活动策划个人工作计划范文简短6篇。
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活动策划个人工作计划范文简短 篇1
教育机构万圣节活动策划方案
如何编写教育机构万圣节活动计划？下面就告诉你吧！
万圣夜为每年的10月31日，是西方的传统节日，节日主要流行于西方国家的英语世界里，为了让孩子们能在英语世界里度过一个快乐的夜晚，结合xx机构的教学特色，特设此活动方案：
活动目的：
1让孩子们进一步了解西方文化特点，感受西方国家的风俗和节日
2让孩子们在快乐的环境中学习英语和说英语
活动时间：
xx年xx月xx日 18：00-20：00
活动地点：
x机构学校
活动准备：
1营销人员负责宣传工作，在附近的小学和社区做宣传活动，并带领家长和孩子参加活动。
2老师在课堂上向孩子们讲解万圣节的起源和习俗。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参加。
三。行政部门应制定万圣节活动预算并负责采购；
现场环境布置：
1活动教室准备一些与万圣节有关的图案，如南瓜、稻草人、动画人物等，贴在墙上。
2每个老师都给孩子们准备了一些糖果
3.有捣蛋的英文歌曲
活动内容及环节：
1活动前一天排练，熟悉现场
2活动当天，全体工作人员提前一小时赶到学校，做最后的准备
3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政准备好新到访**及老学员签到表
4活动开始时，安排老师作简要介绍，家长们安排参加家长会。负责人：
游戏一：真人连连看，负责人：xx(cece)
游戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两相同的不同图案，(图案均是总部提供的**)由一个学员a学员在前面猜，当老师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后老师喊“stop”2排学员立刻背对着a学员，下面由a学员将图案相同的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具需要：
用图案和糖果签，老师准备。
游戏二：拼图游戏，负责人：xx(anna)
游戏说明：此游戏用到投影仪和mimio,孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，(分组比赛)道具已有。
游戏三：吹面粉游戏，负责人：xx(rita)
游戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面粉，面上有一乒乓球，两边学员互相吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就胜利。(目的在于最后每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣节气氛。
)道具需要：一包面粉，一个乒乓球，糖果
游戏四：化妆游戏，负责人：xx(melody)
老师给每个学生化妆，化妆成各种符合万圣节活动的服装，道具需要：化妆笔一盒
最终活动：
1.四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在游戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。
2.t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化妆的环节，最后会在走廊有一场t台秀。(可邀家长参与)
活动流程：
1、 前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组;
2活动开始时，主持人对大家表示欢迎，并讲解了当天宣布活动开始的过程；
三。负责游戏的老师和助手带领孩子们到每个教室准备游戏；
4营销专员负责宣传活动；
5海伦负责教室组织的游戏的沟通和连接，并控制四个教室。
6教务老师负责带队，配合老师组织比赛。
7、 游戏结束后外教简单介绍trick or treat，孩子们互相换糖。
8、 孩子们的t台秀(利用xx机构校区长长的走廊)，最后可邀请家长参与。
9、 前台老师负责照相。
教育活动工作计划
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以“****”重要思想为指针，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、具体目标
