教学年终总结个人总结系列。
现在请大家一起来阅读这篇揭示“教学年终总结个人总结”内涵的文章，你知道怎么写岗位的个人工作总结吗？一年的努力工作已经告一段落。温故而知新现在是总结工作的最佳时机，总结是为了更好地了解自己在过去一年中所取得的成就和进步，如果有需要可将本文作为参考！
教学年终总结个人总结(篇1)
星转斗移，转眼又到期末结束时，回顾本学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩得到了大幅度的提高，现作如下总结：
一、制定计划，明确目标。
开学初，本人总统了上个学期的期考情况，分析了学生成绩偏低的原因，制定了本学期的教学计划，给学生定出了期考平均分要在60分以上的目标，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。
本学期我所任教的是七年级地理上册，本册共分四个章节，如果按照正常教学进度计算，至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不得占用学生课外时间，最后就必须留些时间给学生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后按时完成教学任务，取得了一些成果。
1、七年级同学刚刚踏入中学课堂不久，本身就需要一个适应过程。虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从七年级学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。
二、努力钻研教材，积极投身课改。
由于本人不是地理专业毕业，对地理知识不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间上网查阅资料，做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避免这种现象，为了寻求较适合我校学生的教法、学法，实施了讨论法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小
组中讨论，然后随机分配，把学生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最后教师总结。这样既能充分调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，学生成绩有了明显的进步。
三、认真备课，努力上好每堂课。
（1）能认真钻研教材，吃透教材，把握全册教材的知识体系、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。为此，我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和知识材料等等。
（2）教学的主阵地在课堂，上好每节课是提高教学质量的有效途径。因此，我紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性；紧紧抓住地图辅助教学的功能，引导学生通过读图、描图、填图、画图等方法，把知识点落实到图上，帮助学生掌握学习地理的方法，培养他们逐渐从“学会地理”走向“会学地理”；紧紧抓住教材中安排的“活动”内容，“活动”是教学内容的重要组成部分，既能复习巩固课堂知识，又能承担一部分新知识的教学，通过师生互动、生生互动，使同学们在生动活泼、不受拘束的气氛中达到对知识的掌握；紧紧抓住基础知识的记忆，地理属于文科，文科的特点就是要背诵记忆，因此，我在课堂上，利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法，帮助学生记忆。
（3）重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。
四、注重能力培养，实施素质教育。
在教学中注重培养学生的能力，把课本知识与实践结合起来，利用理论知识解释生活现象，通过实践经验证实理论知识。本学期，先后举行过两次地理知识辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论知识和实践经验有机地结合起来，在辩论中增进了友谊，增加了知识，增强了能力。
五、认真学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架。
新课程标准目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的基本依据，对整个教学过程具有导向、操作、调控，中介和测度的功能。深刻认识目标，既有助于我们在进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作，将培养目标落到实处。
在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意料不到的效果。
六、以课改理念教学。
地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教教材，传授知识要点，而是要传授对学生的生活及终生发展有利的地理知识。另外，在教学中还得注意方法的指导和学习放式的变革。为此，本学期在教授基本知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所成。在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国爱家意识。
在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对七年级学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。
七、抓住学生心理，有针对性地教学。
1、激发学生的积极性及学习兴趣
在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。
2、要联系人们生活的实际与地理环境的关系
“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。
另外，也可以从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。
八、期末考试复习。
