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教师个人年度计划

教师个人年度计划范文1000字(汇总9篇)

时间: 2022-12-26

教师个人年度计划。

根据单位的工作要求,我们可以提前准备写工作计划了。工作计划,是每一个社会人进行时间管理的一种手段,在写工作计划时有没有没有技巧呢?也许以下内容“教师个人年度计划范文”合你胃口!希望对大家有所帮助。

教师个人年度计划范文【篇1】

一、抓好信息技术教学工作

作为一名信息技术老师,本学期,我担任了小学二、三、四、五、六年级的教学,共十四课时。我将认真细致地开展教学,让每一个学生都学有所长,增强电脑的应用能力。

二、抓好小学部电教工作

保证小学部多媒体教室中多媒体设备的正常运作,确保学校电视讲话时小学部各教室广播、电视系统的正常运作,检查并维护机房的网络资源和硬件设备,保证机房各电脑的健康,以使教学得以顺利开展。

三、抓好信息技术比赛

通过平时的教学摸清学生的情况,选拔优秀的学生进行着重培养,带领学生积极参与信息技术的各项比赛,争取在比赛中取得好成绩。

四、组织好小学部社团活动

开展信息技术兴趣小组,提高兴趣小组活动效率,有针对性的指导学生进行各项电脑作品制作,让学生学到课堂之外的知识。

五、积极参与学科教研活动

积极参加学校、县、市级组织的各个教研活动,在备课-听课-评课-总结的一系列实践和反思中,促进教学研究水平的提高。认真学习教育理论,注重教学研究,将教学成果以论文的形式发表。

六、参与部门的重大活动、并协助部分电教工作

每学期,学校都会有一些大型活动,这时便是部门成员团结力量的时候,重大活动之时,团结最关键,除此之外,也要协助部分电教工作,以解决电教人员不在的突出情况。

教师个人年度计划范文【篇2】

一、指导思想

首先还是以20xx年学校工作计划中一直贯彻的:以邓小平理论、xxxx为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1、师德考核达到良好以上。

2、使全班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。

4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。

5、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为“绿网校园”。

三、重点工作

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量,提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。【www.zc530.Com 职场范文网】

4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。

5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。

四、具体措施

1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度

4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。

7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。

8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程。

以上四点是我所制定的年度个人工作计划,请校领导过目,在本学期的工作中,我将继续努力,以德育人,以理服人。

教师个人年度计划范文【篇3】

经过二十多天的网上远程教育学习,现对思想政治新课改的认识,利用《政府的职能:管理与服务》这堂课记录下来,与各位专家和同行分享。

1.教学目标:向多维目标转变

在这次远程教育培训学习中,我深刻地认识到了以往的思想政治课教学目标以知识为本位,过分注重书本知识的传授而把过程与方法、情感态度与价值观等方面的目标看作是可有可无的东西,而新课程贯彻了生活的理念,明确了“知识、能力、情感、态度、价值观”的目标,使教学目标的设计从一维转向多维,不再单一注重知识和能力目标培养,还要求关注情感、态度与价值观等多个方面培养。因此在《政府的职能:管理与服务》的教学目标设计上,在课程标准的基本要求“列举生活中的事例,评议政府履行职责的表现”的前提下,我注重了“生活化”多维目标的实施。

2.教学策略:创设生活情境,引导体验感悟

新课改精神强调合作探究,强调培养学生的情境思维。新教材在情景创设的编写上一般遵循这样一个特点:情景导入——情景分析——情景回归。情景导入主要提供与课文有密切联系的案例、问题、形象的资料,激发学生兴趣,启动思维活动,引导学生主动探究知识。虽然我们的教材具有浓郁的时代生活的气息,但是情境设计有时较为滞后,而思想政治课的一大特色就是其时政性。因此,在本节课的设计上,我用政府最新有关职能的情景资料导入,并呈现问题探究,激发学生的兴趣,让学生自己思考并判断,帮助他们形成正确的世界观和人生观。这样,提高了学生学习的兴趣,增强了教学的实效性。

3.教学内容:体现“三贴近”的原则

《中学思想政治课程标准》指出:“坚持贴近实际、贴近生活、贴近高中学生群体的原则,注重高中学生的身心发展特点。”“三贴近”原则构建以生活为基础、以学科知识为支撑的新一轮课程改革不懈的追求,也是高中思想政治课的课程性质和理念。

xx来,我在授课过程中一直注重时事政治的内容,将时政与课本内容相联系,适时对学生进行思想政治教育,提高学生的思想政治素质。在本次授课过程中,借助现代多媒体教学手段,创设教学情境,关注学生身边最新的两会、云南盈江地震、上海房管局原副局长陶校兴受审等时政热点体现思想政治课程的时代感问题,围绕探究问题展开,着力学生知识形成的过程及获取知识的能力。

