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年度督导工作总结

个人年度督导工作总结

时间: 2023-05-25

2023个人年度督导工作总结精选6篇。

时间伟大的作者,人生即将翻开新的一年的篇章。岗位年度总结,是对工作进行一个全面工作的检查与分析,只有总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。如何突出重点来写岗位的年度工作总结呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《2023个人年度督导工作总结精选6篇》,希望对您有所帮助!

个人年度督导工作总结 篇1

回首20xx年,是播种希望的半年,也是收获硕果的半年,在上级领导的正确指导下,在公司各部门的通力配合下,在咱们药店全体同仁的共同努力下,取得了可观的成绩。

作为一名店长我深感到责任的重大,多年来的工作经验,让我明白了这样一个道理:对于一个经济效益好的零售店来说,一是要有一个专业的管理者;二是要有良好的专业知识做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去观察,用心去与顾客交流,你就可以做好。

具体归纳为以下几点:

1、认真贯彻公司的经营方针,同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工,起好承上启下的桥梁作用。

2、做好员工的思想工作,团结好店内员工,充分调动和发挥员工的积极性,了解每一位员工的优点所在,并发挥其特长,做到量才适用。增强本店的凝聚力,使之成为一个团结的集体。

3、通过各种渠道了解同行业信息,了解顾客的购物心理,做到知己知彼,心中有数,有理放矢,使咱们的工作更具针对性,从而避免因此而带来的不必要的损失。

4、以身作则,做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化,教育员工有全局意识,做事情要从公司整体利益出发。

5、靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性,使员工从被动的“让我干”“到积极的”“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物环境,为公司创作更多的销售业绩,带领员工在以下几方面做好本职工作。首先,做好每天的清洁工作,搜集整理为顾客营造一个舒心的购物环境;其次,积极主动的为顾客服务,尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识,并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语,使顾客满意的离开本店。

6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作,少一些牢骚,多一些热情,客观的去看待工作中的问题,并以积极的态度去解决。

现在,门店的管理正在逐步走向数据化、科学化,管理手段的提升,对店长提出了新的工作要求,熟练的业务将帮助咱们实现各项营运指标。新的半年开始了,成绩只能代表过去。我将以更精湛熟练的业务治理好咱们药店。

面对下半年的工作,我深感责任重大。要随时保持清醒的头脑,理清下半年的工作思路,重点要在以下几个方面狠下功夫:

(1)加强日常管理,特别是抓好基础工作的管理;

(2)对内加大员工的培训力度,全面提高员工的整体素质;

(3)树立对公司高度忠诚,爱岗敬业,顾全大局,一切为公司着想,为公司全面提升经济效益增砖添瓦。

(4)加强和各部门的团结协作,创造最良好、无间的工作环境,去掉不和谐的音符,发挥员工最大的工作热情,逐步成为一个最优秀的团队。

个人年度督导工作总结 篇2

20xx—20xx学年,xx区教育督导室认真学习贯彻落实党的十九大精神,围绕以办好人民满意的教育为目标,以改革发展为主题,以素质教育为核心,以教育公平为导向,突出抓重点、补短板、强弱项,扎实有效开展教育督导工作,为加快推进我区学校发展,提高办学质量、教育现代化提供坚强保障,顺利通过“两项督导”“教育强县”市级、省级评估检查。现将本学年工作总结如下:

 一、开展专项督导,引导规范办学

根据上级有关文件精神,积极开展各种专项督导,推动我区学校规范、有序、和谐、均衡发展。

1、期初专项督导与检查

春、秋季开学,区教育督导室专职督学和责任督学深入基层学校对开学初工作进行检查指导,层层落实相关工作,确保全区中小学开学各项工作的有序开展。

重点关注“开学保障条件”、 “校车安全管理”、“中小学校舍安全管理”、“食品与饮水安全与卫生防疫管理”、“校园安全管理和安全教育”、“寒暑假活动及留守儿童情况”、“治理有偿补课工作情况”、“中考、高考备考情况”等重点议题。

20xx年9月,xx代表了我区中小学参加xx省教育厅组织的“20xx年秋季中小学幼儿园招生入学的工作公众满意度调查”。20xx年3月,迎接省人民政府教育督导室开展20xx年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作网络测评。同月,以xx市政府教育督导室主任xx为组长的省开学专项督查组对我区检查,先后到xx等学校现场查看,检查组对我区的开学工作予以充分肯定。

