幼师工作实习总结精选。
在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写个人总结报告。写个人总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每写一次个人总结，就仿佛在告诉我们：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们如何动笔写一篇个人总结报告呢？以下是小编为大家收集的“幼师工作实习总结精选”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
幼师工作实习总结(篇1)
一、前言
幼师专业是一个特别的专业，因为幼儿教育涉及的内容比较广泛复杂，所以幼师实习工作是非常重要的环节。在这里，我将结合自己的实习经历，谈谈我对幼师实习工作的认识以及心得体会。
二、实习的目的
1.实践教育理论
幼师实习工作的目的是为了让我们更好地理解和掌握幼儿教育理论，同时将理论运用到实践工作中。在实习的过程中，我们需要通过观察和参与，了解幼儿的特点和需求，逐渐成为一名合格的幼师。
2.提高实践能力
幼师实习不仅是理论向实践的转化，更是提高实践能力的一个重要途径。在实际工作中，我们需要处理各种问题、解决各种矛盾，锤炼自己的职业素养和实践敏感度，不断提高自己的实践能力。
三、实习的内容
1.观察和记录
幼儿教育的核心是了解幼儿的需求和特点，因此我们需要通过观察和记录来帮助我们了解幼儿。比如，我们需要观察幼儿的行为、情感、生理和认知表现，记录下他们的表现和变化，以便更好地了解和掌握幼儿的需求和特点。
2.设计和实施
在实习中，我们需要参与教学活动的设计和实施。比如，设计各种活动、游戏和手工制作等，并参与实施过程。通过这些活动，我们不仅能够增进与幼儿的互动，更能够锻炼我们的方法和技巧。
3.班级管理
幼儿园的班级管理是一项非常重要的工作，因为它关系到每一个幼儿的感受和情感发展。在实习中，我们需要参与班级管理，根据实际情况协助老师进行管理工作。比如，制定日常行为准则、学习计划等，协助老师解决幼儿的问题和矛盾。
四、实习的要求
1.认真负责
在实习过程中，我们需要认真负责，做好每一个任务，不把自己的事扔给别人。认真负责不仅是对自己的责任，也是对老师和幼儿的尊重和关心，从而建立起良好的人际关系和口碑。
2.注重协作
在幼师实习期间，协作是非常重要的。无论是与同伴之间的协作，还是与老师和幼儿之间的协作，都需要我们注重团队协作，共同完成每一个任务。
3.积极沟通
在实习的过程中，需要我们积极沟通，将自己的想法和情况及时地传达给老师和同伴。通过良好的沟通，不仅可以减少误解和纠纷，还可以更好地协作完成任务。我们需要注重掌握沟通技巧，例如要注意语言和语气，提高自己的说服力和亲和力。
五、实习的体会
1.增加了实践经验
经过实习，我感受到自己的实践经验得到了很大的提升。通过实践，我能够更加深入地了解幼儿教育的基本原则和方法，同时锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。
2.提高了职业素养
幼师实习是一个提高职业素养的重要途径。通过实习，我学到了很多关于基本职业行为准则和教育伦理方面的知识，这些知识将成为我未来从事幼儿教育工作的核心素养。
3.建立了良好的人际关系
在实习过程中，我与老师和同伴建立了良好的人际关系，共同完成任务和解决问题。通过合作和沟通，我与他人建立了良好的第一印象，也让我感受到了团队的力量。
六、总结
通过这次的实习，我深入理解了幼儿教育的特点和意义，也锻炼了自己的实践能力和职业素养。回顾整个实习过程，我感悟颇多，从中学到了很多知识和技巧。我相信，这些经验和学习将会伴随我一生，成为我未来工作和生活的宝贵财富。
幼师工作实习总结(篇2)
在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
幼师工作实习总结(篇3)
当工作的日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进红风铃多元智能幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，随着夕阳西下归来，仔细想想，来到这有段时间了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起生活，在一起玩耍。实习对我来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：“听不如看，看不如做。”人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
