高中教师工作总结个人1000字。
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高中教师工作总结个人(篇1)
一转眼高一新生已经入学两个多月了，“新”这个字再用都过时了，但是到现在才总结这段的工作。这是因为一天天自己睁开眼就像陀螺一样转个不停，面对这样的生源，要做的事太多了，其中好多“事”在其他学校是不需要做的。这些事今天就不再想了，还是按正常的学校总结正常的工作吧。
按照学校本年度的工作计划制定了本年级的工作计划和管理目标，主要是针对高一年级是高中阶段的基础年级，对学生进行行为养成教育是关键这一时机，对学生进行养成教育。以全员育人为契机，以推进三五五教学改革目的，结合各项工作的开展，培养学生良好的生活习惯、学习习惯。主要做法有：
1、管理育人
在入学第一天上午，我们就召开了有全体同学及全体家长参加的年级大会，在会上学校领导向家长介绍了几年来学校的办学思路、教学改革、德育管理取得的成效，结合学校管理对全体同学提出了希望和要求。下午再次召开年级大会，由年级领导结合本年级情况，对学生进行行为规范和一日常规教育及要求;对三五五课堂教学模式进行培训，晚上各班班主任结合本班情况，就每一件具体事项进行教育，通过这三次会议使学生对学校及本年级的工作和制度有了接本的认识。
2、活动育人
一是以教师节、国庆节为契机，开展了感恩教师师生联欢活动和爱国教育活动;二是利用军训，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志，同时为保持军训成果，开展了文明宿舍、文明班集体的评选工作;三是以培养良好的行为习惯和理想与目标教育为目的，每周召开一次特殊学生培训会，首先是从请该教育入手，使学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习;四是狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，从课上、课下全员参与，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级每个班级都符合要求;五是狠抓课间操及寝室管理。课间操要求做到“静、齐、快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
3、全员育人
按照学校全员育人计划，以我校“三五五”教学模式为平台，突出对学生的理想教育，人生观、价值观教育，道德规范教育，健康健全人格教育，良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育。
一是建立每位教师以任课班级学生小组为基本单位确立德育工作责任关系，负责该小组的全面德育工作的机制，实现面向全体，全员育人。
二是建立以学生评价，包括主观评价和客观评价(学生全面表现)为主的多方面多层次教师德育工作评价机制，将教师德育工作评价纳入教师年度评价内容，促进教师德育工作的积极性，实现德育工作的针对性、实效性。
三是以《育英中学学生成长记录》为平台，建立学校、责任教师、班主任、学生、家长等多位一体的合力育人机制，充分发挥的与功能。
四是启动了导师制的管理模式，明确了责任教师的主要职责是随时关注自己所负责的小组的每一个同学的思想表现、行为表现，关注他们的品德、学习、生活、情感、人格、心理等。在自觉的有意识的与学生的接触和交往中，充分了解自己所负责的每一个同学。在此基础上，根据每个学生的实际情况，针对学生发展的个性要求，对学生进行不同的思想引导、品格塑造、心理疏导、生活指导和学习辅导等。责任教师要同时担当三重角色，导师引导、指导、帮助，家长关注、关心、关爱，朋友平等、真情、付出。三重角色决定了对责任教师的更高的要求。教师不仅要有过硬的专业知识和素质，还必须要有高尚的道德品味和人格魅力。
五是结合这人小组导师制抓好后进生的转化工作，对各班各方面较差的学生在承包中，重点实施教师定期对承包者谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
4、学科育人
要求每位教师都要以三五五课堂为平台，结合本学科的特点，一是培养学生自主合作探究的精神;二是对学生进行人生观、价值观教育，道德规范教育，健康健全人格教育，良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育;四是对学生进行人才观教育，是学生先成人，后成才。
高中教师工作总结3
一、思想工作方面
本人一直在各方面严格要求自己，提高自己，以便使自己更快的适应社会发展的形式，通过阅读大量的道德修养书籍，剖析分析自己，正视自己，提高自身道德修养。
二、教育工作方面
针对教育教学工作中遇到的困难，我在积极参加各个部门组织的培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验，在教学中，认真钻研教学大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把先进的现代化教学手段灵活运用于教学当中，培养学生的自主合作交流，自主探究，勇于创新的能力。并注重教学的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律的方面