在完成教学任务后，剩下5个课时，主要是用来期末复习。本册书共有四章内容，每一章内容用一课时复习，在课始时提出复习目标，让学生找出疑难问题，后20分钟同学生一起解决问题，经过抽查，感觉这种复习效果较好。
当然，我在教学中，也存在许多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不高，学习成绩难以提高，学生探究学习意识不显著，几次月考成绩不理想，这些状况都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学会取得更加显著的成效。
本学期教学秩序正常，教学情况良好，学生成绩在不加重负担的情况下有所提高。在以后的教学工作中，我还要加强理论知识的学习，不断提升自己的理论水平和业务能力，争取更上一层楼。
九、成绩和不足。
这学期本人所上的初一地理课，成绩较上学期有了大幅度的提高，在七年级地理末考中，名列全区第一名。
十、努力方向与措施。
培养学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推进素质教育，综合各科情况，培养尖子生，提高优秀率。
教学年终总结个人总结(篇2)
竖笛教学述职报告
一、绪言
竖笛教学是音乐教育中不可或缺的一环，它可以培养学生的音乐审美能力、音乐表现能力以及团队合作能力。本篇述职报告旨在总结我在竖笛教学方面所做的工作和取得的成绩，通过详细具体且生动的写法，向领导和同事们展示我的教学经验和方法。
二、教学目标
竖笛教学的目标是使学生能够熟练掌握竖笛的演奏技巧，培养学生的音乐理解能力和音乐表现能力，并通过集体合奏培养学生的团队协作精神。在此基础上，我制定了以下几个具体的教学目标：
1. 熟练掌握竖笛起步和基础演奏技巧；
2. 学习和理解竖笛乐谱；
3. 培养学生的音乐表现能力和音乐感知能力；
4. 培养学生的团队协作意识和能力；
5. 培养学生的审美能力，提高音乐素养。
三、教学内容和方法
1. 基础技巧训练：我注重学生竖笛起步阶段的基础技巧训练，包括正确吹奏姿势、正确的吹气方法和音准练习。我采用了分层次的教学方法，根据学生的水平和进展，分组进行教学，有针对性地进行技巧训练。
2. 乐谱学习和理解：通过分析竖笛乐谱的结构和特点，我帮助学生理解乐谱中的音符、节奏和音高等要素。同时，我引导学生进行乐谱解读和模仿演奏，培养他们的自主学习能力。
3. 音乐表现和感知：通过学习和演奏不同风格的竖笛曲目，我鼓励学生发掘自己的表演风格和音乐表达能力。我组织学生参加音乐会和比赛等活动，提高他们的舞台表现能力和自信心。
4. 合奏训练：我注重培养学生的团队合作精神，定期组织学生进行合奏练习并参加校内外的演出。在合奏训练中，我鼓励学生沟通合作，互相帮助，提高整体的音乐效果。
四、教学成果
通过我多年的竖笛教学经验和努力，我取得了以下几个方面的教学成果：
1. 学生技巧突破：经过系统的技巧训练，学生们的吹奏技巧得到了明显的提高。他们能够熟练掌握竖笛的基本技巧，并能够进行一定难度的曲目演奏。
2. 乐谱理解能力：学生在学习竖笛乐谱方面有了较大的进展，能够准确理解乐谱并进行表演。他们对不同风格的曲目有了更深入的理解和演绎。
3. 音乐表现能力：我鼓励学生在演奏过程中发掘自我，并注重他们的表演能力培养。学生们的音乐表现能力得到了显著提高，能够用音乐表达自己的情感和思想。
4. 团队合作效果：通过合奏训练，学生的团队合作能力得到了锻炼和提高。他们学会了与他人协作，互相帮助，形成了良好的合奏效果。
5. 文化素养提高：竖笛音乐的学习不仅仅是技巧的训练，更是对音乐文化的感悟和理解。学生们通过竖笛教学，提高了对音乐的审美能力和音乐素养。
五、心得体会与展望
竖笛教学是一项琐碎但又富有乐趣的工作，我在这个过程中不断学习和成长。通过多年的教学实践，我深刻体会到教学方法的重要性和对学生的关怀与引导的必要性。在未来，我将继续努力创新教学方式，提高教学质量。我希望培养更多热爱音乐的学生，并能在他们的音乐之路上为他们做出更多的贡献。
六、总结
通过我的努力和付出，竖笛教学在学生们身上得到了可喜的成果，他们不仅在音乐技巧方面有了明显的提高，还培养了良好的合作精神和音乐素养。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为更多的学生带来音乐的快乐和收获。
教学年终总结个人总结(篇3)
20xx年即将过去，回顾过往，每每都有新的人生感受汇报给大家。在小学工作了有余，今年的内心格外的温和。
我和共事20余年的同事一同步入中老年人的队伍，岁月已上颜面，共同体会着年龄给身心带来的悄然变化，我对他们多了一份理解和护佑；
看到学校的骨干教师已经能够在教育教学诸多方面站稳脚跟，并能引领学校各个学科的教育教学，他们的成长历程历历在目，我为他们自豪；
看到刚刚进入教师队伍的年轻人，各个朝气蓬勃，热情似火，迅速地成长着，内心多了一份母亲对女儿般关照的温情；
20余年的小学的工作历程，比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀。到今天为止，内心对同事多了一份亲人般的感觉，这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。
从何时起，内心对建设路小学的诸多人和事多了一份崇敬。
看到当年曾经领头雁的老教师们无论从事何种学科的教学，从不游戏课堂，严谨的组织课堂，规范地站着上课，教师的道德素养、教学习惯已深入他们的血液，每次经过他们的课堂，我总是肃然起敬。
看到孩子们见到自己的老师，像小鸟一样唧唧喳喳欢呼雀跃的叫着“老师”，孩子与老师之间内心彼此接纳，亲近如家人，我的内心对老师充满敬意，老师一定是赋予了孩子们同样的爱，孩子们才如此的热爱自己的老师；
看到老师们由衷地关心爱护着每一个孩子，每天把加班看做是工作时间的一部分，从不表白，从不埋怨，只要是对学生成长有益的，会选择在名与利之外享受那份做一名纯粹的教师的高尚情怀，每天素面朝天，却看起来纯洁美丽，书香袭人，我内心崇敬地欣赏着；
看到老师们因为学生的进步成长寝食难安，虚心好学改变方法策略、调动学生学习的积极性，提高课堂教学有效性，我崇敬老师们的责任感！
看到我们的两位领导虽然年长我们，但每天坚守岗位，宽容善良、思路清晰、精准决策、人性化管理……指引护卫着我们的飞翔，我们舒展而舒心的工作，我对领导充满感激和敬意。
看到我的同事们人品出众、才华横溢，我们同心同德，心心相印，幸福的享受着知己似的彼此接纳和帮扶，我如醉如痴地体会着、欣赏着、学习着同事们的高尚，内心温软而幸福。
