足球征文比赛总结(合集9篇)。
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足球征文比赛总结 篇1
今天，阳光明媚，迎接我们足球队的第一次挑战。
我来到了广外外校坐在一个草地上躺着，突然一阵风吹起，吹散一地落花，泥土偎着芳香，做起了梦。梦里，一个黎明，弥漫着新生的气息；一场秋雨，预示着温暖的信息。我醉了……一声哨子响，令我在梦了苏醒了。
我看见了其他的学校在比赛，比得挺激烈的。陈老师告诉我们过一会就是我们和别的学校比赛了，做好热身运动，我和几个队友去做运动，不一会儿，其他学校的比赛结束了。我非常的紧张，老师叫我们放松一点，我看到了我们的对手原来那么高，我又紧张了，我和队友说：“这么高，我们一定输啊！”她笑了笑说：“一定是啊！”比赛开始了，我把球踢给小芸，她一用力的踢出去，我就跑上去，糟了，球被人抢了，我马上把它抢回来，不知是不是我的运气好，球给我抢回来了，我瞄准球门发射，结果踢出了界，他们把球绕过了我，我没有放弃，结果又被我抢回来了，我看见前面有几个对手，于是就下决心绕过她们，结果我绕了第一个就绕不了第二个，在绕第二个时，就被对手抢了，我白白的看着球“飞”走了，在她们把球带到中场时，我们队的一个成员抢到了球，她叫我的名字，我抬头望一望，原来是她，她准备把球踢过来，“嘣”的一声，球来了，下面的人马上跑上来，可是我的脚抬得太高了，根本就停不了球，我捏捏自己的大腿，在自言自语，球有被队友抢了回来，她不球题给我，我把球停好，全身的力集中在脚上，瞄准球门，发射，场上一片的欢呼声，我进了球，我高兴得跳起来，哨子声响了上半场结束了。我的队友高兴的为我喝彩，老师表扬了我。两分钟过去了，下半场开始了，她们开球，她们自己带球，绕过我们，可是我们的技术不是很差，她想绕过我们，下辈子吧！球不是就给我抢回来了吗，我带球跑向球门，轻轻一踢，进了，你知道为什么轻轻一踢就进了吗，因为手门员跑出来了！我又进了！
告诉你吧！还有进2球，第一球是我的队友绕过她们而进的；第二球是我们开边界球，瞄准球门发射，她们的手门员接住了球，不知怎么样，进了，哨子声响了，下半场结束了，我们胜利了！
今天，我非常高兴，这是我拿的第一次胜利，于是我在足球场上慢慢长大，炼就了我的勇气和毅力。
足球征文比赛总结 篇2
一个阳光明媚的下午，放学后，几个关系顶好的男孩依旧来到了那片空旷的草地。他们要在这用书包堆成的简易球场上一决高下。
红队的守门员，身着一件黑色的长袖球衣、一条蓝色的运动短裤，膝盖上还缠着绷带。他猫着腰，双腿张开并弯曲着，双手搭在膝盖上，瞪着双眼，盯着对方的球员，嘴里还不停的叫着“来吧，我绝不会让你们从我这里得分的”。就在球门的后面，站着一个身穿一套红色运动装的男生，他双腿张开，双手背在身后，挺着肚子，嘴巴噘得高高的，都可以挂上个大油瓶了，还时不时的嘀咕着：“他都受伤了，还让他上场，我难道只是空气吗？为什么不让我上场呢？我可比他强多了”。
足球赛正激烈的进行着，看似普通的一场球赛，却吸引来了许多观众。看到球员们在球场上飞奔，观众的情绪也被调动了起来，他们热情饱满，喊的喊，叫的叫，仿佛在观看一场世界级球星的较量。一个带着小弟弟的男孩，心思也从弟弟身上飞到了划着一道又一道美丽弧线的足球上，目光跟着在小球员们脚下滚动的足球来回奔跑着，仿佛被足球勾走了魂。他身旁的男生与红队守门员一样顶着一头金发，理所当然的成了红队的“粉丝”。他牢牢盯着红队脚下的球，紧张的大叫：“小心，别把球传丢了”；“回头回头，往左边传”“6号，10号在你右边，你快传给他呀”。这时，红队进球了，作为红队的粉丝，他更是激动的大叫：“耶…….进了，好球。耶耶耶........”。站在他身后的一个女孩叉着腰，摇着头惋惜的说到：“黄队呀黄队，这么好的机会都没有把握住，还被红队进个球。别看我是个女孩子，这个机会要是给我，我都可以帮你们挽回一分”。球赛越来越激烈，一个路过的大人也被这精彩、激烈的一幕吸引了。他也像个孩子似的，激动地手舞足蹈，仿佛回到了自己的童年。虽然观众们叫的热火朝天，可是一只小狗却趴在场边睡着大觉，胜负可不是它关心的问题啊！
“耶…….又进了…….我们赢了......”。“哎，我们居然输了，下次，我们非赢过来不可！”“红队必胜，红队好棒”；“黄队别伤心，下次一定要赢回来”；“红队，别得意，我们下周再战”。在大家的欢呼、鼓励、挑战声中，足球赛结束了，空旷的草地又渐渐恢复了宁静。
足球征文比赛总结 篇3
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。校园足球征文比赛活动总结
