高校学生个人工作计划精选。
根据公司的相关要求，我们需要好好地去写工作计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划，工作计划最重要的一点就是要贴合实际，最后的方案可以实现。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？下面是小编为大家整理的“高校学生个人工作计划精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高校学生个人工作计划【篇1】
一、劳逸结合，促进发展
为什么大家总结了却不会解决，首先因为参与面不广。如果要一个什么都不知道的人去总结问题，会总结出实质性的东西嘛，有也只是按部就班，把从前自己知道的问题说一说就算了，而部长也是听一听就算了，导致学生会整个局面都僵持在那里，你不做我也不会去做的，因为身边的人是这样，连部长都不愿意带头，底下的干事有几个能自发全心全意的工作。所以下个学期我们结合秘书处的帮助首先给各部门部长施加压力。当然先要我们这两个带队的队伍做到“自我管理、自我教育、自我服务”。
针对每个部门提出来的活动策划取其精华开展内部活动及全校性的活动，活动形式可大可小，协助部门完成工作。现在的大家都似乎在混日子，只有有重要事情做的时候才崩起神经，将工作布臵下去，一遍做不好就做两边，直到做到满意为之。在日常的常规工作
中我们要时不时的穿插一些小任务，让大家保持着一种紧张感，刚开始可能对这种模式不适应，但是“箭在弦上，不得不发”如果不逼着他们，是永远无法进步的。当然该放松的时候还是要尽情释放的，否则适得其反。
二、理清自身职责，为他人构建平台
身为主席团的一员，起到的是决策的作用，但并不是说一些实质性的工作就不做了，但以前偏重于做一些实质性的工作，在思想上和整体的大方向上考虑的还是比较欠缺的。这不仅仅影响了自己，也耽误了整个工作的交接。如果做什么事都是自己亲力亲为那么培养不了别人自己又累的半死。
现在基本每个部门都或多或少存在着这样的问题，大多数部长们就像保护孩子一样什么大小事都自己做，听的多的都是抱怨，交给别人又怕做不好到时候无法交差，有时候试着放手，却找不到正确的方式方法，所以始终迈不出培养干事的第一步，他们只是在基本面上指出一些问题，很多东西看在眼里却不愿意指出，深怕他们会反感一样。所以第二步就是实施一个以岗位职责为中心的部门内管理者调换的计划。以部门为单位，让副部长试做部长，干事长试做副部长，干事试做干事长的职位调换。部门的部长就在旁做好观察、记录，发掘可发展的人才，培养整体的干部能力，提高部门的整体素质。（详细方案见活动策划书）
三、加强自身建设，促进整体发展
树立威信是管理学生会至关重要的一点，因为主席团没有威信，所以部长的工作懈怠；因为部长没有威信，所以干事的态度不认真。第一要从自身做起，发挥其作用，才能带动下面的人。总之一句话“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。
思想上必须高度重视，时刻把学生会建设放在第一位。多听取多方意见并协商交流；多观察学生会动向，有问题立马解决；多看课外书籍，从中学习知识、道理。按时召开部长会议，利用会议时间加强对部门情况的了解，针对在工作中遇到的问题进行总结并提出可实施的解决办法，传达上级的指示与精神，加快前进的步伐。
四、协调部门工作，营造团结合作的气氛
因为部门之间的沟通少，学生会部门与部门的成员了解少，致使一些工作上的进度和质量欠佳，除三大部门因工作需要常在学生会工作，会相对较为熟悉外，其他的部门严重缺乏沟通。如今要做的就是搭建一个桥梁，让大家能凑到一起，共同完成各项工作，像文艺部和学习部这两个部门更是要发挥出其存在的价值。
高校学生个人工作计划【篇2】
按照中央和省市关于新冠肺炎疫情防控工作要求，结合我校工作实际，经学校研究，特制订20XX年春季学期我校在籍本科生、研究生返校报到工作方案。
一、返校批次安排
所有学生未经批准不得提前返校。
（一）暂缓返校批次
近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的学生暂不返川返校。近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的学生，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的学生及时向学校报告，治愈后返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（川）入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。
（二）境外学生批次
境外学生（含香港、澳门、台湾地区）所在地如属于疫情高发区，暂缓返校，如不是疫情高发区，应提前14天返回成都，按照中国海关和学校所在社区疫情防控要求办理，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。
（三）第一批返校学生
第一批返校学生为有中高风险地区所在地市其他县（市、区、旗）旅居史的来（返）川学生（按照实时发布的《成都市新冠肺炎疫情防控重点人员社区分类管理措施一览表》判定），于2月17日返校报到。按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（川）入校，到校后24小时内再进行1次核酸检测。公布本土新增确诊病例或无症状感染者但未划定中高风险地区的，相关来（返）川学生参照上述规定执行。
（四）第二批返校学生
第二批返校学生为除第一批之外的省外低风险地区学生和寒假期间有川外低风险区旅居史的川籍学生，持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码返（川）入校。到校后，学校组织返校进行核酸检测，于2月18日报到。
（五）第三批返校学生
第三批返校学生为省内低风险地区学生，含返校前14天内均身处四川省的学生，持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿码入校，于2月19、20日报到。省内学生近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”黄码、红码的学生暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码入校。
二、学生返校前准备
（一）上报健康信息
学生从即日起每日通过“掌上川师”平台如实上报本人健康信息。
（二）预填返校信息
按照返川行程、返校行程、交通工具提前做好返程规划，分行程分阶段预填《学生返校途中使用交通工具信息采集表》（另附）。
（三）进行核酸检测并发辅导员查验备案，返校前进行核酸检测，提前发48小时内核酸检测阴性证明（电子档截图）给辅导员查验备案。
（四）准备“一码两卡一表”和校园一卡通
准备全国防疫健康信息码（当地健康码）或天府健康码、四川师范大学健康卡、国务院客户端小程序通信大数据行程卡、学生返校途中使用交通工具信息采集表（预填）、一卡通，均准备齐全且信息完备，符合学校要求，得到辅导员通知后，才可返校。具体要求如下：（幼儿教师教育网 yJS21.coM）
