英语教师学期期末个人总结精选(7篇)。
移动设备的普及使我们能够随时随地交流和共享文档，我们也可以参考他人的文章。通过大量的优秀范文赏析，写作能得到极大的提高，栏目小编特意为大家收集整理了“英语教师学期期末个人总结”，请您静心品味本页所呈现的内容！
英语教师学期期末个人总结 篇1
为了增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教育的和谐发展，建立家长委员会、成立家长学校纳入了学校常规工作之中并加以落实，收到了一定的效果。现将本年度工作开展情况总结如下：
为了把本项工作落在实处，学校每学期开学前的第一件事，就是由班主任对学生个人资料进行整理，通过家访、电话访等方式，了解学生的学习及家庭教育情况，最终确定一些家庭教育较成功的家长，成立家长委员会。
1、通过与家长一起学习有关家教文章，提高了家长的教育能力。
学校制定了详细的工作计划，对家庭教育和家长自身提出了明确的要求，并通过经常性地组织以面授为主，对他们进行家教指导，提高了他们的教育能力。对文化水平较高的家长，学校还向他们推荐了一些家庭教育书刊，在自愿的原则下，让他们选购阅读，以提高家长的水平。
2、有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。针对初一学生的不同特点，在集中学习的基础上，我们又因材施教，开展了一系列的专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，了解每个阶段的教育要求：
如，初一年级是学生初中学习的起点，是孩子生活的一大转折，要打好各方面的基础，必须抓好起步教育。以前不少新生家长都认为 “我孩子入学了，都交给老师了”，通过家长学校的工作，使家长认识到，教育孩子是父母的天职，任何家长不应该以任何借口将教育后代的责任推给学校。诚然学校对学生的教育是义不容辞的，可他们不知家庭的气氛观念和习惯无不潜意识地影响着学生的发展，打下深深的烙印。家庭教育、学校教育是个共同体，应当相互依存，家长学校呼吁家长从我做起，改掉不良习气，同时又让孩子督促父母不讲粗话、脏话，有良好的行为习惯。现在家长关心教育学生的人多了，与班主任来联系的人也多了，学校涌现出很多言传身教、关心爱护子女成长的好爸爸好妈妈。为了尽快帮助孩子适应高一年级的紧张学习状态，确立自己的目标，学校于期中、期末分科阶段召开了年级家长委员会议，和家长一道努力，保障了子女的成长、进步，从而更好地提高教育质量。
3、定期召开家长会，让家长全面了解学生的综合表现。
学校教育对学生成长起主导作用，是最正规、最有序的教育方式。但只有家长与学校合拍同步主动配合学校，参与学校各项活动，才能产生家长教育的动力，使教育有成效。家长会是家校结合的很好途径。本学期召开四次学生家长会，要求
学生家长全面参加，通过面对面交谈，使家长更全面地解了学生的在校表现，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也为家长及时提供了教育子女的有效方法，密切了家庭与学校联系。
4、结合学校实际和需要，邀请家长委员深入课堂，促进家长与学校的联系。为了把家长委员会工作深入实处，我们还将每周五为家长开放日，这一天家长可以全天在校参观，给了广大家长一个全方位了解学生在校的学习、生活的机会，反响很好。
总之，通过家长委员会的工作，家长们热心为班级出谋献策，学校积极为家长们排忧解难，家长与学校形成了强大的合力。家委会成立以来，致力于协助学校、老师开展各方面的教学活动以及各项课外活动，在老师与家长、家长与家长、孩子与孩子以及孩子与家长之间的沟通和交流中起到了积极的协助与配合作用。高一的孩子们在各位老师的指导、自己的努力以及家长们的配合下顺利地适应了中学的生活，各方面都得到了健康良好的发展，目标明确、斗志高昂，积极备战期末佛山统考，家长与学校都比较满意。但在看到成绩的同时，我们也发现，由于各种原因，我们的工作中也暴露了一些不足之处：如，家委会的成员参与热情有的不高，家委会成员的管理能力还有待提高等等，相信随着此项工作的进一步开展，我们一定可以克服困难，共同构建一个全方位的教育网络，最终促进学生的全面发展。
英语教师学期期末个人总结 篇2
半期考以后，一直不敢动笔。
因为这半个学期真的都没有过问过孩子的学习。孩子现在处于逆反期，不让过多干涉，做作业时期都锁着门，说是闭关（看来是怕我罗嗦）。只是和老师有过沟通，知道孩子在校的学习情况，心中有数就是。
期末考很快来临。结果也出来了。和我预想的没有太大区别。和半期考相比，孩子没有退步，但也没什么进步。半期考198名，期末考197名。语文70（年段最高分79),数学79（年段最高分100），英语83（年段最高分98.5）。
孩子拿到成绩后分析，数学有16分是不应该扣的（如果加上这16分名次肯定到100以内了！),而语文，一向难以取得高分。阅读和作文扣的太多。英语这次考卷据说偏难，也是出在阅读和作文部分扣分较大。
