长生果读后感精选。
在阅读了作品后，我们大家都对这个作品有了更深的了解。 读书后写读后感是一种对于自我思考的训练，这是一篇非常值得推荐的“长生果读后感”文章，为了不遗漏还望您收藏本页链接！
长生果读后感 篇1
我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。
*通过两件事写出了读书的益处。写作文时，她不遵循别人的模式，而是用自己的眼睛观察生活，用自己的感情写生活。作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理：
作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的“鲜味”才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理：：作文要写真情实感，作文练***离不开借鉴与模仿的。
这两条道理，对我写作文帮助很大。
以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得“c”。当我写作文时，我的心怦怦直跳，生怕老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆“c”时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。
因此，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。
记得有一次，作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。
为了描述公鸡的外貌，我先抓住公鸡的羽毛、乌鸦、嘴、眼睛、爪子等进行观察，然后用生动的语言进行描述。我就是这样描述公鸡的样子的：我的公鸡有五颜六色的羽毛，覆盖着他的全身，就像穿着华丽的外衣。
鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的，似锋利的刀子，好像什么都能抓开。
鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威风凛凛的“将军”！这篇作文老师给我得“a”。还把这篇作文当范文读给同学们听，同学们向我投来羡慕的目光，我心理美滋滋的。
此时此刻，我深刻体会到：“读书破万卷，下笔如有神”真谛。
古人云：“行万里路，读万卷书”同学们，让我们与书为友，让书为我们导航。让我们携手共建书香校园，共享读书乐趣！
长生果读后感 篇2
【第1篇】书，被人们称为人类文明的“长生果”。这是我们课本第四课的开始。这篇作者回忆了少年时代的读书生活，从“香烟人”的小画片到***，到文艺书籍和中外名著，有囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，表达了读书的感受以及读书对自己生活等影响，悟出的道理。
我也喜欢读书。和作者一样，我常常为了读书而忘记吃饭或睡觉。世界上似乎没有时间和空间。除了我和书本以外的所有东西。课文中我印象最深的是:
“这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记不仅可以提高我的记忆力，还可以提高我的理解力。
”我虽然爱读书，却用不上，没有养成写读书笔记的习惯。以至于现在一写作文就无从下手，写出来的东西枯燥无味，完全为了凑字数。学完了课文以后，我觉得读好书还得用好书，养成一个良好的习惯是多么重要，我下了决心，今后每读一本书都要做笔记，记录好的词句，从书中汲取营养和力量，让自己的知识和写作水平都能得到提高。
【第2篇】我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。文章通过两件事写出了读书的益处。写作文时，她和别人不一样。她用自己的眼睛观察生活，用自己的感情写生活。
作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的“鲜味”才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理:：
写作要写真情实感，作文练习也离不开借鉴和模仿。这两个原则对我的写作有很大的帮助。以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得“c”。
每当我发作文，我的心都怦怦直跳，担心老师的批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆“c”时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。因此，我对作文没有兴趣。
通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。记得有一次，作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察公鸡的外貌和生活习性。
把观察到的按一定顺序描写下来。为了描述一只大公鸡的外貌，我首先捕捉公鸡的羽毛、冠、嘴、眼睛、爪子等进行观察，然后用生动的语言加以描述。我是这样描写大公鸡的外形的：
我的大公鸡长着五颜六色的羽毛，覆盖着全身，像穿着一件华丽无比的大衣。鸡冠是红色的，就像一个大的红色头盔。它还长着尖尖的嘴。
小鸡抓得锋利，像把锋利的刀，好像什么都能抓。鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威风凛凛的“将军”！这篇作文老师给我得“a”。