实习期间，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动。怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这次实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
在这实习的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要在工作中充实知识，弥补缺口。每个孩
子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习经历，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教
师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。
幼师工作实习总结(篇4)
一晃就到了下午，第一天的实习就这么结束了，在短短的一天里，我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。握紧你的手，带你向前走今天是我们实习的第三天，和前两天一样，我们在早上7点40开始向幼儿园出发，来到幼儿园后，顾老师交给了我们一个任务，让我们帮助用装家具的纸盒子做成三个可以让幼儿玩耍的纸房子。
一开始我们都觉得这个任务很困难，应该不可能在如此短的时间里做好，但我们又不好说出来，所以就开工了，一个上午就花费在做房子上面。下午的时候我们来到班上就先帮孩子们穿衣服（在他们要帮忙的情况下），叠被子，梳头发，然后再继续我们上午的内容——做房子。
做了一天的房子完成了两个，还蛮好看的，孩子们看到后都很喜欢，一个劲的夸赞我们的手巧，被他们这么一说，之前的不愉快都消失了，上午我甚至还在埋怨朱老师，不过当听到孩子们的赞美时，一下子就释然了。觉得为了他们再苦点再累点也值了。
也正是因为这样，才坚定了我做一个幼儿园老师的决心与信心。不可否认我是喜欢与孩子们为伍的，幼儿天性善良，需要我们正确的引导他们才能健康茁壮的成长，幼儿是花朵，而我们是园丁，在他们成长过程中，我们要时刻呵护着。
孩子们前方是未知的路途，抓紧你的手，带你向前走。
感谢！
幼师工作实习总结(篇5)
一、前言
作为一名刚刚结束幼师实习的学生，我深刻地明白了实习对自己的成长和职业规划的重要性。在这段时间里，我始终把教育作为自己的最终目标，并努力地去学习、去实践，丰富了自己的人生经验，积累了职场技能，切身体会到了教育工作的魅力和责任。
二、实习的启示
1. 学习能力的提高
在幼儿园实习期间，我主要从事的是幼儿教育工作。在和孩子们相处的过程中，我逐渐了解了幼儿的生理和心理特征，掌握了与幼儿沟通与交往的技巧和方法，提高了自己的教育知识和能力。在每一次的实践中，我都慢慢地意识到了自己存在的问题，并积极地寻求解决方案。这些无疑都是我成长的重要环节。
2. 面对挑战的勇气
在实习期间，有很多时候我需要独立完成一些任务，这对我来说是一个很大的挑战，既有压力，也需要承担一定的责任。但是，我学会了冷静思考、快速反应，并且以一种积极的态度去面对问题。在困难和挑战面前，我也逐渐变得勇敢、自信、坚强。
3. 交往能力的提高
幼儿园实习让我有机会与很多不同年龄、不同性格、不同成长背景的孩子们进行耐心、真诚、有意义的交流，借此提高了我的交往能力。同时，在和同事、家长沟通的过程中，我也逐渐提高了自己的沟通能力和表达能力。
三、实习工作总结
1. 拓展思路
在幼儿园实习期间，我深刻地认识到教育工作与实际生活密不可分，而教育的目的就是为了让每个人发挥自己的潜力，成为社会上一个有价值的人。因此，我也展开了一系列针对现实问题的思考，并尝试给出自己的答案和解决方案。例如：如何让幼儿园教师更好地与家长沟通、如何让幼儿更好地适应未来社会的发展方向等。
2. 加强实践经验
由于幼儿教育是一个很注重实践能力的工作，因此我也积极参与了很多实践性较强的教育活动，例如：亲子活动、主题活动、各类比赛等，让自己在不断的实践中体悟教育的本质，并提高自己的实践能力。
3. 学习教育理论知识