2、幼儿园规范办园行为专项督导

20xx年,xx幼儿园事件发生后,为进一步规范我区幼儿园办园行为,确保广大幼儿的身心健康,根据(国教督办函〔20xx〕xx号)和《xx省人民政府教育督导办公室关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》文件精神,11月到12月,区教育督导室组织开展“xx区幼儿园规范办园行为专项督导”,督导内容包括师德师风建设、幼儿园内部管理、卫生管理与保障、安全隐患排查等,重点检查师德师风建设情况。

区督查组先后到xx等园所实地查看、查阅资料、访谈了解等方式,了解各园规范办学情况。督查组针对检查中发现的问题发布整改通知书,要求限期整改。20xx年6月12日,组织全区90位公民办幼儿园园长参加xx省幼儿园办学行为督导评估业务培训视频会议。

3、学校“精细化管理”随机督导

随机督导是促进学校加强精细化管理的重要途径与有力抓手。本学年继续对区属中小幼开展精细化管理的随机督导。20xx年11月2日-12月28日对xx小学进行精细化随机督导。通过督导评估,引领全区各校学校重视精细化管理,进一步规范学校的办学行为和教师的教育教学行为,引导学校注重内涵发展,及时总结提炼学校办学成果,宣传推广典型经验,逐步形成学校办学特色。

4、全面改薄与标准化学校督导

20xx年10月13日,全面xx市级专项督导检查小组在市教育局条装中心主任带领下莅临xx检查指导,20xx年1月23日,xx市义务教育标准化学校跟踪督导组对我区xx等四所学校进行督查,督促学校加快学校标准化建设,提升标准化建设水平。指导相关小学做好20xx年市级义务教育标准化学校绩效管理察访核验的区级指导工作。

重点对学校的标准化建设达标情况;教学、行政、生活用房情况以及各功能室管理使用情况,通过查阅资料、实地查看、个别访谈等多种形式逐项进行实地指导。20xx年5月4日,督导室完成并上报xx市部署的xx区20xx年全面改薄工作的自评报告及“全面改薄”绩效目标20xx年度实现情况统计表。

5、教学质量提升工作专项督导

20xx年4月3日至18日,区教育督导室组织责任督学、特约督学及基教科干部对辖区10所样本校开展学校教育教学质量提升工作专项督导评估,并在此基础上,形成《20xx年xx区教学质量提升工作专项督导报告》(x教【20XX】x号),在xx教育信息网上予以公开。6月26日,我区迎接xx学科专项督导,到xx查看材料、召开座谈会。

 二、开展综合性督导,提升办学成果

1、对区属学校的素质教育督导

根据《教育督导条例》中华人民共和国国务院令第624号、xx督[20xx]6号文件精神,督导室坚持组织开展“三年一轮”的素质教育督导。

本学年,全区有xx等6所学校接受素质教育督评。评估过程中,督学专家们认真听取校领导汇报,仔细查阅资料、深入课堂听课、开展问卷调查、召开座谈会和个别访谈等,多方采集信息,客观、公正、公平地分项目对学校进行评价。督导室还对每一所学校做了全面分析,总结提炼学校教育教学改革成果,实事求是地分析学校存在的困难问题和薄弱环节,提出切实可行的意见和建议,并形成督导报告,保障我区学校的健康发展和教育质量的全面提高。

2、省级“两项督导”和“教育强县”评估

根据省政府教育督导办公室x政教督办〔20xx〕17号精神,我区积极准备“两项督导”核查暨创建“教育强县”评估,20xx年9月,我区下发文件,要求各校认真准备,积极开展自评。

10月18日,区督导室邀请省督导处xx和省督评专家到我区进行专题讲座,对评估指标进行权威解读,指导做好区级自评。

11月15日到17日,市教育督导室组织督导评估小组到我区开展“两项督导”市级核查暨创建“教育强县”市级评估,三项评估均高分通过。20xx年1月8-11日,省教育督导评估组一行七人到我区进行两项督导暨教育强区省级督评,以全省受检单位总分第一的成绩高分通过。

三、规范操作要求,组织省市质检

1、省义务教育质量监测。

20xx年11月,根据《xx省教育厅关于做好20xx年全省义务教育质量监测工作的通知》(x教督〔20xx〕18号)精神和20xx年xx省义务教育质量监测相关工作手册要求,认真制定《xx区参加20xx年xx省义务教育质量监测实施细则》,组织我区样本校参加省质量监测工作,指导各校按省质量监测操作手册规范操作,并实行过程监控,确保我区18所样本校的四年级学生顺利完成监测,得到省巡视员的好评。

