关于创建办个人总结汇总。
当学习或者工作结束时，我们通常会使用到个人总结报告。写个人总结可以推动我们的工作向前不断前进。每多写一次个人总结，我们就越明白自己在做什么：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们在写个人总结的时候要特别注意什么吗？下面是小编为大家整理的“关于创建办个人总结汇总”，仅供参考，大家一起来看看吧。
创建办个人总结(篇1)
xx镇第一中学于1989年建成投入使用，面积31488m2，其中绿地和树林占40%以上。现有教职工63人，其中专任教师59人，专任教师学历达标100%。在校学生871人，教学班19个，有教学楼、实验楼、综合楼、教工宿舍楼各一座；有微机室、语音室、化学实验室、生物实验室、多媒体教室、图书室、教工阅览室各一口；物理实验室两口。
学校1997年创建为市级规范化学校，先后被评为市级德育教育先进单位、市教书育人先进单位、市教学示范学校、市文明单位、市校园文化建设aaa级单位、省艺术教育示范学校等。我校现有市级优秀教师5人，区级优秀教师30人，市级学科带头人1人，市级骨干教师5人，区级教学能手6人，教研成果显著，省市区级以上论文获奖60多人次。
创建绿色学校是我校近年来的重要工作，绿化美化、卫生、环境教育工作，是学校一直高度重视的中心工作之一。学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，加大控制污染力度，将创建工作落到实处。现将工作总结如下：
一、建章立制，落实责任
1、建立组织
我校首先成立了以周广冉校长为组长，副校长张xx、马xx为副组长，张xx、苏xx、王xx、刘xx、周xx、郭x等处室主任为成员的创建绿色学校领导小组，由校长直接负责，下设宣传、环卫、教育、校本课程开发三个工作组。分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。
2、健全制度
将绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，并制定了《xx一中绿色学校创建实施方案》，并渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，制定了一系列创建工作管理制度，职责分明，管理到位。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化。我校制订了一系列规章制度，确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现，
二、重视宣传培训工作，营造良好氛围
1、加大宣传力度
学校充分利用校委会例会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、宣传橱窗、电子屏幕、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护科普知识，向师生宣传环保典型事迹，好经验，好作法等，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。使全校广大师生明确“绿色学校”的内涵及其创建意义，提高了广大师生对“绿色学校”创建工作的主动性和积极性。
2、组织教师学习环境保护法和环保知识。
学校利用教职工例会，带领广大教职工学习《中华人民共和国环境保护法》以及有关文件，通过集体学习，增强对环境保护的责任感，使广大教师认识到认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业，必须抓紧抓好。教职工通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的环境状况。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产生保护地球的意识。同时，也为教师将环保教育渗透到学科教学中打下了了理论与情感基础。
3、开展绿色学校知识问答活动
学校把传播环境知识，提高学生环境意识，促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。印发了绿色学校知识问答材料，对学生进行系统的“绿色学校”创建活动教育。
三、重视环境卫生工作，营造良好育人环境
1、营造整洁、亮丽的校园学习环境
学校十分重视育人环境建设，按照“美化、净化、亮化”的总体要求，进行了校园环境建设和整治，做到了乔木、灌木、草皮错落有致，三季有花，四季常青；对教学楼进行美化，在教学楼各层走廊的墙面上，布置精致的名言警句以及班风班训和心理健康等知识标语，使师生随时随地都能受到感染和熏陶，成了学校一道亮丽的风景线。学校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