在实践的同时，我也在课余时间里学习了很多有关教育理论和教育心理学的知识。这些知识为我在实践中正确地判断、解决问题提供了依据，同时也拓展了自己的教育知识结构。
四、实习的反思
在幼师实习工作中，我不仅得到了帮助，也暴露出了自己的不足之处。例如：在和幼儿沟通中有时过于简单粗暴，缺乏足够的理解和同理心；在组织活动中没有充分考虑大多数人的意见，有时过于自我中心等。因此，对自己进行反思和总结，也是提高自身实践能力的重要环节。
五、结语
经过幼师实习，我深深地认识到了教育工作之重要性，并且深刻明白了在我未来的职业生涯中，教育将是我发挥价值、实现梦想的舞台。实习的经历让我更加坚定了自己教育事业的志向，在未来的工作中也会充满信心和热情，为每一个幼小心灵的阳光成长而持续努力。
幼师工作实习总结(篇6)
转眼间的时间，近四个月的幼师实习就这么过去了。这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了许多知识的，也体会到了不一样的感受，这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。这四个月的幼师工作和新环境的体验，让我飞速地成长了，能力上面，认识上面和责任上面都是在变化着，而且是在朝着积极的方面在变化。
现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结：
作为一名幼师专业的学生，对于幼教工作的认识了解并不深，因为都是停留在理论认识上面，没有具体操作过。但是通过这一次的实习，让我认识到我们要从事幼师工作，必须要尽到自己责任，我们的工作必须是从学生的健康成长上出发的，必须要关注他们的身体、心里双重的发展。所以通过这一次的实习，我知道了在幼师工作中，我们对待在幼儿园学习的学生，我们不仅仅要关注他们的身体是否健康安全，我们还需要关注他们的心理是否开心，要注意调节他们的内心状况。还有就是我们做幼儿教育的时候，不仅仅要教会他们知识，更是要教会他们常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告诉他们认字、识图，更是要帮助他们学会生活习惯，比如要教会他们自己的事情自己做，比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的，而不是一直在那等待或者哭让老师来帮忙弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清楚我帮忙也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手间了，都必须要洗手，这是告诉他们要注意个人卫生，要有好的文明素质才行。
上面是工作的一些认识，下面总结下个人的成长：
因为之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是非常不适应的，一下子进入了一个新的环境。之前的自己习惯了依赖别人，但是到了工作当中，大家都在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能坚强起来，一步步地学习。所以工作当中从最开始的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多就可以了，但是实习的工作告诉我这样子是不行的，必须要做到最好才行，我们幼师面对的都是一群三、四岁的孩子，我们必须要为他们着想，所以工作必须做到尽善尽美，这就促使这我的工作态度有了很大的进步。
所以这短短四个月的实习却让我迅速的成长了起来，让我知道我必要靠自己才能够在社会中工作中变得更加适应。
幼师工作实习总结(篇7)
作为一名幼儿师范专业的实习生，每一天的实习工作都是我人生中宝贵的经历和财富。通过实习锻炼，我更加深刻地了解到了幼儿教育的重要性和教育工作者的使命感，也切身体验到了与幼儿互动的美好和挑战。在每一天的实习中，我都尽力做到了以下几点。
一、认真备课，精心设计课程
在幼儿教育中，课程设计是至关重要的，因为它直接关系到孩子们的学习效果和专注度。因此，我每周都会认真研究上课内容和目标，制定相应的教学计划，设计丰富而富有启发性的教育活动。同时，我也会在每一堂课开始前预留足够的时间来准备所需的教学材料和道具，以确保课程的顺利进行。
二、注重互动与沟通