1.注册个人健康码。学生应于返校前注册个人实名健康码，持健康绿码的学生方可返校。健康码为红色的学生及时向辅导员报备。如自驾车返校还需提供随行人员健康码。省内学生可通过支付宝、微信扫码抗疫情小程序申请注册天府健康码；省外学生可于国家政务服务平台申请全国防疫健康信息码，并于返校后第一时间申请注册天府健康码。
2.提交学生健康卡。学生居家隔离观察14天期间须如实填写《四川师范大学健康卡》，并请家长签名确认，返校时交辅导员存档。
3.通信大数据行程卡。学生返校前应通过微信小程序“国务院客户端”—“通信大数据行程卡”查询14天的行程信息，于返校当日向辅导员出示查询结果，持绿色行程卡的学生方可返校。
4.学生返校途中使用交通工具信息采集表（预填）。学生返校前须以返川行程、返校行程、交通工具作为划分依据提前做好返程规划，分行程分阶段预填每段行程的出发地、目的地、出发时间、到达时间、交通工具等相关信息。如因故不能按时返校可向辅导员报告，履行相关报批、请假手续。
（五）建议学生返校前要做好物品“四自备”
学生自备电子温度计（不提倡水银温度计）、自备个人餐具，自备个人必要生活用品、自备返程口罩。鼓励有条件的学生自备个人防疫物品及一定数量的口罩。
三、返校前有关情况的专项要求
（一）暂缓返校情况
1.返校前14天内被确诊为新冠肺炎或疑似病例的；
2.头痛发热、咳嗽乏力、嗅（味）觉减退和腹泻等异常症状；
3.返校前14天内与疑似、确诊病例有密切接触的；
4.学生或家庭成员有中高风险区及所在县（市、区、旗）旅居史，且被认定为疑似、确诊病例，或与疑似、确诊病例有密切接触的。
以上四类情况学生须居家隔离14天，身体健康且无上述情况，经批准后方可有序返校。
（二）暂不返校情况
1.在境外疫情高风险区的学生及非全日制学生。
2.返校前14天内所在地被定为中风险地区的学生不返校。
（三）对患新型冠状病毒肺炎学生复课实行检诊双证明制度
患病的学生病愈且隔离期满后，经本人申报登记、提供解除隔离证明、诊断病愈证明、核酸检测报告等证明材料返校，并到所在校区校医院复核材料，校医院开具复课证明，经过辅导员审核、学院同意、学校疫情防控领导小组审批后，方可复课。在同意复课之前，在学校指定场所居住，进行隔离观察。
四、返校中的安排
（一）返程交通工具安排
学生需按预填的交通方式返校。有条件的学生可选取家长自驾方式返校。要求学生勿搭乘无牌无证的车辆，不私自包车，不搭乘“黑车”。乘坐公共交通工具返校的学生，尽量减少换乘次数。返校学生必须妥善保存行程票据信息，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。
（二）返校途中注意事项
1.学生乘坐公共交通工具时，全程佩戴口罩。注意与他人保持1米的距离，避免面对面交流。
2.学生应注意保持卫生，减少接触交通工具的公共物品或部位，可携带一次性手套。接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂在流水下按“七步洗手法”洗手，或者使用免洗洗手液、酒精消毒湿巾擦拭消毒。避免用手接触口、鼻、眼，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。
3.学生需避免在人员密集、通风不良的场所逗留，应留意周围旅客状况，避免人员近距离接触。发现身边出现可疑症状者应及时报告乘务人员。自己出现可疑症状时及时就医。
五、返校当日报到流程
两校区医院负责省外学生核酸筛查和现场应急情况的医学处置。进行了核酸检测的学生，在检测结果出来之前，做好个人防护，保持社交距离，全程戴口罩，禁止串门聚集。
1.入校时，学生按要求佩戴口罩，不聚集不扎堆，按照规定路线间隔1米以上排队，逐一交验校园一卡通、全国防疫健康信息码或天府健康码，扫学校的场所码，并接受体温检测、手部消毒、行李消毒和症状问询，无异常后方可进入校园。必要时将对体征、旅居史异常的学生进行留观，并按疫情防控应急处置流程处理。保卫处负责体温检测，查验学生校园一卡通和天府健康码、场所码扫码结果。后勤服务管理中心负责清洁消毒、紧急情况的医疗处理。如果学生的校园一卡通遗失，出示居民身份证+学生证；如果校园一卡通及学生证均遗失，学生须提前联系辅导员，由辅导员将其带入校门。
2.入校后流程。辅导员在学院接待点负责查验：
（1）返有家长签字的纸质版四川师范大学健康卡；
（2）国务院客户端小程序通信大数据行程卡动态实时信息；
（3）学生返校途中使用交通工具信息采集表纸质版，并对学生相关信息进行现场问询，填写《学生健康问询表》。
3.家长或其他陪同人员一律不得进入校内。
六、返校后安排
（一）学生日常管理
1.开展联防联控。学校建立学院、年级、班级（专业）、寝室四级联防联控机制，层层落实学生疫情防控责任人、联系人，实行“日报告”“零报告”和异常情况随时报告制度。
2.实行健康管理。学生须每日进行体温检测和健康监测，实行因病缺课缺勤登记与病因追踪报告制度、复课证明查验制度、晚点名制度。
辅导员作为所带年级学生体温检测和健康监测的第一责任人，应确保体温检测和健康监测工作按要求开展、信息真实、报告及时、处置得当。详见《四川师范大学学生体温检测和健康监测管理制度》。
3.实行封闭管理。学生在校期间，实行封闭管理，非必要不外出。学生特殊情况离校离蓉，需提交申请，辅导员严格审批，并经由学院主要领导同意，报学生工作部、研究生工作部审批后，学生方可离校，限时返校。
辅导员需督促学生：进出必须门禁刷卡及体温监测；学生宿舍楼栋之间不得互访；不同寝室之间不得互访。
在学生返校报到后，由院领导带队，辅导员深入到学院全体学生寝室，开展好寝室行为违纪、消防安全、防疫消毒、内务卫生的大检查，督促指导学生认真开展爱国卫生运动。
4.持续做好个人防护。学生按要求在上课、考试及外出活动时佩戴口罩。不聚集、不串门，不去人多的地方凑热闹。注意生活卫生，勤洗手，多喝水。注意规律作息，不过度熬夜，合理饮食，适当运动。如身感不适，学生须第一时间前往校医院就诊，服从相关诊疗安排，并及时向辅导员汇报情况。
5.做好清洁卫生。学生返校后要及时对宿舍进行一次彻底的清洁卫生，保证宿舍干净整洁、安全舒适。宿舍每天持续开窗通风，尤其是中午、晚上在宿舍内休息、睡觉期间必须开窗通风。废弃口罩投入专用垃圾桶。
6.做好心理支持。学生工作部开通心理支持热线和网络心理援助服务。引导师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预；开展健康教育。
7.学生违规从快从严处分。学校对在疫情防控期间出现违规行为的学生，将在事实清楚、责任明确的基础上，按照法律法规、校纪校规从严从快给予处分。
8.校园疫情防控应急处理。出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的学生，向学院报备后，至定点发热门诊医院就诊。
9.组织开展爱国卫生运动。组织好“疫情防控、文明有我”寝室卫生大扫除活动。校学生会、研究生会牵头，学院、班级学生组织配合，全体学生广泛参与。