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和鲁城镇镇**的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育和快乐足球已经成为师生们最喜爱的活动！
1、 开展学校足球活动，参加校园足球联赛
校园足球活动在实践中前进，在不断探索中展开
一方面，在学校体育教学活动中，体育课主要是足球活动。开展校园足球活动征文比赛、足球单项技能比赛等活动，积极引导广大学生走进足球场，体验快乐足球。
另一方面，四至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。极大地激发了学生参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队合作、合作精神。
培养动手能力□ 学一门手艺□ 打发时间□ 兴趣爱好□如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球组织，规范和制度化开展校园足球活动，确保校园足球活动的开展。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
2、 校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
我们大学生没有固定的经济**，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
（4） 信息技术优势与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。
经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更重要的是，孩子们享受足球的乐趣。
三、主要竞争者分析
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用原来稀有的原材料，再加上制作的匠心独运，每一件产品都一定是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。3、消费“多样化”期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小型足球活动促进了教学质量的提高和学校各方面工作的健康发展。
综上所述，diy手工艺品市场因此受到认可和欢迎。我们认为：这个市场的消费需求容量巨大，发展潜力巨大。我们的创业项目有成功的前提。
鲁城镇中心小学
2016年11月4
足球征文比赛总结 篇4
开学至今，学校各年级各班在积极参与创建校园足球文化活动中，开展了丰富多彩的活动，继“金塔杯”校园足球大联赛、足球小报、足球绘画、足球标志设计后，三至五年级又组织学生开展了足球征文比赛，以进一步推进校园足球文化的创建。学生的征文处处显示了足球的生机，足球的力量，足球的魅力，足球的精神。
足球不仅带给学生的是运动健体，同时还带给学生很多思考：团结协作、友情、机智灵敏、自信心、自制力等等。相信随着我校足球文化的深入开展，我们的学生定会有更惊喜的变化。
评比结果：
三年级
一等奖：纪耀文 三1 黄忆婷 三2 费子杨 三5
二等奖：杨亦辰 三2 朱思汶 三2 杨珺茹 三2 杨芮琪 三3 苟宗贝 三5 王 希 三5
三等奖：黄安欣 三1 余建飛 三1 张 瑶 三1 张慧怡 三1 黄雨晴 三3 张茹芯 三3
储诚捷 三3 高桂竹 三4 胡佳怡 三3 胡昕浩 三3 沈怡婷 三4 谭义昊 三5
王志超 三1 胡毓芯 三1 费丽旸 三1 汪 津 三1
四年级
一等奖：蒋 敏 四4 王心瑶 四4 谢雪丽 四5 周景文 四5
二等奖：张 慧 四4 程 涵 四4 尹 硕 四4 姚德兴 四4 沈赟婕 四2 孙凯 四2
姚孝燚 四2 刘广玉 四5 韦佳佳 四6
三等奖：杨怡文 四1 张明禹 四1 崔智馨 四1 詹青霞 四1 余建颖 四2 周从磊 四2
杨 玉 四5 盛佳怡 四5 胡佳颖 四5 马一鸣 四6 唐海佳 四6 谭高鑫 四6
鲁诚铖 四6 冯新凌 四6 孙诗琦 四6
五年级
一等奖：胡乐心 五2 朱佳妮 五3 车思龙 五5 毛依婷 五6 苟洪烛 五6
二等奖：周费圆 五1 许慧欣 五1 张 蕾 五2 寿智豪 五2 费 越 五2 周琳艳 五3