通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、具体措施
1．健全领导小组。学校抽调一些工作能力较强的教师充实到师德教育活动领导小组中，由学校部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证师德教育活动顺利开展。建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。
2．建立师德师风考核“一票否决”制度。结合学校实际情况，制订具体的实施方案，目标明确、个性突出、考核循证、监督有效。
3．广泛宣传发动。组织教师学习《中小教师职业道德规范》，进一步明确学校师德建设的实施意见，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，要求教师深入学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。
4创新学习方法，提高学习效果。学校在组织学习过程中，要结合教师的师德师风现状，采取集中学习与个人自学相结合、个人思考与会议交流相结合的方法，坚持“问题即课题，行动即研究，成长即成果”以问题为中心，以研讨为主线，营造浓郁研讨氛围，促进学习反思，增强学习的针对性和实效性。同时，要进一步加强政治学习的组织管理，严格学习纪律，保证学习时间，严格学习考核。
每项研究都有明确的主题，专题研究有专门的发言人，并结合实际组织讨论交流，对讨论情况作详细记录。要进一步完善签到制度、休假制度和经验写作制度，提高学习效果。
5营造浓厚氛围，弘扬师德典型。开展“做德艺双馨教师，办人民满意教育”主题系列活动。积极开展向身边的“好集体、好党员、好教师、好职工”学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等**工具，及时宣传校内外师德动态，通报本校教师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台，树立师德典型，促进师德教育工作的深入开展。
积极开展“帮困助学活动”，开展“育人为本，热爱学生”演讲比赛。
6拓宽沟通渠道，接受社会监督。以思想教育、规范服务、严格管理、整顿建设为重点，大力推行校务公开和服务承诺制度。将“教师行为规范准则”、《教育系统规范从教行为的若干规定》、教师八要十不准、教师教学工作规范制度，作为教师加强自身修养的准则。
通过设立意见箱、校长信箱、行风评议信箱、“师德师风监督**”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。要求班主任老师通过家访、询问、走访等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。同时，还要通过“身边寻找、家长征求、同行指点、同事帮助”等途径，定期召开家长会等，通报情况，征询意见，及时检查学校教职工的师德情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
7加强校本培训，提高工作技能。开展优秀主题班会观摩活动、班主任工作、辅导员经验交流等系列教育活动，就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和促进学生成长和进步等问题进行深入的交流和研讨，强化教职工“视学生如亲子，视家长为‘伙伴’，视质量如生命，视学校如家庭”的意识，共同**育人艺术和技巧，不断提高教师的人格魅力和育人水平。
8、按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写学习心得体会。制订“对照检查”方案，广泛开展谈心活动，在充分准备的基础上，对每一位教师的师德师风进行民主测评。对测评结果认真进行数据汇总分析，对有关当事人及时进行谈话，并严格奖惩，做到以评促纠，以评促进，以评促创。
活动策划个人工作计划范文简短 篇2
坚持以党的xx大精神和科学发展观为指导，以“学规范、塑师德、展风采”为主题，以办人民满意的教育为目标，创新师德建设活动载体，认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为促进教育优质均衡、科学和谐发展提供师资保障。
二、目标要求
紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，紧紧围绕“学规范、塑师德、展风采”的活动主题，以热爱学生、教书育人为核心，使教师所做的一切要有利于师生身心健康发展，有利于树立教师队伍的良好形象，有利于学校及教育事业的和谐发展，着力加强师德师风建设。
（一）总体目标