幼儿是天生喜欢和周围的人及物互动的生物，他们需要不断地与他人交流和沟通才能获得更多的知识和体验。因此，在与幼儿互动的过程中，我始终保持亲切而尊重的态度，时刻注重倾听和回应他们的需求和话语，以建立互信和友好的师生关系。
三、关注每个孩子的个性和需求
不同的孩子有着不同的性格、兴趣和学习风格，因此，教育者需要在了解每一个孩子的个性基础上，为他们提供相应的服务和支持。在实习中，我不断尝试发掘每个孩子的独特之处，通过观察和记录孩子的表现、参与他们的游戏等多种方式来了解每位孩子的兴趣和需求，从而能够更好地为他们提供个性化的服务和指导。
四、加强授课技巧和教学方法
幼儿教育是一项复杂而耐心的工作，需要细致和巧妙的授课技巧和教学方法。作为一名实习生，我始终保持进取心，不断学习和尝试各种教学方法和技巧，参与讨论和交流，与导师和同事共同探讨如何更好地引导孩子们学习和探索。
五、注意安全教育和健康管理
幼儿是一群天真可爱但又异常脆弱的生命体，因此他们的安全和健康是幼儿教育的一项重要内容。在实习中，我时刻关注孩子们的安全和健康状况，认真执行各项规章制度和安全措施，同时也关注孩子们的饮食、睡眠等方面的健康问题。
总之，通过这一段时间的实习锻炼，我不仅学到了诸多知识和技能，也深深体会到了幼儿教育的责任和素养要求。未来，我会更加努力地学习和实践，以成为一名优秀而有爱心的幼儿教育工作者。
幼师工作实习总结(篇8)
幼师实习工作总结
在我的大学四年中，最让我难忘的是在幼儿园实习的经历。这个过程充满了挑战，但也为我的职业生涯奠定了坚实的基础。在这篇文章中，我想分享一下我的幼师实习工作总结。
1. 了解幼儿教育的基本理念
在实习中，我了解了幼儿教育的基本理念，例如儿童应该在活动中学习，玩闹中探索，具有自我决定能力和自信心等。这些理念为我以后的教学提供了指导，并使我能够在幼儿园里寻找适当的教育方式。
2. 观察幼儿的行为，发现他们的需求
我也学会了如何认真观察幼儿，了解他们的需求，并适应他们的个性。我发现每个幼儿都有他们自己的需求，而作为幼儿教师，我需要研究他们的行为和思考方式，以寻找最好的方法来满足他们的需求。这也有助于建立与孩子们的亲密关系，让他们感受到我尊重他们作为独立个体的价值。
3. 实践组织课程
在实际中，我需要设计活动和计划，以促进幼儿的学习和发展。我学会了处理孩子之间的冲突，培养幼儿良好的行为习惯并利用教学设备，例如图书、教具和玩具，来吸引幼儿的兴趣。我也尝试在教学中使用不同的方法，以满足幼儿的学习需求。
4. 与家长沟通
幼儿的家庭环境会对他们的发展起着很大的影响。因此，与家长沟通是教学过程中不可或缺的一部分。我学会了如何与家长合作，了解他们想要的和期望的教育方式，向他们传达幼儿在幼儿园的表现，并获取关于孩子发展的反馈意见。
5. 学会团队合作
最后，团队合作对于日常工作也至关重要。我跟班里其他幼师组成小组，进行一系列的活动和讨论，以分享教学经验和解决问题。这样的团队合作使我们之间的联系更加紧密，也帮助我从广泛的教育专业人员中获得更多的知识和经验。
总的来说，我发现幼儿教育提供了一个非常有意义的教育环境。在这个环境中，我学会了许多与幼儿教育相关的技能和知识，在实践中不断地完善自己。我知道，未来的职业生涯也需要自我反省和不断进步，所以我将时刻保持好奇心和热情，并继续为我的教学职业发展学习。
幼师工作实习总结(篇9)
幼师实习工作日常总结
作为一名幼师实习生，我的工作主要包括帮助老师照顾幼儿、布置教室、备课等。在日常工作中，我深刻体会到了幼儿教育的重要性以及幼师工作的辛苦和细致。下面就让我向大家介绍一下我的实习日常工作总结。
一、帮助老师照顾幼儿
在幼儿园内，幼儿的照顾是非常重要的一项工作。作为实习生，我的首要任务就是照顾好每一个孩子，让他们在幼儿园里感到快乐和安全。在看管孩子的同时，我也要与他们建立良好的关系，帮助他们解决问题与困难，让他们感到被尊重、被关心和被爱。
二、布置教室
布置教室是幼师日常工作中不可或缺的一部分。在取得老师的指导后，我在教室墙面上挂上了各类绘画、拼贴的装饰品，教室变得更加美观、有趣、富有趣味性。在这样一个激发学习热情的环境中，孩子们更容易对学习产生兴趣和热情。
三、备课
在备课的过程中，我需要学会制定合理的教案，让老师通过教学辅导课程时能够很快地了解内容并进行教学。同时，我还需要准备一些课外的教材，用以培养幼儿的兴趣爱好和启迪其智力。
四、沟通交流与团队合作
在幼儿园的教学环境中往往需要大量的沟通和交流，只有老师和实习生之间能够深入交流顺畅沟通、才能够保证孩子们的学习能够有持续的发展。同时，幼儿园也是一个具有团队合作精神的环境，只有实习生能够完美融入团队之中，才能够更好地发扬团队合作的精神，以最高效的方式推动幼儿教育。
