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班主任月份工作计划

班主任6月份工作计划

时间: 2023-05-09

班主任6月份工作计划4篇。

有请阅读个人总结网的编辑为你编辑的班主任6月份工作计划。随着时间的不断推移,我们不妨合理的把思维转变到工作计划上去。简单来说,工作计划就是对自己下一阶段工作的安排。欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

班主任6月份工作计划 篇1

高中三年,可以说是一个人学习生活中最重要的一年,在这一年里,是改变人生命运的一年,在这一年里,考上大学的人就可以开始正规的学习生活,而考不上的同学只好回家,或者工作,或者学技术。

在这个学期,我担任高三(七)班班主任,高三(七)八九三个班语文课,一切都从零开始,有是一项新鲜的有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩。

一、基本情况

高三(7)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。2、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务

1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。

2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科

3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

总体来说,考上大学时每一个人的梦想!而我作为高三的班主任,就更加需要努力的工作了,有多少同学需要我的指导和我的帮助呢,我会拉紧发条,努力工作!

班主任6月份工作计划 篇2

 一、 指导思想

认真落实学校领导和德育处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的技能学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生的出勤课堂等情况符合示范校建设的要求,力争成为优秀班级。

二、 班级发展目标

根据目前班级学生状况以及示范校建设的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进一步提高学生专业技术水平,尤其是提高实训能力,为一年以后的中级工考试做准备。在班级管理工作中,继续培养班干部的管理能力和工作能力,培养团员学生的模范意识和服务精神,促进班级优秀班风和学风的建立。

 三、 主要工作安排

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位,做到平衡,消除课堂纪律死角。

3、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

4、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

5、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

6、尽快尽早熟悉班级学生情况,明确学生个性和问题,以便做到有的放矢。

7、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表都做到日常行为规范的要求。特别加强课前10分钟学习用具准备情况的检查,努力做到有准备地上好每一堂课。

8、加强班级环境建设,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,培养学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生整洁的班级环境。

9、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育,培养学生集体意识、守法意识、安全意识,促进学生健康发展。

10、着力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,加强家校联系,最大程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。得到家长对学校教育工作的支持和配合,能够好地开展班级管理工作。

 四、十一月工作安排

结合学院活动安排,班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

班主任6月份工作计划 篇3

20xx年我将继续在我的班主任工作上努力,虽然我已经担任班主任好几年了,但我还是觉得了自己的能力需要不断地额提高。在担任班主任的期间,其实很多的事情都需要我来操心,不过我很喜欢这种状态,这才是一直以来都在不断的努力的结果。

都说“可怜天下父母心”,因为父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹:可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整一个班的孩子。有时,看着自己因工作而憔悴的容颜,我常常发出感慨,感慨岁月的流逝以及工作的辛苦。但是,尽管如此,作为班主任,我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此,我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。

一、指导思想

以“科学发展观”精神为指导,做到理念先进,工作思路清晰,以学校一四二工作为中心,认真学习党的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力提高自己素养。严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真学习专业知识,不断提高教学质量。

二、主要工作

1、作为班主任,还可以体会到与孩子在一起的快乐。

那是一群天真无邪的孩子,和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间经常参与孩子的活动,经常和孩子交流,那更是一种心情的愉悦。孩子需要帮助时你给予他们帮助,他们对你就会越来越亲切,这是沟通的力量。当班里的孩子把你当成她的知心朋友,有什么话就和你说,有什么心事就和你倾诉,那么,你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人快乐呢?

2、作为班主任,还可以和孩子一起体会成功的快乐。

今年的“唱响国歌,唱红精神”活动可谓举办得轰轰烈烈,可在这轰轰烈烈的背后,全校师生可付出了不少努力,我们班也不例外。为了排列,我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网上找来舞蹈,自学动作教给孩子。总的来说,功夫还是不负有心人的,当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候,全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼,我也放下了班主任的威严和他们一起放声大笑。

3、作为班主任,可以体会到学生进步的快乐。对于三(1)班的每个成员来说,班级就是我们的另外一个“家”,而我就是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培养下慢慢进步,孩子们慢慢成长,那是一种无以言表的快乐和自豪。

刚毕业的时候,对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的,因为天真的我认为只要老师赋予学生期望,给予学生学习上的指导,学生就会达到自己的要求。所以那段时间我总是很累,因为很多时候,我在讲一道题目时,思维敏捷的孩子一下子就领悟了,而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白,因此我生气,我烦恼,大有“恨铁不成钢”之感。

但是后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我,他说如果让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。如果我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样,从事脑力劳动也尚且如此。所以从那以后,我改变了原来的想法,只要孩子在原来的水平上进步一点,送上我的表扬。每次考试的时候,我不再要求他们考多少,从他们的基础着手,对于基础稍差的人,只要帮我完成基础知识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了。

我班有那么几个学生,要说学习,真的没有比他们更不会学的了,可他们爱劳动,常常在大扫除的时候发挥了重要的作用,我经常表扬鼓励他们,他们的干劲更足了,俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批评他们吗?如今,他们在班里,每个人都有每个人的一席之地,每个人都发挥着各自的职能,那种和谐,那种默契哪个“家长”看了都会窃喜的。

今天的孩子就是明天的希望,今天我们把孩子们教育好了,明天他们走时社会,就会为国家的建设做出他们的贡献,我相信我会把这件事请做得的!

