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大班述职报告

大班年度述职报告

时间: 2023-04-15

[精]大班年度述职报告模板5篇。

个人总结网小编搜集了“大班年度述职报告”相关主题资料,现在分享给您。一转眼,一年的工作又将画上句号,我们要对这一年的工作进行述职报告,我们在写年度述职报告时,一定要注意格式。你对写年度述职报告感兴趣吗?希望本文能让您喜欢!

大班年度述职报告(篇1)

时间过的真快,一转眼一学期过去了,这一学期我和幼儿之间是幸福的,同时也是有压力的,而对着这一张张熟悉的笑脸,却即将要说再见了,相处这么久了,我还有点舍不的他们。尽管他们有时很调皮,但大多数他们还是很可爱的,一学期即将过去了,我对本学期的工作一一简单的总结一下。

一、 班级工作

我班级整体来说是个杂乱的班级,各方面都不是很好,乱、吵是我们这个班的特色,一到下课我班的幼儿就在自己的教室里跑来跑去,时时还碰到其他的幼儿,因此我在晨谈的时候经常的告诉幼儿教室里是不能跑来跑去的,以及其会发生的事情和幼儿多次的讲,一开始他们还是照样我行我素,后来我讲的次数多了,幼儿也就稍微好了一些。

由于这学期本班又来了几位插班生,各方面的能力真的是很好,对我的教学工作带来了一定的压力和困难,面对着一问三不知的幼儿我该怎么办,怎样去教他们,着时让我感到头疼,想来想去,只有一个办法,那就是慢慢来降低要求,一开始黄义林、张明会、张高什么都不会,后来经过一学期的努力,他们在各方面都也有所进步了,从一开始不会画画的饿到现在能够简单的画出一幅美丽的图画,对他们来说是一个了不起的进步,不光是在美术课上这样,在计算课上纸工课、描红课都有明显的进步这让我也感到高兴,说明我们的努力没有白费。

二、 保育工作

保育工作在幼儿园是最重要的一门课程,谁都知道保育工作做的好与坏,在幼儿园的身上是最能体现出来的,由于今天我有着特殊的事情因此对保育工作也不是很重视,多亏我的搭班丽丽,全部都是她全全负责到底,在此,我要谢谢丽丽。

三、 教育教学工作

本学期我担任主题是美术、纸工、计算,主题活动是幼儿的主要课程,但由于是新教材,也有很多的东西我自己也不是很懂,比如宇宙的奥妙,有趣的汉字,地球村,这些都需要查阅大量的资料,加上这学期没有图片,只有一本参考书,因此困难很多,尽管这样但我还是尽量的让幼儿多学一些知识,美术课和纸工课幼儿是非常喜欢的,一上课幼儿都非常的安静,我班的绘画水平相对而言有所提高了,我鼓励幼儿在黑板上大胆的作画,正因为幼儿对这方面感兴趣,所以进步是看的见的,我经常鼓励幼儿把想象的东西画下来,有时我让幼儿把我讲的故事情节给画下来,以更好的提高幼儿的绘画水平,计算课上我尽量以最好的方式教育幼儿,大多数幼儿的理解能力还可以,但对于有几个幼儿是新生相对而言要复杂一些,为此,我尽可能的让他们多练习,练习,有时也进行个别辅导,让他们尽可能的跟上其他幼儿。

四、 家长工作

我班家长平时上班工作很忙,一般都是爷爷、奶奶来接送小孩的,作为长辈的他们对于我们的工作还是给予理解和支持的,当幼儿在园发现一些小事情,当我给家长解释的时候,家长都是很爽快的说:这么点小事情,没关系的,还一脸微笑的告诉我们,我这小孩本身就很顽皮的,面对这么理解的一些家长,还有什么做不好的呢?因此,本班家长工作开展起来真是如鱼得水,得心应手。

本学期的工作也就告一段落了,做的好与做的不好的地方也都成为过去了,而今,要面对的是以后新的幼儿,新的挑战,踏踏实实的干好每一天,面对新的开始。

大班年度述职报告(篇2)

反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

一、教学方面。

从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

二、常规教育方面。

1、礼貌。

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律。

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯。

每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大班年度述职报告(篇3)

时间匆匆而过,大学生活的四分之一在将从我们指缝中流去。从天南地北来的五十八个人组合成的集体,在一起走过了近三百个日子。这段时间,每个__思政人被各种情感充实着,初识的新鲜、球赛的热情、生日会的温馨、出游的美好、考试的紧张……我们一起分享。