2、重视校园周边环境的整治
重视校外环境整治，积极配合综治办、公安、工商等部门，坚决取缔学校周围的游戏厅、网吧及其它不健康文化场所，加强交通、饮食卫生的预防和控制，坚决消除校园周围的一切不安全隐患，同时学校对校外为前进行了粉刷和美化，对绿化带进行了平整和绿化。为学生健康成长创造良好的外部环境。
2、加强环境卫生管理
在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化、量管化。政教处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》，教室、各功能室和办公室等场所定期消毒。学校为各个班级划分卫生保洁区，落实责任制，每天由指定班级学生打扫，部分区域则由专人负责清扫，要求各班班委设专职的卫生委员，各班卫生区内无卫生死角，教室内外墙壁、卫生区处的墙壁无乱写乱画现象及其他脏痕。室内物品摆放整齐、卫生整洁、窗明几净。政教团委学生会每天对各年级各班教室、卫生区进行量化打分，并以此为依据每周评比出各年级的“卫生先进班级”，在周一升旗后，颁布上一周的卫生纪律检查成绩，对先进班级颁发流动红旗。这一成绩也是评选学校文明班集体的重要依据，这样大大调动了师生们的积极性，为学校卫生工作的顺利实施和确保目标的实现奠定了基础。
3、抓好个人卫生，提高师生健康水平。
我校十分重视学生的个人卫生工作，制定了《中学生个人卫生基本标准》，要求学生衣着整洁，不留长发、怪发，勤剪指甲，勤洗手等，学生会成员不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。学校校医对学生适时进行流行病、传染病的预防教育，提高了同学们的防病意识。并每学期协同办事处卫生院做好学生的体检工作，为每一位学生建立了健康档案。学校注重抓好学生的两操及用眼卫生，使他们养成良好的用眼卫生习惯，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。在公共场合要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”，通过提高个人卫生水平，带动公共卫生提高。
四、保障健康和环境教育教学质量
1、开齐健康和环境教育课程
我校十分重视环境教育工作。不断加大环境保护教育的宣传力度，借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好环境保护教育和健康教育的重大意义，真正使保护环境成为全体师生的共识。良好的舆论环境，为扎实有效地开展好环境教育工作打下了良好的基础。同时，积极采取各种措施，认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。数年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。
2、收集环境教育资料，有效开展环境教育的教学。
在开好《环境教育》地方课程的同时，组织教师通过互联网、图书收集绿色环保教育材料，利用丰富的环境污染与保护的案例，结合同学们身边的事例，撰写教育方案，让同学们从课程走向生活，用课程的知识分析生活中的环境现象，解决环境问题。积极组织开展环保兴趣小组活动，对学生进行环境教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。同时利用寒暑假，给学生布置环保方面的综合实践性作业。如上学期暑假时布置的观察记录我身边的污染现象，我家一年使用多少个塑料袋等。
五、重视课程的利用与校本课程的开发
1、充分挖掘各学科中的环境教育内涵。
学校积极发动教师有机、有度、有量、有效的把学科基础课作为达成环教的重要途径之一。在制订教学目标时，根据教材内容的特点挖掘环教的因素，创设各种有利于环教的情景，形成师生之间、生生之间以及师生与环境之间的多向联系，带动学生树立正确的生态价值观、可持续发展观，培养学生环保意识与和谐相处的能力。通过这些有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如化学课上的大气污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、温室效应、赤潮、水华现象等。
2、积极开发校本课程《绿色伴我行》
为把绿色学校创建工作推向深入，结合我校实际，组建了《绿色伴我行》校本课程开发小组，现在已进入模块化实施中。分为绿色学校、环保知识、常见花的养殖、xx的苗木、绿色语言与行为等。
六、广泛开展各种环保实践活动：