黄 晨 五3 王 凤 五5 黎敏霞 五5 方怀忆 五6 陈天宇 五6
三等奖：孙佳雯 五1 邵天宇 五2 张 奕 五2 傅星宇 五4 张雅云 五4 黎 艳 五4
宋沪皖 五5 丁晨洁 五5 梅 巧 五5 王耀男 五5 顾子健 五5 张晨怡 五5
足球征文比赛总结 篇5
开学至今，学校各年级各班在积极参与创建校园足球文化活动中，开展了丰富多彩的活动，继“金塔杯”校园足球大联赛、足球小报、足球绘画、足球标志设计后，三至五年级又组织学生开展了足球征文比赛，以进一步推进校园足球文化的创建。学生的征文处处显示了足球的生机，足球的力量，足球的魅力，足球的精神。
足球不仅带给学生的是运动健体，同时还带给学生很多思考：团结协作、友情、机智灵敏、自信心、自制力等等。相信随着我校足球文化的深入开展，我们的学生定会有更惊喜的变化。
二等奖：杨亦辰 三2 朱思汶 三2 杨珺茹 三2 杨芮琪 三3 苟宗贝 三5 王 希 三5
三等奖：黄安欣 三1 余建飛 三1 张 瑶 三1 张慧怡 三1 黄雨晴 三3 张茹芯 三3
储诚捷 三3 高桂竹 三4 胡佳怡 三3 胡昕浩 三3 沈怡婷 三4 谭义昊 三5
二等奖：张 慧 四4 程 涵 四4 尹 硕 四4 姚德兴 四4 沈赟婕 四2 孙凯 四2
三等奖：杨怡文 四1 张明禹 四1 崔智馨 四1 詹青霞 四1 余建颖 四2 周从磊 四2
杨 玉 四5 盛佳怡 四5 胡佳颖 四5 马一鸣 四6 唐海佳 四6 谭高鑫 四6
一等奖：胡乐心 五2 朱佳妮 五3 车思龙 五5 毛依婷 五6 苟洪烛 五6
二等奖：周费圆 五1 许慧欣 五1 张 蕾 五2 寿智豪 五2 费 越 五2 周琳艳 五3
黄 晨 五3 王 凤 五5 黎敏霞 五5 方怀忆 五6 陈天宇 五6
三等奖：孙佳雯 五1 邵天宇 五2 张 奕 五2 傅星宇 五4 张雅云 五4 黎 艳 五4
宋沪皖 五5 丁晨洁 五5 梅 巧 五5 王耀男 五5 顾子健 五5 张晨怡 五5Www.676u.COM
足球征文比赛总结 篇6
“快！传球……远射……耶！”放学后，绿荫环抱的足球场传来阵阵紧张刺激的喧闹声，哦，原来是一场精彩的足球赛正在这里火热“厮杀”呢！当然“主角”就是我们铁杆“四兄弟”——我、小强、小虞和洪诚译。
我和洪诚怿一组，虞越和小强一组，比赛火热进行中。我伸出大脚，迅速地接过洪诚怿传来的球，把球缓缓向前方球门处带。虞越立刻把我盯上了，以迅雷不及掩耳之势飞奔到我面前，想要抢我的.球。可他似乎小看了我的球技，我“足球小史”的称号可不是天上掉下来的哦！正在虞越伸出脚想要抢我的球时，我快他几秒，“啪”地一脚把球传给了左侧方的洪诚译。接到球的洪诚怿就像一只小豹子迅速带球往球门窜。一旁的小强急了，像一只疯狂的犀牛，朝洪诚怿“袭”来。洪诚怿的速度更快了，简直要打破实小吉尼斯纪录！只听“刷”的一声，他的身影已经越过小强，然后飞快地拎起右脚，往前一伸，对准球门猛踢一脚，足球“嗖”的一声，在天空中划出了一条优美的弧线，稳稳地飞向球门。耶！肯定可以进球了！我的心不禁兴奋地快要跳出胸膛！可老天仿佛就喜欢跟我们开玩笑，“哐啷”一声传来，那球竟然不偏不倚撞在了门柱上！天哪！我见势不妙，立刻从右侧方飞奔上前，找准角度，伸出左脚，狠狠地发力补射了一脚！然后便听天由命了。只见足球迅速调转方向，飞向球门，“耶！球进了！”我和洪诚怿像兴奋地欢呼起来。
赢了一球的我们并没有放松警惕。比赛继续，重新开球，接到球的小强不慌不忙，轻轻地把球传给了虞越，虞越接到球后，立刻把球向前带，见虞越跑来了，我和洪诚怿相互使了一个眼色，一起向虞越包夹过来，虞越见势不妙，就慌了，他看见小强一直朝他挤眉弄眼，就迅速把球传给了小强，小强立刻带着球向前跑了几步，突然来了个“无敌吊射”，！球“呼啦”一下，像一只兔子钻进了洞穴中，球进了！虞越和小强在那里一边击掌，一边笑着大喊：“进喽！进喽！”
比赛暂时打平，我和红诚译没有泄气，而是商量着如何打败他们。最后，功夫不负有心人，经过俺俩的努力，终于以五比四的成绩打败了对方组！一阵秋风吹来，香樟树叶“哗啦哗啦”喧闹起来，仿佛在为我们这场精彩的足球赛喝彩呢！
足球征文比赛总结 篇7
“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的`读书体验和感悟。
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂.
文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!