10.返校报到14天之内学生活动、场馆等管控要求。图书馆、体育馆等密闭场所暂停开放，暂停跨校区、跨学院等各类聚集性集体活动和线下社团活动，校园文化活动将尽量利用网络在线上开展。
（二）生活服务
1.学生返校后倡导学生错时错峰就餐，各餐厅延长开放时间。学生进入餐厅前需在入口处洗手、消毒，佩戴口罩并配合体温检测，保持1米排队距离，按照划定线路行进。倡导自带餐具打餐回寝食用，就餐人员每两人相向就坐。
2.国资处、教育发展集团公司对理发店、水果店、超市、自动售货机、饮用水等日常生活服务做出相应安排，保障学生入校后的基本生活需要。
七、辅导员工作安排
（一）核查学生健康信息
提前查验备案学生48小时内核酸检测情况（电子档截图）。督促指导每一位学生真实、准确填报信息，杜绝虚报、漏报、瞒报。核查学生在返校前14天内的健康信息，审核通过后，督促学生预填返校信息。提醒学生提前准备好“一码两卡一表”，为返校做好准备。
（二）确认学生返校批次
在全面摸排学生返校前14天的健康状况及居住地疫情基础上，与学生确认返校批次。
（三）提醒学生做好返校行程中的防护
提醒学生尽量避免搭乘公共交通工具，避免在人员密集和通风不良的场所逗留，做好防护，保持社交距离；妥善保管行程票据和信息，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据；按照预填乘车信息返校，若临时更改行程，需及时了解掌握情况。
（四）加强疫情防控教育
学校封闭管理规定，不得随意进出校园。辅导员要对学生明确疫情期间相关纪律要求，督促学生遵守相关法律法规和校纪校规。通知学生如有出入校园或校外居住等特殊情况，需提前办理审批手续。
为保证此次学生返校工作顺利进行，各学院要认真学习有关防疫规定，严格按照工作要求开展相关工作，认真部署落实本院学生返校工作，做好返校前后学生教育管理工作。
高校学生个人工作计划【篇3】
伴随着北京奥运的频频捷报，我们高中部学生处全体成员在主管领导的带领下，提前进入了新学期的工作，为更好地完成学校下学期的各项工作，我们特制定了以下工作计划;
一、近期工作安排：
1、作好11年的新高一学生的录取工作，并完成新高一的分班工作。
2、8月19日，学生处对新高一的班主任进行培训。
3、组织好新高一8月20日--8月29日的军训，并利用军训完成新生的教育和广播体操的培训。
4、组织好新高二学年的假期补课，尤其是对实验楼的四个班级的管理，安排马树行主任负责实验楼的四个班级的管理工作。
5、作好高一高二和高三叁个个学年的开学典礼准备工作，完成两个学年的评优工作，并配合两个学年召开新学期的开学典礼。
6、准备高中部教学楼的走廊橱窗的材料，争取在新学期开学前完成任务。
7、8月27日召开全体班主任会议，布置本学期的管理工作，并对班主任进行工作指导。
8、在新高一军训期间，在前7个班级进行心理咨询团体辅导，扩大高中部心理咨询咨询的影响，为将来对学生的心理咨询调节工作做好基础。
二、新学期的工作计划：
本学期我们本着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持从我校实际出发，遵循中学生思想品德的形成规律和社会发展的要求，以学生发展为本，以爱国主义教育为主线，以培养学生的良好文明习惯为突破口，推进我校的精神文明建设和校风建设，提高德育管理的实效，继承和发扬我校的优良传统，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应社会的能力，使他们成为二十一世纪需要的德、智、体、美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
本学期高中部的管理工作重点是：强化常规管理，规范学生行为，开展"体验式"德育教育，加强文明、和谐、平安校园建设。
(一)强化常规管理，营造健康文明、积极向上的校园环境：
1、走廊秩序：本学期学生处和学年及学生会一起努力，进一步加强教学楼秩序，禁止在教室和走廊打闹或从事除学习以外的运动，禁止倚靠暖气。在发挥学生文明岗自主管理的基础上，学年管理到位，学生处检查到位。
2、文明礼貌：本学期借助文明规范月，通过主题班会，团活和文明宣传窗，大造文明氛围，禁止说脏话，帮助学生养成讲文明懂礼貌的习惯，人人讲文明，处处见文明，努力创设文明校园。
3、卫生环境：文明校园离不开校园环境的整洁，本学期进一步加强室内室外卫生的检查和监督，在监督检查的基础上，重点培养学生良好的卫生习惯，杜绝乱扔垃圾的现象，宣传维护和创造整洁环境，班主任加大教育的力度，杜绝向窗外乱扔垃圾和往墙上乱写乱画的想象。
4、仪表规范：本学期继续加强对学生在学校期间必须穿校服的要求，要求班主任教育到位，学年督促到位，学生处检查到位。学生处随时抽查，要深入到班级检查，要加大惩处的力度，帮助学生养成习惯。杜绝学生染发、染指甲、佩带首饰等不规范的仪表，对个别学生要由班主任、学年主任、学生处三级管理教育，对屡次教育不改的学生要严肃处理。本学期要评选出高中部学生仪表端庄榜样，开学后在一楼橱窗里展示，为学生做示范。
5、问题学生的管理：对问题学生的教育要坚持持续性和系统性，还要注意观察学生的思想动态，进行及时必要的疏导，防微杜渐，同时对于那些经常打仗的学生，要集中起来经常进行"生命教育"和"安全教育"，尽量避免校园暴力事件的发生。
6、门卫管理：落实门卫人员的责任，进一步加强外来人员入楼制度，为了保证教学秩序，我们在加强对学生上课和上自习期间的管理同时，本学期计划要加强对外来人员入楼的管理制度，这就要求门卫人员要有强烈的责任感，在学生处老师的配合下一定要严看严管教学楼的大门，杜绝外来闹事人员入楼干扰教学楼的教学秩序，保证学生在校安全。
7、宿舍管理：抓好寝室常规管理工作，规范和明确工作人员的工作职责。坚持以学生发展为本的理念，营造良好的宿舍环境，关心学生的生活和学习，让学生感到寝室真正有家的温馨感觉，开展好文明寝室的考评，使宿舍管理公正、合理、规范。
(二)以"三爱"教育为主题，发挥活动育人的功能
1、三个学年明确工作重点，加强管理。高一学年主要抓养成教育，军训期间，班主任强化学校的规章制度的贯彻，建立常规管理的基础，军训期间要完成我校校操培训任务。高二学年要继续加大文明行为的培养，防止塌腰。高三学年巩固已有的管理成果，全力以付做好备考工作，并要注意加强对学生的心理咨询调节，防止意外事件的发生。
2、以"三爱"教育为主题，开展德育活动。本学期主要开展的活动有：
(1)9月初第一周，高一、高二的开学典礼
(2)9月8日学校艺术节庆祝活动
(3)9月10日，教师节庆祝活动，并加强对学生的感恩教育
(4)9月16日，主题班会，高一：新的起点高二：学会做人
(5)9月15日，高一军训征文的组织和展览
(6)9月19日，高一高二两个学年"倡导做文明中学生，向不文明行为告别"千人签字仪式
(7)9月25日、26日，高一学年广播操校操比赛。
(8)9月30日，高一高二主题班会：祖国在我心中
(9)10月16日，高一高二国庆征文展
(10)10月18-26日，建立高一家长理事会，完善高二家长理事会
(11)主题班会：高一：我的高中生活高二：把握时间成就自己
(12)10月22-24日，高一高二拔河比赛
(13)10月 日，心理咨询健康教育主题班会：珍爱生命
(14)11月中旬，请南山分局领导给学生上"法制教育"课