现在也对孩子的成绩看的比较开了。如果孩子只有这个能力和水平，强迫也是没用的。还是顺其自然吧。
暑假两个月时间，不会让他白白浪费。已经准备了家教老师，在家给他补数学和物理。本来是应该要自学最好的，可我们家的孩子我清楚，如果让他自学几乎是不可能的。只有强制性的学习才会去学。语文老师那的补习也少不了，主要是阅读和作文的加强。而英语，新概念的教程还没结束，接着补了。
除了补习，老师布置的作业有：语文——读书笔记每周两篇，以《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》为主，共14篇。英语——抄写八上第一、第二单元单词、音标、中文各三遍，并背诵第一、第2单元课文。也就是半期考之前的内容都要先学习了。还要买一本金考卷习题集练习。而数学老师还真没布置作业。所以要靠补习老师帮忙找一些练习了。 准备在七月份完成所有的补习和大部分作业。八月份重在锻炼身体——游泳或打球、爬山。另外的一个很重要的任务是让他练字。老师不止一次的提出他的字太丑了，如果不改正会吃亏的。
不管怎么说，暑假来了，不用每天起早准备便当。儿子也不用每天起早赶公交了。对于孩子大人都是一种解放。至于成绩好坏，已经考过就不会放在心上。只等下学期会有更好的表现。
英语教师学期期末个人总结 篇3
时光过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。本学期我首次担任班主任一职，以及六x、六x、一x三个班的英语教学工作，现在我将本学期班主任工作做一总结：
1.认真准备周一升旗事宜。参照着学校的升旗工作历，我会提前两周准备好主持词、演讲稿，发给相应的学生进行准备，督促升旗手和护旗手参与每天的排练，重头戏“国旗下才艺展示”更是需要我亲自把关，选展示题材、选展示人员，节目定下来之后进入紧张的练习阶段，节目成型后还需要带至操场进行走场，本学期我们班的两次升旗圆满完成了任务，也让我明白了：打有准备之仗，心不慌。正如x主任常和我们说的那句话：做一个和时间赛跑的人，做一个走在德育处、教务处前面的人。今后的工作，我会提前着手，认真准备，有了规划之后做事条理也会清晰。
2.打好“卫生”攻坚战，做好班级卫生、廊道卫生和校园清洁区的卫生。每天早上到班后，我们有专门的卫生人员负责检查黑板槽、窗台、书柜、地面卫生，有专门的管理人员负责检查同学们的指甲、领巾、头发以及是否有带配饰的现象，发现此类现象会及时督促进行整改。这样在最大程度上保证了上午大课间大队部检查卫生时的不扣分，本学期我们共获得了x次“文明班级”的称号，这和我们全体同学的努力是分不开的，我也为有这样一群有向心力的孩子感到骄傲。
3.班级文化的布置。学期初我们进行了班级文化的布置，作为一名新手班主任，刚接到这个任务的时候十分迷茫，多亏了我的副班xx老师、搭班xx老师以及xx老师，我们从班级后墙入手，到中队角的布置，到教室四周书法作品的展示，再到教室前方班级评价制度上墙。从大面上的玻璃贴、卫生角的装饰，到小面上的门饰、开关贴，就这样差不多历时一个月，我们从一点一滴做起，从刚搬进新教室的“家徒四壁”，装饰到现在的“温馨有趣”，里面涵盖了我们全体师生的热情和真心。
4.做好学生值班和家长值班工作。本学期分别安排了校门口和廊道的学生值班各x次，家长的路口文明岗值班x次，值班安排分x步走：一是提前通知，让学生和家长都能有个心理准备;二是值班要求要明确，时间地点都通知到位;三是要有提醒和督促，以免有人遗忘。本学期我们的值班工作圆满完成，非常感谢家长和孩子对学校工作的支持和配合。
5.组织好家长会、家长培训以及学校安全教育平台的学习工作。本学期我们召开了家委会会议、新学期家长会、分层家长会各一次，学校层面的家长培训三次，每次我都积极动员，鼓励家长参加，认真准备发言稿，做好会议签到与记录，通过家长会面对面的交谈，我们和家长之间有了更高效的联系与沟通，彼此之间也互相理解、互相支持，在家长会上我向家长明确解释了我们路口文明岗的工作以及对安全教育平台的要求，保证这两项工作都能落到实处。
6.在家校关系方面，沟通是解决问题的唯一方式。本学期的社会实践来得比较晚，结束时已是x月初，孩子们回到家的当天晚上，就有家长在班级群里反馈对这次实践不太满意，看到信息的第一时间我也有点慌，毕竟是当着班级群里x位家长的面，我理了理思路，先向这位家长询问原因，后来了解到，是因为这位孩子被分到的床铺有问题，孩子睡得不舒服，加上水杯弄丢了，喝水少最后导致嗓子发炎失声，平常在家娇生惯养的孩子让家长觉得十分心疼，这才来班级群里提出了自己的质疑，同样是做家长的，了解到原因之后的我先是肯定了孩子的优点和长处，再以家长的角度表达了对孩子的心疼，接着我抒发了自己的观点，换个角度看，让孩子出来受点苦，反而更能感受到家庭的温暖，也从侧面提醒了孩子，要加强自己的自理自立能力，就这样晓之以情动之以理，最后这位家长终于释怀了。我很庆幸自己当时耐着性子向家长详细询问了事情发生的原因，如果我不论原因，只一看到家长的负面情绪就直接进行打压的话，或许坏情绪会像滚雪球一样越滚越大，这也给我的班主任工作提了个醒，不要怕有事，有任何事情了要先了解事情发生的原因，找原因—列对策—去实践，调整好情绪去沟通去交流，相信任何问题都是可以被解决的。
