小学生活动方案(系列4篇)。
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小学生活动方案【篇1】
重阳节是中国的传统节日之一，其习俗丰富多样，活动形式丰富。为了让小学生更好地了解和体验重阳节文化，计划策划一系列的活动，让小学生在欢乐中增长知识和培养兴趣。
一、九九重阳，百福送上门
在重阳节当天，组织学生参观当地的一座古老的重阳庙，学习了解重阳节的由来和历史背景。学生们将亲手制作重阳菊花和艾草，展示中国传统的重阳节装饰，了解重阳节的文化内涵。同时，还邀请了一位老师傅前来现场演示制作传统的重阳糕和重阳粽，并教授学生们如何制作。学生们可以一边观摩，一边动手尝试，体验传统手工艺的魅力。
二、传统文化体验活动
在活动的一部分，组织学生学习和体验重阳节的传统活动，比如中国棋牌、中国结等。准备了一些桌游和红绳，学生们可以在学习和游戏的过程中，感受中国传统文化的独特魅力。还会组织学生们学习和唱传统的重阳节歌曲，以增加他们对传统文化的了解和参与感。
三、重阳登高活动
在重阳这一天，让带领学生们一起登高，近距离欣赏秋天的美景。选择一座具有健康和安全度假设施的山，并提前组织好教师和志愿者，确保行程的安全。学生们将在登山过程中欣赏自然风景，呼吸新鲜空气，并聆听老师们讲解有关重阳节和山的历史故事。在山上，还准备了一些传统的游戏和活动，比如起跑比赛和扔风筝等，让学生们在活动中亲近大自然，增强身体素质。
四、传统美食品尝
在活动的最后一部分，会给学生们准备传统的重阳食品，比如重阳糕、重阳粽和菊花酒等。学生们将品尝到中华美食的美味，并了解到这些食物在重阳节上的重要意义。还会组织学生们一起制作这些美食，增加他们的动手能力和团队合作能力。通过这一环节，学生们不仅了解了中国传统食品文化，还能亲身体验制作美食的乐趣。
通过以上一系列的活动，旨在让小学生更好地了解和体验重阳节的文化内涵，增长知识，培养兴趣。同时，通过亲身参与传统习俗的活动，学生们能够增强自信心，锻炼团队协作能力，提高自身素质。重阳节不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是孩子们了解和认识中国文化的契机，相信通过这些活动，学生们能度过一个难忘并充满乐趣的重阳节。
小学生活动方案【篇2】
重阳节作为中国的传统节日之一，是一个表达敬老和传承中华文化的重要机会。为了让小学生更好地了解和体验重阳节的习俗和文化，策划了一系列的活动方案，以帮助他们更好地认识重阳节的意义和价值，并激发他们对中华传统文化的热爱。
一、主题活动：重阳山行
为了让小学生更加深入地体验重阳节的风俗，计划组织一次重阳山行活动。这次活动将在周末进行，地点选择在附近的一座山上。将邀请小学生和他们的家长一同参加，增强家庭的亲子互动。
活动安排：
1. 集合和准备：活动当天上午10点，在学校门口集合，分发行走路线说明，准备登山所需的物品（如行走鞋、水壶等）。
2. 登山过程：大家一起踏上重阳山行的征程，在山间欣赏秋天的美景，感受大自然的神奇和宽广。
3. 重阳饮食：在山顶设立临时休息点，准备一些传统的重阳节食品，如菊花酒、糕点等，让孩子们亲自体验制作过程。
4. 重阳祝福：在山顶饭后，组织小朋友写下对父母、爷爷奶奶的祝福，表达他们的感激之情。
5. 下山归来：完成山行后，同学们返回学校，与家长告别。
二、校本课堂：重阳传统教育
为了让小学生对重阳节有更深入的了解，计划在课堂上进行一些相关的活动，以帮助他们学习和传承中华文化。
活动内容：
1. 重阳节介绍：老师向学生简要介绍重阳节的起源、由来和传统习俗，让他们对重阳节有一个大致的了解。
2. 重阳诗歌朗诵：选择一些与重阳节相关的中国古诗，让学生们在课堂上进行朗诵，锻炼他们的口语表达能力，并增强他们对诗词的鉴赏能力。
3. 重阳手工制作：教师带领学生们制作重阳节的手工制品，如菊花画、重阳桂花糕等，让他们动手实践，感受传统文化的魅力。
4. 重阳灯笼制作：教师以故事的形式讲述重阳节和灯笼的由来，之后带领学生们制作重阳节灯笼，体验传统文化的同时培养动手能力。
三、志愿活动：陪伴老人
为了弘扬敬老爱老的传统美德，计划组织小学生参加基于重阳节的志愿活动，去老人院陪伴和关爱老人。
活动安排：
1. 了解老人院：在活动之前，组织学生们进行一次参观老人院的活动，让他们了解老人生活的环境和需要，培养尊重和关爱的意识。
2. 老人陪伴：组织学生们到老人院，与老人聊天、听他们的故事、为他们演唱节日歌曲，并分享自己制作的重阳节手工作品，拉近学生们与老人的距离。
3. 重阳礼物：学生们在活动中为老人准备重阳礼物，如手工制作的小礼品或手写的祝福卡片，表达对老人的关心和敬爱。
4. 重阳茶会：为了庆祝重阳节，也准备了一场重阳茶会，帮助学生们了解并体验传统的重阳茶文化，与老人一同品尝清香的重阳茶。