把思想政治教学深入到现实生活中去,尤其是学生的生活中去,使思想政治教学充满生活色彩,反映生活本质,这是目前每一位参与新课改教师所面临的任务。新教材更加联系生活,例子也更具价值。在不到一年的我省新课改大潮中,我初步尝试了为学生架起“书本——生活”的桥梁,这也是高中思想政治课生活化教学的实践和探索。在兰州三十四中的授课过程中,为了充分贯彻教学生活化理念,使学生感受到我们在接受政府管理的同时还在享受着政府的服务,认识到兰州市政府是便民利民的政府。此外,教学中还设计了两会中甘肃代表团的相关链接以及兰州市政府为民兴办实事的情况。这样,增强了学生与思想政治课的感情,同时,提高了学生认识社会的能力。

新课改要求我们的教学活动要贴近学生的学习、情感、思想和心理,而贴近学生是教学的主体。所以,在教学中,我选用福建南平市实验小学门外残杀小学生事件发生后,兰州市各区的110警车在学生上学、放学的重点时间段停靠在学校门口,以保障校园安全的鲜活事例,并不失时机地联系兰州三十四中以及我们学校的实际情况,从而使学生走进现实,把学校与社会直接联系起来,真正感受到学习的意义和价值,体验成长的乐趣。再如,在让学生体味我国政府的职能时,我出示了在网络上找到的兰州三十四中的图片及新闻材料,并选用兰州市公安局交警支队抽调525名民警,在全市30个高考点为考生保驾护航的资料以及为创造校园周边安全、有序、畅通的交通环境,政府在兰州34中安装了黄色警示灯的资料,在学生直接进入探究角色的同时,教师也很好地引导了学生、服务了学生。

在落实“三贴近”原则的过程中,我始终用探索合作的形式把课堂统一起来。探究法不但使每个学生都积极思考,并且使他们成为学习的主人。这样,通过引导学生对问题进行分析、比较、评价,较好地开拓了他们的思路,也突出了学生的个性特点;不仅创设了教师与学生、学生与学生多向信息交流的机会,而且营造了一种宽松、愉快、民主的课堂教学氛围。形成了师生交往、生生互动、共同发展的教学过程,践行了新课程把课堂还给学生的理念。

此外,通过参加市教育局、教科所组织的课改年级的五次集体大备课,我与各位同仁有着共同的感受,那就是:课改下的新课要尽量避免把老教材的教学内容或高考拓宽加深的内容加到新课中去,以避免学生无法接受而犯“穿新鞋走老路”的毛病,同时,也减少教师完成不了教学内容的可能性。

4.教学手段:现代多媒体教学与传统教学相结合

“构建以生活为基础的课程模块”是《新课标》的一个重要理念,它强调“三贴近”原则。但是,有时素材是简单的语言,很难再现出来,学生也很难获得生活上的体验。所以需要我们借助于现代化的教学媒体,并与传统教学方式相结合,深化课堂教学改革。这样,能更好地创设一种有利于学生学习的情境,使学生获得生动、真实的生活感受,使教材的“文本”素材用生活化的形式呈现出来,激活学生的思维,从而加深学生对内容的理解。而单一的传统教学方法容易使学生失去学习兴趣。于是,我利用多媒体教学的优点,采用文本、图像等多媒体教学材料,把抽象的知识寓于生动鲜明的形象之中,使课堂富有启发性、教育性。这样,学生在具体的情境中学习,不但调动了他们学习的积极性,有利于教学目标的实现,而且在思想政治教学中深入落实了科学发展观。在信息时代,我们在运用多媒体教学的同时还应该看到,传统教学方法是在人类社会发展的历史进程中,经过实践的不断筛选、淘汰,被人们逐渐认识和利用而流传下来的。因此,尽管置身于甘肃新课改的浪潮中,我们还需要辩证地认识和掌握不同的教学方法。所以,在多媒体教学中可以适当地灵活地运用传统教学的调控作用。本堂课我在使用多媒体教学的同时,比较成功地使用了讲授法、谈话法、讨论法、演示法、读书指导法、布置作业法等教学方法,切实提高了课堂实效。

5.和谐的师生关系

现代教育强调民主、融洽、和谐的师生关系,因为这有利于生活化的教学情境的创设,也有利于学生的接受。因此,我在《政府的职能:管理与服务》这节课上,始终精神饱满,表情愉快,目光亲切,态度和蔼,面带微笑,而且不失时机地表扬激励学生。由于尊重了每一位学生,不但激发了学生对知识的渴求和对学习的热爱,使课堂教学在愉快热烈的气氛中进行,而且还建立平等、互信的师生关系