2、市义务教育质量监测。

20xx年5月,我区组织辖区48所样本校参加xx市义务教育质量监测。区督导室统筹安排48所样本校的主监测员共674人,采用交叉互派的形式,监测员由非监测年段非监测学科的教师担任。并为各校考务人员视导员统一制作提供工作胸牌。

3月8日,在区教育局会议室召开样本校宣传动员和信息上报培训会。5月21日,在xx小学多功能厅召开召开考务现场操作培训会和视导员培训会。

5月29日—30日,区督导室到xx等样本校对考前准备进行逐校逐项检查,并就样本校的考务准备工作进行指导,对发现的问题要求予以整改。

5月31日,监测当天,xx局长到xx等样本校进行视察,我区顺利完成市质量监测工作。

 四、培训责任督学,加强队伍建设

通过举办督学培训班、选派督学参加上级业务培训、邀请督导专家进行专题讲座,组织责任督学挂牌督导进行例会交流、月汇报等形式,不断提高教育督导队伍素养。同时,通过组织责任督学撰写“督导案例”,积极探索责任督学挂牌有效途径,不断提升我区责任督学的专业素养。

20xx年初,区督导室承担的市级督导课题顺利解题。5月,我区完成新一轮责任督学和特约督学的遴选和推荐工作。积极参加市级督导评估工作,4月27日—28日,xx副主任参加xx县挂牌责任督导市级评估。

6月19—29日,组织督导室专职督学和9位责任督学分两批到xx考察全国挂牌督导创新区经验。

 五、其它几项督导工作

1、促进街镇依法履职。

指导辖区街镇做好年度教育事业发展统计工作,做好“控辍保学”和“组织入学”工作。督促街镇加强挖掘教育资源,积极开展社区教育,精心培育特色品牌,提高辖区居民整体素质,逐步形成我区街镇教育工作“一街一特色”。

2、探索集团化办学评估管理。

20xx年3月13日,督导室参加xx小学领导小组第一次会议,组建xx小学教育集团办学督导评估小组,初步拟定评估标准。

5月25日下午,督导室前往xx小学教育集团湖前校区开展集团化办学评估调研。6月中下旬,组织责任督学到xx等地考察集团化办学。

3、接受国家督导检查。

20XX年6月28日上午,我区迎接xx为组长的国家督导局对省政府履行教育职责实地核查,到xx等单位实地查看,召开座谈会。

4、20XX年3月29日,接待xx政协考察团关于教育强区创建的调研考察。

个人年度督导工作总结 篇3

第二学期应用化学系教育工作,在系党政班子领导下,经全系教师拼搏努力,圆满地完成了教育任务,系教育督导成员除完成教育任务之外,做了大量的教育督导工作,使我系整体教育工作水平和质量得到提高,取得了较好的教育效果。

一、补充系督导成员,加大督导力度。

本学期初,聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教育督导成员。并且对教育工作进行全过程督导。安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教育工作进行监督和指导。教育督导人员均为我系教育骨干、专业带头人,担任大量教育任务和教育管理工作,每位督导教师都投入大量精力进行教育督导工作,共督导理论课、实验环节等教育工作达78人次,对年轻教师、外聘教师加大了督导力度,对实验环节的教育加强了监控。对于教育工作中发现的问题和薄弱环节,督导人员及时与任课教师交流沟通,提出改进措施和方法,对于教育改进效果非常显著。

二、对整个学期教育工作分阶段进行检查、督导,做到各个环节严把质量关。

开学初,我系全体教师提前两天报道上班,以教研室为单位,对开学后教育工作的准备情况进行了全面检查,包括教育大纲、授课计划、教案、教材、实验计划等教育资料,以及各教研室活动计划、实验实训场所、设备的准备情况,每位教师都做好了较充分的准备。个别教师教案不够规范,实验计划的时间需要全系统一协调安排。本学期以教研室为单位,对教育各个环节进行了初、中、末各阶段工作检查,包括授课计划、教案、教育进度、作业布置和批改情况,通过检查找出不足和差距,提出整改措施,提高教师的`重视程度,规范了教育过程。