本学期我也有很多的不足之处：年轻气盛、沉不住气，有时候遇到家长的质疑很容易炸毛，这一点还需要我潜心修炼。其次是做事比较容易一团抓，我还需要多思考、多想办法，好记性不如赖笔头，把要做的事情列成清单，新的一年，新的学期，要让自己成为一个不急不躁、有条理的人。
下一步要奋斗的目标是：
1.要多思考、多总结，做一名“勤思考、会思考、善思考”的班主任。
2.要做到“心中有学生、心中有家长”，作为班主任，要做好家校沟通的桥梁，调动各方面资源进行有效的“资源整合”，家校合力，最终受益于我们的学生。
3.要多向有经验的优秀班主任取经，总结经验教训。20xx已成为过去，20xx正大踏步向我们走来，新的一年，新的起点，新的希望，我也会努力做更好的自己，去迎接这更好的一年。
英语教师学期期末个人总结 篇4
期中考试已结束，我们班全体同学对自己的考试中的得失及复习情况及时进行了总结，全体家长也对自己的孩子提出了下阶段的期望及鼓励，摘录如下：
1、聪明的头脑，加上勤奋的学习，才能铸就好的成绩，希望你在今后的学习中充分发挥你的大脑的聪明才智，再努力点，相信你会做得更好。
2、希望再努力一点，端正学习态度，安心把学习放在第一位。
3、进步离不开平时的刻苦努力，成功离不开平时的勤奋钻研，愿在下一次考试中勇创辉煌！
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
5、多努力一点点，成绩回报一大截！
6、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
7、一分耕耘，一分收获，通过你的努力，取得了比较理想的成绩，妈妈希望你戒骄戒躁，争取更大的成就！
8、孩子，虽然你这次退步了，但你依然很棒。爸爸相信你只要付出努力，那么成绩就一定会赶上去的。
9、有志者，事竟成。努力了，奋斗了，那就成功了。
10、望继续努力，保持现有成绩并不断上升，关键要把自己薄弱的几门功课提高，巩固。
11、驾驶生命的船是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一个机会，不停止一切努力。
12、细心就是水平，所以不要老是在失分后轻描淡写的说：“粗心呀！”；英语成绩不错，在我意料之外，数学还要加吧劲，始终觉得它是你的弱项。
13、再黑的黑夜也会迎来黎明，再长的坎坷也会出现平路。怀抱着一颗永远不放弃的希望之心，明天就会有温暖的阳光雨露，坚持吧，孩子，成功就在你的下一步路！走在路上，挫折是难免的，低潮时必然的，孤独与寂寞是如影随形的，总有被人误解的时候，总有人寄人篱下的时候，这些时候，要知道只要你能耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，命运不会舍弃你，生活不会抛弃你。
14、 孩子，你在本考试中水平发挥正常，特别是英语，考出不错成绩，但是粗心是你最大的弱关，希望在以后的学习中，尽力克服这个毛病，另外，在卷面上也应改进，确保字样清晰，卷面整洁，切勿再涂涂改改！相信，如果你能在以后两关有所改进的话，以后必定获得更好的成绩！
15、本次期中考试，较之前有进步，希望以后保持良好的学习习惯，更加严格要求自己，相信自己，只要努力，你可以更上一个台阶！
16、勤奋+努力是学习的法宝，加油！
17、抓紧每一天，认真每一天，才能取得好成绩。
18、争取在期末考试中，考出水平，特别是数学,语文，进入前列！
19、既然能发现自己的不足和问题，希望在今后的测试中能把它解决。
20、希望你在学习上要主动些，细心一些，努力提高各科成绩。
21、首先，感谢各任课老师对我孩子的谆谆教导，对他这次的期中成绩，唯一欣慰的就是英语，其他的一律不满意。兴许在他眼里，我是个很唠叨的妈妈。我其实也不想为难他，只想给他一个适中的目标，一步一脚印努力地，踏实地走好每一步！希望儿子铭记：1.做好课前准备习惯。2.认真听讲，积极思考。
3. 培养预习复习习惯。4.课外阅读习惯。坚持就是胜利，相信在老师的教导和你自己的不懈努力下，你一定会进步的！加油！儿子。
22、相信你，一定能做到。加油！
23、本次期中考试成绩，不是很理想，各科成绩有得有失。虽然学生经过努力，但并没有达到预想的收获。数学科目存在着顽疾。希望在日后的学习中逐步得到改善。在剩下的学习中，我们家长会督促学生，配合老师的教学，在期末考试中取得较好的成绩。
24、我希望你学习做到了以下几点：1.要有信心,2.要有恒心3.要有决心4.要有创新5.要快乐学习。