1．进一步提高教师的思想政治素质：引导教师学习邓小平理论、“***x”重要思想和科学发展观，树立正确的人生观、价值观和荣誉观，提高思想政治素质，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2．进一步强化教师的爱岗敬业精神：强化教师的爱岗敬业精神，增强职业意识和社会责任感，使其热爱职业教育，敬业乐业，甘于奉献，认真履行教书育人的职责。
3．进一步提高教师的职业道德意识：通过师德师风建设，提高教师的职业道德水平，增强教师主人翁责任感，关爱学生，教书育人，廉洁从教，依法执教。
（二）具体目标
以____(省、市、区、县)师德师风建设“十倡导”（见附件3），____(省、市、区、县)中小学教师职业道德“十不准”（见附件4）为要求，落实新《中小学教师职业道德规范》精神，提高全镇中小
三、活动安排
师德主题教育活动的时间是从“走”到“走”，分为四个阶段。
第一阶段：宣传阶段（3月1日至3月下旬）
1．制定方案。各校要在认真学习温瓯教政【2012】26号《关
于开展____年师德主题教育活动的通知》文件精神的基础上，结合本单位实际，制定切实可行的师德主题教育活动方案，做到目标明确，内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效，并实行实施方案逐级审核备案制。各初中、小学和幼儿园的方案于3月25日前报镇中心学校审核备案，镇中心学校的方案于3月30日前报区教育局师德主题教育活动办公室审核备案。
活动策划个人工作计划范文简短 篇3
19：05~19：20闯关319：
20~19：35闯关419：35~19：
519:45-19:50**一个幸运的家庭19:45
50~20：00 结束活动（黑暗中荧光棒或蜡烛光、圣诞**欢迎圣诞爷爷出场）串词：新的一年又将开始，圣诞爷爷将带着你的愿望去实现，请大家一起拿起手中的笔，把美好的祝福、新年的心愿写下来，让我们用诚挚的心和我们的努力一起去实现（领队发祝福卡和笔）由圣诞爷爷带领开始许愿仪式（许愿后由小朋友放到许愿箱中）我们愿望一定能够实现，请有信心的和我们一起说：
“一定能实现！”**起：舞蹈《魅力四射》邀请会员参加圣诞欢乐跳。
放炮竹。代选游戏：（单位：
1个家庭）游戏1：《推球游戏》活动目的：练习双手推球走，发展平衡及控制能力活动需要：
一个大龙珠，起跑线，终点线适合年龄段：1-2岁的活动规则：比较所花时间在相同的长度上，家长鼓励孩子往终点方向走。
游戏2： 《小鹿送礼物》活动目的：发展幼儿走和蹲起的能力，激发幼儿活动的兴趣活动需要：
小拉车1个、做礼物用的物品若干（酸奶）适合年龄：2~3岁活动规则：回环拉运，幼儿起点出发，到对面家长处装物品，拉回放到起点，继续。
在2分钟内看谁拉的多
适宜年龄：2-6岁活动规则：向3个孩子提问，让3位家长猜猜答案并写出。
游戏4：《和我一起律动》活动目的：感知**韵律，用身体动作反映**节奏活动需要：
《袋鼠》适合年龄：2.5～6岁活动规则：
爸爸和孩子们三次学动作，一齐表演。请投票给10位家长。游戏5： 《舀圣诞雪球比赛》活动目的：
锻炼手眼协调能力，控制小手的控制能力活动需要：1匙，2小碗，乒乓球一些合适的年龄：1-3岁活动规则：
规定时间，比赛数量游戏6：《两人三足拼图竞赛》活动目的：练习身体协调性、学习配合能力及合作能力活动需要：
适合年龄段的宽橡皮筋绑腿：2-6岁活动规则：比赛速度快，往返合作，按规定7:00拼出图形游戏
《响亮穿衣比赛》活动目的：让小朋友学习穿衣服，学习配合能力，知道团队精神活动需要：娃娃（衣服、裙子、鞋可穿脱）1个、锣1个、锣棒3个、适合年龄：
2～6岁活动规则：幼儿给娃娃穿衣服，穿好后跑向锣敲响锣，计总时间游戏8：《和我一起说儿歌》现场学儿歌，现场表演。
活动目的：学说儿歌，练习说话，锻炼表演能力活动需要：《大手和小手》适合年龄：
2.5-6活动规则：一起学习3-5次，9:00现场进行游戏
《小鸭戏珠》道具活动目的：锻炼身体和眼睛大协调性，知道团队精神活动需要：《小鸭戏珠》道具3个适合年龄：
3～6活动规则：在规定时间内比吸到珠子的总数游戏10：《九九乘法表》活动目的：
锻炼家长反映能力，活跃会场气氛活动需要： 29=18、39＝27、46＝24、68＝48、78＝56、64＝24、92＝18、86＝48、58＝40、93＝27、65＝30、94＝36、98＝72、76＝42、87＝56、95＝45适合年龄：家长活动规则：
说出正确答案
游戏11：《火爆动力拼图竞赛》活动目的：活动需要：
皮筋、鼠袋、拼图（1组）活动年龄：3岁～6岁幼儿活动规则：妈妈身上系好皮筋后交给爸爸，爸爸站在圈里，幼儿站在离妈妈3米远的地方，比赛开始后妈妈尽量把拼图送到幼儿手中，让幼儿放到拼图框中，但爸爸不许出圈，幼儿同样也不许出圈。