班主任6月份工作计划 篇4

新学期包含了对家长的新希望和对老师的新挑战。这学期我会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反思不足,在新的《纲要》和《园务计划》指导思想的指导下,以孩子为基础,促进每个孩子的个性发展。学期初,根据班级的实际情况和孩子的年龄特点,我们讨论并制定了这学期的教育教学工作计划。

一、班级情况分析

这学期我的中班有29个孩子,其中男生18个,女生11个。经过一年的幼儿园生活,大多数孩子的自理能力有了很大的提高,逐渐养成了良好的习惯,认知能力也有所发展。但由于导师环境的影响,尤其是常年与祖辈生活在一起的孩子,动手能力差,社交能力差。

(一)这个班孩子的优越感

1、性格发展良好。我们班大多数孩子都很开朗、活泼、快乐。他们能主动与人交流,愿意用各种方式表达自己的感受。大多数孩子在跨班级活动中很自信,也很活跃。

2、好奇又愿意表现。在科学活动中,孩子们往往兴趣浓厚,说话热情。

3、积极主动,喜欢参加体育活动。我们班的孩子们精力充沛,喜欢参加户外游戏,如跑步和爬山。大多数孩子的身体动作更加协调灵活。孩子的整体身体素质水平有了很大的提高。

4、进一步完善班级作息。进入中产阶级后,我们的孩子对规则的意识得到了进一步的增强,大多数孩子可以听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级规则。

(二)弱势因素分析

1、我们班有一些孩子,他们在集体活动中注意力保持时间短、自控能力弱的问题更加突出,需要老师根据他们的实际情况进行指导和教育。

2、自我保护意识相对欠缺。

3、与手术活动中活跃的气氛相比,我们班的孩子对一些安静的活动不感兴趣。比如在角落活动中,积极参与看书的孩子并不多。同时,书籍破损严重,部分孩子阅读习惯差。老师要注意。

3、在语言交流中,词汇量不大,用词也比较简单。对图片的理解和分辨能力还是比较弱的。

4、孩子数量的概念比较差。

5、在音乐活动中,孩子们不擅长创作歌曲和动作。

二、班级工作目标和措施

1、继续培养孩子的自理能力,鼓励孩子养成良好的饮食习惯。为了增加孩子的食欲,吃一顿开心的饭,对于食欲不好的孩子,采取少繁荣多鼓励等方法;应该鼓励自理能力弱的孩子在多照顾自己的同时,多做自己的事,让自己体会到成功的喜悦。

2、开展安全教育,通过儿歌、故事、游戏、现场表演,让孩子知道不能玩危险的东西,不能离开群体,不能和陌生人一起去;身体不适时主动告诉老师;教育孩子以表扬鼓励的形式玩各种玩具,谦让不争气;玩游戏要学会保护自己。

3、开一个图书馆区,提供各种流派的书籍,继续激发孩子对书籍的兴趣,简单讲讲有趣的故事。在教学中,老师引导孩子使用好听的话,鼓励个别孩子克服胆怯,在老师的帮助下学会大胆与人交流。

4、开拓数学领域,利用游戏、运算等活动,让孩子学会比较物体的颜色、大小、形状、数量进行分类整理,学会简单的测量。学会观察生活

5、创建音乐表演区,摆放各种乐器,培养孩子对音乐活动的兴趣,通过歌舞激发孩子自我表现的欲望。利用零星的时间(早上、饭前、吃饭期间、午睡起床时)给孩子欣赏音乐,培养孩子的感性和审美,通过动作、表情、语言等方式初步表达对音乐作品的感受。

三、班级月度工作计划

9月:

1、欢迎新老同学入园,加强常规教育,尽快稳定孩子情绪,进入正常教学活动。

2、教师和孩子共同营造良好的教育和活动环境,并设立评比栏。

3、积极投放材料,安排区域角度。

4、配合医院做好新生体检工作,统计儿童预防接种卡登记情况。

5、结合教师节和中秋节,让孩子了解相关知识,参与一系列活动。

6、学会做新的早操。

7、安全知识教育。

10月:

1、十月一日国庆节,通过各种形式让孩子多了解节日的意义,对孩子进行爱国主义教育。

2、认真学做团体操和新的早操。

3、召开家长会。

4、让孩子了解重阳节的知识和习俗。

5、安全知识教育。

11月:

1、孩子们的秋游活动,通过这些活动他们可以知道自己收获了什么。

2、参加幼儿园组织的秋季运动会。

3、安全知识教育。

12月:

1、配合医护人员,做好孩子最后三次检查。

2、在班里来回赛跑30米。

3、安全知识教育。

1月:

1、庆祝新年,迎接新年的到来。

2、做好学期工作总结,提交各种记录。

3、完成各种考试,总结学期工作。

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