25、希望你以后再接再厉，取得更好的成绩！！！
26、这次期中考，我看到你成功的一面，你也努力了！取得了不错的成绩。同时更是看到了好多不足的地方，得失参半。希望你以后继续发挥自己的长处，弥补更多的不是，争取更好的成绩，达到我们心中的目标。加油！！！你会成功的！
27、当你出生之日，我们之间就存在一种无法割舍的情节，我们见证你每一岁的成长经历，也了解你的成功与不是，希望你在接下来的学习中，克服粗心和缺点，多加强训练，相信成功离你不远了。
28、从小到大你有许多方面都是父母的骄傲，你有很多优点都让别人羡慕。但是也有缺点，希望你能够甩掉，父母相信你只要你多努力，你的目标就能实现！用心、踏实是你成功的基础，努力，加油！
29、付出总会有收获，好好相信你的实力，加油，美好的未来在向你招手！
30、好好学习，天天向上。
31、希望期末考试时，正常发挥，不再有遗憾。
32、希望你总结这次考试失败的原因。努力学习，掌握方法。勇往直前，在期末考试中，取得理想的成绩。
33、学习是靠自己的，努力！再努力！
34、一两次失败，不要灰心，认真总结，失败是成功之母。偶尔的.成功，不能骄傲！幸运之事是不会永远伴随你的。希望你在学习方法上，更加合理，学习态度更加端正，只有扎实地打好基础，通过不断的积累，才能在以后取得更好的成绩。
35、希望平时作业再提速，下次考试中发挥自己的水平。
英语教师学期期末个人总结 篇5
本学期我担任二年级五班的英语教学。虽然教学经验不多，但我深入研究教法，并虚心向别人学习。为今后工作顺利进行，现对本学期的英语教学工作作以下总结：
成功之处
1.运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平时采取了一些方法，如采用捆绑式评价，把学生分成四个小组：apple、pear、banana、peach,每节课都对学生进行评价。第一的小组就在所在的评价树上画上相应的水果。每得5个，小组中的每位成员就奖励一枚贴画。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定;而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。
2.做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
3.采用多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。
4.更新教学观念，全面实施素质教育。英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能，学习能力，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。
存在的不足
1.技巧性组织英语课堂教学
本学期教学中，上课时发现有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做教师既可以顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用
2.适当的评价
对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生认识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中采用捆绑式评价，学生兴趣很高，但还有待于深入研究。
不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有很多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。
英语教师学期期末个人总结 篇6
本学期的教学工作实践取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下，为今后的工作提供借鉴和参照。
一、工作完成情况为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求
树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、成绩与不足
本学期我担任了六年级三个班的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
1、根据学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、培养学生的兴趣。英语作为一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就首先培养学生的。由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我制定了“英语天天读”的签字制度，让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文每天读一次，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。