(15)11月18日，高一高二法制教育主题班会：与法同行
(16)12月9日，纪念12.9运动及征文
(17)12月16日，高一高二主题班会：诚实做人
(18)高中部安全预案演习
(19)12月末，迎新年活动
除以上具体活动外，我们还要通过每周的班升旗和每月的全校升旗，加强对学生的"爱国、爱校、爱家"教育，增强学生的道德意识和主人翁责任感。
(三)抓好学生评价的管理，做好学生成长记录袋的记录。
现在的高一和高二学年都是课改学年，学生在校的表现要记录在学生的成长记录袋上，这就要求对班主任培训到位，要认真填好学生成长记录袋，通过这些也能激励学生不断进步。
(四)加强校园文化的建设，努力创设和谐文明的校园环境。
本学期要把校园文化建设摆在全面推进素质教育的突出位置来抓，把高中部教学楼的文明橱窗分楼层进行设计，每个楼层突出一个主题，使之成为文明教育的窗口。同时要充分利用校园广播站，宣传文明行为，要培养学生自我养成讲文明懂礼貌的好习惯。
(五)健全心理咨询教育体制，开展心理咨询调节活动。
利用心理咨询课堂进行宣传，扩大高中部心理咨询咨询室的影响，加强对学生心理咨询问题的调节。建立高一学年学生心理咨询档案，组织班主任进行心理咨询咨询的培训，与家长密切配合，做好学生心理咨询调节工作，尽量杜绝学生心理咨询失衡现象发生。
总之，学生处的管理工作千头万绪，我们制定此计划就是使我们的工作有计划有目的，但在具体的实际工作中，我们还要和各部门配合，根据具体情况进行调整，以更好地完成学校领导交给我们的任务，希望学校领导在具体的工作中多多指导，使我们的管理工作更上一层楼。
高校学生个人工作计划【篇4】
一、20年我们要明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。
二、工作要点:
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办"校园歌手大赛"，"读书节"，"科技节"等
活动，创造活泼、和谐的校园氛围。
3、主持发行一份具有"市四"特色的校刊。
4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
三、实施战略;
1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意，受喜爱，能代表"市四"广大师生思想的校刊。
(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。
(2)出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。
3、在开展的活动中融入更多的元素，使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。
5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
6。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。
任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在学校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在"市四"的历留下值得回味的印迹。
【篇三】
一.学生会作为一个代表学生利益的组织，一定要务实求真，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们应以务实做为我们学生会工作的宗旨。务实要落实在以下两个方面。
(一)、首先，要脚踏实地，真正以学生利益为根本，不求声名在外，但求满意在内，切忌空谈与功利。我们做任何一项活动的出发点，不应定在我们的想当然，不应旨在提高学院的名声，而应是真正满足本学院学生的需要。想同学之所想，急同学之的急。不应求政绩，而应求学生的满意。我们要的不是数量，而是质量，一个好的活动胜过多个无聊的活动。
(二)、其次，要真正做到务实，就必须针对各年级学生的特点开展活动。使我们的活动有真正的具体的受众。总的来说，大一应以文艺体育类活动为主，像运动会、文艺比赛之类的;大二应以学术类活动为主，龙谈就是一个非常优秀的活动，大三应以提供实习及就业指导为主，我们可以开展一系列关于公务员的活动。
二.学生会是一个组织，但更重要的是一个平台。我们学院的班级活动一直以来都非常活跃，其活动次数之多，规模之大，是其它学院的班级甚至学生会望尘莫及的。仅以去年05级各班一些活动为例。像政行与社会学的义卖，像国政的消费者知识宣传，像公政的法国文化周，像行管的广州高校行政管理文化节，像社工的清凉爽夏日活动，像公关的颐养园之行等。这些活动可以说都是办得非常成功的。但是做为班级活动，毕竟在资金的筹集，活动的组织方面有一些问题。我觉得在这一点上，我们的学生会可以凭借自己的优势合理地、适当地发挥其作用。简单的说也就是学生会搭台，班级唱戏。这主要体现在以下三个方面。
(一)、积极发挥学生会的规模效应，打造整体品牌，为班级活动提供广阔平台。
(二)、给班级活动提供组织，策划，运作指导，规范班级活动。
(三)、为班级间的沟通提供平台，强化班级合作。
三.学生会是一个大舞台，这个舞台有的人戏份重，有的人戏份轻。但他们都是这个舞台上必不可少的因素。演员没有主次之分，只有表演的优劣之分。每个演员的戏份是事先已经决定了的，但每个演员的表现却是可以改变的。让学生会的每一个成员都做一个好演员，是我们应该尽心达成的目标。
高校学生个人工作计划【篇5】
为深入贯彻上级和学校秋季学期疫情防控和开学工作安排，结合当前疫情发展形势和学校实际，制定本方案。
一、学生返校工作基本原则
（一）严格执行暂不返校学生范围及返校要求。
（二）精准开展学生情况摸排。
（三）实行错时错峰、分类分批返校。未经批准，学生一律不准提前返校。
（四）严格落实核酸检测相关要求。
二、做好学生情况排查和返校审批管理
（一）明确暂不返校学生范围
1、学生所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。
2、20XX年7月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。
3、有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的学生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。
（二）进一步开展学生情况排查
学生要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。各团总支组织辅导员逐一登记实行台账式管理，全面摸排、动态掌握学生及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名学生返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。
（三）明确学生返校要求