学校利用课余时间组织学生开展各种有意义的环保活动。同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。开展我为世界添色彩——养一盆花、种一棵树活动，我心中的绿色学校征文活动、我为低碳做贡献活动、建立班级垃圾分类回收袋等。积极开展“寻找身边的环保使者”活动，学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗，自觉做好卫生清洁工作，形成了良好的卫生行为习惯。同时，学校开张的演讲比赛、艺术节的活动，也都渗透着环境教育，环境保护意识在潜意识中得到不断地加强。
七、增加资金投入，改善学校环境，增添环保设施
XX年来，学校平整草地，购买卫生设施、种植绿化苗木，建设校园文化墙，大型电子屏，并对各楼进行了内外粉及标识性建设，改善校园环境；学校新建了三处校园自来水洗刷处，两处厕所洗手盆，并建了一处绿化专用自来水供水管，；每年政教团委及总务处都开展植树活动。努力营造整洁、亮丽的校园学习环境。
通过开展创建“绿色学校”活动，我们做了一些工作，其中包括一些有益的尝试，并取得了一定成绩。全校师生环境意识不断增强，环保素质不断提高，校园清洁优美，环境绿化美化工作取得初步成果。今后我们将把创建“绿色学校”的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为争创、建设绿色学校而加倍努力！
创建办个人总结(篇2)
推进依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党和国家既定的发展战略。城市，作为人类文明的结晶和传承文化的载体，在法治建设中无疑承担着首要的责任。2008年4月，全国普及法律常识办公室印发了《关于开展法治城市法治县（市区）创建活动的意见》，在国家层面正式提出了创建法治城市的号召。本文拟针对当前法治城市创建中存在的问题，谈一下个人浅显的看法。
一、当前法治城市创建中存在的主要问题
法的最初产生，即与城市、商品交换有着不解之缘，可以说，法在城市之中孕育产生。经过数千年的发展，法已经渗透到城市生活的方方面面。通过市民社会自发的演变进化，法治社会或许也会自然生成；而通过有意识的开展创建活动，法治城市的形成则会更加快捷。当前，各地创建活动存在的问题主要是：
（一）创建活动开展不平衡。随着区域竞争的日趋激烈，各地都非常注重城市形象的塑造和宣传，注重通过创建活动，获取国家卫生城市、文明城市、森林城市、环保城市等各种荣誉称号，以增强城市的核心竞争力。相形之下，法治城市这一颇具含金量的称号并没有得到城市执政者的广泛关注。除了江苏、广东、浙江等经济发达地区之外，在全国其他地方，法治城市创建活动往往悄无声息，相关职能部门也无所作为。在一个地区内部，由于执政者法律意识的不同，对法治城市创建活动的重视程度也存在差别。创建活动没能在全国范围内广泛展开，也尚没有形成各地相互竞争加压的态势。
（二）创建活动考评机制不健全。法治建设更多的属于软件建设，属于城市竞争力中的软实力，本身在考评方面就面临着量化的难题。加上法治城市创建涉及面广，涉及部门多，由此很难形成真正系统完善的考评细则。国家文明城市、卫生城市等其他创建活动，相关主管机构都已经出台了明确的考评标准和细则，各地在创建过程中操作起来比较方便。法治城市创建，目前尚处于探索阶段，除江苏、深圳等地出台了地方性的法治县标准、法治政府标准外，尚没有全国统一的标准出台，全国普法办的文件也只是提供了原则性的指导意见。这种状况，客观上亦给创建活动的开展制造了难题。
（三）创建活动协调联动力度不够。法治城市创建是一项长期性、系统性工作，需要强有力的协调机关。政法、司法、公安、检察、法院、法制，以及政府众多执法机关在创建活动中都要发挥应有的作用。这些机关隶属不同、性质不同、业务不同，如何整合资源，形成创建合力，对协调联动机制提出了很高要求。目前各地协调联动模式不同，较多的是由县、市依法治理工作领导小组办公室承担协调职能。这种模式面临着缺少权威、缺少制约手段等弊端，难以发挥有效作用，造成众多相关职能部门没有把创建活动当做一项必需的任务来抓，创建往往流于口号和形式。
（四）创建活动群众参与度不够。法治城市创建应当坚持以人为本，依靠人民群众，充分发挥人民群众在创建活动中的主体作用，这是全国普法办提出的创建工作原则。各地在创建过程中，往往强调行政主导，本也无可厚非。正如马怀德教授所言，“在中国这样一个主要依靠行政主导的发展中国家，推行法治与发展经济一样，需要来自政府方面的强大动力”。但是，法治创建的主体是人民群众，只有群众的法律意识得到提高、法律信仰得以建立、法律权利得以保障、法律诉求得到满足，才能说城市实现了法治化。在当前的创建活动中，往往忽视了市民社会的培育、忽视了民间组织的参与，创建活动缺少了“源头活水”。
二、对创建法治城市的几点建议
法治城市创建意义重大。研究发现，法治指数每上升一点，低收入国家平均每人财富总值可以增加100美元以上，中收入国家平均每人财富总值可提高到400美元，高收入国家平均每人财富总值可以提升近3000美元。（见《瞭望东方周刊》2006年40期）。因此，专家提出论点:法治创造gDp。开展法治城市创建活动，就如同发展城市经济一样，应当成为城市管理者的自觉行动。针对存在问题，笔者认为应当从以下方面着手，抓好创建工作：
