初二感想作文。
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在平时要写感言是一件非常常见的事情，当我们获得各种奖项或者面临毕业的时候，若是有话语深入人心，受到了触动，就可以写一篇感言。感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻。关于感言你知道怎么去写比较好呢？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“上初二的感想作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
上初二的感想作文 篇1
话说天下大事，分久必合，合久必分这句话很多人都很熟悉，没错!正是《三国演义》。
因为读了《三国演义》我得到了许多启示，其中，第一回让我深受启发。这件事情都由汉朝统一天下后，传至献帝，遂分三国说起。
自从献帝遂分三国后，一条大青蛇，从梁上飞将下来，蟠于椅上，皇帝被吓到，倒在地上，左右急救入宫。而这条大蛇又片刻不见，经过这件事之后，灾异多发，种种不祥，非止一端。后来，张让，赵忠，封谞，段珪，曹节，侯览，蹇硕，程旷，夏恽，郭胜，十人朋比为奸，号称十常侍。皇帝尊信张让，呼为阿父。朝政日非，导致天下人心思乱，盗贼蜂起。
这时巨鹿郡有兄弟三人：一个叫张角，一个叫张宝，一个叫张梁。张角本是个科举考试不中的秀才，因入山采药，遇一老人叫张角入一个洞中，以天书三卷授之，张角拜问姓名，老人说，他是南华老仙。说完，便化作清风而去。张角得到此书，学会了呼风唤雨，为人治病，自称大贤良师。张角又有徒弟500余人，云游四方，后来人数大则万余人，小则六七千，各立首领，称为将军，传言：苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。
张角等人的暴乱，使皇帝十分紧张，因为敌多我寡，到处招兵。刘备见此榜文，叹了一口气，随后又见张飞，刘备见张飞和自己志同道合，便在酒店饮酒谈论。这时，一位大汉推着车子到店门歇息，入店坐下，还说到自己要去投军，刘备几人甚喜，得知此人正是关羽，并在桃园中三结义，又在铁匠铺中，打造了自己趁手的武器，便准备投军。
黄巾军那边，官兵惨败，死伤惨重。正在这危机关头，刘备几人骑马上阵，没过几秒便把敌人邓茂斩于马下，程远见得力将士邓茂被斩于马下，正想直拿刘备几人。关羽挥舞着大刀，纵马飞迎，只是一瞬间，程远便被关羽的大刀砍为两段，其他人见将军已死，军心大乱。刘备挥刀追赶，投降者无数，大胜而归。刘焉亲自迎接，赏劳军士。次日，刘备三人及邹靖将兵五千投奔青州，黄巾军见救军到来，分兵混战。刘备寡不敌众，退到三十里下寨，为了取胜，刘备让关羽带一千人在左山埋伏，张飞带一千人在右山埋伏，敲钲为号，便见刘、靖二人迎战引军，刘备边战边退，敌人趁势追赶，很快，刘备便把敌人引进峡谷，刘备等人一起敲钲，左右两军齐出，只听杀声一片，三路夹击，敌人中计，败下阵来，打着他们丢盔弃甲，纷纷跑路，经过几次的战斗张角北败，刘备大获全胜，之后也被重用。
《 三国演义》的第一回，告诉我们，面对坏人，要勇敢的做出抉择，不要因为贪生怕死，而让他们罪行纵横。
上初二的感想作文 篇2
一、备课——周到细致，找准重、难点
作为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。提前一周备好课，写好教案，平时也坚持做到周前备课。积极参加备课组活动和晋江市的各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
二、上课——做到线索清晰，层次分明
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。
三、作业布置——有针对性和有层次性
为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。
四、辅导——面向全体，关注个别
在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力!