1、符合条件的省外学生返校，须持48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、山东省电子健康通行码“绿码”和通信大数据行程卡“绿码”（以下简称“双绿码”）返校。到校后由学校会同属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。辅导员要继续做好返校后14天健康监测管理。
2、省内中高风险地区所在市的低风险地区学生，须持48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、双绿码返校。
3、省内非中高风险地区所在市的低风险地区学生，须持双绿码返校。
4、要对学生疫苗接种情况进行查验，督促未接种且无禁忌症的学生尽快接种。
（四）严格落实返校审批管理要求
经摸排，属于“暂不返校”的学生不进入审批程序，其他学生严格返校审批。
按照返校时间安排，学生向辅导员提出返校申请，不符合要求的不得审核通过。审核内容包括：
1、山东省电子健康通行码（绿码）
省内学生在通行码申请模块申领，省外学生在来鲁申报模块申领。需审核：
（1）绿码
（2）疫苗接种信息
（3）近14天途径地区
（4）符合返校条件的省外学生、省内中高风险地区所在市的低风险地区学生48小时内有效核酸检测信息。
2、通信大数据行程卡（绿码）
需审核：
（1）绿码
（2）前14天内到达或途径地区。
3、“E路疫情系统”连续14日打卡记录截图。
4、《山东财经大学燕山学院学生返校承诺书》（电子版详见附件1）照片，返校后以辅导员为单位收齐备查。
三、学生返校批次安排及准备工作
20XX-20XX学年第一学期正常开学，除暂不返校学生外，其他学生均须按时返校。毕业年级学生参加实习的，可在实习结束后返校；特殊情况不能到校的，须履行请假手续。全体学生分两个批次错时错峰有序返校，各批次学生一律不准提前返校。学生进入校门须出示“双绿码”（在校生刷脸进入；新生需提供录取通知书），在测温正常且做好个人防护的前提下可正常进入校园。省外学生、省内中高风险地区所在市的低风险地区学生还须提供48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果。
（一）在校生返校批次安排
第一批次：9月2日，符合返校条件的省外学生、省内中高风险地区所在市的'低风险地区学生，须持48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、双绿码返校。省外学生到校后在指定地点第一时间进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。各辅导员做好相关管理服务工作。
第二批次：9月4日—5日，省内非中高风险地区所在市的低风险地区学生，须持双绿码返校。
各批次学生在做好个人防护的前提下自行到校，自南门进入。
（二）新生报到批次安排
第一批次：9月8日，符合报到条件的省外学生、省内中高风险地区所在市的低风险地区学生，须持48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、双绿码报到。省外学生到校后在指定地点第一时间进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。各辅导员做好相关管理服务工作。
第二批次：9月11日，省内非中高风险地区所在市的低风险地区学生，须持双绿码返校。
暂不返校学生不能按时报到者，请于规定报到时间前向辅导员请假。
（三）精准掌握学生数据
各团总支要精准掌握各批次返校人数和返校学生的信息,提前对学生具体返校时间、交通方式、车次或航班信息进行统计，返程信息汇总后分别填写《20XX年秋季符合返校条件的省外学生信息汇总表》（详见附件2，须于返校日前1天报24906XXXX@）、《20XX年秋季省内中高风险地区所在市的低风险地区返校学生行程信息汇总表》（详见附件3，须于返校日前1天报24906XXXX@）、《20XX年秋季省内非中高风险地区所在市的低风险地区返校学生行程信息汇总表》（详见附件4，团总支存档备案）。
（四）做好学生的宣传教育工作
学生返校前，各辅导员积极运用新媒体等手段，召开网上班会等多种形式，对学生开展防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。及时关注学生的心理状况，加强心理健康教育和疏导。学生出行前，指导学生合理规划返程路线，告知注意事项、返校后的管理制度、相关纪律，指导学生做好返校途中全程防护。
（五）告知学生做好个人防护
引导学生理解和配合防疫工作,确保校内防疫措施实施，告知学生相关事项：
（1）返校前做好口罩、温度计、速干手消毒剂等个人防护用品的准备；
（2）强调返校途中自我防护，全程佩戴口罩，在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离；
（3）尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理；
（4）如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校；
（5）妥善保存返程票据信息；
（6）因疫情防控要求，私家车、学生家长一律不得进入校园。
（六）完善疫情处置工作预案，开展辅导员突发疫情应急处置演练，形成第一时间有效处置机制。
四、返校后学生日常管理
（一）学生自觉做好返校后身体状况报告
落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求；学生返校后每日实行晨午晚一日两检，根据要求每天按时在“E路疫情系统”打卡，如实报告身体健康情况；避免出入人流密集的场所；注意用眼卫生，积极参加体育锻炼；保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生。
（二）各团总支落实学生健康状况监测和日报制度
建立“学校-团总支-辅导员-班级-宿舍-学生”的全面监测网络，专人专责，确保无疏漏；落实防疫有关工作制度，每日掌握学生动态，做好缺勤、早退、请假记录，要做到每日体温测量和登记、数据准确、信息全面、专门立册；坚持按照要求做好学生返校后的信息报送、山东省教育系统疫情防控平台信息报送及维护，以及“日报告、零报告”、境外回国学生信息报送等工作，严格落实网格化管理责任，坚决预防和杜绝群体性疫情发生。
（三）做好重点人群检测
严格落实上级有关要求，做好“应检尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过全省教育系统疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：
（1）有发热等可疑症状的；
（2）14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；
（3）21天内所居住社区（村居）发生疫情的。
（四）各团总支协助做好学生异常情况处置工作
各学院要严格落实团总支（副）书记疫情防控第一责任人职责，辅导员按职责落实各项疫情防控要求，严格落实快速报告制度，异常情况要第一时间按照应急处置预案要求执行。要时刻绷紧疫情防控这根弦，把学生的生命安全和身体健康放在首位，慎终如始，再接再厉，不松劲、不松懈、不瞒报、不漏报、不迟报。