（一）确立创建活动的具体目标。城市间的竞争对城市品牌塑造提出了要求，城市执政者自身有通过创建为城市获得各种“城市名片”的内在动力。比如，国家卫生城市、全国文明城市创建活动等在经过考察认定合格后，国家相关机构往往要授予该城市荣誉称号和奖牌，一些省级政府对取得荣誉称号的城市还要给予物质奖励。作为一种创建活动，法治城市创建因此也需要有明确的看得见的荣誉作为目标。当前，江苏等地采取了授予“法治县（市区）创建工作先进单位”称号的方式。在国家层面，尚没有关于“国家法治城市”如何申报、由何种机构负责评审等规定，这一定程度上将法治城市创建活动限定在了省级区域之内。法治城市创建活动国家级目标的缺位，导致创建活力未能得到激发。笔者建议，可以在设立“省级法治城市”的基础上，尽快确立“国家法治城市”这一荣誉称号和制度，使二者能够有效衔接。
（二）制定法治城市的具体标准。法治作为人类共有的政治文明，即便不同法系，也有某种程度的共性。作为一个统一的社会主义民主法治国家，拟定法治城市的共同标准，完全可行。作为法治创建活动先行者的江苏省，2006年即推出了相关考核内容和评分标准，内容涵盖依法执政、依法行政、公正司法、学法守法、依法管理、组织保障六方面。其他地方，更多的是针对建设法治政府提出了指标体系，比如深圳市制定了《法治政府建设指标体系（试行）》，内容翔实，共12个大项44个子项225个细项。创建法治城市，当然要求达到法治政府的目标。但是，法治城市创建是个更广泛的概念，不但涵盖党委、人大、政府、政协、司法等机关系统，律师、协会、社区等中介组织和自治组织也应包含在内，作为城市主体的企业、市民更是不可或缺。因此，应以全国普法办《意见》中列举的十大任务为指导，构筑众多的子门类标准，对十大方面原则任务进行细化和补缺，构筑起完整的系统的法治城市标准。
（三）建立创建活动的权威机构。创建活动需要多方参与，依法治理领导小组办公室承担协调职能的模式难以满足需要。考虑到中国目前的政治体制，建议设立专门的“创建法治城市领导小组”，由城市党委、人大、政府、政协、司法等系统主要领导担任组长、副组长，具体涉法部门的领导为成员，定期举行例会，讨论创建活动中的重大问题。在领导小组下，设立“创建法治城市办公室”，直接隶属于所在市市委市政府领导，由具有专业法律知识和经验的专职人员组成，具体负责法治城市创建标准的拟定、日常的督察、年终的考核等职能。当然，机构方面的问题没必要整齐划一，可以由各个地方结合自身城市特色创造性的设置，重要的是机构能够真正发挥作用。在具体创建过程中，为保障机构的权威性，增强其协调联动能力，可以赋予其相应的权力，比如对日常法治工作的检查权、对不服从协调的建议处分权等，该机构亦可以通过对创建工作的考评奖惩确立自己的权威。
（四）把握创建活动的重点领域。法制城市创建涉及面广，但城市的主体是人民群众，在创建活动中应抓住几个与群众密切相关的重点领域。法治政府建设最为关键。普通市民在生活中不可避免的要经常和政府机关打交道，建设服务、责任、信用、公开政府是市民的普遍诉求，这些诉求归结于一点就是建设法治政府。公正司法也是创建活动的重点。市民社会中纠纷不可避免，纠纷能否得到公正解决，直接影响市民的法治信仰。正如一句著名的法谚所说：“一次不公正的司法判决比多次不公正的其他举动为祸尤烈，因为这些不公正的举动不过弄脏水流,而不公正的司法判决则把水源弄坏了”。强有力的法治保障和规范的市场秩序也是法治城市的必然要求。市民生活在城市中，首先需要生活的安全感、交易的公平感，法治城市应当是一个犯罪和治安案件低发的地区，一个市场发育成熟，市场资源自由流通合理配置，各种交易诚信公平的地区。
（五）畅通群众参与创建的渠道。法治城市创建的成果将由市民共享，法治城市创建的过程离不开市民的广泛参与。要发挥办事处、社区等基层单位的作用，开展形式多样的创建宣传活动，调动群众参与法治城市创建的积极性。在立法过程中，可以通过听证会、论证会等形式，由市民参与其中，做到民主立法。在司法审判活动中，推行人民陪审员制度，让群众参与司法活动。可以将一些典型案件的法庭开到群众中间，使市民近距离的受到法治教育。可以利用报纸、广播、电视、网络、手机短信等传媒，向市民宣传普及法治知识。特别是对于群众的诉求，要及时有效地解决反馈。要扩大法律援助和法律服务的范围，提高法律服务从业人员的素质，使市民能够得到及时的法律帮助。在制定法治城市考评标准时，群众应该广泛参与；在出台的考评体系中，市民的法治满意度、法治参与度，应当成为主要测评指标。
创建法治城市，推进城市各项事业的法治化管理水平，是城市管理工作的一项重要任务。作为城市的执政者、管理者，应当清醒的看到法治城市创建的价值所在。法治城市创建的考评标准和机制需进一步探索完善，对创建活动规律的认识和把握也有一个深化的过程，法治城市创建不可能毕其功于一役，需要我们常抓不懈的研究和努力。
