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备课工作计划

学校备课工作计划900字汇总5篇

时间: 2023-01-01

备课工作计划。

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学校备课工作计划 篇1

本学期高三政治备课组在学校的正确领导下,秉承教师本色,勤勤恳恳、兢兢业业,紧跟时代发展的步伐,加大教研力度,加强与高一、高二政治老师的合作,较好的完成了教育教学各项任务。

一、加强学习提高自身素质

1、学习国内外的重大时事政治内容来补充教材的不足。2、学习课改的精神,落实课改要求。3、学习“加强未成年人思想道德建设”纲要,增强政治教师的责任感。

二、认真落实教学计划,切实提高备课、上课、训练和辅导的质量

1,加强备课组的集体备课。学期开始,就着手研究高三年级的学生情况,在年级组和教研组带领下,能认真落实好每阶段的内容、进度、教法和作业,每次月考及时作好统计和分析工作,找出弱点,寻找不足,及时补救。认真学习考试大纲,加强组内交流,发挥组内老师的聪明才智。制定了详细的复习计划,认真研究复习过程中出现的问题,统一复习进度,复习的方式方法.统一训练。本学期我们共进行备课组活动18次.

2,认真上好每一节课,夯实基础,推进备考复习. 课堂上针对政治学科的特点,立足学生能力的提高、基本技能和基本知识的掌握和巩固,设计出了形式多样的课堂模式,有讨论课、有师生换位课、有辩论课、时政专题讲座课等,调动了学生的学习积极性。对课后练习、作业的布置做到保质保量,避免无谓的重复,并突出上课内容的系统连贯。本学期,本备课组根据计划已基本完成第一轮基础知识的复习,为下一步提高备考能力打下了良好的基础.

3,精选习题,加强检查和督促,精讲多练,发挥学生的主体作用.本学期我们做到了课课有联系,章章有测试,较好地将复习与联系结合起来.

4,积极引导学生关注热点,透过现象把握本质.我们抓好时事的讲解,提高学生的时政敏感性,引导学生自觉运用所学的知识来观察时政.提高了学生关注社会,关注问题的能力.

5,加强与兄弟学校的交流,把握高考动向.

6,适时地探索高考复习的新形式,重视发挥学生的主体作用,注重日常学习的知识储备,能力和素质的提高,

7,认真落实教学常规,加强组内教师的相互听课,相互交流相互借鉴,共同提高。坚持听课评课制度,虚心向同行学习,取长补短,本学期人均听课节数30节,通过听课、评课、分析研究,寻找不足,研究对策,很好地提高了课堂效率。在集体备课共同研究的基础上,大家都充分利用学校的先进教学设备,结合政治教研组“自主合作探究式小组学习”教学模式,每个教师都认真制作教学课件,应教研组的要求认真上好公开课,并获同行的好评。

8,注意对学生学习状态、学习心理的观察和研究。多次利用课余时间与学生倾心交谈,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对人生,充分发挥政治课的思想教育功能,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

通过本学期的探讨和努力,丰富了教学经验,也提高了教学水平,当然,我们也看到了一些困难和不足,比如学生对政治不感兴趣,对政治学科不重视的现象较为严重;同时,如何激发学生兴趣,提高学习效率也将成为是我们今后探索和努力解决的大方向。但我们相信,在总结本学期经验教训的基础上,在各位同仁的共同努力下,下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

学校备课工作计划 篇2

一、教材分析:

(一)本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材,它对说明文的要求简洁、准确,使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。这表明对说明文的阅读也是初中阶段学生必须掌握的非常重要的语文能力之一。体现了《语文课程标准》(实验稿)的课程目标中的阅读目标:“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”

(二)本册教材现代文有四个单元,涉及到不同的主题,分别是第一单元:以“战争”为主题。第二单元:以“爱”为主题。第三单元:以“建筑园林、名胜古迹”为主题。第四单元:以“科学”为主题。学生在学习中既得到美的熏陶和思想、心灵的启迪,同时又有利于培养学生正确的人生观、价值观和科学精神。

(三)本册教材首次将两个文言文单元放在一起,分别以“托物言志”为主题。以“山水之美”为主题。而且大多篇幅短小,加之书下注释简单易懂又相对全面,这样就有利于学生进行文言积累,使学生能在欣赏自然美中得到心灵的净化,美的熏陶;在体味作者思想境界的同时,丰富了人文精神。

(四)本册教材为了实现《语文课程标准》(实验稿)对八年级学生的写作、口语交际和综合性学习的目标要求,将写作练习分列在课文后,以“研讨与学习”的形式出现,除了较多的写心得与体会的写作练习外,也有写作记叙类和说明类文章的训练。每个单元后的综合性学习都和本单元的主题相一致,将课堂延伸到课外,有助于拓宽学生语文学生和运用的领域,体现了课标中“努力建设开放而有活力的语文课程”的理念。

二、教学目标:

要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。

熟读这些课文,要从中了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。

要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,理清说明顺序,了解常用的说明方法,体会说明文准确、周密的语言。

要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。

要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言,并积累一些常用的文言词语。

要能借助注释和工具书,整体感知内容大意。在反复诵读中,了解借景抒情的写法,体会作品的语言特色。

三、学情分析与教学策略:

(一)学情分析

年段四个班级,学生语文基础与素质发展不均衡,所以,教学进度很难保持一致。基础好的班级可以增加课前三分钟发言,教学内容也可以拓展宽一些,课堂容量可以大一些。而基础差的班级,内容力求简洁明了,争取课堂上当即落实,努力提高课堂学习效率。作业布置少而精,减轻学生的课业担。

(二)备课组常规

备课组活动定时定人定内容,发言要针对学生的薄弱环节,突出单元重点,突破教学难点。背诵以及语文知识点要各个击破,狠抓落实到位。

充分发挥运用多媒体技术制作课件直接用于语文课堂教学的优势,利用现代化手段提高语文教学质量。每位老师设计2到3篇课文的课件,大家互相借鉴修改使用。

进一步规范备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。坚持教学“六认真”的检查,注重教师教学常规的落实,要求每个教师必须把“六认真”贯彻到教学的每一个环节,认真检查,督促落实。

鼓励敦促备课组成员准时参加各级各类的教研活动,并把教研精神带回交流。

(三)开展课外活动

继续组织学生开展课外阅读活动,每周都要求学生写一篇读书摘抄,促进他们主动看书。基于本学期教材古诗文较多的特点,在下半学期组织学生开展古诗文背诵比赛活动。

学校备课工作计划 篇3

在第一学期语文教学的基础上,继续本着以学生发展为本,发挥学生主观能动性,将课堂还于学生的精神,继续以“自读笔记”为主要教学把手。本年级备课组将本学期的工作安排如下:

一、积极贯彻二期课程改革的精神和理念,并贯穿于语文教学的始终。继续以自读笔记为载体,全程监控学生学习语文的全过程,以学生的需求为我们教学的主要目的。

二、在每堂课前,仍然安排“天天练”。在上一学期的基础上,进行适当地改进。以两方面的内容为主:一是课内古诗文的默写和课外古诗文的阅读理解训练;二是以课内文本为主要载体,对学生进行现代文阅读理解的训练。其次,也要加强对学生课前学习的检查力度。

三、每周均对前一周的教学情况进行分析、小结,并利用“周周练”的形式,对学生前一周的学习做一检测和了解。同时在下周的教学中针对学生所暴露的问题,对教学计划作修改,以达到最佳的教学效果。

四、 加强写作教学的力度,加大写作的量,缩小写作训练的切入口,以片段训练为主要抓手。从审题入手,逐步让学生学会在弄懂题目的基础上,能把握住中心来进行写作。同时力争做到每周都有两到三篇的随笔或感悟的练笔习作。

五、新教材在每篇课文的课后均有语文知识要素的出现,在教学中应落到实处。同时在“周周练”中作为一个检测的项目,以检测学生对这些语文知识元素的掌握程度。

学校备课工作计划 篇4

一、 指导思想

以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中历史新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使历史教学科研上一个新台阶。

二、 具体工作

(一)务实创新,进行高中历史新课程改革,以《普通高中课程标准》为引导,结合科组实际,进行教学改革。

高一备课组为实施新课标要求主要做以下几方面工作:

1、学习历史课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,探讨,交流教学方法。

2、利用备课组活动时间,开展新课程教学研讨。

(二)坚持不懈做好常规教学,责任落实到人。

1、贯彻教学常规,加强备课组职能,充分发挥备课组在年级教学的核心作用,提高备课效率。

2、充分利用现代教育信息技术优势,促进信息技术与学科整合,更新教学手段,进行一步完善高一课件库建设,积极开发新教材所适应的课件,并作到资源共享。

3、进一步加强备课组教师的团结协作精神,每课的重点,难点,对课标的理解,把握,都要进行交流,明确。

(三)深入开展教学科研:

每位老师在本学期要计划读一本史书,书目如《全球通史》,《文明史纲》等,为讲好专题史作好知识准备。

(四)备课组定期进行集体备课。

定于每周二下午第二节课,就本组的教学活进度,作业布置作统一要求。

学校备课工作计划 篇5

一、组内概况

本组共有成员七人,他们分别是罗文老师、何威老师、黄山文老师、卢光明老师、方冬明老师、何旺平老师、潘广老师,七位老师个个敬业爱岗且各有所长。本备课组是一个团结协作、勤奋上进的集体。

二、工作目标

集思广益,更新教学理念,改进教学方法,提高教学质量,取长补短;在按时完成规定教学任务的前提下,适当提前进行复习,为明年的中考打下良好基础

三、工作措施

1、集体备课,充分发挥集体力量,追求备课实效,保证共性,鼓励个性。

2、加强理论学习,认真钻研教材

3、合理安排时间,保证教学进度的统一

4、各尽所长,互助合作,资源共享

5、紧跟新课程改革步伐,及时了解中考最新信息

6,注重教学常规的落实,人人必须有准备有教案才能进课堂,注意提高课堂效率。

7,课堂上关注学生,搞好学习规范化的活动;课下多和学生交流,提高学生的学习积极性。

8,大作文统一命题,讲评共享;小作文自由训练。

四、工作安排

第1-2周:学习学校教学教研计划,讨论并制订备课组计划。

第3-4周:研讨出好第一阶段教学反馈测试试题

第5-6周:组织第一阶段反馈测试

第7-8周:课堂教学大比武

第9-10周:业务 学习,

第11-12周:最新语文教学信息大交流

第13-14周:业务 学习,收集教学 论文

第15-16周:期末复习研讨

第17-18周:商讨出好期末测试试题

第19-20周:备课组工作总结

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