游戏12、《身体夹球》活动目的：活动需要：气球活动年龄：
2-6岁儿童活动规则：家长和孩子一起用身体捏球（不能用手）从起点到终点。十
二、物品准备明细布置用品：圣诞树、圣诞松枝3条、拉花10条(大)30条(小)、英文圣诞祝语1条、气球4袋、装饰金钟1个、风转3个(大)18个(小)、圆球彩灯3个、彩串灯5条＋5条、海绵纸2包、圣诞布（红金银）、即时贴3卷、包装纸30张游戏用品：泡沫垫子2包、娃娃6个、松紧带1捆（游戏用粗）18捆（圣诞帽用细）、鼠袋3个、小鸭戏珠3个、**箱1个、积分透明柱3个、许愿桶3个、游戏奖品5*30＝150、幸运**奖品：
50*10场＝500、秒表、起终点线其他用品：彩卡纸54张、餐盘2包、双面胶带40卷、水果：xx元、垃圾袋10个、装饰圣诞帽用品盒子行政用品：
报名表、活动参加凭证、**号、海报、签到表物品购买明细及支出预算布置用品：圣诞树、圣诞松枝68*3条＝204、拉花4*10条＋1.2*30条＝76、英文圣诞祝语190*1条＝190、气球9*4袋＝36、装饰金钟78*1个＝78、风转5*3个＋2.
5*18个＝60、圆球彩灯13.5*3个＝40.5、彩串灯11*5条＋4.
5*5条＝77.5、海绵纸48*2包＝96、圣诞布（红金银）＝248、即时贴22*3卷＝66、包装纸1*30张＝30游戏用品：泡沫垫子5*2包＝10、娃娃16*6个＝96、松紧带4*1捆＋2*18捆＝40、鼠袋50*3个＝150、小鸭戏珠50*3个＝150、**箱1个、积分透明柱3个、许愿桶3个、游戏奖品5*30＝150、幸运**奖品：
50*10场＝500、其他用品：彩卡纸1*54张＝54、马克笔20*1盒＝20、餐盘40*2包＝80、透明宽胶带2*2个＝4、双面胶带2*40卷＝80、水果：xx元、垃圾袋10个、十
3、 **类别申请表、活动提醒表、活动邀请卡、***、海报、签到表、**：鹿、叮咚、明星星象。
附：圣诞晚会邀请函
姓名：时间：
地点：地址：
备注：1、请凭邀请函到场
2、每场活动人员有限，报名后如不能到场将不再办理退费。敬请谅解！
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活动策划个人工作计划范文简短 篇4
爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人了解中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊、自信心和自豪感。
全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。
这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联系，才能打动学生的心灵，达到培养能力，提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。
（一）活动目标定位：
1在活动中培养学生的社会调查、访谈、观察、语言表达能力和综合实践能力，
2、通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。
（二） 活动准备：
1查阅有关汉墓的知识，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。
2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告
（三）、活动实施
1、活动准备阶段
（1） 去电脑房搜索汉墓相关信息：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？
（2）交流搜集到的资料：
2考察阶段：参观天山汉墓（墓对学生免费开放）
（1）、宣布活动的目标：
本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。
（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。）
3、活动汇报阶段
本文以小分队的形式，对汉墓的某一方面进行了报道，并描述了他们在参观过程中所看到的和体会到的。（以自己喜欢的形式汇报）
（1） 水晶队报告：汉墓出土的大量文物表眀，刘胥等帝王死后仍想享受***的荣耀。（小品《参观天山汉墓》）
（2）超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化，生产情况，蕴含了劳动人民的智慧。（《**介绍》）