创建办个人总结(篇3)
一年来，XX在XX领导的正确领导下，在有关部门和各镇、街道文明办的的大力支持下。坚持以创建全国文明城市为工作主线，以提升市民文明素质为创建基础，精心策划，整体推进，较好地完成了文明单位、文明社区、文明村镇、市容环境综合整治、双百结对共建文明等基层群众性精神文明创建工作，使我区的精神文明创建工作呈现出扎实推进、稳步提高的喜人局面，基层群众性文明创建工作取得了长足的进步。根据区委的要求，现将今年一来基层群众性精神文明创建工作开展情况进行述职：
一、不断提高理论素养，科学指导文明创建工作。
为适应新形势下快速发展的精神文明建设活动需要，及时了解和把握各基层单位文明创建工作动态，感应文明创建活动脉搏和创建工作中遇到的困难和问题，有针对性的做好创建指导工作。充分利用一切时间进行学习，精心研读有关精神文明建设方面的理论书籍与文件，进一步理解和把握上级的指示精神，努力提高科室人员的理论修养和业务水平，不断加强对文明创建工作的业务指导。为确保今年的环境整治任务，年度基层创建任务的圆满完成，上半年还专门抽出时间深入到全区15个社区和12个镇街道的部分村进行专题调研。在充分了解各地实际情况的基础上，协作分管领导制定并下发了年度文明创建任务，确定环境整治项目。
二、大力开展精神文明创建活动，努力提高我区文明和谐程度。
一是积极开展文明单位创建活动。为切实加强文明单位的创建工作，进一步深化文明单位创建活动，根据年度计划，组织开展了第十四批市级文明单位的评选申报，对8家申报单位就如何开展创建活动，如何整理台帐资料等工作，多次进行了专门的业务指导。并对前十三批34家市级文明单位的创建工作进行了全面的复评考核。同时针对个别文明单位“荣誉到手，创建到头”错误思想意识，在深入调查、了解、掌握情况的基础上，对他们进行有针对性的创建指导，使他们的创建工作走上经常化、制度化、规范化的轨道。
二是积极开展星级文明社区和绿色社区创建活动。为了进一步加强社区创建工作，年初我们组织力量对全区15个社区进行全面的调研，在充分了解各社区实际情况的基础上，并根据年度工作安排，制定下发了20**年度文明社区和绿色社区创建任务。多渠道筹措资金300多万元，组织开展了一个省级文明社区和一个省级绿色社区，一个市四星级文明社区、一个市二星级文明社区、一个市一星级文明社区以及一个市级绿色社区和一个区级绿色社区的硬件基础设施建设和软件资料建设工作。同时，还对去年完成基础设施创建工作的三个市星级文明社区，进行了查漏补缺，指导他们做好软件资料建设，并顺利的通过了市里的考核验收。
三是积极开展文明村创建活动。按照市里要求，在对区级文明村调查摸底的基础上，确定了三个村为第七批市级文明村申报对象，并组织开展了三个村负责文明创建的具体人员进行了有关文明村创建方面的业务知识培训。同时对6家前六批市级文明村进行了全面的复评考核。
四是积极开展社区“邻居节”活动。为认真贯彻落实《20**年瓯海区群众性节庆活动方案》，成功举办温州市第二届社区“邻居节”暨瓯海区第二节社区“邻居节”启动仪式。组织相关人员对参加“邻居节”活动的8个“合家欢”才艺比赛节目进行审查。协作景山街道做好“邻居节”活动的有关筹备、协调工作。同时还对全区其他社区的“邻居节”活动进行了面上的指导和督查。使“邻居节”活动开展的有声有色，取得了较好的成效，受到了领导和群众的好评。
五是积极开展“社区运动会”活动。认真组织梧田街道龙潭社区、梧田街道泽霞社区、景山街道勤奋社区等三个社区参加20**温州市“协和医院杯”社区运动会。并取得了最佳赛区奖的好成绩。活动的开展不仅活跃了社区居民的业余文化生活，还增强了社区居民的凝集力。
六是积极开展双百结对共建文明活动。在精心指导原96个文明单位与村开展文明共建结对活动的基础上，今年还为5个文明单位和5个行政村牵线搭桥结成共建对子。有效的推进了“双百结对共建文明”活动的深入开展，起到了资源共享，优势互补，城乡共同进步的作用。
七是积极开展学习型社区创建活动。投资30多万元新建了瞿溪会昌等4个社区的文化长廊，新建3个电子阅览室。组织开展“流动图书进社区”活动。在加强原有社区图书网点管理的基础上，新增了景山街道净水社区和梧田街道康盛社区流动图书点。同时还组织开展了“我为社区捐一书”、“好书伴我成长”、“网上冲浪”、科技、文化、法律、卫生、消防、文明礼仪等知识讲座活动。组织开展“学习型家庭、学习型楼栋等创建活动。
八是积极开展市容环境整治活动。为了有力的推进文明城市创建，按照市文明办的要求。我们重点抓好了茶山街道茶山卧龙河滨水景观，南白象街道鹅湖二期，新桥街道高翔村，新桥街道前花社区，郭溪镇任桥村等工程整治项目的前期调查摸底，项目上报、审批和工程进度的日常督查工作。为确保工程的质量和进度，保质保量安时完成整治任务，我们建立了定期和不定期的督查通报制度，将督查结果在《今日瓯海》上进行通报。