本人严格遵守学校的规章制度，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，平时勤俭节约，任劳任怨，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐融洽，毫不松懈的培养自身的综合素质和能力。
四、取得的成绩
在本年度的教学工作，学校领导下正确的指导下，取得了一些成绩：20__年1月，在“看、学、评、创”评比活动中，教学设计与反思获得区级二等奖;20__年2月学生期末考试成绩优异，获得教学成绩突出奖;20__年8月，论文发表于《小作家选刊》;20__年9月，获得数学课题先进个人;20__年12月，在第__届全国汉字文化知识竞赛中获得一等奖。
高中教师工作总结个人(篇2)
作为一名高中全科教师，我在这一学年的工作中经历了许多挑战和收获。在这篇工作总结中，我将分别从教学、教育教学管理、课外活动和自我发展四个方面进行回顾和总结。
教学方面，我主要教授文化课，包括语文、数学、物理、化学等多个科目。在教学过程中，我注重将知识与生活联系起来，通过多种教学手段激发学生的探究兴趣。例如，在阅读语文课文时，我会让学生通过反思自己的生活经验来了解文中的情感表达。在学习物理和化学时，我会设计一些有趣的实验激发学生的学习热情。同时，我也注重在教学中注重学生的个性差异，根据学生的特点进行差异化教学，让每一个学生在自己的学习领域都可以有所突破。
教育教学管理方面，我坚持落实学校的教育教学方针，积极与同行进行交流和学习，不断提升自己的教育教学能力。在教学管理方面，我注重班级建设和学生的管理，定期组织家长会和家访，了解学生及其家庭的情况，为学生管理提供有效的参考依据。同时，我也积极参与学校的教学研究活动，推进课改进程，提高教学质量和效率。
课外活动方面，我认为课外活动是学生身心发展的重要途径，可以通过课外活动激发学生的学习兴趣、增加学生的自信心和团队合作精神。我积极参与学校的课外活动，组织学生参加各种比赛和社会实践活动，提高学生的社会经验和综合素质，让学生能够将所学到的知识转化为实际行动。
自我发展方面，我相信只有不断地提升自己，才能更好地发挥教育教学工作者的作用。我通过参加各种培训班、交流会、阅读教育教学类书籍、观看教育纪录片等方式进行自我学习和提升。同时，我也积极与同行进行交流，不断学习教育教学的最新理论和方法，提高自己的专业能力和心理素质，为学生和社会做出更大的贡献。
总的来说，本学年的工作中，我遇到了许多挑战，但也取得了很多收获。通过自我反思和总结，我也清楚地认识到自己的优点和不足。在未来的工作中，我会不断努力，积极面对各种挑战，以更好的状态投入到高中全科教学工作中，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
高中教师工作总结个人(篇3)
上学年度中，我校科学教研组在区科学教研组的关心引导下，在学校的指导帮助下，积极认真地开展科学课的教学和研究，现小结如下
一、认真学习现代教学理论，树立新的课堂教学理念
积极参加各级各类的培训和现代教学理论学习，改变以往“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”的传统观念，树立以教师为主导、以学生为主体、以学生发展为本的新理念：为学生营造开放的环境和条件，努力拓展学生学习和阅读视野。
二、精心设计教案，开展科学教学和研究
在认真学习课程标准的同时，了解学生的实际，来精心设计教案，为较好的`开展科学教学和研究提供有力的支点。做到：1、刻苦钻研教材，吃透教材。每堂课教学目标要明确，重点要突出。并符合教材的要求，切合学生的实际。2、认真编写教案，精心设计课堂教学过程。注重教学内容、教学方法和教学手段之间的联系。
三、优化教学环节，有效提高课堂教学质量和效益
在平时的教学过程中遵循教师主导作用与学生主体作用协调一致的规律，积极引导学生主动地参与教学活动;注重思维和能力的培养，引导学生积极主动地思考问题，解决问题，鼓励学生发表独创性的见解，注重培养学生的学习能力，形成科学的学习方法;充分挖掘教材中的活动性因素，安排学生进行实验、制作、操作等实践活动，教师作必要的指导，让学生在活动中获取结论，增长才干。
高中教师工作总结个人(篇4)
教师高中领书工作总结
自去年开始，我担任了高中班主任的职务。这个岗位对于我来说是一个全新的挑战，一开始我也有着种种不适应和困惑。但是，在这一年中，我经历了很多，学到很多，也发现了自己在这个职位上的优势和不足。其中，领书工作是我首次面临的大型活动之一。在这篇文章中，我将对这一过程进行总结和反思。
领书工作是指在开学初，向全体学生发放教材和其他学习用具的工作。在之前学校的经验和老师的帮助下，我最终领导了我们班级的领书工作。在整个流程中，我发现有一些值得注意的事情。676u.cOm