我努力修养做一个内心高尚，灵魂纯净的人！以求得在这些高尚的人的内心被认可。
今年，一个月的过敏期度日如年，我每天靠三四片的扑尔敏才能入睡，这期间我带领三效课题组完成了结题验收，取得了优秀；月经持续一个月，贫血到5个输血清宫治疗，收起20天的假条坚守岗位。岁月历练的内心的那份坚强让我挺着，放不下的是建设路小学的那些人和事。
小学滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提高着我的工作水准，我努力成长着自己，诚惶诚恐的对待着这份职责。
我喜欢看书读报，喜欢思考，喜欢反思。认识到管理是为学校师生发展服务，为学校发展服务。管理的科学性就是让人高效的做事，管理的艺术性就是让人愉快的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。
业务上，我喜欢生本理念、有效教学。
教学指导思想：在生本理念指导下，提高课堂教学活动的有效性，追求轻负担高质量。追求教师、学生以及工作的减负高效。追求教师队伍整体提高。
本学期我听了113 节课，迎接了11项检查，组织或协助参与了12项教研活动，完成了近20份文字材料……。
教务处参与组织指导了：1、四环节岗位练兵，2、减负增效活动；3、区级白板现场会、校本课程展示、生本教育展示；3、市级数学语文优质课选拔赛、区级语文教师博文大赛、语数英品社连片教研、创新课选拔赛……； 4、迎接区级教学评估、，准备市级特色学校评估、市级督导评估……
教学年终总结个人总结(篇4)
20xx年学前班个人工作总结篇一
经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：
我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
三、保育工作
在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
四、家长工作
通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!
20xx年学前班个人工作总结篇二
每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠，(12：00――2：00)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。
5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象20xx年学前班教师个人工作总结20xx年学前班教师个人工作总结。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
6、每日定时喂药，降低生病率
四、安全工作
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园20xx年学前班教师个人工作总结工作总结。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容
5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。
20xx年学前班个人工作总结篇三
伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的，而幼教事业是最阳光的事业。
以下是我带班的一些体会：
一、思想方面。
1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。
2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见 和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童 观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。
二、教育教学工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识，他们的兴趣 、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施 。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。
本学期，我担任学前班教学工作。对于拼音课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多种书籍进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对上课有了抵触情绪，我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏，时不时的进行一项小竞赛，并及时的最幼儿所学习的知识进行肯定与鼓励，通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是 “快乐拼音”。经过一个学期的学习，很多幼儿有了很大的进步，在拼音课上我积极引导幼儿主动地开动思维，在游戏中保持愉快的情绪。
而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容，例如：一次学习有关水的知识，我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的知识，上课时全部带来，这时孩子们上课时的气氛变得十分的活跃，由于所有的材料都是孩子们自己搜集的，也就摆脱了一贯老师教学生学的现象，从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。
三、认识不足，努力进步
记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变 ，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。
通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
本学期的工作即将结束了，对于我来说，不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创新使我在今后的工作中做得更好!