九是积极开展非公企业精神文明创建活动。为加强非公企业精神文明创建工作，在加大对非公企业精神文明创建工作指导力度的同时，二次组织50多家非公企业文明单位负责创建工作的相关人员参加”非公企业精神文明创建论坛“等活动。
三、廉洁奉公、切实落实党风廉政建设。按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，认真贯彻落实反腐倡廉各项规定。能正确对待权力和金钱，自觉抵制”灯红酒绿“和腐朽思想文化的侵蚀，淡金钱、名利和个人享乐，重理想信念和党的事业。自觉做到廉洁奉公，忠于职守，坚决执行区委、区政府的决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待工作。严格遵守法律、法规和各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约，严格按章办事，在具体工作中，以职责为已任，不借工作之便向基层吃、拿、卡、要，不以权谋私。真正的做到清清白白做人、堂堂正正做事。
近年来，我区在精神文明创建工作中，始终坚持以创建文明城市为龙头，以创建文明镇、文明街道为依托，积极开展基层群众性精神文明创建活动，不断加强对精神文明创建工作的组织领导，加大了经费的投入，建立健全了各项创建机制，基层群众性文明创建工作取得了一定的成效，但离创建全国文明城市的要求还有一定的距离，群众的文明素质有待提高，一些不文明的生活陋习还不同程度的存在，城郊结合部脏、乱、差现象仍未能彻底改观。在今后的工作中，我们将进一步加大宣传和创建力度，积极营造讲文明、树新风、重健康的浓厚社会氛围。通过提高思想认识，转变思想观念，为我区的精神文明创建工作迈上一个新的台阶而贡献自己的力量
创建办个人总结(篇4)
xxxx年，在乡党委政府的关心和支持下，农技站由过去松散型合并重组为大中心运作。中心重组后，面临着人多摊子大，效益低的状况，重组后的新班子勇挑重担，负重奋进，下决心努力开创各项工作的新局面。现就全年的创建工作述职如下:
一、各项工作上台阶
（一）农技推广见成效
1、积极推广水稻机插秧。xxxx年全乡机插秧面积达到1000多亩，比06年增长30%；从育秧、供秧、插秧、管理实行一条龙服务。由于精心组织和周密安排和栽后技术指导到位，使大面积机插秧过程没有出现丢环失作现象，全乡机插秧产量比手栽增产二成，比直插稻增产四成以上，深受广大农民朋友欢迎。
2、病虫防治工作到位。病虫防治工作不但技术性强，而且还是防灾减灾的一项重要工作，为指导全乡大面积病虫防治工作，我们做到精心组织，统一部署，统一供药，统一技术宣传，努力把病虫草危害造成的损失降到最低限度。
（二）动物防疫，生猪办工作上水平
1、积极做好畜禽防疫各项工作，在做好正常畜禽防疫工作的同时，重点抓好生猪高热病防治和消毒工作，做到常抓不懈。
2、规范生猪屠宰工作，严格执法程序，杜绝乱收乱宰，严把生猪屠宰检查、检疫关，确保全乡人民吃上放心肉，确保税源不流失，为增收奠定基础。
(三)、农机工作上规范
1、积极配合政府及各部门搞好六号河闸站建设，闸站、泵站安装、调试周密、仔细，六号河闸站如期俊工，为抗洪排涝迎得了主动，为六号河以西万亩粮田安全创造成最佳条件。
2、加强农机管理，积极做好泵站维修工作，为创建平安农机乡、乡打下基础。
（四）、林业水产沼气等项工作有起色
1、精心组织全乡绿色银行大行动，xxxx年全乡新造林1500亩，20000株，圩庄林600户。
2、积极有序推进沼气工程，xxxx年全乡新增沼气使用户280户，全乡已累计完成使用沼气的有590户，为新农村建设添上重重的一笔。
二、增收带支，保运转
（一）多头多路拓展收入源
1、向上级主管部门争取项目。首先争取麦稻良种补贴，不但给本乡农民带来丰厚的回报，也给中心带来新的效益。
2、向主管局争取到农民培训工程项目资金8000元；
3、狠抓农资经营和屠宰场内部管理，调整经营思路，广开财源。
（二）压缩开支，保运转
1、紧缩银庚，从各方面节省开支。
2、下大力气保吃饭，保运转、保稳定。
三、积极主动配合政府各项中心工作
1、抗洪救灾。组织农机人员深入村组、闸站查水情搞维修，确保抗洪排涝工作抢战机迎主动，组织农技人员到田到户帮助农民搞好灾后自救工作。
2、积极为农业招商包装项目，为政府向上争取项目打好基础。首先为“有机稻米建设项目”“基地项目”、等项目进行编撰包装。
创建办个人总结(篇5)
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
为进一步动员全社区广大居民群众，广泛深入地开展文明创建工作，加快提高全社区文明程度和居民文明素质，红旗街道德昌社区通过组织宣传、清理环境，切实加强领导，完善实施方案，为创城工作添砖加瓦。现将我社区创城工作情况汇报如下：
一、积极广泛宣传，增强创城实效