上初二的感想作文 篇3
春浅浅，思悠悠是一篇抒情作文，作者感情真挚，文字朴实有力量，是一篇不错的有关春天的作文。
二年级的时候，有一次，我来到妈妈的办公室，看见许多学生拿着作文给妈妈看。我问：妈，这是干什么呀？妈妈回答说：他们要代表学校去参加作文比赛。我小声地说：好在我是一个二年级的学生，不用去参加什么比赛。妈妈听到了，大声说：你怎么不用参加今晚就开始写！我吃了一惊：一个二年级的小学生，参加那么高等的比赛我不参加。什么不参加的，你今晚无论如何要写出一篇作文来！我被妈妈的威力吓住了。到了比赛的前一天晚上，我对妈妈说：我还是不参加了吧。妈妈说：不要怕，得不得奖并不重要，只要你尽力就行了。听了这番话，我心服口服，终于在今年的南叶杯父亲的生日比赛中，获得了优秀奖。正是这个奖励，给了我参加这次比赛的信心。今天，妈妈又再一次陪伴我来这里参加比赛，有了妈妈的鼓励，我相信，我能行。
上初二的感想作文 篇4
喝着刚递过来的牛奶，又想起自己的任性与固执，眼泪欲流又止。
放暑假了，我就像那泄了气的皮球，躺倒在沙发上看起电视来。耳边没了嘈杂的读书声，不用背提纲，背单词，更不用繁琐的计算，我感到前所未有的惬意。
我整天泡在电视剧里，一天，两天，三天……从责怪到提醒，从生气到警告。妈妈一次又一次地唠叨使我本愉快的心情越来越糟，也不知当时哪里来的勇气，从床上一跃而起，冲着妈妈大吼：凭，凭什么！都放假了还不让我自由自由！哪知话音刚落，啪的一声，妈妈毫不留情的在我脸上留下了一个红里透粉的巴掌印。眼泪再也止不住了，边哭边走到书桌边，赌气地写起作业来：你不是不让我看电视吗，那我就整天地写作业！我心里暗暗发誓。
隐约听到爸妈在房间里窃窃私语，肯定是又在数落我不对了，我心里仍恨恨的，细耳侧听：唉都怪我不好，方法又用错了，让孩子生气了，我真不该打她啊！听到这，我的怒气顿时消了大半，仍漫无目的地伏在书桌上胡乱的划着，脑子里乱糟糟的。也开始为假期里的精神状态感到后悔，我又开始怀念起以前的生活来，多想早点回到有规律的生活中去啊！这时，妈妈轻手轻脚地走到我的卧室，端来了一杯温热的牛奶，细细地说：唉，把牛奶喝了吧！叫我没动，转身离开。我仍坐着，看也不看。
过了好久，我无意地看到杯子下压着一张叠的方方正正的纸，我一看，上面写着：亲爱的女儿，是我不好，我不该打你，这也是为了你好啊……读着读着，眼泪像断了线的珠子往下掉。我端起牛奶，小心翼翼地喝了一口，觉得这牛奶是那样的香甜。
是啊！岁月在不经意间从身边划过，忙忙碌碌中，父母熟悉的话渐渐被我们淡忘，但是，在我们身心疲惫孤独无助的时候，回想起那一幕幕，总会有感动涌上心头……
上初二的感想作文 篇5
在你教学的期间，我学会了游戏作文，你和别的老师不一样，别的老师让我们写作文的时候，就这么单调的写，也没有什么游戏作文。自从您来了，我们的作文就不再单调，在作文上也有所提升，这还要感谢老师的大恩大德，也要感谢校长，要是校长不把尹老师调到我们班，我们也就写不好作文了。
斯塔尔迪，一个佛罗伦萨少年，他平时很少和别人说话，也不和别人玩，同学们都说他是个木头脑瓜子。不过，斯塔尔迪总是说：“不达目的，誓不罢休。”他不论是白天还是黑夜，也不管是在家里还是学校里，甚至在往返学校的路上，他都抓紧时间拼命用功。他像牛一样有耐心，像驴一样执著。别人嘲笑他，他毫不在乎，可谁要是打扰他学习，他就不客气了。终于，这个笨头笨脑的人，竟然超过了所有人。刚入学时他对算术简直一窍不通，作文也净出语法错误。现在他既会做算术题，又会写文章，课文也读得很流畅，像唱歌一样。正像斯塔尔迪的老师所说：“难得啊，斯塔尔迪，有志者事竟成！”