我也把这篇作文当作一篇范文读给学生们，他们对我投来羡慕的目光。我很高兴。此时此刻，我深刻体会到：“读书破万卷 ，下笔如有神”真谛。
古人云：“行万里路，读万卷书”同学们,让我们与书为友，让书为我们导航。让我们携手共创书香校园，共享读书乐趣！
【第3篇】前几天，我们学习了一篇课文——《我的“长生果”》。这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情，作者从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；第二，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
作者这么刻苦地读书，才获得了这么大的收获。我觉得功劳应该全归功于读书。因为，读书给我们带来了智慧。
书籍是精神食粮。没有书，我们可能认识不了几个大人物；如果没有书，我们甚至可能连一本书都加不上。。。让我们想想：如果世界上没有书呢？
恐怕谁也不敢想像，因为，世界上如果真的没有书，世界将一片黑暗，我们的知识将无法记录下来，前人的经验也无法传授。陈寿不也说过：“一日无书，百事荒芜”吗？
反过来，如果全世界都是书的话，会怎么样呢？我估计所有人都会说：“这样多不好呀？
人与人之间没有区别，愚蠢和聪明之间没有区别。多没意义！”我的回答是：不对。
因为我们假设世界都是书，而不是所有的书都是读者。那些不爱读书或不爱读书的人，那些不爱学习的人仍然不爱学习。如果您不阅读，即使您被迫阅读，也不会有任何成就。真所谓：
“读书破万卷，下笔如有神”。我认为作者的看法是正确的。我也深有感触。
因为作文练习，确实要从模仿、借鉴开始，从积累知识的“砖块”开始，这就像盖楼房一样。当“砖块”够多的时候，就可以拿出积累已久的“砖块”，来修建一座座“大楼”。“大楼”的高低，取决于“砖块”的多少，如果你只积累十几块“砖块”，却想去建造一座“摩天大楼”，那上绝对不可能的！
【第4篇】读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活，并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。读一本好书就是与一位高尚的人谈话，作者将少年时代的读书情感在书中体现得淋漓尽致，这不由得让我们产生一种感动。一本好书不仅能带来幸福，而且能带来安慰；它不仅能让你深思，而且能启发你。
好书是智慧，是良师益友。有时书会在你困惑时为你送来答案，在你迷茫时，教你道理。在你忧愁时给你带来解脱。
书是你一生的伙伴，学会思考他，才会有收获，并且让你在写作中发现：读书积累对于你的写作是聊胜于无，益处无尽。读书是自由飞翔的梦想，读书是精神的无拘无束的漂泊。
生活中也许你会失去爱好的东西，但书中的内容却不能失去，即使你一贫如洗，书也会不弃不离，他会告诉你人生的真谛。所以，要好好看书，认真阅读！即使他疲惫不堪，他仍会为您指明前进的方向。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养。爱书吧!它是你飞翔的翅膀。
【第5篇】今天，我们学了《我的“长生果”》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。这里面有很多让我受益匪浅的句子：“书，人类称之为人类文明的“长生果””。
“书籍是全世界的营养品。”“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
”我们从小就要养成好读书的好习惯，因为看书能让我们获得知识、心胸宽广，成为一个有思想的人。书籍，会带我们去领略世界的真谛，会带我们在知识的海洋中遨游，书籍，无可替代。所以，我们要博览群书，汲取各种的好词佳句、写作手法，以后写起文章来才会得心应手。
写作时，要用心去感受，用心去写作，要写出真情实感，不要写无病而吟的文章，作文构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这样才能使读者耳目一新，对你的文章产生兴趣。如果，你想写一篇七八百字的小**，那么，你可能要读上几十甚至几百部真正的**，才能写出一片小**。这就叫“厚积薄发”。
长生果读后感 篇3
课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识，使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理：
一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。
二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。从这篇课文中我还积累了不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。
读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的.往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
长生果读后感 篇4