教学年终总结个人总结(篇5)
钢琴教学述职报告
一、背景介绍
近年来，钢琴这一乐器在人们的生活中越来越受欢迎，越来越多的人都想学习钢琴。而在这背后，钢琴教学也随之兴起并发展。具体而言，本述职报告主要围绕我所在的一家钢琴教室展开。
该钢琴教室成立于2008年，位于市中心商圈。经过多年的发展，目前已拥有一批专业的钢琴教师，教室内拥有5间教学专用的星级标准教室和一间音乐厅。经过多年努力，我们的钢琴教学水平也得到了提升和认可，并迎来了更多人的关注和追捧。
二、工作内容
作为该钢琴教室的一名教师，我的主要工作内容包括如下几个方面：
1、培养学生兴趣和爱好
钢琴教学是一项艰苦而具有挑战性的工作，如果不能激发学生的学习兴趣和音乐爱好，学生便难以真正投入到学习中去。因此，我一直坚持积极主动地与学生交流，了解他们的兴趣、爱好和特点，并结合自己的教学经验和方法，寻找适合他们的学习方法，培养他们的兴趣和爱好。
2、制定教学计划和教学方案
在教学过程中，我一直坚持“因材施教”的原则，根据学生成绩和特点，制定适合他们的教学计划和教学方案。在制定教学计划和教学方案的过程中，我不仅考虑学生的音乐素养和钢琴演奏技能，还顾及学生的身心健康和成长。通过巧妙地安排教学内容和阶段性目标，我尽可能地提高学生学习的积极性和主动性。
3、重视课堂教学和课外培训
钢琴教学的最基本和核心环节就是课堂教学，这直接关系到学生的学习成果。因此，我一直注重课堂教学质量的提高和教学效果的提升，同时还积极参加钢琴教学研究和培训活动，不断学习和积累新的教学方法和经验。
除了课堂教学外，我还一直重视学生的课外培训和辅导工作，积极组织和参加学生的音乐会、比赛、考级等活动，帮助他们提高音乐素养和钢琴演奏技能，拓展音乐视野。
三、教学成果
在自己的教学生涯中，我曾多次取得良好的教学成果。具体而言，我在以下几个方面取得了一些突出的成绩：
1、学生考试成绩优异
作为一名钢琴教师，我一直致力于提高学生的钢琴演奏技能和音乐素养。经过不懈的努力，在学生的考试和比赛中，他们取得了多项优异成绩，其中不乏省级和全国级的比赛。
2、教学效果优良
在教学过程中，我一直采取创新的教学方法和教学手段，结合学生的实际情况进行针对性的辅导和指导。这些教学方法和手段得到了学生和家长的认可和好评。
3、荣获优秀教师称号
在教学生涯中，我还曾有幸荣获过多次“优秀教师”称号和奖励。这些荣誉不仅是我个人教学工作的肯定和激励，也是钢琴教室的荣誉和光荣。
四、展望未来
作为一名钢琴教师，我深知自己的教学工作必须不断适应和满足社会和学生的需求。因此，在未来，我将进一步加强自身的学习和研究，不断提高自己的教学水平和素质，为更多的学生提供更优质的钢琴教学服务。
同时，我也希望未来的钢琴教室能够更加关注和重视教师的培训和发展，为教师们提供更好的平台和机会，让他们能够不断提高教学水平和业务能力。
总之，钢琴教学需要不断创新和改进，作为一名教师，我将始终坚持教育教学的初心和宗旨，为学生的成长和发展而不懈努力！
教学年终总结个人总结(篇6)
个人年度总结设计部 ***不知不觉中， 见证着公司发展的 20xx 年已经过去，充满希望的 20xx 年即将 来临。回首 20xx 年的工作，有硕果累累的喜悦，也有与同事协同攻关、加班备 战的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅。现将一年的主要工作总结如下
全面负责设计部门的管理工作、协调工作。参与部分项目设计，跟踪合同的 签订与催款。主要完成的工作内容如下表：序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 厦门市康乐小学 厦门市松柏幼儿园厦门牡丹大酒店 方案、跟踪 方案、跟踪 方案跟踪 **** 项目名称 参与情况 独立一套方案 备注28 29 30 31 32 33 34 35有直接参与的项目大大小小累计有 35 个。通过对不同项目的参与，提高了自身 的设计水平，也提高了自身的管理水平，协调项目的能力，包括与业主的沟通能 力， 以及与同事之间的沟通和安排工作的能力，使得项目能够在预期的工作时间 内得以完成，当然这也是同事们的能力充分发挥和极力配合下得以完成的。