我社区及时召开了动员会议，对开展创城活动进行广泛思想发动和总体安排部署。成立了社区书记为组长的领导小组，制定了实施方案，明确了目标责任、基本原则、任务要求，进一步把广大党员、干部的思想和行动统一到活动的安排部署上来，并且在社区显著位置悬挂了创城标语，营造了浓厚的舆论氛围，为活动的开展奠定了重要的思想基础。
二、加强环境整治，改善社区面貌
我社区是混合型社区，沿街店面很多，社区督促商户保持其门面、橱窗整洁，实现全覆盖、无死角，加强环境卫生管理。辖区全是老旧散楼宇，社区实现居民区无垃圾、杂物，无乱堆乱放、无乱泼乱洒、无乱吐乱扔现象。对各种非法乱喷乱贴小广告进行彻底清理。全力维护社会安定和稳定。重点抓好社会治安综合治理，社区政治稳定，安宁祥和，居民安居乐业。
三、繁荣社区文化，营造文明环境
社区开展形式多样的社区文化活动，丰富居民群众的精神文化生活，提高居民文明素质。通过各种活动展示社区文化，展现了社区居民精神面貌，体现了社区居民的文化修养和道德素质修养。积极倡导科学、文明、健康的生活方式。在社区群众中开展“争创文明家庭、共建文明城市”活动，广泛开展了“我推荐、我评议身边好人”主题活动，深入开展“学雷锋”等教育实践活动。通过一系列的活动，居民的文明意识、健康意识、科学意识等得到了较大的提高。
创城工作需要长期坚持下去，才能取得更加显著地效果。在今后的工作中，我们要在充分调动群众积极性的基础上，进一步加大社区创建工作力度，为居民提供“管理科学、服务完善、治安良好、生活便利、人际关系和谐”的居住环境。社区居民结合社区无物业管理的实际，提出合理化建议并表示积极响应，从身边的小事做起，从楼院、楼道的卫生做起，见缝插绿，美化环境，带领邻里，上下联动，营造共创文明城市，美化家园的社区氛围，使老区旧貌的社区居民在齐抓共管，共建文明城市、文明社区活动中提升居民的文明素质。
一是居民生活环境进一步改善。通过开展社区大清扫、环境大整治、秩序大改善等活动，使垃圾得到及时清理，居民的居住环境明显改善，生活舒适度显著好转，幸福指数大幅提高。
二是未成年人思想道德素质再提升。创城工作以来，加强以社区为主要载体的未成年人活动场所的建设，心理辅导站等，为未成年人开展活动提供了健康向上的平台。构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，未成年人思想道德素质建设得到了进一步地提升。
三是城市文明程度进一步提高。围绕建立社会主义核心价值体系，以增强诚信意识为重点，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，先后组织开展了“学雷锋、讲文明、树新风”、“道德讲堂”、“评议身边好人”等学习教育活动和创建文明社区、文明家庭等各类群众性精神文明创建活动，使创建活动的过程成为加强思想道德教育、弘扬社会文明新风的过程，有效提升了城市公共文明指数。
谢谢大家!
创建办个人总结(篇6)
为巩固我县创建省级卫生县城取得的成果，加快创建省级卫生县城工作步伐，进一步推动城镇化建设进程，加强县城卫生管理，强化县城基础设施建设，完善县城功能，优化人居环境质量，以良好的城市环境促进全县经济社会又好又快发展,我校积极响应上级号召，认真做好环保卫生工作。
一、指导思想
我校本着以人为本、完善功能、优化环境、提升品位的原则，按照教育体育局、县城学区中心校部署，切实解决校内外突出的卫生问题，全面落实卫生责任区的职责，积极开展创建省级卫生县城活动。
二、具体工作完成情况
经过努力，我校已达到了硬化、绿化、美化的各项指标。卫生管理规范、环境建设优美、绿化美化亮化并举、生态环境良好。
1、组织管理
组长：
组员：
2、健康教育
（１）健康教育机构健全，有专、兼职教师进行授课。
（２）健康教育有规划、有年度计划，有活动记录、总结和健康教育效果评价报告。
（３）经常性开展吸烟有害健康的宣传活动，开展创建无烟学校活动。
（４）学校设有有固定的卫生宣传标语或者宣传栏。
3、环境卫生
（1）学校环境卫生管理机构健全。每班有自己的责任区，校内无乱堆放、乱贴画、乱设摊点、乱停放。
（2）学校环境美观。路面硬化率达百分之百、整齐卫生、无坑凹，绿化带整齐有序，绿化率达百分之三十五。
（3）垃圾站点、果皮箱满足需要，符合卫生规定，周围环境清洁。
（4）校内外整洁卫生，值周人员佩带标志，文明管理。
4、公共厕所卫生
（1）旱厕整洁卫生，粪便及时清理填埋和用石灰粉消毒，周边环境清洁。
（2）厕所墙面、地面、蹲位、便池洁净。
（3）厕所每日用清水冲刷两遍。
4、学生食堂和从业人员有卫生许可证、健康证明，各项设施、工具符合卫生要求，无不合格食品。
三、保障措施
1、提高认识，增强创卫工作的责任感。
积极宣传，全体师生充分认识创建省级卫生县城的重要性、必要性，牢固树立环境就是生产力、抓创卫就是抓发展的意识，把创建卫生县城作为推动城镇化建设进程、促进经济社会发展和提高市民文明素质、提升县城知名度的重要举措，精心组织，明确任务，责任到人，真抓实干，确保创建省级卫生县城工作各项目标任务落到实处，全面实现达标。
