个人总结网 > 地图 > 活动总结 >

读书活动总结

读书活动总结

时间: 2023-05-06

读书活动总结1000字。

简单来说,成功的背后总要有探索的过程。当某项活动结束后,我们应该静下心来写总结,我们写总结提出的就是自己的想法,很具有独特性。一份优秀的活动总结应该要包含哪些方面呢?个人总结网的编辑经过搜集和处理,为你提供读书活动总结 ,请阅读,或许对你有所帮助!

读书活动总结 篇1

近日,我厂工会女职工委员会向全厂各单位女员工读书小组推荐发放了三本女性励志专读书籍,在女工中开展读书活动,掀起巾帼强素质热潮。

三八读书活动已连续举办五届,得到了全国各级工会、妇女组织的大力支持,取得了丰硕的成果。在前四届活动中,全国31个省、直辖市、自治区累计参与活动单位已超过8万家,参与活动人数超过3500万,收到各地推荐参赛作品18万余件(包括征文、家书、书画阅读、表演阅读、家庭书房创意设计等作品);累计出版活动用书10本,获奖作品集25本,制作活动宣传片4部,编写活动简报13期;研制出版了由朱永新教授领衔编写的《品味书香--中国女性基础阅读书目·导赏手册》;精心打造了“家庭云图书馆”,启动了“书香天使”志愿者计划、“家庭书坊”计划和旅行阅读计划;开展了以“阅读与家风”、“女性的精神重建”为主题的“书香三八大讲堂”巡讲活动。“书香三八”读书活动的实践证明,女性阅读在推动全民阅读、促进家庭文明和社会文明建设方面具有十分重要的作用。

据悉,这次读书活动三本女性励志专读书籍即:《做最好的自己》、《写给女人的心灵呵护书》、《做世界上最有魅力的妻子》。每个女人都希望自己成为有魅力的人,也都非常渴望拥有幸福美满的家庭、事业和生活,然而,事实并非如她们所愿。面对竞争越来越激烈的社会,许多女人不得不面临残酷的.工作压力和家庭生活的挑战。为此,厂女工委员会精心选择了这三本书,为女员工们送上一份精神大餐。希望下半年工厂生产任务减少、员工休息时间增多的情况下,利用工间休息和业余时间开展读书活动。

厂女职工委员会通过推荐这三本书,旨在教育和引导全厂的女员工们懂得保持自我、与人为善,让自己和身边的人都快乐,学会做自己喜欢的事,多珍惜自己拥有的,在工作上遇到困难要敢于争先和挑战;在生活中遇到波折要勇于克服和努力;在家庭中遇到危机要善于宽容和改变。努力做一个有魅力、有自信、有成熟的新时代、新工厂女员工。

为确保读书活动深入推进,厂女职工委员会要求各分工会制定本单位开展读书活动计划,组织女员工写出读书心得和观后感,活动结束后总结活动开展情况。

读书活动总结 篇2

暑假读书学习,使我更深入地体会到作为一个基础教育工作者肩负的责任:提高全体国民素质,培养一批杰出的创新人才。最近大家都在讨论“钱学森之问”,为什么现在我们的学校总是培养不出杰出的人才来?要回答这个问题并不容易,这是一个复杂的,带有系统性的社会问题,有文化传统的问题,有社会环境问题,有教育制度问题,也有劳动人事制度问题等等因素的制约。

单从基础教育来讲,当前最大的弊端是功利主义,应试教育的干扰。由于这种干扰使我们的教育围绕考试转,千篇一律,千人一面,全然不顾学生的兴趣和特长,不是培养学生的智慧能力,而是培养学生成为应付考试的机器。这个弊端人人都看见,人人都痛恨,但就是改变不了,也不愿意去改变。

我认为,首先老师有责任,要当最好的老师,要每堂课都上好,让学生听懂学会,这样就可以少布置课外作业。其次,家长也有责任,学校减少了作业,家长不要给学生加码,现在许多家长把孩子送到补习班学习,周末也不得休息,增加了学生的负担。如果,我们的教师和家长都负起责任,那样,学生就会从繁重的课业负担中走出来,去参加一些有益的活动,做有益的事情,那么,所谓的泡沫人才也会越来越少。

但是教育并非无能为力,要勇于冲破传统观念,要改革培养模式和方法,这些对于人才的培养是至关重要的。

冲破什么传统观念?最主要的是人才观、成长观。什么样的人是人才!广义上讲,只要有社会责任心,有一定的工作能力,勤奋努力,为社会做出一定贡献的都是人才。但人才是有层次的,杰出的人才只有极少的人才能达到,是人才中的精英。教育要找出培养一般人才和杰出人才的平衡点,就是坚持公平而有差异的教育原则。所谓教育公平,从最终的结果讲,就是使每个人通过教育都得到充分发展。但人的天赋、生长环境是不同的,只有根据每个人的不同特点施以不同的教育,也即因材施教,才能使每个人的潜能得以充分的发展。所以,公平和差异既是矛盾的,又是统一的,如果不顾学生的差异,施行一律不变的教育,这对学生来讲是最大的不公平。可是,我们现在的教育却违背了这条规律。每个家长都认为自己的孩子是天才,都想把他(她)培养成精英。但是事与愿违,反而增加了学生的负担,伤害了学生的学习兴趣和积极性,使他们的个人特长得不到充分的发展。