主要内容：作者以书是人类的长生果作为主题，通过写“我”童年时读书和写作的几件事，表达了我对读书的热爱，说明了读书对“我”有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经历非常丰富，从最早的小画片到***一类的小书，都是我如醉如痴，后来，当***以不能满足我时，“我”就去小镇文化站借阅文艺书，后来，学校丰富的图书吸引了我，结果，我的课余时间都用在借阅图书上了，并使我养成了做读书笔记的习惯，醉心的阅读使我受益菲浅。
写《秋天来了时，因为我别出心裁的写法，使我得了甲优，在写《一件不愈快的往事》时因为充满真情实感，又善于借鉴，是作文得到了好评这两篇作文也是我悟出了一些道理．我的感受：书对人们有着很大的帮助，是我们的长生果和良师益友作者的作文写得好是因问他读的书多，而且认真的做笔记。这样才能把每本书的知识都记在脑子里，而我呢？
虽然我读了很多书，但我一直在读望天书。我没有认真对待书中的知识，自然地，我没有把它写下来，变成了我自己的知识。我很快就忘了。在写作是自然没有好词佳句，自然就写不好，自从今天我读了这篇课文起，我懂了，读书要深刻理解记忆，多做笔记才行。俗话说得好：
“书是智慧的源泉，我们应该将只是装机脑子里，写作是灵活运用，才能使作文变得生动有趣。这篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情实感，善于借鉴和模仿构思要别出心裁，落点要与众不同，在今后的写作中，我要用这些高招来试一试，好好的写出一篇精彩的作文，让大家刮目相看。
长生果读后感 篇5
我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一个充满智慧的王国。
这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。首先她是看一种被人叫做香烟人的小画片，那上面是印着水浒和三国的画片，一般都是正面印画，背面印字的，这是作者最早见到连环画，但是，时间久了，作者又感觉不到满足了。之后，作者又见到了真正的连环画，其中有《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我血泪落如珠，这些连环画引的作者废寝忘食。这些还是不能使用者得到满足。过后，作者又发现了一块绿洲就是小镇的文化站，那里的文艺书又让作者不求甚解。后来，作者又觉得那些书看得不过瘾了，而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。这篇文章，我认为第二自然段写得比较好。因为像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我觉得这句话中的比喻写得非常地优美。还有，最让我受启发的是作者在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理：一是作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。二是作文要写真情实感；作文练习，刚开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。这两条让我们懂得了写作文的真谛。
我明白了要想写好作文，必须得从每天看课外书开始做起。
长生果读后感 篇6
我终于明白了一句话：“读万卷，写得像神。”读万卷，写一篇作文很简单！从作者写的每一个符号。
我恍然领悟："醉心读书，受益无穷" 书是一个你身边的朋友！一个时时刻刻与你不分离的好朋友。
我从作者的几句话中了解到，这本书蕴含着人类最宝贵的精神财富。虽然表面上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的！我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么”如饥似渴”的读书。
正文主要通过三个小故事，写出作者对该书的热爱。作者最早读物是种叫香烟人纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到真正书，她天天如饥似渴读书，积累许多知识，使她作文水平提高许多。叶文玲小时候，读书从来不是看花，而是细细品味花。我向她学习。每次读完一本好书，我都会泼墨写一篇读后感。
文章通过两件事写出书对她好处，在写作文她不像别人样千篇律，而是用自己心去体会写作文。通过写作文作者也悟出两条道理：，作文要构思别出心裁，落笔也要有与众不同鲜味才行。
二，作文要写真情实感，作文练***离不开借鉴与模仿。篇课文中还积累不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。
情真意切，真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被称为人类文明的‘长生果’。
这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影象－蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。
尤其是两篇作文的例子证明了阅读的有效性。“我的长生果”的寓意不言自明。在文章中，作者还恰当地运用了大量的习语，并将其与情感叙事相结合，增强了言语表现的动态性和力度。
在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。
许多著名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙；高尔基把书比作楼梯；赵把书比作矿物；莎士比亚把书比作营养。而我知道的格言也是从书中获取的。