通过这两年在公司的工作，接触了大大小小的不同项目，多达五六十个，使 得对不同的项目有了不同的理解，更全面提高了自身的设计水平，了解更全面的设计领域， 也在不同的项目设计中学习并提高了设计水平。而且也可以更大胆去 接触不同行业设计。
因为项目较多，往往在同一时间段了要同时完成几个项目，有时间多达 10 个项目。
这对我个人如何去安排时间，如何去组织好项目，提出了挑战。我会 静下来好好思考，根据项目的轻重与缓急，合理安排时间，列出计划表，然后根 据团队成员的特长和能力， 合理地安排工作。
也常常采取精神鼓励和榜样的力量， 主动做到最早到公司、主动带头加班加点，努力完成好每一件事情。以自己的亲 和力、实干和人格魅力来管理设计团队。
在工作中，经常指导其他同事完成工作，做到有问必答，也主动看其他同事 的工作成果，指出不足之处，督促其改进。对其他部门的同事，碰到专业不懂的 问题，主动帮忙，使他们工作上得到更顺利开展。也经常参与工程部、养护部的 工作，帮忙解决一些实际问题。
从目前公司的业务来看， 所承接的项目多且广，这就对我个人的专业修养提 出了更多的挑战， 我也必须从各个方面努力学习相关专业知识，把专业知识研究 得更加深入，更加透彻，以满足不同项目的需要。
由于平时不是特别擅长于言语表达，也是个人掌握的各方面的知识不够广 泛，因此与外界的交际能力感觉较弱，因此需要在这方面提升，以适应公司的业务开展和专业交流的需要。
综合各方面的原因， 团队的管理建设是一个十分复杂和艰难的过程。今年我 虽然作了一些尝试， 但深度、力度都还显不够。
对员工队伍建设方面努力还不足。
存在着工作不实、技术不精、质量意识薄弱、依赖心强、时间观念不强等问题， 都需要亟待转变、改善和提高。
进一步提高员工队伍整体素质还有大量工作要做。
这也需要公司与同事一道共同努力， 把团队建设好， 才能保证完成好的设计作品， 才能推动工作的进展。
因为个别业主也不是很专业，如何更好引导业主，把业主要的意思结合到自 己的想法， 不是被动地被业主牵着鼻子走， 而是自己要根据专业知识和专业素养， 有效地引导业主， 这样可以避免一些不必要的重复工作，可以减少我们的工作压 力，也提高了我们的工作效率。
在今后的工作中， 我将努力学习新的文化知识，不断提高自身的业务及管理 水平， 做好自己的本职工作， 争取为设计部以及公司的再次跨越腾飞做出更大的 贡献！积极维护公司利益，为公司创造更高的效益，争取得更大的工作成绩！
教学年终总结个人总结(篇7)
1、端正认识，制定措施：
为响应上级“一个措施，两个活动”的号召，我及学校其他领导一起制定修改完善了教学管理制度，和矿二中学校、复兴中学开展了校季交流活动，组织青年教师参加“双过关”活动，认真学习了《白银市及平川区 “初中教育教学管理13条措施”，全面部署安排了我校的活动，及时成立了领导小组，我亲手草拟了《魏矿学校“教学巩固年”活动实施方案》，使我校的“一个措施，两个活动”一开始就能正常有序地步入了正规。
九月份组织各个教研组开展了以“规范教学管理”为主题的大讨论，再次明确“教学巩固年”以及“区域内校际交流活动”，“双过关活动”的目的、意义、内容和要求。十月份至今有计划、有步骤地组织了各教研组教师再次学习新课标以及“三疑三探”教学模式。
3、检查指导、狠抓管理：
我和学校的其他领导一起对管理及教学方面的工作进行了检查、梳理；
1）通过整章建制，检查学校管理制度是否完善，贯彻是否到位；
2）通过“三处两室”工作的检查，查学校各类课程是否按要求上好，各科教学任务是否落实到位；
3）通过检查教师教案，组织“特色教案”评选等工作，查教师备课是否符合要求；
4）通过听、评课查教师上课内容、方法是否得当；
5）通过“月查、抽检”学生作业查学生课业负担是否重，教师批阅作业是否规范认真；
6）通过查档案管理、查教师对学生的评价是否符合素质教育的要求，评价的导向作用发挥是否到位；
7）通过检查教研活动，集体备课以及课题研究，查学校教研工作是否开展地扎实，述职报告《学校教学管理述职报告》。
对全体教师的一般基本功进行有计划地训练---验收---评比---表彰---再练---再验。对青年、中年、老年教师分别提出一些要求，细抓课堂基本功，组织开展“三课”、“月检”活动。组织教师开展再学“魏书生教育思想”活动。修订和完善了现行制度，我亲自修改了《魏矿学校教学常规管理制度》、《魏矿学校学籍管理办法》等。细抓这些工作是为了夯实基础，提高教师的自身素质，从而提高教学质量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成绩名列全平川区24所中学第三名。