（3） 快乐团队报告：汉墓中的黄肠玉衣，展现了劳动人民的无穷智慧。（相声加**《汉墓中的经典》）
（4） 飞行队报告：汉墓中的木偶、驷马等随葬品反映了汉代文明的进步。（**结合）
（5） （模拟采访）记者小分队采访了博物管的工作人员
（a） 天山汉墓的社会地位如何？它所包含的文化内涵有那些？
（b） 采取了哪些保护措施，今后又会有什么计划？
（c） 天山汉墓是否已申报世界文化遗产？
（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？
（6） 讨论建议：您对天山汉墓的现状有什么好的建议吗？
(1)、小队讨论
(2)、交流
(3)、主要建议有：
a、 建立天山汉墓站，向更多的人宣传汉墓
b、 30元的票太贵了。为了让更多扬州人了解，建议持半张或免费身份证进入。
c、 天山汉墓票上没有汉墓介绍。建议写一段关于天山汉墓的文章。
4、活动延伸阶段：
1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？
学生交流自己资料（**结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……）
2、教师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式举行一个《扬州，我爱你》汇报会。
本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力，更让学生进一步地了解了扬州，激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。
学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓厚的兴趣，通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。
附：体验日记
10月2日星期六天气晴今天，在老师的带领下，我们几个小队的同学去了“汉陵苑”。 走进与树林合为一体的汉陵苑，首先映入眼帘的是巍峨雄伟的墓厅，我们拾阶而上，在右边的陈列厅里看到汉代墓葬制度中最重要的，也是死者身份地位标志的“金缕玉衣”，它是由2480多块玉块和750克金丝穿缀而成，总长1.88米。
越过高门槛，我们走进了汉代广陵王刘胥的墓。墓室规模宏大，结构紧密，选用的是上好的楠木，采用的是“黄肠题凑”的方式。所谓“黄肠”是指黄心柏木，而“题凑”则是指题头向内拼凑，聚合而成的结构，看着如此壮观的墓室，我们仿佛穿越了历史的隧道，来到了西汉年间，我们见到了人们在如何进行墓室的拼凑。
这么多的楠木堆积如山，每块木头大小不一，四面企口高低错落有序，块块紧扣，层层相叠，紧固细密，宛如魔方，放错一块，就无法复原。我们不禁暗自佩服古人真的很聪明。看过棺椁，我们沿通道行走，看到了通道两边陈列的当年出土的成套的浴器和代替活人的木俑，看着那些文物经过这么多年的时光流逝，依然保持着当初的风貌，我们不禁感叹到：
“古人的聪明才智丝毫不逊色我们啊！” 最后，我们参观了2号墓（皇后墓），这里的墓室的结构与1号墓异曲同工，也是采用黄肠题凑式的，不同的是出土的文物更多，在墓道两边的橱窗里展列着各种木器、玉器、铜器、陶器还有娱乐器材及交通工具，让我百看不厌的是漆器作品中“九尾红狐”，它是由一个猎人和一只有着九条形态各异的尾巴的红狐狸构成，颜色搭配和谐，令人回味。由此可见，当时扬州的漆艺非常好。
最让同学们惊讶的是“安车驷马”，奇怪的是一个小小的座椅需要四匹马来拉，哦，原来古人认为四匹马来拉安全，而且这也是帝王身份的象征，可想而知当时的广陵王是多么的富有，生活又是多么的奢侈啊。 走出了墓室，我们采访了工作人员，我首先提问：“来这里的游客多吗？
象我们这样的小学生多吗？”胥君妍也迫不及待地接着问：“汉墓在考古界的地位有多高呢？
”“汉墓又是如何对外进行宣传的呢？”钱玥紧接着问道。工作人员热情地一一给了我答案。
回家的路上，我在想：今天是大丰收，扬州历史悠久，古扬州人真聪明，真了不起。我为我生在扬州而自豪，我也要做一名了不起的扬州人。
四、推广普及和社会反响
本次活动之后，学生对于身边的历史，人物、景点、发生的人和事有了更多的关注和留心，对于家乡的爱表现在平时的点点滴滴中，同时带动了更多的同学参与到了解扬州，爱我扬州的活动中来。
通过这次活动，鼓励越来越多的学生课后查找资料，进行实地调查，提出合理化建议，取得了良好的社会反响。更多的家长支持孩子参与活动，还有部分家长直接参与到这个活动中，指导学生的活动，带动了更多的人参与到爱我扬州的活动中。
通过这一系列活动，学生对扬州的历史有了更深的了解，对扬州的未来有了更美好的憧憬，更坚定了学生为中华之崛起而读书的远大的理想。
