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语文上册教学工作总结

「热搜总结」语文上册教学工作回顾(篇二)

时间: 2022-10-10

语文上册教学工作总结。

平常的学习工作中,我们一般会需要写一份或者几份个人总结报告。个人总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次写一次个人总结,我们的思想就越前进:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们在写个人总结时可以从哪方面着手呢?下面是小编为大家整理的“「热搜总结」语文上册教学工作回顾(篇二)”,仅供您在工作和学习中参考。

时光荏苒,一个学期又已接近尾声。这是我连续第三年担任九年级毕业班的教学了。出于教导处的工作需要,这学期我只担任九年级(2)班的语文教学工作。九年级(2)有67人,是一个人数较多的班级,在我接教之前,这个班的语文从初一到初二都是由他们原来的班主任教,在其严管教、强训练下,大多数的学生的基础都相当不错,但也有一些学生是无心向学、学无长进的,可以说本班学生是良莠不齐的。新接一个班级,学生与教师之间彼此相互适应需要一个过程,九年级又面临着升学考试,需要赶进度,且这学期除头除尾才十八个教学周,里边还有中秋放假、国庆放假,时间是极为紧迫的,这些无疑是摆在毕业班科任的一个挑战。回首这一短暂的学期的教学,有收获,同时也发现了一些不足,现将本学期教学工作进行简单的小结。

一、教学目标完成情况

按照教学计划,本学期我班完成了九年级上册和九年级下册三个单元的教学任务,保证了下学期开学初能够结束课文教学任务,为争取更多的复习时间打下基础。期末考试全班66人考试,及格率为95.5%,优秀率为15.1%,低分率为0。

二、教学方面

(一)讲究效率,向40分钟要质量

集体备课是我校本学期教研工作的重头戏。集众家之长,举多人之力智,通过集体备课,对教材认真研读,结合我校学生的具体情况和中考形势,集体讨论定出各个单元、各篇课文的重难点,这保证了课堂教学的有的放矢。在此基础之上,我又结合学路、编路、文路、考路对每个单元的课文进行大胆的处理,该精讲的精讲,只当涉猎的,略讲带过,学生课后再根据自己喜好挑以研习。

(二)加强训练,提高学生听说读写能力

通过开学初的摸底测验,发现了九2班学生存在的问题:字词积累不扎实、阅读理解能力不强、答题应变能力不够、书写态度不认真等等。为此,我采取以下几种做法:

1、要求学生每篇课文的“读一读 写一写”里边的字词要写到生字本上,并不定时的听写,保证字词的积累。

2、一些优美的诗歌散文课文,播放范读录音,通过听读、试读、诵读,来训练读和悟的能力。

3、作业互批。学生自己当回小老师,把同学做错题目改过来,从他人的错误里吸取教训。

4、结合课文的综合性学习开展班级演讲比赛,比如“我心目中的英雄”、“笑对生活”等,锻炼了学生们的自信心也提高了他们的表达能力。

5、结合《学习指导》、《课堂同步练习册》,着重训练学生对议论文、小说的阅读理解能力,明论点、找论据、知论证,明白小说环境、情节、人物几要素之间的关系,提高他们做题的应变能力。

三、 个人提高

1、业务方面:积极参加教研活动,以学习他们好的教学经验,取长补短。积极参加20xx年国培计划的教师远程培训活动,通过在线课堂、在线研讨、班级沙龙等,感触良多,收获颇丰 。

2、读书方面:我利用课余时间进行了自我充电。利用闲暇时间读书看报。保证了知识的更新,并学以致用。本学期阅读的书目如下:《中学名师语文教学艺术》、《给教师的建议》等。

3、网络教研方面:充分利用博客这个平台,结识一些名师良友,学习到不少关于教学方面的东西、拓宽了学习提高的渠道。。

以上几点是我本学期所作的一些工作,同时也发现了一些不足,明确了今后努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养,多同组语文教师学习经验。

2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育,教会学生如何做人,如何的尊敬同学、老师和家长。

3、在教学上下功夫,利用教材进行全面的听说读写训练。抓住教材的特点,结合学生的实际情况,切中难点,把握重点,进行多方位、多层次的听说读写训练。切实安排字词——阅读——写作逐步训练,促进学生语文能力的全面发展。

以上便是这学期的工作总结。路漫漫其修远兮吾将上下而求索。

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