[最新]校长读书心得如何写合集。
当我们突然有了一些感悟时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，写心得体会要注意哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[最新]校长读书心得如何写合集》，仅供您在工作和学习中参考。
校长读书心得如何写 篇1
这周，我们班借阅了杨红樱阿姨写的“马小跳”系列的书，《开甲壳虫车的女校长》。看了这一本书，让我深受感触！
这本书让我来说，那是十分的好看，我不足三个小时就看完了！这本书不仅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事内容！这本书让杨红樱阿姨刻画的淋淋尽致。我喜欢看着一系列书的原因是：1、杨红樱阿姨懂我们的心声。2、杨红樱阿姨像在我们家和学校按有摄像头一样，把我们在学校，在家里发生的事一五一十的记录下来！
在书中有这样几个字：“捍卫童年”！现在绝大多数家长都一味的让孩子拼命学习，每次都拿考试成绩来说话。考得好了，买衣服，吃大餐……考得不好，等着吃家法吧！而我认为马小跳的父母最懂孩子们的心！他们都认为“顽皮”、“可爱”、“活泼”就行！我觉得，在快乐中学习才！也不是说不在学习。如果一味的去学习，还会学成傻呢。我看了这本书后，就跑过去问妈妈，说：“妈，你觉得快乐和学习哪一个最重要呢？”妈妈还不犹豫的说：“当然是快乐更重要！如果没有了快乐，学习的劲头会在哪里呢？没有那股劲头，还怎么会学好？”妈妈说完，我十分骄傲，我有一个懂我的妈妈！
像杨红樱阿姨写的“马小跳系列的书还有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《侦探小组在行动》，《笨女孩安琪儿》等我都很爱看！你有空了也可以看看呦！相信你也会喜欢上的！
校长读书心得如何写 篇2
教学的主要任务就是教会学生使用一个人终生都靠它来掌握知识的.那种工具，没有它，学生掌握知识就会一年比一年吃力；没有它，学生的成绩渐渐就会不及格，他们就会变得缺乏能力。低年级以后个学习阶段之间的脱节，就从这里产生。这个工具包括五种技能：观察、思考、表达、阅读和书写。在教师的指导下掌握知识和完全独立的掌握知识的能力，是学生智力发展中最重要的一个方面，而在这个重大能力中，阅读能力又居于首位。
教师在教学中经常存在一个严重的缺点，那就是，在阅读课上，学生读的很少，而关于所读内容的谈论却很多，阅读常常被各种各样的教育性谈话、教育性因素所取代。这使得许多学生在阅读技巧方面没有达到足以自觉的领会教材的程度，出现诸如数学问题解决不了是因为学生不会流畅的有意识的读题的缘故这样的现象。许多学生的阅读尚未变成一种自动化的过程，学生在阅读时，把全部注意力都集中在阅读过程本身，注意字音、词语等却不会把这些词或词组作为一个整体来感知。因此，他们已经没有余力去理解所读的内容的含义了。基于此，我们应当将学生阅读技巧提高到这样的程度：使他们能够一边阅读一边思考所读内容的含义。只有这样有思考的阅读，才是“工具”之中的阅读。
流畅快速的阅读，并非指一部分最有才能的学生所能达到的那种快速阅读，而是指每个学生都必须掌握的正确阅读。这种阅读应该是以中等能力的学生为标准的，阅读的速度应在每分钟150——300个字词。要想使学生学会流畅的阅读，并理解阅读的内容，要使他们能一边阅读一边思考所读的内容，而不是考虑怎样才能读的正确，那么就必须让学生在课堂或课下进行大量的朗读和默读，教师要注意分配好这项工作的时间，学校也要提供必要的支持并注意考察每个学生的个人阅读情况。
校长读书心得如何写 篇3
今天，我读了《陶校长的演讲》一篇课文，受益匪浅。
这篇课文主要讲了陶校长向大家提出的“每天四问”，要求我们在健康、学问、工作、道德四个方面以此激励和鞭策自己，不断进步。
陶校长提到的第一问是自己身体健康的进步。我想，健康是生命之本，我们只有有了健康的身体，才能更好地去学习、去工作，实现崇高的理想，否则，一切都将是空的。有一段时间，我总是生病，耽误了学习，还落下了不少课。后来我就每天吃完晚餐坚持去散步，一开始我很不情愿，后来渐渐适应了许多，身体也逐渐好转起来。因此，我们应该自觉持久的锻炼，科学合理地安排生活和作息，树立“健康第一”的观点，让我们拥有一个健康的身体。
陶校长提到的第二问是自己学问的进步。我想，“学问是一切前进活力的源泉”，我们现在要学好文化知识，将来才能更好的为社会做贡献。有一次暑假的时候，到了最后一天我才发现有一项作业没有做，赶紧用最快的速度把作业终于给补上了；但是这样虽然补了作业，却没有达到学习目标和学习目的，一知半解，学习效率也大大减少了。所以，只有现在刻苦钻研，才能更加的充实自己、完善自己，将来做个对社会有用的人。
陶校长提到的第三问是自己担任工作的进步。我在班上担任的职务是中队长，虽然中队长要管理的事情比较多，也比较忙，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，对我们将来步入社会做大事打下了很好的基础，做了很好的铺垫。
