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第二学期德育工作总结

第二学期德育工作总结最新模板

时间: 2022-11-13

第二学期德育工作总结。

第二学期德育工作总结。

我们在平时的学习与工作中,在一些情况下会需要我们写个人总结报告。通过个人总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写下个人总结,我们就多了一份感知与思考:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们在写个人总结时要考虑什么呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《第二学期德育工作总结最新模板》,希望能为您提供更多的参考。

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。本学期以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓”,建立健全了德育评价机制,圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育工作情况总结如下:

一、完善德育机制,形成工作合力。

德育工作是学校工作的重中之重。本学期,继续落实和完善班主任、学生会、等各项制度和职责,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,值日组每天对学生的日常行为进行检查,做到每天检查登记,每周小结公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设,提高整体水平。

要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强班主任队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是每周都要召开一次班主任工作列会,共同学探讨在班主任工作中遇到的各种问题,找到解决对策;二是组织了包括“听讲座、结对帮扶、班主任技能大赛”的班主任培训,取了较好的成效。

三、抓常规管理,确保德育工作落到实处。

学校坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面:

(一)抓养成教育

学校从《顾县二中班级量化考核细则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下:

1、德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。

2、通过校园广播、国旗下讲话等形式向学生进行文明习惯教育。

3、利用班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。

4、组织了文明学生评比活动,让文明成为一种可以感染、可以传播的力量。

(二)抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。

1、成立了以校长为组长,以政教主任为副组长,各班主任为组员的安全管理领导工作小组。

2、继续完善和落实“顾县二中值日制度”,当天值日领导24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;值日人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作,在加大学生护航力度的同时,充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感。

3、每学期都在学生中开展“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。

4、校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查,杜绝了安全事故的发生。

(三)抓差生转化工作

1、要求班主任在每学期开学初认真制定后进生转化计划,认真做好差生转化记录,学期末向学校反馈后进生转化情况;

2、对极少数严重违纪的学生,德育处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

(四)抓健康教育工作

1、做好校园环境整治工作。值日组对教室和宿舍的卫生,每天做到三查,把每天的检查结果做好登记,并纳入班级量化考核之中。

2、做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组,制定了甲型H1N1流感防控预案。

3、积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具,对学生做好健康教育宣传工作。

4、重视心理健康教育工作。继续开设校本心理课程和开放心理咨询室,并派遣老师参加心理教育的培训。

四、发挥主阵地作用,强化学科渗透

俗话说:“十年树木,百年树人”,教育不仅要教书,更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源,只要加以合理利用,对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校一直就要求把德育工

作渗透在教育教学之中,通过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外,学校还充分发挥广播室、升国旗仪式、德育宣传园地等德育阵地的作用,对学生进行思想品德教育。

目前,我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

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