要改革培养模式和方法。现在的培养模式是知识的填鸭式,而不是因材施教,不是启发式。成才之路是不是知识学得越多越好,是不是考试分数越高越好?事实证明,并非如此。成才需要有综合的条件,也就是说泥土中要有多种养分,花木才能生长得好。教育最重要的是设计学生成长的环境,指导他(她)主动地、积极地学习。我总觉得,培养学生的兴趣是基础教育最最重要的内容。没有兴趣就没有学习,恐怕可以说是颠扑不破的真理。如果学生较早地对某个学习领域有了兴趣,再加上勤奋努力,有克服困难的毅力,我想他将来就会成才。因此,基础教育培养学生的学习兴趣和爱好,培养他们的自尊心,自信心,自强心,责任心,培养他们克服困难的意志和毅力是十分重要的。

我认为:地方政府的思想要解放,改变教育政绩观,不要给学校压升学指标,要真正为人民负责,把推进素质教育减轻学生学业负担作为自己的主要责任。我们并不仅反对考试和升学,但升学率是一个常数,这个地区高了,那个地区就低。如果只考虑升学竞争,就会牺牲儿童的幸福。同时改革和考试升学也不是矛盾的,是可以找到一个契合点的。

教育要改革,要创新。改革创新要有一个宽松的环境。因此,我希望大家都来做泥土,培养出美丽的鲜花和参天大树。希望全社会都来支持改革,同时进行监督,逐步建立起社会诚信,把教育推向科学,健康发展的道理。

学生的成长比成绩更重要。wWw.676u.COM

读书活动总结 篇3

为丰富学生的精神世界,提高学生的语言表达能力,按照学校要求,我在五年级二班教室继续开设了“文学阅读”班,在学校各级领导及同事们的关心帮助下,圆满结束课程,现将其总结如下:

新学期开始,根据学生情况,提前制定了详实可行的活动计划,并认真备好每一节课。在开班伊始,继续与学生约法三章:要求他们不迟到,不早退,在规定的座位上就坐,人人轮换当班长,使得课堂井然有序。

活动过程中,我首先让学生小组内、集体交流自己寒假里的趣事、见闻,然后畅谈新学期,新打算。其次我重点引导学生读讲了以下五类故事:1.神话故事,让学生了解神话故事——《女娲补天》《神笔马良的故事》的内容,培养学生喜欢读神话故事的兴趣。自行编写创作神话故事,发挥学生丰富的想象力,培养学生的口语表达能力以及编写神话故事的兴趣。2.名人故事,让学生了解了名人故事,学习名人品质;3.童话故事,让学生了解了童话故事的内容,感受本故事的意义,培养了学生喜欢读童话故事的兴趣。自行编写创作童话故事,培养了学生编写童话故事的兴趣;4.《水浒传》故事,让学生了解了《水浒传》之“智取生辰纲” “武松醉酒打虎” “梁山好汉劫法场”,领略到我国古典文学名著的艺术魅力!5.《西游记》故事,了解孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。

除此之外,让学生写读后感,画思维导图,进一步理解了文学作品的内容及内涵,我还组织了小小故事家的比赛。通过讲故事、评故事,层层角逐,诞生了魏子轩、黄佳帅等“小小故事家”。孩子们在故事中获得知识、明白道理。

总之,活动开展半年来,丰富了学生的精神世界,培养了学生语言表达能力和口语交际能力,让学生养成了积极协作、互相帮助的好习惯,在故事中获得知识、明白道理,同时体验到读故事、讲故事给自己带来的乐趣,展示了自我,陶冶了情操,提高了学生语言表达能力和口语交际能力。

当然,难免会有不足之处,在今后的工作中,我将努力改进方法,把文学阅读活动办得更好。

读书活动总结 篇4

学校开展轰轰烈烈的读书活动,一个学期以来,据家长反馈信息、学生阶段表现,不难发现,班级读书活动呈现出一片喜人的局面:

自升入一年级以来,为丰富孩子的口语,积累更多的语言,从拼音抓起,不忽视每个独立字母相互拼成的音节,注重启发孩子的智慧,活跃孩子的思维,使每一堂语文课,孩子自都能在丰富的语境中学习.学习生字更不例外.孩子的语言越来越丰富,积累的知识越来越多。为培养孩子读书兴趣,在班级特设小小故事员,每天早晨、午间为同学们讲故事,并能适当提问一些问题。孩子们喜欢把故事书、科普杂志等书刊带进教室,与大家分享。养成良好的写日记习惯,鼓励孩子写周记。

为丰富孩子的语言,我想尽一切办法激发他们的兴趣。对于一年级的孩子,最行之有效的办法是开故事会和写日记。我鼓励班级认字多的孩子每天为大家准备一个故事,然后为大家讲解。认字多的孩子积极性很高,不认字的孩子积极性也很高。把自己的故事书带给老师,让认字多的孩子为他们讲解。班级看书读书说书的积极性空前高涨。