回顾这个学年,大家一起生活学习,每个人都有值得骄傲的成绩,同学之间的感情也不断加深,互相团结,班级也蒸蒸日上。作为副班长,我的主要工作是协助班长统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变,并努力创建优良的班风学风。这一年,在__思政这个班集体中,担任副班长这个职务让我所得到的远比我付出的多得多。现将一学年来的各方面做如下总结:

一、 工作体会

作为班级的第一届班委会成员,一学年下来深感各项班级工作的开展都有相当的难度。毕竟大家从五湖四海而来,彼此之间并不熟悉,对于刚从高中踏入丰富多彩的大学校园的我们来说,更是需要一个适应的过程,班级工作也是一个巨大的挑战。

回顾我这一学年来的工作和学习历程,各种各样的场景一一浮现,在这忙碌的时光中,有苦有乐、有委屈、有幸福,我深刻体会到要成为一名合格的副班长是件很不容易的事情,更体会到了要成为一名优秀的副班长所付出的汗水和艰辛。同样,这个职务给我的经历和磨练是别人和其他事情所无法给予的。这个过程让我体会到了为班级工作从未有过的痴狂状态;懂得了如何才能更好地加强与大家的交流与合作;做事情时考虑得更加周全;学会了如何协调和分配各方面需要的大量时间和精力;更是深深感受到了集体荣誉感给大家带来的那份喜悦。重要的是,担任副班长这样的经历中,我有了自己对学习和工作的另一种解释。

我们周围永远不缺乏真情。在做副班长的工作以来,身边的同学在背后给了我极大的帮助。在与班长搭档的过程中,他的细心、耐心和冷静帮助我在各种纷繁的工作中保持良好的状态,得以顺利完成任务。在新老班干交流会上,07、08级的师兄师姐给了我很多宝贵的工作体会和经验,他们的言语对大一什么都不懂的我来说是最大的温暖和鼓励。除了工作上得到同学们的大力支持外,学习和生活上也得到了许许多多的帮助。当自己工作劳累的时候,同学一句简单的关心和问候就足以让我热泪盈眶,他们细微的关爱给了我太多的震撼、感动和感激。在工作不顺、遇到了困难的时候,我也为之委屈,为之流泪,但每一次都会是__政所有人的同心协力让我们出色的完成了任务。“新生杯”才艺展示大赛、团日活动、时政论坛……是在__政每一位兄弟姐妹的支持和帮助下,我们一次次获得成功和肯定!这些经历,让现在的我更加成熟、更加干练,让__政愈来愈成为一个优秀的班级。

只有真心的付出,才会有诚心的回报。当站在这样的一个岗位上时,深知必须拿出真心来对待每一件看似细微的事情。一学年来尽自己所有的努力去工作,哪怕再辛苦再委屈也要咬紧牙关闯过来。因为我是同学信任的副班长,哪怕自己再艰难也不能让他们失望。当我但起“副班长”这个职务时,我知道自己有责任把班级的每份工作尽自己的努力做到最好。付出总有回报,我得到了大家满满的关爱和支持,得到了获得集体荣誉时的感动和自豪。

二、工作总结

回望大学第一学年,我们__思政班委会积极开展班级建设,并根据本班同学的特点和实际需求,积极组织开展各种丰富多彩的活动,同时狠抓学习不放松,取得了有一定的成果。

作为副班长我主要做了以下工作:

1.协助班长制定班级相关制度,制定各阶段班级工作计划,并负责督促、实施、考核;

2.配合团支书开展团支部各项工作;

3.主动关心同学的学习、生活、工作,分析、研究并尽力帮助同学解决各种问题,及时处理突发事件;

4. 协助班长处理班级日常工作,协调好班团干之间的工作,并定期向辅导员汇报;

5.定时召开班干例会,加强班干内部纪律性、积极性、凝聚力的建设。

在一学年的工作中,得到班委会各成员的支持和帮助,各项工作都显出了成效,但仍有需要我们思考和改进的地方:

1.对于学校、学院组织的各项活动,没有注重班团干应发挥的引领作用,要善于通过班团干的作用进一步提高同学参与的积极性,加强每个人的学习意识和竞争意识;

2.班级活动中情感方面和学习方面与同学的交流比较缺乏,应做到与同学有更多的接触和更深入的了解;

3.作为班团干,肩负这对班级的责任,对本职工作应有足够的热情和深入的思考,工作方式、方法有待改进;