（五）各团总支做好学生的日常教育管理工作
1、做好学生的教育引导、信息收集、日常管理和应急处置工作，组织开展开学演习和应急模拟演练，充分做好各项开学准备。
2、逐一审核学生返校申请，落实谁审批谁负责，确保每个学生知晓返校要求，做好防疫准备；对于明确暂不返校学生，不符合返校要求的，一律不予审批。
3、开学后学生外出要按照“非必要不外出”的原则，尽量减少出校，减少与校外人员接触。在校学生当日进出校园，实行检测体温，查验健康绿码；当日不能返回校园或者确有需要离开济南市的，要履行请假手续，报经辅导员审批并按规定时间返回。要严格审批，做好详细登记并进行健康状况回访，确保不漏一人。
4、加强实习实训学生管理。要通过多种方式教育引导在外实习实训的学生严格遵守当地疫情防控要求，与实习单位共同做好学生的安全防护工作。要密切关注学生的身体健康状况，对经学校批准自主实习的学生，及时与家长沟通联络，实时掌握其工作生活动态。
5、上好开学第一课。要结合开展党史的学习教育，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，上好开学第一课，引导学生厚植爱国主义情怀，弘扬伟大抗疫精神。加强生命健康教育，引导学生认清当前疫情防控形势和风险，进一步提高防疫意识和自我防护能力。
五、加强督导检查确保工作落实
学校疫情处置工作领导小组学生工作组将对学生疫情防控工作、学生返校工作进行督导检查和随机抽查。各辅导员要对返校过程中各个环节进行梳理，确保各项措施落实落细落地。对落实疫情防控措施麻痹大意、敷衍塞责，搞形式主义、官僚主义，造成严重后果的，依法依规严肃追责问责。
高校学生个人工作计划【篇6】
一、动员全体成员，扎实做好招新工作
大力宣传我院学生会，让新生们清楚的知道，学生会可以给他们一个锻炼自己的平台，是一个温馨的大家庭。主要宣传手段有：主席团和各部门部长们到新生班上和宿舍大力宣传，宣传部出海报做宣传；在招新面试中，要求各部门部长们把好关，招进优秀学生干部，为我们学生会注入一批新的血液。
二、完善团总支学生会管理制度
学生会各部门必需要对本学期的每一项工作都要进行合理周密的计划和安排，根据院团委的工作计划来制定本部门的相关具体工作.认真贯彻学院有关文件精神，创造有利条件力争把各项工作做到。每两周举行一次例会，保证信息来源的畅通和快捷以及成员之间的定期交流。成员必须参加每次的例会，做好详细的记录，并就部门工作发表自己的看法，提供建议，部员之间互相交流工作经验和心得。
三、奖惩与评比制度
各部门在每学期初做好部门工作计划，详细陈述在本学期内自己所希望达到的目标和高度。在每学期末，将根据每位成员的实际表现、结合他们所定下的目标，为每位部员进行考核。学期末，结合部门工作情况、会议出勤率，由秘书长记录评出“优秀学生会干部”2到3个，提高-干部工作积极性。
四、主席团工作
做好工作带头作用，跟进每个部门的工作，与大家多交流，大家一起学习、进步；维持整个学生会的正常工作运作；积极主动响应院团委的工作，有计划、有策划的做好每一项工作，将学生会每一位成员带动起来，给大家一个舞台，给我们建院一个美好的未来！让我院越走越红火，越走越辉煌！
高校学生个人工作计划【篇7】
学生工作总体工作思路和目标是：以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国高校思想政治教育工作会议和全国教育工作会议精神，坚持新发展理念与问题导向，服务学校发展大局，聚焦与“全面提高人才培养能力”不相适应的短板弱项，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，建立健全“三全育人”工作格局，着力提升“十大育人”质量水平，切实加强和改进思想政治教育工作，努力开创学生工作新格局。
一、加强和改进思想政治教育，着力构建“大学工”、“大思政”工作格局
1.增强意识形态研判力度，完善调研、分析、跟踪、反馈机制。一是继续深化“学生代表”座谈会制度，做好经济困难学生、少数民族学生、宗教信仰学生、学生干部、学生党员等的教育引导;二是开展学生思想动态调研和学生满意度调研，密切把握学生思想动态变化和对学校工作的评价，努力提升日常工作成效;三是面向政工干部组织开展学生思想动态调研优秀报告评选，有效增强意识形态工作主动性和针对性;四是完善意识形态和安全稳定周汇报机制，进一步加强工作责任落实;五是进一步畅通舆情跟踪和反馈渠道，建设好学生干部舆情工作队伍;六是定期整理大学学生思想动态报告和学院工作动态，供学校有关部门参考。
2.大力培育思想政治工作精品，全面推进学生工作项目建设。一是强化工作主动，探索建立学生工作质量跟踪机制，定期召开项目工作会议，及时推送其他高校典型案例，转变“等”“靠”被动思维，积极寻找、对接上级项目建设和渠道资源，加强工作思考、规划设计;二是着力做好“三全育人”、“十大育人”工作项目培育，积极推动“大思政”工作格局建设;三是继续做好学生资助、心理健康教育、文明宿舍建设、易班发展等常规项目申报建设工作，推动各项工作取得更好实效;四是统筹推进大学生思想政治教育创新示范项目建设，凝练和总结我校学生思想政治教育工作优秀成果;五是做好辅导员工作精品项目的培育工作，促进辅导员工作规范化、精品化、科学化;六是加大学生工作特色宣传，定期编印工作特色专刊，促进学习交流，进一步形成良好的工作氛围。
3.实施思想领航计划，推进主题教育扎实开展。一是继续推动习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”、“大宣传”，通过学习“新思想”读书社、“星火计划”培训班、“学习新思想，建设新闽师”学生干部培训班等，掀起学习热潮，引导学生坚定中国特色社会主义理想信念;二是实施“马克思主义学习计划”，通过“万‘马’奔腾”知识竞赛和“马克思主义能给予我们什么”微演讲比赛等，引导广大学生正确认识社会发展规律，树立正确的人生观、世界观和价值观;三是组织实施“不忘初心，牢记使命”、“青年红色筑梦之旅”师生主题社会实践活动，大力开展党的十九大精神学习宣传活动和学生党员教育活动;四是实施优秀学生讲坛计划，选拔推荐校内各类优秀学生典型定期开展宣讲，发挥“身边人”“身边事”的榜样示范作用，进一步增强教育工作说服力、感染力;六是积极培育社会主义核心价值观，推进学生基础道德养成，全面开展爱国、文明、法制、感恩、砺志、诚信、廉洁等各项主题教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
4.注重以文化人以文育人，进一步加强校园文化建设。