2、加大宣传力度，为创建工作提供强有力的舆论支持。我校采取了多种形式，宣传动员全体师生参与创建省级卫生县城活动。特别是在三城同创书画展活动中，全校师生积极行动，以书法、绘画、剪纸等多种形式，进行广泛的宣传，做到创卫活动家喻户晓，人人皆知，形成强大的社会舆论氛围。
3、加强督促检查，推动创建省级卫生县城工作顺利开展。为做好此项工作，学校派专人对创建工作进行全面督查，对存在的问题限时协调整改，确保了我城北小学创建省级卫生县城工作的顺利进行。
目前，我校的创卫工作正有条不紊地进行。原档案工作已完成。卫生没有问题。但因进入学校大门口的道路较窄，居民堆积杂物较多，致使道路经常阻塞，给师生带来诸多不便。特别是通向学校的必经之路旁边有一个社区居民垃圾点，没人管理，是学校最大的环境污染源。恳请上级领导协助解决。谢谢！
我的汇报完毕，谢谢！
创建办个人总结(篇7)
结合潍坊市迎接全国文明城市测评工作，我校的全体师生利用暑假休息时间，小手牵大手文明共成长，为精神文明建设增光添彩。
1、文明小记者监督团走进社区
我校的30名文明小记者团利用暑假时间，在社区进行文明创城监督活动，通过发放文明城市测评问卷、拍照撰写新闻稿件、进行自发的公益活动等形式，对社区居民进行文明创城的宣传工作，得到了家长和社区市民的认可。
2、学生返校进行文明生活指导
我校全体师生于8月2日返校，进行了一上午的假期文明生活指导，所有班主任老师组织学生对学校周围的环境进行了全面的整理，让校园变得更加清洁、优美、有序，此外班主任教师对学生的暑假前半段进行了阶段小结，对已经表现好的学生进行了表彰奖励，对存在的问题进行了细致的指导，学校提出了与家长多联系、要求家长常汇报、提倡教师再指导等工作意见，为下一步文明城市迎测活动奠定了坚实的基础。
3、结合暑假方案进行实践活动
全体师生根据学校的暑假活动方案，进行了丰富多彩的实践活动，在学会做人、学会学习、学会交流合作、学会生存等四方面做了大量的工作，许多学生制作了八一建军节、教师节、安全文明三个方面的手抄报，我校学生在家长的指导下阅读了大量有意义的书籍，并撰写了读书笔记。此外收旧利废工作也进行的比较顺利，学生通过捡拾废品优化了环境，锻炼了能力，所有学生都做了详实的记录。
4、建设宣传阵地搞好环境整治
我校在校园网、广播站、校报校刊、校外宣传栏、校内宣传栏建设的基础上，进一步扩大阵地，在学校的阳光广场又新建设宣传栏两个，在教学楼门厅建设浮雕一个，现在已经进入实施阶段，这为校园环境整治、文化氛围浓厚提供了条件，学校在下学期将以崭新的面貌迎接师生的到来。
创建办个人总结(篇8)
少先队是少年儿童的群众性组织，也是少年儿童学习共产主义的学校，应该有少先队自身特点的，为少先队员学习、活动、实践提供平台的阵地。多年来，我校少先队大队重视抓好五大阵地建设和仪仗队建设。
（一）改建少先队队部室
我校少先队队部室为市“三星级”队部室。以创建“xx省红领巾示范校”为契机，我校今年投入4万元进行了改建，改建后，队部室的硬件建设得到完善,布局更合理，资料更齐全，更能给人团结进取、积极向上的感觉。
（二）完善红领巾广电站的建设
我校红领巾广电站每天分时间段开设了十三个精彩的栏目，栏目内容大部分由队员们自己投稿、采编。广电站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。
（三）开设展览室
为了对学生进行环境教育、集体主义教育，增强队员的荣誉感，我们以创建省一级学校和“省绿色学校”为契机，在科学楼建设了一个校史荣誉室和一个“绿色学校”展览室。充分展示学校各时期取得的荣誉，开展环境教育的成果，每个学期都安排各中队的少先队员参观，收到了良好的效果。
（四）创建劳动实践基地(红领巾种植园)
我校把宿舍留用地改作劳动教育实践基地，并分配给四、五年级的中队，让每位队员通过自己亲自动手实践，种植各种植物，体验生活。使学生懂得幸福生活靠劳动创造，要学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的优秀品质，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
（五）设立专用宣传栏
为使学生在浓郁校园文化氛围中健康成长，我校利用学生上放学必经的地方即第一幢教学楼架空层的文化走廊，建了少先队大队专用的宣传栏。我们定期在这文化专栏上展示我校少先队工作以及德育工作的成果和有关信息，把专用的宣传栏作为少先队工作的一个窗口，也是学校与学生沟通的一座桥梁。
（六）坚持不懈地抓好少先队仪仗队的建设
少先队仪仗队是少先队组织特有的充满生机和活力的队伍。我校仪仗队配备了12个单元，配有一套训练鼓和表演鼓，有整齐的仪仗队服，每周三的最后一节开展训练，而号手则坚持每天早上训练三十五分钟。在领导的大力支持下，全体队员和辅导老师的共同努力下，我校仪仗队的演奏水平逐日提高，今年4月份为我校的“xx省巾帼文明岗”挂牌仪式和高埗镇教育交流总结会发挥了礼仪迎宾作用。