6.不足与打算

由于准备不够充分,本节课教学还存在一些不足之处。比如,因对“学情”了解不够,课堂设计比较保守,时间上略显紧张。教师今后在引导过程中也要注意细节,不能急于进行自己预设的环节,要关注学生,要给学生留白。

总之,每一次教学竞赛都激发着教师对教学问题的思考,促使我们改进教学方法和探索教学规律,给予我们的帮助都是非常大的。现在我越来越深刻地认识到:面对甘肃新课改的实践探索与思考,我们目前的专业知识储备和教学经验还远远不能满足于任课,我们的见识、修养和经验还待进一步提高,因此必须不断地汲取其它省份课改的成功经验,充实进步思想,时时“刷新”。这样,我们才会更新观念,用全新的眼光来审视新课程,驾驭新课程,积极投身到新课改之中去

教师个人年度计划范文【篇4】

一、指导思想

以党的“__大”精神和科学发展观为指导,以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心,以健全培训制度和增强效果为主线,全力提高我校教师的总体素质。

二、工作目标和任务

学校采取“上联外挂”的培训模式,积极完成上级组织的培训任务,努力聘请名师来校讲座,提高校本培训的质量,完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。加大继续教育的力度,重视教师学历的再提高。具体做到:

(一)结合“教师素质年”活动,全面提高教师素质 根据我校“教师素质年”活动实施方案,重点做好以下几项工作:

1、营造读书学习气氛,激励教师阅读三本以上教育理论书籍,认真书写读书评论或读后感,提升自己的理论素养,开展相关读书活动,交流读书心得。

2、积极完成 “教师素质年”活动的八项内容,把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中,做好检查考核工作。

3、教师积极开设教育教学博客,通过博客平台,交流思想,提高写作水平。

(二)加快骨干教师、班主任培养,加强教师队伍建设

1、制定骨干教师培养计划,充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用,邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座,并开出公开课,进行教学指导,努力提高教学水平。

2、加强对班主任培养对象的管理,配合市局集中专题培训,在校内让他们开出示范课,做好专题讲座,达到教师共同提高。

3、开展师徒结对工作,在带好年轻教师的同时,提高自己,达到教学相长的目的。

(三)立足校本,积极开展主题研讨活动

1、积极开展学校“四个一”活动(一次读书心得交流、一次课件制作评比、一次校级论文比赛、组织好一次“教师素质年”活动和校本培训的检查考核);

2. 认真做好片区教工象棋赛;

3、认真做好片区在我校(瑞安市级)学科教学活动;

4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动;

5、开展一次家长开放日活动,在活动中让家长走进教改,走进课堂,走进教师发展。

(四)配合上级教育部门,做好教师各类培训工作

1、做好各级各类培训,帮助教师对课改实施工作进行认真的总结、反思,提炼成功的经验,寻求薄弱环节,采取相应的措施,以加快我校课改的步伐。

2、一年一度的暑期师德培训工作,根据学校实际制定计划,采取多种形式,做到集中与自学相结合,并做好管理登记工作,使师德培训真正收到实效。

教师个人年度计划范文【篇5】

寒假一过,我们迎来了崭新的一个学期。总结上学期的教学经验,为了在新的学期里把教学工作做到,特意制定了以下的工作计划。

一.加强学习,提高自身素养。

加强理论学习。认真贯彻党的教育方针,学习教育教学理论,学习先进经验。认真学习《中国教育报》报刊、魏书生编写的《班主任工作漫谈》和孙云晓编写的《教育的秘诀是真爱》等业务专著,认真加强学习,及时掌握所教政治学科教学发展的动态和趋势。

二.立足课堂,深化教学改革

按照学校领导的要求,本学期本人将从以下几个方面入手:

1.踏实备课

备课是上好课的基础,要认真备课,做到上课必须备课,充分利用校园网络优势,获取更多的信息,进行重组,为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课,在集体备课时,主动发言,充分发挥教师的作用。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。

2.认真讲课

课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教学过程要和谐,体现教为主导,学为主体的原则,教学内容科学、严谨、着力突出重点,突破难点,首先要创造问题情景,老师积极的组织学生参加,充分的调动同学们的积极性。通过计算机辅助教学大面积提高教学质量,重视过程教学,重视创新能力的培养,从而提高学生解决实际问题的能力。

3.细心听课

虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径,所以要经常随堂听优秀教师的课。

4.每天对学生进行思维训练。

三.配合班主任做好副班主任的班级管理工作。

1.每天早晨晨检。

2.督促孩子们做好眼操和课间操。

四.出勤

在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作大局为重,按时完成领导交给的各项任务。

以上就是对于新学期工作情况的计划。当然还不是很全面,但我相信,在这个学期里,我会把自己的工作做到。

教师个人年度计划范文【篇6】

自我分析

通过测评,我清楚认识到自己在信息技术应用于教育教学方面存在的优势和不足,借助这次千载难逢的国培机会,我会认真学习先进的教学理念,娴熟的多媒体使用能力,灵活多变的教育手段,丰富自己的思想,向有经验的专家和同行学习。