三、加大课堂教育、实践环节的督导力度,尤其对外聘教师、青年教师课堂教育情况以及实验实训进行重点督导。

教育督导人员在工作过程中,坚持原则,注意方法,取得了较好的工作效果。对课堂教育中存在的问题,及时与任课教师交换意见,交流看法,提出了很多有益的建议。督导中发现检查青年教师中,普遍存在课堂的驾驭能力欠老道;对教材和教育内容的处理、理论与实践关系的把握、教育组织能力等方面有待提高。我系外聘任课教师普遍具有很高的专业素养和教育水平,教育效果好,个别教师普通话需加强训练。实验实训环节的教育督导中,发现工业分析专业实验实训负责教师对学生要求严格,学生进入实训室之前教师检查准备情况,重要环节操作步骤要求学生熟记,对实训操作严格规范要求,教育效果良好。但也发现有些实验实训课堂,教育环境嘈杂,教师要求不严格,学生松散。

四、青年教师与指导教师的帮对工作得到了重视和加强。

彼此相互听课,或共同指导实践环节课程,老教师不遗余力传帮带,各教研室以集体备课、说课、公开课等形式展开教育活动,使青年教师的教育水平和教育能力得到了快速的提高。聘请学院督导专家黄均麟老师,为担任《物理化学》课程的青年教师,传授教育方法和教育技巧,强调不同专业学生因材施教和教育重点和难点等方面的教育经验。绝大多数青年教师已经独挡一面,担当教育工作重任。

五、加大了对教育秩序。

课堂纪律、学生出勤情况的监管力度,严查教师上岗情况,学生出勤情况,教师严格遵守教育要求,按时上、下课,严明课堂纪律,严格管理学生,认真填写课堂日志,教育秩序良好。(WWw.995563.Com 经典范文网)

六、本学期我系的教育督导工作。

由于督导人员均为教育工作骨干担当的教育任务较重,造成督导的力度还不足,在今后的教育工作中,还需要重点加大课堂教育、实践环节、以及教育准备工作的监控管理工作力度,使我系的教育督导工作跨越新的高度,得到良好的发展。

个人年度督导工作总结 篇4

20xx年,我市教育督导工作在市教育局的领导下,在各科室的支持下,“全面落实科学发展观和全面推进素质教育的要求,构建基础教育质量监控和保障体系,坚持督教与督学并重、提高与规范并重、制度与机制并重的原则”充分发挥督导工作的监督、引导和激励作用,努力促进教育改革与发展、教学管理、教育质量的全面提升。在坚持督政、深化督学等方面做了一些工作,现总结如下:

一、组织开展中小学常规管理工作检查评估工作

为推动我市中小学全面贯彻党的教育方针,不断深化教育改革,全面推进素质教育,认真落实《广西壮族自治区中小学常规管理规定》,以教育局名义出台《关于开展20xx年中小学常规管理工作检查评估的通知》,组织开展了检查评估。在各中小学自查、各县市区教育行政主管部门检查的基础上,经市教育局评核和向社会公示,港区中学等105所中小学被评为“高新市20xx年常规管理优秀学校”。

二、组织开展示范幼儿园和一级幼儿园评估验收工作

为进一步加强我市各级各类幼儿园的管理,规范幼儿园办学行为,调动办园者的积极性,不断改善办园条件,提高幼儿园的办园水平和保教质量,以教育局名义出台出台《关于开展全市幼儿园等级评估的通知》和《关于组织高新市示范幼儿园和一级幼儿园评估验收的通知》,并在上半年组织了全市幼儿园等级评估工作。各县市区评审推荐的基础上,经市教育局组织专家组评估,港北幼儿园等9所幼儿园被评为示范幼儿园,港北区石羊塘中心幼儿园等13所幼儿园被评为一级幼儿园。

三、做好县市区主要领导干部教育工作进行督导考核的前期准备工作

根据《广西壮族人民政府教育督导团关于县级党政主要领导干部教育工作督导考核的通知》要求,市教育督导室制定了工作方案,做好组织考核组对各县市区党委、人民政府主要领导干部教育工作进行督导考核的前期准备工作。

四、全力配合做好“两基”巩固提高和迎接国家评估验收的各项准备工作

一是建立和健全机构,成立了市本级由市人民政府唐成良市长担任高新市“两基”攻坚和迎检工作领导小组,李鸣部长、副市长,彭健铭副市长担任副组长,成员由市政府办公室、教育局、财政局、人事局、编委办、发改委、建设局、国土局、审计局、监察局、扶贫办等单位领导组成。县市区、教育(科)局、乡镇和学校也建立了“两基”迎检工作领导小组,健全了“两基”迎检工作组织机构,加强了“两基”迎检工作的领导。