月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
足球征文比赛总结 篇8
金色的阳光，青青的早地，伴随着我挥洒汗水的身影。在那宽阔平坦的足球场上，有我疾步如飞，大战身手的欢乐，有跌倒爬起再接再厉的毅力。也有我痛失一球，抱憾而输的泪水。
足球给我伤给我痛，给我欢也给我乐。既是我一生的良师，也是我终生的益友。
回想当年，懵懂的我不懂世事。任性，撒娇，自我而叛逆。没有同学不知道我的调皮，没有老师不知道我的捣蛋。罚抄的次数多于作业，站立的时间多于坐下。所有的老师都为我而叹息，所有的同学都把我而孤立。
一次偶然的邂逅，让我欣赏了一场让我永生难忘的足球友谊赛。球场上那飞奔的身影，娴熟的脚法和各种敏捷的技巧，都是那么的让我迷恋和让我陶醉。从此我决心学习足球和练习足球。教练的教导和队友的鼓励，让我的足球技术不断提高。终于可以和队友并肩作战，共同进退。
足球，教会了我很多的东西。教练教导我，不管做任何事都要认真而专注。不然往往会导致一时大意，满盘皆输。队友教导我，不管遇到任何问题一定要团结一致。否则，就会散沙一盘，举步维艰。足球，让我认识到人性，撒娇，自我，叛逆。都是人生中愚蠢而无知的行为。要想赢的一场比赛，要的就是团结和认真。凡是都一样，要想好就要团结配合，专注和认真。
场上，我必须和队友比技术，比灵活。场下，我还要和队友和同学比学习，比进步。因为，足球让我认识到。再好的技术，不去提高也是枉然。再差的学生，也有他耀眼的一面。终于，在足球场上，我学到了自信，学到了合作与尊重。老师对我的看法也开始有了改变，同学也开始和我交谈。成绩也终于有了提高，我也开始变得懂事。
曾经，对于足球。我也想过放弃。太苦，太累，太痛。每天晚上都迟迟才回去，肚子早已饿得慌。摔伤，跌伤，扭伤，都是那么的痛。每次都跑那么多圈，窜上窜下，是那么的苦。但，终于我还是坚持了下来。肚子虽饿，但每次的进步都让我得到更大的满足。伤得是痛，但有队友的照顾和关心。练得是苦，但每次的胜利都让我感到更加的自豪。
足球，不仅让我这样的一个问题学生学会了认真和专注，还让我学会了团结和配合，关心和坚持。
足球，我的良师，我的益友。
足球征文比赛总结 篇9
我的球有很多很多：乒乓球、篮球、羽毛球……可是，我最好的是足球。随着我渐渐长大，与足球多次相识，现在，它已经伴随了我四年。
初识足球，缘于小学。上了小学以后，我们在课本里学了足球，可它到底是什么呢？为我们揭开了这个谜。这个黑白相间、圆滚滚的小球，就是足球！把足球放在脚下，教我们踢。他说：“踢足球的时候哇，不能用脚尖，否则它会偏；要拐着踢，这样别人不会给你抢走；传球的时候呢，一定把握好力度，否则，很可能踢到对方球员脚下。”
老师把我们两两分成一组，先跑着踢给对方，再直接踢给对方……等我们渐渐熟练，老师就让我们排好队，在竖着摆了一排橙色的、滑冰时用到的圆片片，在离球网约两米远的时候放上一个红色的，让我们必须绕着圆片片踢足球，不能挨着它，否则就重来；最后要来一个漂亮的射门，射的时候不可以超过红片片。于是，我学会了踢足球！
再识足球，缘于。我们四四班与二四班相比，激烈的开始了！啊，啊，球怎么飞了？它往我这里飞诶！我赶紧逃跑，结果球落到了对方一名球员脚下，她来了一个气人的射门！哎！哎！哎！球又到我脚下了，我赶紧抱起来跑。“嘘嘘——”裁判的口哨[]吹了起来“足球足球，不能用手抱！出局！”我方顶替队员上了。可是，我们班同学球技都不咋地，很快我又上场了。这下我多了个心眼，跟他们抢球，然后率先带球逃离混乱！哦不！那一脚踢得太使劲儿，球出界了！！！
这场比赛，我们班以0:3输给了四二班。我终于又对足球有了进一步了解。
又识足球，缘于妈妈。他们看我如此努力进行这场比赛，又多么热爱足球，于是，买了一个足球朋友送给我。于是，我天天和他一起练习。妈妈小学时的很棒，在周末他们就教给我一些踢球技巧。我慢慢地，越来越兴奋。有一次，我们准备来一场比赛。我与妈妈比、与爸爸比，结果，我和足球默契的配合赢得了体育健将——妈妈和足球小子——爸爸！这真是不可思议！
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以更加健康；
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以；
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以踢出一片属于的天地！
足球，我爱你！让我们永远做知心朋友吧！