4.应更主动和辅导员及其他同学进行沟通交流,及时发现和解决问题;

通过一学年的工作,作为副班长我认为应该做到:

懂得如何引导同学做好工作,要赢得同学的支持和信任,就要和同学有更多更深入的交流,走进他们的生活,关心和帮助每一个人,不摆架子,工作要积极热情,富有上进心。 严于律己,宽以待人。遇事要多容忍和冷静,多从他人

角度思考问题,多做自我反思。发现问题,就要及时解决问题。应当做到有着强烈的班级情感和责任心。

我们走过了一个学年,留下了可喜的成果。无论这过程中是伤痛还是喜悦,都滋润着我们的心田。相信在老师的关心和支持、__思政每位兄弟姐妹的共同努力下,__思政可以真正做到战无不胜!

大班年度述职报告(篇4)

训练要上去,师资是关键,师资队伍是训练事业进展的根本。在当今深化训练改革,实施素养训练的过程中,我们更深刻地体会到:训练的改革与进展,关键在于建设一支高素养现代化的老师队伍,因此师资队伍建设是我们永恒的主题。(wEI508.Com 实用文书网)

本期我们资队伍建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导,坚持“以幼儿园训练质量为本,以老师和幼儿进展为本”的思想,以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素养的老师队伍为目标。从我园实际状况动身,充分发挥教研工作职能,开展多向互动讨论,扎实有效地深化贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位,透过各种教研活动的开展,专心地促进幼教事业向前进展,培育一支有较强专业化潜力的老师队伍,让保育训练质量更上一个新的台阶。

随着幼教改革的不断深化,老师们都已把握了一些正确的训练观念。但是,由于本园的多数老师都是从学校转岗而来,本期我园又有11名老师从学校转岗而来,他们的到来为幼儿园注入新的活力和生气,但是也为幼儿园老师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的33名老师中,只有6名毕业于幼师,近三年从学校转岗而来的老师有27人。而且幼儿园此刻是一园两点,一共11个班级,此刻的老师既要从事老师工作,又要从事保育工作,不象原先的单纯老师和保育员,因此这给幼儿园老师队伍的进展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇,重视老师队伍的建设,才能让全园保教质量越来越高。

一、利用园本教研组活动,促进老师的专业化成长

应对这天我园老师队伍的现状,我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展,促进老师的专业化成长。依据老师的需要,我们确立了老师培训的五个方面的资料,即:师德培训、理论培训、教学实践潜力培训、训练科研潜力潜力培训、现代信息技术的培训。在教研组的设置上,将以前的幼教中心组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组,由教务员和骨干老师担当组长,使教研组的设置更加科学合理,并更好地发挥了骨干老师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富,将理论和实际问题结合起来,使老师真正进入培训的主体主角,较好地激发了老师主动参加的热忱,让老师们成长于学习之中,进展于工作之中。透过各种培训活动,很多教职工明白了幼儿园的工作需要团结帮助精神,需要剧烈的职责心,工作中合作意识增加了,大家相互敬重,而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识,进一步体会到:人无远虑,必有近忧。假如没有忧患意识,满意已有的成果,只能走向失败,所以老师们都以专心的看法去应对一切,以乐观的心态迎接挑战。

二、利用帮带活动,提高老师专业成长的速度

为了建设一支有奉献精神、高素养的骨干队伍,实现“抓骨干,骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干老师和后备骨干老师的培育和用法,坚持搞好我园的帮带活动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程。不仅仅骨干老师起到了较好的模范作用,使新老师在思想、业务等各方面快速成长,更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。参与名师工作室学习的欧德娟老师也专心主动地将学到的新理念带到幼儿园,带动一大部分老师快速地成长起来。为了进一步促进老师的专业化成长,我们带给机会让她们参与各级各类的公开教学活动、竞赛,使她们在教学活动中经受锤炼,快速成长,成为布满制造力,富有开拓进取精神的一支队伍。本期两位从朝阳幼儿园来支教的老师也很好地起到了传帮带的作用,她们带来了先进的训练理念和教学方法,我园的老师也很专心主动地向两位老师学习,办公室里、走廊上、绿树下,处处可听见她们在一齐争论的声音。本期的全员赛课活动,大家都专心仔细地参加,很多年轻老师脱颖而出,我们为他们的快速成长而欣喜。

三、重视教职工的思想素养的提高。

应对这天我园幼儿老师队伍的现状,师德培训是我们培训老师的重要资料之一,透过学习,很多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是专心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作得到了家长的信任。