通过这些丰富多彩的活动，希望学生们能够进一步了解和体验传统节日的文化内涵，增强他们对传统文化的兴趣和热爱。同时，通过与家长和老人的互动，培养他们的亲子关系和孝敬老人的意识，让重阳节的价值理念在他们心中生根发芽。通过这个活动方案的落地，希望小学生在重阳节这个特别的日子里，能够真正感受到中国传统文化的魅力和中华民族对老人的尊敬之情。
小学生活动方案【篇3】
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象**、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中被人划分的这些区域称为星座。清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。
重要的是，通过这种主题教育，学生们可以缅怀先烈，知道他们的幸福生活来之不易。
1、唱队歌
2班主任宣布了活动的主题：同学们，本月班会的主题是：民族精神代代相传——家乡有多少英雄知道。
4月4日是我国的传统节日——清明节。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。
3、主持人献词：
男：又是一个清明节。我们缅怀革命先烈。
女：天空为今天哭泣，松涛为今天哭泣。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，有多少革命先烈被埋在地下。
女人：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们也不会忘记他们。
男：从前，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化屹立在世界民族之巅。
女人：将近一百年的黑暗和耻辱把她推向了深渊。
男：为了改变这一切，多少有志志士在艰苦的探索和斗争中留下来。
女：烈士的鲜血只有在中国共产党的领导下，才能照亮中国的天空。
男：今天，我们以革命的名义来思考过去。
女人：以现代化的迅速发展抚慰英雄。
合：先烈们，你们安息吧!
(奏哀乐，全体默哀3分钟。)
主持人发言：在我们身边就有一位名人——张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。
学生们交流他们所知道的名誉校长张玉华将军事迹。
4主持人致辞：我们的家乡，有很多英雄人物，你也知道哪位英雄的感人事迹，给你介绍一下。
家乡英雄事迹会
(讲故事、交流搜集资料、**等)
5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?
女：不，他们希望的是，我们遭受了巨大灾难的祖国，在我们手中会变得更加强大和美丽。
男：如果我们昨天还是无知的孩子，今天我们应该意识到我们也承受着沉重的负担。(集体背诵《少年中国说》节选)
男：少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。
女：我们的肩膀将肩负起建设和保卫祖国的重任。
女人：我们的手会举起来的：男人：21世纪希望的太阳。
女：历史已经把革命的指挥棒传给了我们这一代人，
男：同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设和祖国的繁荣昌盛而努力学习，共同创造更加美好的明天！。
6、倡仪：“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。
7、班队会总结：
通过活动的开展，我们大家深深感受到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这个清明的季节里，让我们记住并向他们学习，做我们应该做的事情。珍惜幸福生活，从身边的小事做起，养成良好习惯，为今后祖国建设作出贡献。
小学生活动方案【篇4】
一、活动目的：
1、使队员了解爱护校园的目的意义。
2、懂得保护校园应从身边做起，从小养成保护环境的良好习惯。
二、活动过程：
1、(主持人)男：无论你走到天涯海角，
(主持人)女：无论你穿过千山万水，
合：最终——我们还是会再次相会!
男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，
女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个校园就是一个家庭。
女：一同成长，共同创建。
男：新学期里，你发现我们校园有哪些变化?
2、播放校园照片。
3、学生发言说出学校的变化。
4、男：美丽的校园，可爱的花草，都需要我们的保护。同学们，让我们以实际行动来爱护我们的校园吧。
女：下面请同学们在小组里讨论：爱护校园，你们有哪些好办法?
5、分小组讨论，组长记录。
6、小组长汇报讨论的结果。
7、辅导员指导班长形成倡议书。
三、辅导员讲话。
四、主持人宣布主题班会结束。
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