总之，幼儿教育是一项广泛、复杂且具有挑战性的工作，实习生不仅需要学会照顾孩子，还需要学会布置教室、备课和沟通交流，才能真正体验到作为一名幼师的辛苦和乐趣。
幼师工作实习总结(篇10)
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的`4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，热门思想汇报建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。
否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间，在辅助学生工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友。只有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，个人简历成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们希望我留下来，但是这不可能。
当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，工作总结使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
幼师工作实习总结(篇11)
幼师工作实习总结
作为一名幼师专业的学生，毕业前的一年是要进行教育实习的，这个阶段是将所学理论落地实施的重要环节，也是让我更深刻认识到幼师这个职业的意义和责任。在这段实习经历中，我遇到了不同的挑战和困难，也收获了美好的回忆和成长。
实习的第一站是在一家公立幼儿园，负责的班级是五岁小朋友的大班，我的主要工作内容是教育活动的策划和执行，以及每周的班级管理和家长联系。一开始，我感受到了巨大的压力和不适应，因为班级管理需要面对45个小朋友，而我的经验和能力还不够成熟，每天的工作都让我感到疲惫和焦虑。
然而，我有一个非常好的指导老师，她不仅从课程、活动设计、教育方法等层面给予我建议和指导，还帮助我解决了很多教学上的问题。比如，看到我在开展知识普及类活动时需要大量的课件制作，她便教导我合理利用图片等工具，减少 PPT 中文字和图的数量，让幼儿更好地理解和接受知识。
同时，我也学会了如何与家长进行有效的沟通和合作。有一次，在校内开展活动时，有几个家长提出了质疑，认为我们的安排存在一些问题。当时，我的第一反应是生气和不满，但是老师则认真倾听了家长的想法，并从他们的角度出发，寻找并解决了问题。这让我明白，教师需要以开放的心态去倾听和尊重每个人的意见，从中寻找到最优的解决方案。
在接下来的实习阶段，我到了一家民办托儿所，主要负责的班级是三岁小朋友的中班。和公立园相比，这里的教育活动更加多样化和有趣，也相对更加轻松一些。我的主要任务是协助老师开展日常活动和安排课程，例如进行口头故事、唱儿歌、制造手工等。和较小的孩子相处，我觉得需要有更多的情感交流和细心的照顾，这也意味着我需要更多地了解每一个孩子的个性、情绪和需求，才能更好地照顾他们的成长。
在这家托儿所中，我还认识了一些有趣的小孩。比如，有一个叫做小野的男孩，他很聪明、机灵，但是也喜欢耍小脾气。有一次，我在给他做手工时，他发现自己的手绘颜色不够美丽和对称，便开始生闷气，哭了起来。我静下心来，耐心地跟他解释了绘制的一些技巧和方法，说服他接受了一个并不完美的作品，最后和他一起完成了作品制作。在这次机会中，我体会到了幼儿园老师最重要的品质：耐心、细心、坚持和关爱。
此外，在这家托儿所的实习中，我也收获了很多理论知识。其中，最重要的莫过于如何处理处罚与奖励的关系。我们都知道，在幼儿教育中，一个适当的惩罚可以让小朋友懂得自己的错误；而适当的表扬也可以促进他们的自信和努力。对此，老师告诉我，要根据孩子的年龄和性格，采取不同的惩罚和奖励方法。特别是在表扬方面，需要站在小朋友的角度出发，从他们的内心需求出发，而不是仅仅为了让他们感到开心和满足。
回想这次幼师工作实习的经历，我深深认识到了幼师的重要性和责任，也感受到了自身在技能和素养方面的不足。但是，我相信只有通过持续的实践和学习，才能让自己变得更加成熟和专业。未来，我希望有机会进入到一个优秀的幼儿园中，更好地发挥自己的才能，为小朋友的成长和教育尽一份力。