就像古人说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。” 书得细细品味，才能读懂。
我读书，是先预习，提出不懂的问题。自己先试着**，如果实在不知道，可以在第二天上课时，和老师同学交流讨论，发表意见。有时，我读书时，遇到一篇很好的文章，或好词好句，我会随手摘抄下来。
有时当我读到感人而悲伤的结局时，我会用我的想象力来写续集。这不仅锻炼了我的想象力，而且提高了我的语言表达能力。这个单位教了我很多，就像冰心奶奶说的：
“读书好，多读书，读书好。”“醉心读书使我得到了报偿。”这是《我的“长生果”》中的一句话，正是那样，这篇文章的作者叶文玲曾经还说过一话：
“假如不是读过几百部真正的**，我决不可能写出那八百个字。”我如果没有读过那几本蕴涵知识的书，我也决对不可能知道这么多的知识。
书籍是人类进步的阶梯；百倍阅读，其义义不言而喻。要攀登知识高峰，向顶峰发起冲。她对书的热爱深深的感染了我。
使我对”书”也产生了热爱。从作者的好字句中，我也发现阅读可以帮助我们找到一些生动的字句。书就像一个丰富的营养集。
无时无刻的帮我们补充能量。同时也证实了那句名言：”书籍是全世界的营养品。
－－－莎士比亚。”总而言之，统而言之。
长生果读后感 篇7
今日，我们学了《我的“长生果”》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。那里面有很多让我受益匪浅的句子：“书，人类称之为人类礼貌的“长生果””。“书籍是全世界的营养品。”“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不一样的鲜味才好。作文，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，可是，真正打动人的东西，应当是自我呕心沥血的创造。”
我们从小就要养成好读书的好习惯，因为看书能让我们获得知识、心胸宽广，成为一个有思想的人。书，会带我们领略人世间的真谛，会带我们去知识的海洋遨游，书，无可代替的。
所以，我们要博览群书，汲取各种的好词佳句、写作手法，以后写起文章来才会得心应手。写作时，要用心去感受，用心去写作，要写出真情实感，不要写无病而吟的文章，作文构思要别出心裁，落笔也要与众不一样，这样才能使读者耳目一新，对你的文章产生兴趣。
如果，你想写一篇七八百字的小小说，那么，你可能要读上几十甚至几百部真正的小说，才能写出一片小小说。这就叫“厚积薄发”。所以，想要写出好文章，必须阅读很多有益书籍，否则，写出的文章就会很浅显。
读书吧，从此刻做起！
长生果读后感 篇8
这个星期我学了一篇课文，课题是《我的“长生果”》，看到课题，我就一直在想：“长生果是西游记里的人生果，还是现在的苹果呢?”读了课文后，才知道是书。
这篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活。这篇文章里，让我印象最深刻的就是作者开始看学校图书馆里书的那一段。在文中，作者把图书馆丰富的图书比喻成磁石，让我觉得这个比喻非常贴切，并且这一段使我感觉到作者看书到了入迷的程度。
在这篇文章里，作者曾两次讲到自己写的作文，那两次的题目分别是《秋天来了》和《一件不愉快的往事》。我觉得写的比较好的是《秋天来了》那一篇。“我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。”这一小段作文描写使我认为作者的比喻、拟人和排比写得特别好。并让我觉得作者很有主张，什么事情都往与众不同的方面去想，想象力超级丰富，这是作者身上的两大优点，而且，作者的构思别出心裁，是我最需要学习的一个地方。
返回文章的前半段，我觉得作者写自己看书囫囵吞枣，这我就不明白了，如果不看清楚就不可能吸收到书的.全部精华啊。
这篇文章使我明白一点道理：作文，要写真情实感，构思要与众不同、有鲜味，不然的话写出来就像一堆废纸，毫无意义。
长生果读后感 篇9
我的长生果书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心中，童年的阅读生活就像一个充满光彩夺目的图画页，是一个充满快乐音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。这是一种比火柴盒稍大的硬纸。它印在前面，印在后面。每盒香烟里都有一份礼物。
遇到大人让孩子买烟,这美差往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了,就开始比赛用手掌刮“香烟人”,看谁刮得远。这时,我就卖力地呐喊助威,为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的***。开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。后来,我看到几本真正的***。
一位爱好美术的小学教师,他有几套***,我看得如醉如痴:《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来,哥哥的朋友们送了我几册小书:
《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》??只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。渐渐地,***一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!