环境分析我校现有的多媒体“班班通”普及到每个班级,能保证每天每节课都能用到多媒体。我校有,理、化、生实验教学平台。

我的发展目标

尝试应用信息技术优化课堂教学,制作课堂教学软件,教学设计精益求精,尽量用信息技术转变学生学习能力,提升促进教师专业发展能力。

行动计划

实现目标过程中可能面临的困难或挑战课堂教学的不顺利或者学生学习方式的艰难转变。平稳度过自我研修的“瓶颈”时期。实现发展目标的具体途径(如自我学习、学习榜样、培训充电、教育教学实践与反思、同伴互助等方式)阅读信息技术方面的资料,观看信息技术应用方面的视频,尝试课堂教

学课件的制作,广泛应用到教学实践中,自我反省,同行点评,专家指导,使自己尽快成熟起来,灵活驾驭课堂。

教师个人年度计划范文【篇7】

一.加强学习,提高自身素养。

加强理论学习。认真贯彻党的教育方针,学习教育教学理论,学习先进经验。认真学习《中国教育报》报刊、魏书生编写的《班主任工作漫谈》和孙云晓编写的《教育的秘诀是真爱》等业务专著,认真加强学习,及时掌握所教政治学科教学发展的动态和趋势。

二.立足课堂,深化教学改革

按照学校领导的要求,本学期本人将从以下几个方面入手:

1.踏实备课。备课是上好课的基础,要认真备课,做到上课必须备课,充分利用校园网络优势,获取更多的信息,进行重组,为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。根据大纲要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学方法。

2.认真讲课

课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教学过程要和谐,体现教为主导,学为主体的原则,老师一定要做组织者,教学方法既符合授课内容的要求,又能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,启发诱导学生有效的学习。通过计算机辅助教学大面积提高教学质量,重视过程教学,重视创新能力的培养,从而提高学生解决实际问题的能力。

3.细心听课。虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径,所以要经常随堂听优秀教师的课。

4.做好课后教学反思工作。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期,本人计划继续做好教学反思工作,写好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容。

5.每天对学生进行思维训练。我们的教育教学工作又将在忙碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地,追求卓越,使学生在德、智、体等各方面全面发展。

三.配合班主任做好副班主任的班级管理工作。

1.每天早晨晨检。

2.督促孩子们做好眼操和课间操。

总的来说,在今后的工作中,我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作大局为重,按时完成领导交给的各项任务。

教师个人年度计划范文【篇8】

一、工作目标

通过12月8日林校长主持开展的第一次网络研讨,确定自己的研究主题,明确自己的相关工作以及负责项目。而后根据林校长所撰写的《XX年工作室活动计划》,逐步开始施行开展以下个人具体目标:

1、每学期读一部德育专著,并撰写读后感。

2、每年完成一项课题研究。

3、每学年上一节主题班会公开课,并撰写班队活动方案及活动反思。

4、每学年主持一次网络专题研讨活动,研讨热点、疑难问题,提升班主任专业知识水平。

5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担一次公开课或专题讲座。

6、每学年至少完成一篇班主任工作论文(包括活动设计或案例分析),并在县级以上获奖。

7、经过三年努力,使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。

8、在研究成果集《我们的班级活动》上发表自身作品。

二、工作内容

在工作室的指导下开展工作,认真履行班主任工作职责,借助网络教研的载体,促进班主任专业成长、加强班级文化建设,做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用,努力与工作室其他成员一起成长,努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研能力和创新精神,施行智慧德育。

三、主要措施

1、制订完成个人发展规划以及年度工作计划,并在日常工作中有效落实。

2、制订适合自己的课题研究方案,做到有组织实施,有阶段小结,有结题报告,有成果推广。

3、订阅1种德育专业的报刊杂志,做到有计划地学习。

4、及时参与全体成员会议,并在其间总结经验、探讨问题和交流工作。

5、积极参与在网络上进行的集体交流、研讨一次。如探讨问题、寻找解决问题的策略。

6、定期参与网络“班主任沙龙”活动,与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。

7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等交流活动。

8、及时撰写相关反思。

教师个人年度计划范文【篇9】

一、学情分析

该年级随着年龄的增长,学生对美术的要求也有所不同,五年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也较流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣,没有想象力。

二、全册教材

在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。

三、教学总目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)

1、了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。

2、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。

四、全册教学重点、难点分析

(一)重点:

了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的作品。

(二)难点:

了解色彩的基础知识,并能应用与绘画中。

学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。

五、单元(组)教材分析

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

六、教学措施

这次是学生的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。

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