一是深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育。开展“传承红色基因、担当复兴重任”主题教育活动，有效利用重大节日、纪念日开展革命文化教育，深入开展“我的中国梦”、纪念新中国成立70周年、纪念“五·四”运动100周年、经典传诵等系列活动;二是充分挖掘闽南文化内涵，发挥闽南文化教育人、凝聚人、培养人的价值，做好学好、用好文化资源的“大文章”，引领学生成长成才;三是大力推进社会主义核心价值观培育，组织开展“培养社会主义建设者和接班人”主题学习教育等活动，通过教育引领、实践养成、文化熏陶、选树典型，激励广大师生践行社会主义核心价值观;四是广泛开展文明校园创建，对照具体指标，在制度建设、机制完善、贯彻落实上下足功夫;五是积极培育校园文化，通过开展读书文化节、宿舍文化节、网络文化节、安全文化月等系列活动，推进优秀学风培育计划和书香校园建设计划深入实施，提升校园文化建设质量;六是推进宿舍文明建设，通过“示范楼道”、“温馨雅舍”、“环保宿舍”、“书香寝室”等活动的开展，着力提升学生公共精神和审美追求;七是增强国防教育力度，以建设“国防教育特色示范校”为目标，创新征兵宣传方式，推进军事理论课程改革，开展“传唱军歌”、“军旅文化进学生组织”、“教师子女军旅夏令营”等活动，营造浓厚的国防教育文化氛围。
八是依托勤工创业平台，积极开发“校园文化产品”;九是加强“一院一品”建设力度，推动从“思政课程”到“课程思政”转变，促进学院积极发挥专业优势、阵地优势和师资力量，培育建设至少2个校园文化品牌。
5.加强阵地平台建设，切实强化网络育人工作成效。
一是大力推进“易班”校本化建设，深入挖掘平台在教育、服务、实践等方面的功能，进一步提升粘合度和影响力;二是培育网络力量，实施“网络教育名师培育支持计划”、“校园好网民培养选树计划”，加强舆情队伍建设，建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍;三是加强网络平台建设和管理，丰富网络内涵，净化网络空间;四是探索建立网络文化成果评价机制，建设“辅导员工作论坛”，推广展示一批“网络名篇名作”;五是推进学生工作信息化平台建设，搭建好学生工作管理系统，完善相关数据库，逐步实现对学生个人信息、学生奖惩、综合考评、学生奖、助、贷工作、学生就业等学生相关信息进行科学化管理，提高工作科学化水平。
二、切实提升管理服务工作水平，进一步优化育人环境
6.构建资助育人长效机制，形成“解困——育人——成才——回馈”良性循环。一是积极构建“四位一体”的发展型资助体系，努力推进资助工作从“输血型”向“造血型”、从“一个都不能少”到“每个都要好”转变;二是完善资助“一体化”帮扶，严格落实各项资助政策，提升工作标准化、精准化水平。搭建精准资助平台，增强资助个性化，形成从“家门”到“校门”的无缝对接;三是实施“一揽子”关爱，确保做到“六个一”，落实落小落细各项关爱举措;四是增强工作辐射，推进业务接轨，重点加强与学业困难、就业困难、心理弱势等学生关爱工作的交叉渗透;五是把“扶贫”与“扶智”、“扶志”相结合，通过选树“励志先锋人物”、开展“金融知识进校园”、“三行”实践、“防范校园贷”教育、“助学·筑梦·铸人”主题教育等，着力培养学生自立自强、诚实守信、知恩回报、爱国担当的优秀品格;六是进一步探索“创新创业型勤工俭学”，丰富勤工助学工作的内涵，建设好勤工创业平台，帮助经济困难学生提升能力;七是共筑发展型资助平台，加强校企合作，拓展学生实践锻炼途径;八是加强资助工作信息化水平建设，重点做好精准资助量化评估APP系统推广应用和经济困难学生台账、诚信档案建设;九是培育建设“发展型资助育人示范项目”，推选展示资助育人优秀案例和先进人物。
7.坚持全员参与，构筑立体式心理健康教育体系。一是不断探索和创新工作方式，建立制度完善、格局明确、全员参与、助人自助的心理健康教育四级网格化格局，重点做好心理咨询师队伍建设，建设二级学院心理辅导站;二是加强平台建设，着力加强测评、硬件、咨询、媒介四大平台建设，进一步拓展心理育人工作职能。实施学生“成长计划”，努力实现“一对一”辅导帮扶;三是进一步探索危机干预和应对工作机制，通过完善制度、强化防控、畅通转诊渠道、开展个案研讨等，切实提升工作成效;四是积极推进心理课程建设，确保教学和课时的落实。树立从“养心”到“养德”的教育理念，主动对接心理文化建设项目;五是加强朋辈队伍的培养，抓好班级心理委员、宿舍心理信息员、心理自助中心学生干部三支队伍建设，通过强化督导、业务培训等，进一步延伸工作臂膀;六是以建设“高校心理健康示范中心”为目标，大力推进各方面工作的开展。
8.从实处发力，努力提升管理科学化水平。一是扎实做好安全维稳工作，强化关键节点和敏感时期工作力度，确保工作责任明确、常规工作到位、信息渠道畅通、应对措施有力;二是推进管理机制转变，巩固“任务周清单”、“宿舍安全责任区域”、“安全奖评选”及工作检查、专项报告、值班制度等工作机制，在满意度调查、走访调研的基础上，切实做好补短板、促提升工作;三是完善工作反馈机制，立足学生工作实际，主动加强与相关职能部门和学院的沟通，及时了解信息，积极反馈情况，增强工作联动;四是完善评价机制，发挥好各项考核、评奖评优等的导向作用，加强和改进育人工作。以学生综合素质能力培育为重点，通过修订学生综合测评制度，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
9.坚持靠前服务，着力解决实际问题。一是准确把握师生成长发展需要，把解决实际问题和思想问题相结合，切实提升服务工作水平;二是着力做好“宿舍事务服务中心”、“学生事务服务中心”、“值勤周”及服务型学生组织的建设，提升“三自”工作成效;三是结合支部党建，着力做好“挂钩帮扶”工作，及时为二级学院提供帮助;四是认真做好档案管理、选调生资格考试推荐、师范生补贴发放、征兵工作等各项常规服务工作。五是积极推动服务教职工子女服务项目。
10.加强学生组织管理，做好学生干部培养。一是强化学生干部队伍建设的使命感和责任感，进一步理顺学生干部管理、培养、使用各个环节中的工作关系;二是加强思想引领，让广大学生干部成为学习弘扬主流意识的学习者、带头者和实践者;三是实施学生干部素质提升计划，特别是围绕理论水平、纪律观念、媒介素养、责任担当等几个方面，强化对学生干部的专题教育。
三、加强学生工作队伍建设，提升辅导员队伍职业化、专业化、专家化水平
11.加大学生工作队伍培育力度。一是积极组织辅导员参加全国、全省及学校各项培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于16个学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训;二是积极做好辅导员挂职锻炼、选派交流等工作，帮助辅导员拓展工作视野，提升素质能力;三是加大辅导员在职攻读博士学位工作力度，鼓励辅导员考取有关工作资格证书;四是组织开展优秀论文评选、优秀工作案例征集、工作精品项目评选和素质能力比赛，鼓励和引导辅导员不断提升驾驭学生工作的能力;五是进一步推动辅导员“双线晋升”及考评工作，认真研究解决辅导员在职称评定、职业发展、科学研究、能力提升等方面遇到的问题和困难;六是做好思想政治工作中青年骨干队伍建设和选树优秀辅导员典型，激励广大政工干部提升业务素质。
12.加强辅导员协会工作。一是进一步加强对5个学习研究小组的工作指导，发挥全员力量，盘活优势资源，切实发挥协会在工作交流、资源共享、凝聚人心的积极作用;二是完善辅导员沙龙交流制度，通过开展“十大育人”主题沙龙等汇聚学生工作的智慧和力量;三是组织人员编印《辅导员工作制度汇编》，定期刊发《辅导员剪报》;四是开展形式多样的文体活动，增强队伍的凝聚力。