活动策划个人工作计划范文简短 篇5
一、指导思想
以邓小平理论和“***x”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大和xx届五中全会精神，全面落实团xx大和团xx届三中全会的工作部署，紧密结合企业、机关事业单位和青年企业家协会组织的实际，以学习实践“***x”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，以动员广大青年职工立足岗位作贡献为途径，切实增强青工战线共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。
二、目标任务
1．增强意识。坚持用邓小平理论和“***x”重要思想构筑广大团员的精神支柱，切实增强政治意识；对团员进行团史、团员感情、团员权利义务教育，增强团员对团组织的认同感和归属感；组织广大团员学习《团章》，重温入团誓词，认真查找自身与团员标准的差距，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，切实增强模范意识。
2．健全组织。要把教育活动与加强基层组织建设紧密结合起来。根据青工战线基层团组织建设面临的新情况和新问题，调整组织设置，创新团建方式，密切团组织与团员青年的联系。
开展“五四红旗团委”创建活动，提高基层团建的整体水平。为适应建立现代企业制度和公司治理结构的要求，应探索公寓集团、社区集团、跨企业集团的建设
3．活跃工作。以服务改革发展稳定大局、服务青年成长发展为宗旨，强力推进中国青年创业行动、青工技能振兴计划、青年创新创效和青年文明号等各项主题活动，进一步做好青年企业家协会工作，努力开创全团青工工作新局面，团结带领广大青年职工为全面建设小康社会作贡献。
三、总体安排
教育活动分为三个阶段进行。
（1） 宣传动员阶段（9月至10月下旬）
1下发通知，对团员意识主题教育活动作出具体安排。
2．做好宣传发动工作。组织青工战线团干部深入企业、机关事业单位、青年企业家协会会员单位，开展调查研究，争取党政领导支持，加强对基层的工作指导。
活动策划个人工作计划范文简短 篇6
【范例】
第一阶段：胜兵先胜而后求战1. 明确建制（30分钟）一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长（按贵司现岗级别指定分派即可）。
将参训全体人员等分为红、黄两团队。（每队人员可打乱现有部门编制，抽签决定归建。）2.
中高级领导（6—10人）技战术、步兵方略特训（90分钟）实际上，考虑到贵司时间安排，该项应在分组归建前完成。
123第二阶段：上兵若水，奇正相生7. 在规定地点准时集合（过时不侯），双方按编制同时整队，各级主官带队，集体整装后上车，向“战区”开拔（7：
各级领导的作用是非常重要的。8到达剧院后，双方按阵型进行了整编。
各级主官带队，按序配发装备和给养。公司总教练作简短演讲（2分钟）；红队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）；黄队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）。升国旗、司旗，唱国歌。
（9：30——10：00）讲话要烘托“大战在即”的紧张气氛，同时给双方团队做“终极”的鼓舞。
9. 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“计划”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡视、督导，做最后的战前检查与战前动员。攻击方将在一小时内攻击（10:
15—11：00）各级主官管理、管控力强，注重战术布控细节，完全按战略意图执行到位、精准度高的一方会占据优势。另外：
每个防守者都应该有一个半小时的内置个人掩体和设计伪装点（与攻击者的体力平衡，这是实战所必须的）。）10. 第三方奇袭（10：
50——11：00）攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方——兵人拓展文化公司的一个武装加强班（10—15人），他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的专业步兵和军官组成，以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢？
一般来说，在戒备森严的战区，双方的兵力比应该是2:1甚至更高，这样攻击者才有把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“