首先，团队协作非常重要。领书工作需要多个人共同完成，其中也必须有一个明确的领导和安排。在我领导下，我们班级的班干部和其他老师一起，按照之前的经验，明确分工，统筹协调，进行了如下几个方面的工作：准备领书材料，统计人数，制作借书单和名单，并在领书当日进行发放和整理。
其次，细致周到的准备工作是成功的关键。在领书前，我们需要精心准备很多材料，如准备好的教材和其他学习用具，领书单和名单。更重要的是，我们需要提前联系各个教材发行部门，确保教材到位，并在领书时对教材进行核实和检查，以及核对每名学生的教材是否完整。期间，我们还需恰当安排流程，处理好各种意外情况以备不时之需，确保领书顺利进行。
最后，要注重细节和学生体验。就像多数班级领书时一样，学生需要在上交保险、填表格和签名确认等繁琐的程序中领取教材，这会让学生感到厌烦和无聊。因此，我制定了一些可行的方法来缓解其疲劳和不满。例如，我在领书现场准备了水果、小饼干和其他小零食，为学生提供一些点心；在发放教材过程中，我向学生多嘱咐几句并细致检查，以确保每名学生都能拿到自己的教材。
在整个领书过程中，我们班级取得了较好的成绩。仅从我这个班主任的角度来看，我也认为自己做得很好， 所有的准备工作做的非常细致认真，让每一个学生都感受到我们班对于教育的重视和学生的重要性。接下来，我希望能够更好的进行班级管理，更能够关注学生的全面发展，成为一位真正负责任的班主任。
总的来说，领书工作是为了让学生有一个良好的开始，使他们获得良好的学习体验，在向学生介绍教材的同时，可以提高他们的学习积极性。对于我来说，领书的过程也是一种锻炼和学习，我在其中得到了不少经验，并取得了成功。我相信，未来我会继续努力，为学生提供更好的服务。
高中教师工作总结个人(篇5)
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高中教师考核工作总结8
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1、博大的爱心
有人说：“一切的教育方法，一切的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2、深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3、培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
高中教师工作总结个人(篇6)
教师是社会的灵魂人物，他们的责任不仅仅是传授知识，更是塑造人格，引导未来。教师高中领书工作，是一项重要的职责，直接决定了学生的课程质量和学业成果。在工作中，我们必须保持高度的责任感和敬业精神，以保证每一个学生都能获得优质的教育和服务。在这篇文章中，我将分享一下我的经验和感想，以期望对教师领书工作有一些启示和帮助。
首先，教师领书工作必须做好规划。在学期的开始和结束时，我们必须制定出详细的领书计划，并根据教材的版本和要求，确定每个学生需要购买的教材、辅导材料等。同时，我们还需要联系当地的出版社、书店等图书经销商，以期获取更好的价格和服务。在整个领书过程中，我们还要仔细核对每一个学生的订单信息，确保订单的正确性和完整性，并及时通知学生和家长领书的时间和地点，以确保领书效率和准确性。
其次，我们必须注重细节和质量。在领书的过程中，我们要定期对教材进行检查和核对，确保教材的质量和与教学要求一致。如果发现有任何质量问题，我们必须及时处理和提出更改意见。同时，我们还要仔细制定领书流程，并确保流程中每一个细节环节都得到贯彻和落实。例如，我们需要安排足够的人员参与领书工作，在领书时对每一个学生的身份进行核实，并及时记录和更新领书信息。
最后，我们还要注重团队合作和学生服务。教师领书工作需要教师始终保持团队合作精神，在协作的基础上共同推进领书工作。而且我们还需要关注学生的实际需求和反馈，及时收集学生的意见和建议，并不断完善和优化领书工作和服务。例如，在领书时，我们可以提供更加便捷快速的领书方式，如购买电子教材等，以满足学生的多样化需求。
在我的工作实践中，我始终坚持以规划，质量，服务为核心，以清晰明了的流程和细致负责的态度为基础，全力推进领书工作，并获得了良好的反馈和评价。我相信，只要教师们以专注和专业的态度，做好领书工作，就一定能够为学生创造更好的教育环境和贡献较大的力量。
高中教师工作总结个人(篇7)
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党和中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从20xx年至今，本人一直担任初中物理教学工作。能积极配合学校教导处开展的各项教研活动，参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。业务素质得到不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的基础。
作为毕业班的教师，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。
总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。