我热爱自己的本职工作，热爱学生，工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来教育教学，在教学实践中我愿意动脑筋、想办法，不断尝试新的教学方法，并能从尝试中摸索规律，从经验中挖掘精髓，学习并带头尝试运用“三疑三探”教学模式，形成了“轻松学习，愉快教学”的新型教学关系，大大提高了课堂教学质量，也提高了学生学习的兴趣。同时，很好地培养了学生动手、动口、动脑筋的能力，较好地发展了学生的个性，将学生从茫茫题海中解脱出来，使他们不再认为英语是一门枯燥的学科。在教育教学中我不但要求学生成绩优良，而且还注重他们各方面的能力培养，不但教会他们知识，更注重培养他们品行。教会他们健康做人。
为了搞好教学，我给自己制定了一个“学习，教研，工作”的课表，平时不但学习专业知识，而且还经常在网上搜集一些有用的信息，学习一些先进的管理模式，从报纸书刊上汲取一些营养，以此来提高自身素质，拓宽知识面，从而做好自身的教学工作。另外我还走进课堂，听评老师们的课，和老师们一起探讨教育教学的每个细节，查缺补漏，共同提高。在平素，我能够严格要求自己，要求老师们做到的，自己克服困难一定首先做到！我能始终走在老师们的前列。
根据学校的要求，我对自己的教学工作进行了深刻地反思，总结了成功之处，也找出了存在的问题，并制定了改进的措施。一年来取得的成绩：
教学年终总结个人总结(篇8)
小学校长教学工作述职报告
尊敬的各位领导、教师和家长们：
大家好！我是某小学的校长，首先感谢各位对学校教育事业的关心和支持。我在此向大家汇报我在过去一年里的教学工作。
一、教学管理方面的工作
作为一所小学的校长，我认为教学管理是最重要的工作之一。我建立了一套科学合理的教学管理机制，制定教学工作计划，并进行定期评估和调整。我注重培养优秀教师，组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高他们的教育教学水平。此外，我还积极引入新的教学手段和工具，推动数字化教育的发展，提高教学效果。
二、课堂教学质量的提升
我坚信课堂教学是学校教育的核心，是孩子们全面发展的基石。为此，我精心组织师资队伍，制定了教师授课指导方案，每月进行课堂教学观摩和评估。同时，我鼓励教师创新教学方法，运用多媒体教学手段，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。通过这些努力，我们的课堂教学质量得到了显著提升。
三、学生素质教育的深入推进
在过去一年里，我们高度重视学生的素质教育，注重培养学生的道德品质、情感态度、社会适应能力等方面的素养。我组织丰富多彩的校本课程和课外活动，开展各类社会实践和义工活动，鼓励学生参加科技创新竞赛和文体活动。此外，我还注重引导学生树立正确的人生观、价值观，推进素质教育的全面发展。
四、家校沟通与合作的加强
教育是家庭和学校共同肩负的重要责任。为了加强家校之间的沟通与合作，我积极开展家长会和家庭教育讲座，并定期向家长反馈学生的学习情况和成绩。我鼓励家长参与学校的活动和教育管理，共同关心和支持学生的成长。通过家校之间的密切合作，我们能够更好地发挥教育的作用。
五、学校安全工作的加强
作为学校的校长，我非常重视学生的安全问题。我们加强了校园安全管理，配备了专业的保安人员，并建立了校园安全监控系统。同时，我们定期开展消防演练和安全培训，加强学生的安全教育和自我保护意识。通过这些措施，学校的安全环境得到了有效维护。
六、与社会各界的合作交流
为了拓宽学生的视野和培养他们的社会交往能力，我们积极与社会各界开展合作交流。我们与企事业单位建立了合作关系，开展实习实训和就业指导，为学生提供更多的发展机会。此外，我们还邀请社会各界人士来校进行讲座和文化交流活动，为学生开阔思路、拓宽视野。
以上是我在过去一年里的教学工作述职报告。我将继续严格要求自己，为学校的发展和孩子们的成长而努力奋斗。再次感谢大家对学校教育事业的支持和关注！
谢谢！