陶校长提到的第四问是自己道德的进步。当今社会，有许多不良的行为，我们要杜绝。而我们要做的，就是讲究社会道德，遵守行为规范，讲究自己生活中的道德文明礼貌，这样才能使社会稳定，使国家发展。
如果我们按照陶校长的“每天四问”来问问自己，反省自己，就会在第二天的学习中发现缺点，取长补短，在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面“更上一层楼”。
校长读书心得如何写 篇4
一个人能理解“应当”、“不许”和“可以”这些道德准则的含义并能身体力行，这就说明他有了高度的道德修养。要使学生提高到道德发展的这个高度，教师就应当懂得和实施教育上一条简单而明智的真理：向学生提出一条禁律，就应当同时提出十条的鼓励——鼓励他们从事积极的活动。要想使人理解“不许”意味着什么，就应当使他确信什么是“应该”的和“必须”的。
任何一条规定都可以让学生看不出是对他的禁止，而让它变为鼓励他行动的号召，用来帮助他在善良的土地上站稳。不需要出处都用禁律约束学生，而要解除对他们的这种禁律，给他们充分的自由，鼓励他们去活动。
教育的艺术就在于，要让受教育者把他周围的东西加以“人化”，使他通过对待物品来学习如何正确的、有人情味的去对待人。应当使学生把生活中接触的物品都看成是有“灵性”的东西，从这些物品中去感受到人性的东西——人的智慧、才干和对人的爱。如果学生感受不到这些，他就不懂得什么是真正的人的细腻情感，就会缺乏知觉的敏锐性，在他身上就会形成一种可以成为道德上的冷心肠、冷漠无情、无动于衷的东西。实质上就是道德上的愚昧无知。总之，要使学生能把各种物品加以“人化”，即通过对待物来学习有人情的对待人，这就要更多的鼓励他们去积极的参加活动。没有精神上的努力，没有青少年特有的积极性，就永远不会懂得什么是“不许”的、“不可容忍”的和“不可能”的。
建立在清规戒律基础上的教育，实际上会把少年儿童变成孤独的人，会使他们对周围的世界失去人的情感。
校长读书心得如何写 篇5
《陶校长的演讲》读后感这几天我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，陶校长演讲的主题是“每天四问”，读了这篇课文让我受益匪浅。
第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道了每个人都有一个崇高的理想，如果我们生病了就不能去好好学习，就无法实现崇高的理想。所以我们要从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。
第二问，自己的学问有没有进步？在这一里，我知道了学问是一切前进活力的源泉，我们是学生，学习知识是我们的主要任务，要想让我们的学问有进步，上课时就应该专心听讲，不懂的知识要寻根问底地把它解决。努力地去学习，一定能苦尽甘来，掌握更多的文化知识。
第三问，自己担任的工作有没有进步？在学校里我们每个人都担任过工作。这些工作能培养我们的自信心，锻炼我们的办事能力，还能让我们从小养成良好的行为习惯。让我们长大以后成为祖国的栋梁。
第四问，自己的道德有没进步？道德是做人的根本，根本已坏，即使你有一些学问和本领也不会成为对社会有用的人。
要想自己的道德有进步，需要我们既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要建筑“人格长城”，使自己成为一个遵纪守法的良好公民。如果我们每天这样问问自己，这样各方面才会有长足的进步。
校长读书心得如何写 篇6
今天我读了其中的一本——《开甲虫车的女校长》。书中讲了家长应该充分相信自己的孩子，不能一味认为成绩好的孩子什么都好，成绩差的孩子什么都差。这种以学习为主、以成绩为主评价孩子的方式,不但会伤害孩子纯洁的心灵，还会毁掉一个孩子在童年时期应有的快乐。我觉得马小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。他认为“顽皮”、“纯真”、“可爱”是儿童的天性，大人应该站在儿童的角度，走进他们的世界，理解他们所犯的错，让儿童能有一个快乐的童年。
我的爸爸、妈妈却相反，他们只关心我的学习，最紧张的是我的考试成绩。每天问我问得最多的就是：“今天老师教了什么?今天有没有考试?考了多少分?你在班上排第几?”……这些问题已经把我的耳朵都磨出老茧了。我不明白的是，他们老是问这些问题，怎么就不嫌烦呢!其实，有时静下心来想想，我也知道他们是为我好，但我还是希望爸爸、妈妈能像马小跳的爸爸一样，常问一句：“今天你快不快乐?”
书中让我尊敬和佩服的还有欧阳校长。她希望孩子们全面发展，希望孩子们能有一个快乐的、自由的、五彩缤纷的童年。她以智慧的眼光，看到了马小跳他们身上的可爱之处，并欣赏他们，支持他们善良的举动。