为了培养他们的兴趣,我让孩子们真实的记录生活的点点滴滴,然后以“我的日记”为题,在晨会、语文课上宣读。几个月以来,日记《爱心》、《第一次购物》《运动会》、《我和红领巾》、相继在学生中广泛阅读。学生喜欢上了伙伴们的文章。在激发他们兴趣的同时,学生们真正喜欢上了日记,享受这种幸福的前提又上升到了写好的日记来回报我,以便能从我这儿获取更多的小红花。班上写日记成风。没有课前的布置,每周一,我能看到许多孩子们送给我的周末礼物自己写的日记,同学们都能听到讲台上同学宣读自己的日记,我也把我的礼物小星星奖给他们。这种奖励式的课堂既又收到了良好的教学效果,也增进了师生之间的感情。

每天一首诗,在很早就进入了我们班孩子的生活。每天早晨、中午、课外活动,是我与孩子共诵诗歌的黄金时间。经典读本和中华传统美德中脍炙人口的词句已深入孩子们心中,大多数孩子已熟读成诵,并有了更深入学习经典、引用经典的劲头。

活动开展得丰富多彩,每个学生都有所收获,本次活动在原有的基础之上,有所突破。每天的活动坚持下来,鼓励优秀,评选出当天诵诗大王,一周背诗大王,课余读书小标兵,读书小博士,书香家庭。坚定不移地把好每一关。在鼓励学生读书的前提下,调动每一个家庭投入到读书的热潮,家长读书的热情高涨,每一个家庭书香浓浓,每一个孩子读书成趣。

读书活动总结 篇5

腹有诗书气自华,最是书香能致远,书籍是人类进步的阶梯,学校是读书的乐园。 伴随着学校书香班级建设工程的推进,我们学校各个班级的读书活动开展得如火如荼,不仅内容丰富、形式多样,而且能全员参与,活动效果令人欣慰。

一、明确目标 做好宣传

学期伊始,各班就确定活动目标,力求活动有内容、有趣味、有实效,并制定出相应的活动方案。通过班会、黑板报等途径,向同学们阐明读书的意义,介绍名人在中、小学时候发奋读书的感人事迹,提出读书的要求,使学生从思想深处认识到读书的重要意义。

二、建立书架 丰富内容

学期初由各班班委负责向学校图书室借来一些书放到班级的书架里,每天中午让学生借阅。为了让班级的图书时换时新,有的班级采用让学生自由交换的方式来阅读,每人带一本书到班级里与同学交换;有的班级鼓励同学主动捐书,让班级的图书更丰富;有的老师还从家里带来自己孩子的藏书放到书架上供学生自由借阅。为了更好的保管图书,提高图书的使用率,各班还成立了班级图书管委会,确保图书借阅的正常运转。

三、时间保证 形式多样

为了确保班级读书活动的顺利进行,每个班级都有固定的读书时间。一般都有两个时间段,一个是每天早上早读课的时间,一个是中午的时间。在早读课上的读书形式各种各样,有时是让学生一起诵读课内的一些文章、优美词句。有时在早读课上请一至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的好书,摘读其中的优美字段或读书的心得。有时是老师与学生共同朗读,以榜样的作用激发学生读书,以自身的爱好潜移默化地感染学生。中午一点半到两点这一段时间为学生自由阅读的时间,让学生读一些课外书籍。在节假里还鼓励学生到市图书馆借阅图书。

四、亲子共读 营造氛围

为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围,在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、创造条件为孩子办市图书馆的借书证,经常读书读报以做好孩子的榜样,有个别家长还能和孩子共看一本书,共同谈读后的感想和体会,为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。

五、展示交流 培养能力

借助读书活动这一有利契机,除注重培养学生的读书兴趣,养成良好的读书习惯,还促进学生综合素质的发展和提高。活动中,有的班级要求学生每读完一本书,都要做好摘抄笔记,把其中的优美词句进行摘录,并用一句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得,在班里定期召开读书笔记展示会或读书心得交流会。有的班级要求学生写读后感,并在班级评选,择优展示在班级的学习园地上。有的班级开展了故事会、演讲比赛。有的班级要求学生自己设计和制作读书卡或书签,在书签上写上勤奋读书的格言和名句。有的班级不定时的让学生把一段时间阅读的相关资料给做成手抄报的形式进行展示。活动的开展不仅提高学生的阅读兴趣和阅读实效,而且使学生的实践能力、写作能力也得到了提高。

六、积极评价 延伸活动

读书活动的开展,目的是为了促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,培养创新精神和实践能力,是一种长期的延续性的活动,而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯,积极鼓励那些在活动中表现优秀的同学,在班级开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展,由同学们评选出优秀作品,设立单项奖和全能奖。并配合学校进行小书迷评选,对读书活动中表现优秀的学生及时给予奖励,以进一步激发他们的阅读热情。

一份耕耘一份收获,读书活动使教室充满书香味,书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣,株株幼苗正淋浴在书香下茁壮成长。

本文来源:http://www.676u.com/huodongzongjie/44718.html