3、在课堂教学方面，我做到了课前认真备课，做到了既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，并结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真制定好教学计划，并不断地加以改善修改。学生的作业总是按时及时地批改，并做好评价。在传授学生知识的同时，关注每一个学生，因为到了六年级，有的学生已经产生厌烦情绪，特别是学习不好的学生，所以在课堂上我会密切注意他们，多给他们说的机会，让他们树立自信，提高自己的成绩。
4、当然也还存在一些不足之处：
①对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。
②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
③对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了帮教时机。
三、努力方向
在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，再创佳绩。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
英语教师学期期末个人总结 篇7
本学期，我担任九年级X班的班主任和英语教学。九年级不仅是整个初中阶段学生的重要一年，也是学校教育的重要展示窗口，所以我感到很大的压力。因此，我不敢懈怠教学工作，注重加强专业素质，深入学习教学方法，虚心与同事沟通，积极向同行学习，使学生的英语水平有所提高。这是我这学期工作的一个简单总结：
第一，我深入分析学习情况，备课，精心设计教学方法
教学就是教与学。了解和分析学生的情况对教学的成功至关重要。在我教的班级里，学生很安静，贫困生占大多数，优秀生很少。如果我说得太深，我就不能处理整个问题。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，分析具体问题，因材施教，直接影响教学效果。这就是教育学中提到的“在准备教学方法的同时准备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。为此，我每天花大量时间备课，认真学习教材和教学方法。在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，努力建立学生输入的法律法规，讲解清晰、准确、系统，做到线索清晰、层次清晰、简洁全面、言简意赅。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，让学生有更多的机会用嘴、用手、用脑。同时，每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习水平。课后，我精心设计练习巩固所学知识点。因为我的课内容丰富，教学自然，讲课生动，难度适中，兼顾点和面，自然能吸引学生，课堂教学效果更成功
第二，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的英语学习习惯
英语是一门外语，对学生来说既陌生又困难。在这样的环境下，要教好英语，我们应该让学生热爱英语，让他们对英语感兴趣。否则，学生在这门课上就会害怕困难，不愿学习，无法学习。为此，我采取了一些方法，通过学习英语歌曲、猜英语谜语、玩英语游戏等，加强对学生英语兴趣的培养，挖掘学生学习英语的内在动机，把“想我学”变成“我想学”；然后试着讲更多关于英美国家的文化和生活的故事，这样他们就能更好地理解英语，更喜欢学习英语。在早期阅读中，我坚持下班后了解早期阅读情况，及时纠正问题。课前预习更多内容。让学生集中精力听45分钟，真正理解老师的内容。课后，学生的作业问题及时解决，并及时解释清楚，以便学生能立即消化。考试前进行系统评审，考试后进行专题总结。总之，我们应该让学生明白，学习英语不是一天两天的事，而是平时慢慢积累起来的。
第三，加强学生的课外指导，在中学优秀转化后取得一定的成绩。
由于英语的特殊情况，学生在继续学习中会区分好坏，而差生会扩大，这将严重影响课堂的学习氛围。因此，这一点不容忽视。我从不厌倦兴趣低的学生。我坚持为他们提供课后辅导。请注意通过一段时间的努力，他们的英语成绩或多或少有了进步；此外，一些无意识的学生被迫背诵，以帮助他们养成良好习惯，提高英语学习能力。