我每天一放下书包就奔向那里。几个月来，我几乎把这个小图书馆里所有的文艺书都借走了。我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。
吸引我的第一件事是故事。这是所有角色的命运。他们的悲欢离合常常使我担心。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文就一直名列前茅。
阅读也大大扩展了我的想象力。在家里，面对一堵图案复杂的石墙，我会停留半天，构思各种神话传说；在路上遇到一个残疾人，我会垂头丧气，编织他的悲惨人生经历。记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。
教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖佛去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天使农民的笑容格外灿烂。
于是,我的作文得了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我不满足于只看一般的故事书。学校图书馆里丰富的书籍像磁铁一样吸引人
一样吸引着我。那些古今中外的大部分**使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:
记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记不仅能提高我的记忆力，而且能提高我的理解力。有一次命题作文写《一件不愉快的往事》,我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会:
小时侯受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。我从一个寒冷的夜晚开始写作，带着月亮的美丽和周围人的小声，来衬托一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着,我禁不住眼泪花花。
这篇充满真情实感的作文再次受到表扬，并用大字抄写出来贴在教室的墙上。可是,看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字,说这个“嵌”字用得特别传神时,我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
于是，我意识到了一点道理：作曲，要写出真情；作曲练习，离不开借鉴和模仿，但真正触动人心的东西，应该是自己苦心经营的创作。
最近几天，我们学习了我的水果课文，我的水果阅读。
正文主要通过三个小故事，写出了作者对该书的热爱。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文，读后感《我的长生果读后感》。
通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练***离不开借鉴与模仿的。
读完这篇课文，我意识到了书的重要性，所以我读了一些书来丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。
这篇充满真情的作文受到了老师的称赞。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
《我的“长生果”》读后感
前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。本文阐述了阅读的特殊感受以及阅读对人的生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。
读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于节日快乐事物的作文。这时，我脑海里闪现出许多好的单词和句子，在我的作文中起到了很好的作用。从我儿时的梦想，我写了一些勇敢和快乐的事情在我的假期。在我的作文中，我用了很多平时积累起来的好词好句，并恰当地给出了我的作文修辞？？
后来，这篇作文得到了老师的表扬，我的心也高兴了，喜欢喝蜂蜜。爸爸知道这件事后，也对我说：平时只要多读书，读好书，头脑中的知识就储存得多，写作文时自然就能得心应手，运用自如了。
是的，此时我想起了许多名言：书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见??我要攀登知识的高峰，从现在起就要做到多读书，让自己从小就成为爱学***，将来就一定能实现自己远大的理想！
五年级:杨涵
我和“长生果”
书，被人们成为人类文明的“长生果”。
7岁时，我对“长生果”没有一点兴趣，我觉得只要上好学校的课就好了，其他的看不看都无所谓嘛，就算有一点时间我总是选择出门遛弯。
8岁时，学校发了一张传单，鼓励我们多看杂志。我几乎没有把它扔掉。妈妈听说，《天天爱学习》这本杂志不错，就给我订了一份，我拿到书后，打开第一页，精美的插图吸引了我的眼球，生动的故事有趣又让人深受感慨，可是每次一有时间，我还是会把读书的事抛到九霄云外，它就像果汁里的糖分，不停地加水，甜味早已被冲淡了。
当我九岁的时候，我发现这本杂志是单子上最贵的，所以我绞尽脑汁一本一本地收集起来。每个周末，我突然想到有许多杂志我没读。我一鼓作气两天把它们全部看完了，可妈妈说这样不好，一口气全部看完了，反而记不住，就像猪八戒吃人参果—不知啥滋味，可以每天晚上写完作业后看几篇，把那些好句式和词语都抄下来，这样才会有收获。
10岁时，我对杂志的兴趣越来越浓厚，只要一得到一本书，我就想一棵饥渴的小树苗，贪婪的吸吮着文章带给我的[迷你句子网 WWW.jZd365.Com]
乐趣和它的精华，渐渐的我对“雁过留声，读过留心”这句话的体会越来越深。
