接力比赛，预备——开始！随着主持人一身令下，我们班的第一棒同学顺势而出，交给第二位同学时已经比其他两个班快这么三、四秒。第二棒明显慢一些，另外两个班快追上来，急的场上场下扯着嗓子大喊：“加油，加油。”在交第三棒时，二班落棒，这让我们有乘胜追击的机会。到我。我接过棒，倾尽全力的奔驰在跑道上，想为我们班赢得一场痛快淋漓的胜利。我以迅雷不及掩耳之势跑到前面，把棒传给下一位同学。终于到最后一棒，场上的同学在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，场下的.同学在喊：“一班必胜，一班必胜！”在同学们加油助威声中，汪宣深吸一口气，稳稳地接住棒，用力摆动双臂，向前跑……最后，我们胜利。我们每个人心里都甜蜜蜜的。
回想小学生活的五年，我不禁发出感叹：“啊，母校！您是我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过五年的精彩岁月！“
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