二是制定方案,先后出台了《关于认真做好“两基”评估验收达标后巩固提高工作的通知》、《关于印发高新市迎接国家“两基”验收工作方案的通知》等文件和通知,明确了要求,落实了责任。

三是多次召开专题会议,周密实施,分步落实:20xx年9月21日、11月10日、11月27日,高新市三次召开“两基”迎检工作工作大会,市四家班子分管领导参加会议,市本级、各县市区“两基”迎检工作领导小组成员单位领导、人民政府分管领导参加了会议。

四是加紧“两基”档案资料建设工作,20xx年7月4-8日举办了全市“两基”工作培训班,各县市区教育局(教科局)分管“两基”工作的领导、教育督导室主任、教育股(基教股)股长和各乡镇“两基”工作专干等近200人参加了培训。培训期间,培训人员还赴柳州市融水县实地考察了融水县“两基”工作。全市“两基”工作培训班结束后,各县市区、学校对“两基”有关工作进行布置,各级、各中小学校都组织成立了“两基”档案材料专门小组。

五是推广“两基”工作经验,表彰先进,从9月中旬开始编印《高新市“两基”工作简报》,每15天出版一期,至今已编印6期。

六是加紧危房改造和校园“五化”建设工作。

七是落实好“两免一补”政策,学校收费资金和上级免学杂费补助资金全额及时拨付到校,保证学校运转。

八是坚持“一堵二扫三提高”的方针,防止小学生辍学,堵住新文盲产生的源头。九是落实责任制,实行奖惩制度。十是加强自查自检、督查指导,到十二月份止,我市市本级已开展两次“两基”督查工作。

个人年度督导工作总结 篇5

一年来,我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下,认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策,大力实施科教兴县战略,落实依法治教,加快教育改革和发展步伐,加大教育投入,深化教育现代化工程,全面推动素质教育,教育事业得到快速健康的发展。

一、基本情况

x小学现有x个教学班,x名学生,教职工x名。

办学宗旨:以德为先,以技为重,育人为本,全面发展;

育人方向:一好就好,多好更好。

自我总体评价:

学校办学行为规范,有相关制度和规定保证,全校教师文明度高;

严格执行课程计划,开足开齐所有学科课程,不随意更改挤占挪用;

重视学生全面发展,测试和作业量严格控制,教育活动科学安排;

财务收支严肃规范,教师队伍师德师风优良,学生和家长评教良好。

二、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教

一年来,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,切实加强依法治教水平,结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施,以加强农村教育工作。为我校教育事业的发展描绘出了宏伟蓝图。乡中心校领导多次深入学校调查研究,深入教师家中走访慰问,针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的意见,为教育发展创造了条件、开拓了思路。

我校坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,坚持从实际出发,重视德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格按照课程计划开全课程、开足课时,坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡,减少校际差异,消灭薄弱学校,使我乡教育得到了均衡的、合理的发展,杜绝了以分数考核教师,以升学率考核学校的现象。

三、学校安全及教育工作考核奖惩

切实加强安全管理,落实“一岗双责”,扎实开展了“隐患治理年”和“安全教育月”活动。在全面落实安全责任制的基础上,加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强了全体师生的自救演练,各学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练,使广大师生提高了对突发事件的应对能力。

我校建立了对政府领导的考核机制,落实了并建立了相应的考核机制。

四、教育投入

一年来,把教育摆在了优先发展的战略地位,深入实施了“科教兴办”战略,将教育改革与发展纳入了全村经济和社会发展的总体规划,把教育工作列入了村两委任期目标责任制。我们坚持了以财政投入为主,把教育拨款列为村财政的必保项目,多渠道筹措教育经费,确保了财政对教育投入的“三个增长”。

五、财务管理

教育经费管理情况,在中心校统一管理学校财务做到了校收乡管校用,一年来,我校领导和广大教职员工认真学习一费制的有关政策精神,认真贯彻一费制的收费精神和收费标准,教委和学校都设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督。政府对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象。

六、义务教育和素质教育

深入推进素质教育。落实“以学生发展为本”的教育理念,促进内涵发展,切实减轻学生过重的课业负担,并提高小班化教育的比例。深化课程改革,修订和完善课程方案以及各学科课程标准,促进课程与信息技术的有效整合。建立健全教育质量监测和评价体系,提高教育质量。加快义务教育均衡发展。建立和完善义务教育经费保障机制,同时通过财政转移支付,继续增加薄弱学校的教育经费投入。按照新标准实施学校建设,实现区域内教育设备配置基本无差别。推进教师流动,提高教师新老更替速度和教师的知识更替速度。