后来，我又迷上了《意林--- q计划系列丛书》，我又缠着小姨给我买了一整套。临睡前看上几篇，好让我的脑袋有梦做~q计划系列---《插上翅膀让爱飞翔》让我懂得原来情商也很重要，没有它我们的生活将会多么的枯燥无味；《阳光总在风雨后》，教会了我怎样克服困难，而不是一味的逃避；《换种思维看世界》告诉我看待事物，不要总是太死板，换种角度或许可以有更好的解决办法。那一篇篇励志又感人的文章，像一把把金钥匙，像一段段温柔的绸带，轻抚着我们的心灵，开启了我们的智慧之门！
让我们在这漫漫的人生路上，用好书和知识来充实自己的人生吧！！
郑宝佳2014.9.12课堂
七年级语文上册学教案
第五单元，编写人：李香军
我的“长生果”
学***
1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。
2、学***读书和***方法。
教学重点难点：
引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和***受益的语句，并学***的读写方法。
课时安排：一课时
一、预***
1、作者简介：
叶文玲，女，当代**家。生于1942年11月4日，浙江台州玉环楚门人。叶文玲自幼酷爱文学，13岁读初中时在县办的《玉环报》上发表《夫妻间的小风波》和《七角钱》两篇**。
至今已有800多万字39本作品集及一部8卷本《叶文玲文集》出版。长篇**有《父母官》、《太阳的骄子》、《无梦谷》、《秋瑾》等。《无梦谷》发表后，曾引起强烈反响，在获纽约国际文化艺术中心所颁的“中国文学创作杰出成就奖”后，再获浙江省优秀文艺作品奖；1997年叶文玲获浙江省人民**所颁的“鲁迅文艺奖——突出成就奖”。
2、把你认为应该掌握的字词及注音归纳到下面，课上和同学们交流3、读课文，把自己感受最深的地方勾出来多读几遍，在旁边写上自己的感受。小组内交流检查读书情况。
二、课堂流程：
1、课文导入：同学们还记得《西游记》中的长生果吗?这种果你是不是也想拥有？今天我们就来看一看当代女作家叶文玲的长生果是什么？
2、自学展示
朗读课文，整体感知
3、读课文，看自己能不能找到问题的答案。
①、文中的“长生果”指的是什么？
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②、速度课文，把作者在什么时间，什么地点，读了哪些书填写在下面的**里。
时间地点书
③、读书使作者有哪些收获？悟出了哪些道理？
三、合作**：
1、作者为什么说书是“长生果”？ 长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。把
书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。而作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。
将书喻为长生果，可见作者对书的钟爱。
2、作者叙述了两次作文的经历与感受，依据课文内容，说说作文的“创造”之源是什么？ ─
博览群书，入情入境，作读书笔记，会借鉴运用等。 3、文中真实地回顾了作者少年时代与书的故事，使作者酷爱读书的情景再现在我们眼前。读读课文，你是从**感受到作者对书的喜爱之情的？
通过重点段落和句子的分析，明白作者酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味，看***时的废寝忘食，读文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴。作者正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来。
所以作者在回首少年时光时才感到那样的愉悦。
4、选读文中你认为优美生动的句子、结构巧妙的句子、句式特别的句子、
蕴含哲理的句子，进行品析。
5、小结
作者以自己的亲身经历，现身说法，具体阐明了读书与写作相辅相成的道理，通过本文的学***什么收获，收到什么启迪？请与同学们交流一下。
五、拓展延伸
、请在正确读音下边打“√”
我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
我读得很快，大有囫囵吞枣的味道。
长生果读后感 篇10
读了《我的长生果》这本书，我觉得作者的文笔不错，但是这本书里面有许多有趣的故事。这本书里的一个个故事让我记忆犹新，故事中的主人公叫罗恩，他的性情十分善良，他的一个朋友是罗恩的妹妹，她对罗恩非常友善，而且他的哥哥是个好男子汉，她非常喜爱小女孩，她对小女孩很好，但是他的哥哥也是因为他太小就离开了他。
故事中的罗恩是个好孩子，他很喜欢帮助罗恩，他对小女孩很好，但是他的妹妹是个坏蛋，她对罗恩非常爱戴他，她对小女孩也非常喜爱，但是小女孩却不喜欢罗恩，他对小女孩也非常恨爱，她对小女孩也非常好，有一次，罗恩去上学路上捡到一块钱，她让他捡了一块钱，他很生气，但是罗恩没批评，而是让他捡了这块钱，她把钱扔在了地上，他没想到，在那里她竟然会把钱扔在地上。
我觉得这个故事告诉我们：做事要先想着做好，不要做坏事，只要一做就能够做好事，而且做错事也要及早改正，要做好事，一定要有一个好的态度，不能因为自己的原因而让自己做错事，做坏事。
长生果读后感 篇11
导语：作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到***，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。
【《我的“长生果”》读后感】
我最喜欢的一篇文章就是《我的"长生果"》因为上了那节课我就再也不用害怕写作没有头绪了。
《我的"长生果"》主要讲作者回忆少年时读过的香烟人小画片、***、文艺书籍、中外**及两次写作的经历。
文中"书籍是全世界的营养品""作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的"鲜味"才好。""作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心东西，应该是自己呕心沥血的创造"三句话让我受到了启发，我照着这几条努力做好，终于功夫不负有心人，让我越写越好!
啊!这真是我写作的好帮手、好老师!