四、搞好老师和保育员两条线的常规工作,规范优化一日保教常规。

本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先,我们利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习,明确老师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨,思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次,每位老师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注意幼儿一日活动各环节的详细资料、要求,依据幼儿生长发育规律、年龄特点来支配活动,做到动静交替,并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细,督促幼儿,规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中注意保教并重,共同协作,协调组织好幼儿的一日学习、生活。

方案的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家仔细准时制定各种方案,并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的连接工作,老师与老师之间的交接工作,对幼儿的状况三位老师常常沟通沟通,注意训练的全都性。

五、抓好园本培训工作

园本培训是老师专业成长的途径之一,本学期,园本培训根据方案仔细组织老师学习,同时,我们在园本培训的基础上增加培训资料,由支教的两名老师组织学习,充分发挥支教老师的专业引领作用,使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长。

六、存在的不足

经过大家的努力,我们在老师训练工作方面取得了一些成果,但还有很多工作有待改善和提高。

1、老师的专业水平和老师的思想素养有待进一步提高。

2、常规管理制度在实效性上还有待进一步讨论,还就应使其更具可操作性,并更好地注意在管理中的人文性与制度性相结合,使老师们能做到自我管理自我,使教学常规检查到达其真正的目的:优化一日活动,促进幼儿进展。

本学期,是很不平常的一学期,这学期从学校转岗而来的老师多,老师担当的主角更复杂,即要担当老师工作,又要担当保育工作,这学期教研组的建设和活动的开展都迈向了一个新的的台阶。在各级主管部门的领导下,老师们专心努力地工作,取得了一些成果,但还存在着一些不足,我们清醒地熟悉到:要使办园水平真正适应新形势进展的需要,能够在激烈的竞争中站稳脚跟,务必不断努力,我们将进一步“以人为本,科学管理”,努力构成自身的办园特色,将幼儿园建成家长放心、孩子喜爱、.信任的和谐乐园!

大班年度述职报告(篇5)

突如其来的疫情防控,史无前例的线上课堂,漫长又充实的居家陪伴,让这个寒假变得“与众不用”。随着近期疫情形势的好转,按照中央的统一部署,科学评估疫情防控形势,预计开学复课的日子不远了。为了使孩子们更快更好地适应幼儿园生活,促进幼儿全面发展,我园结合实际制定了线上线下教学衔接工作计划。

1、上好安全教育第一课,让幼儿了解更多防疫小知识

由于疫情信息量与信息渠道的不同,再加上幼儿存在个别差异性,所以孩子们对疫情的感受认知也不一样。我们可收集疫情相关的图片、绘本、视频等资料,让孩子们对疫情发生、发展有一个整体认知。通过形式多样的教学,让幼儿了解新型冠状病毒的相关知识,掌握基本的预防方法,增强幼儿预防意识。

2、着重一日常规培养,帮助幼儿革除陋习恢复状态

线上学习让幼儿自主学习的潜能得到充分挖掘,值得老师进一步引导和发扬。但由于线上教学的局限性,缺少了师幼互动和交流的环节,孩子们缺乏学习的主动性和参与性,更多的时候都是在家长的督促下完成的;学生长时间的居家线上学习,在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。这些问题的存在,势必成为我们开展线下教学的障碍。

着重一日常规的培养,活跃班里的气氛、融洽师幼关系,帮助孩子们摆脱荧屏的依赖,建构日常行为规则,是开学初期的当务之急。在班里可以通过开展区域活动、疫情故事我来讲、我的新本领等互动性强的活动,激发孩子们在轻松愉悦中交流互动,让孩子更好更快地适应幼儿园的生活。

所以,开学后老师们一定不要急于新课的教学,而疏于行为习惯的纠正,这样会导致事倍功半。我们要先让幼儿改变居家线上学习的一些陋习,着重常规培养,让孩子们以一个最佳的状态,进入线下学习中。

3、摸清底细找出问题,做好教学内容衔接

教学内容的衔接,是孩子们线上线下教学衔接的关键环节。经过长时间的线上学习,本学期课程内容已经完成了一部分,如:古诗、手指律动、儿歌等。要做好线上线下教学内容的衔接,首先,对幼儿居家学习情况进行全面摸底、对学习质量进行诊断评估,科学确定教学起点,再合理安排本学期的教学进度。

总之,这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会,线上学习让孩子们自主学习潜能得到充分挖掘。我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性,把坏事变好事,疫情不但不延学,还可以让孩子们收获更多的知识与快乐。

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