个人年度督导工作总结 篇6

光阴似箭,在督导组的一年的时光已经悄然离去,然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。

督导组工作意义重大:涉及到老师教学任务的进行,学生学习的效果以及学院教学工作的进一步展开和实施。因此,自接受工作任务之时起,我就承担起了这种责任,这种对工作负责,为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历,总结了自己的收获;

一、为自己和老师的交流提供了更多的机会,增强了自己的交际能力。

二、听本年级兄弟专业的课程,为自己的专业见识面拓宽了空间,使自己学得宽,学得广。

三、听课涉及到大二,大三年级,在课余时间向他们询问一些有关上课的情况,这样有利于工作的进行。同时向他们请教大学生活中的一些问题,从而使自己摆正了对大学生活的态度,更加明确了自己在大学生活中怎样去做,怎样做的方向。

很多事情经过仔细洞察和分析会不难发现存在许多的缺陷,在自己有所收获的同时也发现了别人的许多不足,具体体现在一下几个方面;

一、学习在心中的分量不足,许多学生上课基本忽视学习去干其它的事情,发现最多的为玩手机和睡觉。

二、没有时间观念,有些同学在上课后才悠闲进教室,有些进了教室以后还说话,这不仅影响了其他同学而且影响了老师的心情,从这也反映出其基本素质修养的不足。

三、逃课现象严重,尤其出现在大三年级中。通过对以上问题的分析,为了使教学工作更进一步的施展,使同学们能够学到更多的知识以及加强各年级,各专业之间的竞争和促进相互之间的进步,本人意提出一下若干拙见:

一、在每次开会中,对各听课情况进行分析,对情况较好的能起到模范作用的给予表扬。对情况较差的进行分析并批评,以后加强对该班级的督导力度。

二、需求是同步的,我们对老师的教学有需求我们可以反映,但是老师有需求并不一定会及时反映出来。在日常的工作中,可以向老师询问他们的需求,对督导工作的建议,对学院教科办的意见。认为学院可以建立一个教室信息反馈平台,供老师去反馈意见或建议。

三、要有进步,重要的一点是相互学习。我认为学院领导应该同兄弟学院领导协商一下,让我们可以去旁听兄弟学院的课程,在听课中汲取值得借鉴的教学经验,通过这些经验来进行学院实践,我认为这个可以坚定我院的教学工作。

四、我认为老师所讲述的课程应该是由其精心准备的,每位老师对自己所讲的科目应该都是有信心的,对于学生来说,对那些精彩的课程应该也是比较感兴趣,因此老师应该对学生是否上课,上课人数有个一个的把握,因此我想在我们开展听课工作之前,先让老师对自己将要教学的课程进行一下估计分析,这分析包括:学生上课积极程度;学生到堂情况;学生课上思考的倾向,这就要求老师事先准备一些让学生感兴趣的去思考的问题;学生上课的认真度。最后根据我们对课上的记录结果与老师的预测进行比较,让老师看到是否有差距,这样来促进老师对教学的更进一步的加强。

五,当督导员将督导情况反馈以后,组内以及教科办应该仔细分析相关情况,对一些差的班级进行严肃处理,这样以来才会让人感到督导工作的权威性,实用性。同时使老师也感到这样的重要性,这种并非学生督导组亚于老师督导组,而是同等性质的教学督导队伍。

进入督导组犹如跨入了浩浩的教育服务的河流之中,虽然个人的力量很有限,但是个人能尽力去做,这条河流也会永久绽放光彩。为了以后工作更进一步的开展,我有几点对新学期的计划;

一、积极寻找工作中的不足之处,用最合理的措施去填补空缺。

二、多同授课老师交流,听取老师对教学工作的意见和看法,详细记录后进行组内讨论。

三、积极听取学生对教学的合理要求,做好详细记录后进行组内讨论。

四、督导的作用是针对全院师生的,因此搞好自己的学习成绩也同样是对自己工作的支持

督导工作情系全院师生,益牵全院师生,未来的督导工作任然责任重大,意义重大。只要自己尽最大的努力去干好本分的工作,我坚信督导组在以后的工作进展会取得更加辉煌的成果!

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