【《我的“长生果”》读后感】
今天，我们学了《我的"长生果"》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。有许多句子让我受益匪浅：“书，人类称之为”人类文明的果实“。
"书籍是全世界的营养品。""作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文，要写真情，作文练习，不能没有借鉴和模仿，而真正感人的东西，应该是自己苦心经营的创作。
“我们从小就要养成读书的好习惯，因为读书能让我们获得知识，心胸开阔，成为一个有思想的人。书籍，会带我们去了解世界的真谛，会带我们去知识的海洋，书籍，不可替代。所以，我们要博览群书，汲取各种的好词佳句、写作手法，以后写起文章来才会得心应手。
写作时，要用心去感受，用心去写作，要写出真情实感，不要写无病而吟的文章，作文构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这样才能使读者耳目一新，对你的文章产生兴趣。
如果你想写一个700或800字的小**，你可能要读几十甚至几百个真实的**来写一个小**。这就叫"厚积薄发"。所以，想要写出好文章，必须阅读大量有益书籍，否则，写出的文章就会很浅显。
读书吧，从现在做起!
【《我的“长生果”》读后感】
书是人类进步的阶梯，终身伴侣，智慧的启蒙，宁静的知己，黑暗中的黎明。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又"更上一层楼"。
作者从优美的文字和句子开始，回忆起童年时有趣的阅读故事：看烟民的小**，***和书，讲述作者和书为朋友的经历，表达作者对书的热爱和对知识的渴求。
最令我难忘的是这样一个片段：作者在一次作文中，作文题目是《秋天来了》同学都写得千篇一律："秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到了地上。
"而作者就不这样，她却想：大家都这样写，多没意思啊。写一篇作文需要新鲜感，所以他有了一个特别的开头，并得了高分。
是啊，我不得不承认这一点。记得一次练习，老师让我们写“父母爱我们”的内容，我们都写一样。只有我一个人别出心裁，描写了一个不同的片段，老师给予了我肯定给了我一个高分。
这次体验使我明白了独特的重要性，让我明白的写好作文的要素。
记得有一次，我正在看《三国演义》入了迷，一会儿对张飞的神情描写逗得哈哈大笑;一会儿对诸葛亮的聪明才智赞叹不已......
我爱书，就像鱼儿爱水。这本书是我一生受益的一个伙伴。我会善待它，把它当作我的良师益友。
【《我的“长生果”》读后感】
当我第一次读到这篇文章时，最令我印象深刻的时莎士比亚所说的：“书籍是世界的营养。"就在此时此刻，我朦朦胧胧地想起了这件事......
在小的时候，我认识许多生字。但现在，好象我的记忆力在衰退，我知道的单词比以前少了。为什么？我躺在床上静静地思考。
哦!我突然茅塞顿开，以前我很喜欢读书，每天读一本本古诗书，不认识的字问妈妈，这些古诗书，还可以让我知道古时候的诗人，让我受益不浅。而现在，有时间不是捧着让我受益不浅的书，而是捧着稚气、无聊的漫画书，比起《我的“长生果”》的作者，真是天上和地下比啊!
我感到非常愧疚。作者非常喜欢阅读。如果他不读几百本书，他就写不出一篇800字的好作文。
在这里，我认为作者非常喜欢阅读。她不愧为我们永远的好榜样！
【《我的“长生果”》读后感】
读了这篇文章，使我受益无穷。里面的好词佳句不胜其胜，让人看的眼花缭乱，如别出心裁、如痴如醉、呕心沥血、如饥似渴等......
书中把"长生果"比喻成书，他是人们的营养品-(精神营养)，文中用了大量比喻，描写生动、具体，写的很好。
文中还有一句莎士比亚的话∶"书籍是全世界的营养品。“作者还建议，阅读不仅可以扩大我们的想象力，而且可以给我们充分的知识和智慧。
看完这篇文章，我明白了：“作文要独特，写作要有鲜明的“味道”。作文要写真情，离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的应该是他们的苦心经营！
【《我的“长生果”》读后感】
读了第四课《我的"长生果"》以后，我对阅读与写作有了新的体会。
我认为阅读和写作之间有很大的关系！要读一本好书，你需要冷静地坐下来，深入细致地研究书中的每一句话和每一个字，积累好的词和句子。在不知不觉中，自己的作文水平便会提高很多。
只有多读书，你的写作水平才能越来越好！阅读和写作是必不可少的。这些领悟，自然是课外读物的馈赠。