13.开展名师工作室建设，拓展思想政治教育阵地。重点建设网络教育、心理危机、法律援助等专项工作研究团队，切实发挥其在科学研究、工作调研及政策咨询上作用，为推动专项学生工作开展奠定更为坚实的基础。
14.进一步强化辅导员队伍机制建设。一是完善辅导员经常性考核机制，强化考核结果的运用，充分发挥考核的导向作用;二是进一步规范辅导员工作范畴，明晰辅导员的岗位职责和工作边界。
15.协同做好班主任工作。通过组织开展班主任培训、理顺工作关系、做好相关服务工作，引导广大教师积极投身教书育人工作。
高校学生个人工作计划【篇8】
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，用科学的发展观、务实的工作作风、以人为本的管理理念，建立和谐、积极、竞争、向上、创新的良好氛围；本着抓稳定、促学习，以科技创新和全面提升学生的整体素质为重点，以开展丰富多彩的活动为载体，重在使学生成人、成才为目标，以改革的方法抓管理，不断提升我院学生工作的质量。
二、管理理念：内省、博学、服务、创新
三、工作目标
（一）创造安全稳定、文明向上、和谐竞争的学习和生活环境。
（二）引导学生敢于管理、善于学习、自我服务、自主创新、张扬个性，营造浓厚的学习氛围。
（三）完善制度，规范管理，使日常工作更加科学、有序。
（四）提高学生的考研录取率、英语四、六级、计算机等级、毕业生就业率、重大比赛、活动获奖率。
（五）抓好学生的科研、社会实践、校园文化、对外宣传等工作。
（六）举办1-2项能够在校内外产生积极影响的创新性特色活动。
四、学生培养标准：
德博厚精
德：德育为先，立身健德，品德高尚。
博：知识面广、宽，综合素质高。
厚：所学知识功底扎实，具有丰厚的理论功底。
精：精通自己的专业，有一技之长。
五、工作思路：“555”工程
1、五种意识：大学生意识、成人成才意识、创新意识、品牌意识、服务意识。
2、五个确保：确保制度健全、确保安全稳定、确保思想稳定、确保队伍稳定、确保学生考研就业率稳定。
3、五项活动：思想政治教育活动（重点抓好党团建设，学生干部队伍、学生党员队伍、入党积极分子队伍）、学风建设活动、校园文化活动、学生科研活动、社会实践活动。
高校学生个人工作计划【篇9】
(一)学习、内务方面：
1.保证上课的出勤率，严格要求同学们遵守纪律，让课堂和自习发挥实际作用，学习委员要积极的搞好班级的学习氛围。
2.树立学习第一的.观念，培养良好学习氛围。号召大家继续保持之前的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。
3.内务是我们必须要做好的一项事情，它是班级建设的一个重要的指标，我们每一个寝室都应该向“优秀寝室”称号而努力。
(二)班级活动：
1.适时组织班级的集体活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进友谊。本学期计划组织班级同学出游一次或者聚会一次，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。
2.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
3.由于大三大家都有不同的目标，有的想考研，有的找工作，有的想出国，所以班级活动会尽量的减少，为大家节约宝贵的时间。
(三)加强班委建设
1.班委要在各项活动中互相帮助与配合，一切以班级利益为重。与此同时，又要明确分工，做好自己的本职工作。
2.是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，将同学合理的“个人意愿”上升为“集体意愿”。同时，要及时和辅导员老师进行交流，做好老师和同学之间沟通与交流的“桥梁”。
3.要认真公正做好各项工作记录。其他强调事项各班委做好出勤，活动等各项记录，让年综测评年终综合测评有据可依。各班委要公正公平，班委之间互相监督。
高校学生个人工作计划【篇10】
时光如梭，转瞬即逝。我们已经不知不觉告别了高中的生活，迎来了大学新的一学期。新学期，新起点，我们踏着前人的脚印继续前进。进入校区团委办公室已经一个多月了，对本部门的工作职责和工作事宜也有了初步的熟悉。现将20xx学年上学期的工作计划做如下安排：
一，部门的内部工作。
新的学期的开始，本部门纳新顺利完成。我们组建了新的内部集体，面对我们以前从未做过的工作有了初步的了解。在主任和两名副主任的带领下，对部门内部工作做以分管安排。一个部门要做好就必须有绝对团结的干部队伍通过不断的商议协调内部工作，让部门工作顺利开展。我们讲建设一个分工明确，工作有条理，有效率的精英集体。
二，部门分管任务梳理。
作为团委学生会的协调部门，我部工作多以杂乱繁多为主。学期初必须对学院物资财产做以统计备案，对校区团委学生会各部门档案做以整理，对活动室环境做清理整顿。以便及时有序地配合其他部门或班级开展活动。让学院物资得到妥善保管及合理有效利用。
三，团委学生会工作细节制定。
无规矩不成方圆，制定并完善团委学生会工作细则将作为我部本学期工作重点。其中我部会做好同其他部门的职能合理化分配，使各部明确我部的工作程序及方法，以便更好的开展我部工作。新学期我们也会加强团委学生会与班级之间的联系制度建设，使班级与团委学生会之间相互了解相会支持，以便更有利地开展各项活动，为全校师生服务。
四，策划开展联系活动。
作为协调团委学生会各部的部门，我部有义务使各部门成员之间相互了解相互信任，让团委学生会集体更加协调。计划以集体运动形式同其他部门协同开展团委学生会内部活动。增加整个团队的和谐性。
五，部门日常例会。
本学期我部计划以周为单位进行部门例会开展，不断协调开展部门工作，及时相互了解，增进部门人员工作默契，更好建设部门发展。使新部员及时融入部门工作，及时有力开展部门工作。
以上是我的工作计划，作为协调部门中的一员，定当配合领导积极地，有效的完成内部工作任务。
高校学生个人工作计划【篇11】
一、指导思想
学生处将依据教育部《中等职业学校德育大纲(20年)》精神，参照省教育厅、省人民政府教育督导团《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准(试行)》和《省教育厅关于贯彻落实的通知》(苏教职〔20〕25号)要求，坚持以党的十八大精神为指导，坚持“德育为先，育人为本，注重实效”，加强落实《中学生日常行为规范》。本着“成长德育”德育品牌的宗旨，以素养培育为核心，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，同时进一步拓宽德育空间，以促进学生健康成长和终身发展为中心，提高学生综合素养，积极推进学生工作的“规范化”、“精细化”和“制度化”建设，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园氛围。发扬“讲团结、善协作、肯吃苦、甘奉献”的精神，开拓“以育人为根本，以学生安全为底线、以学风建设为主线，以素质教育为长线，促进学生全面发展”的学生工作思路，强化学生教育管理。
二、工作思路
深化培育学生“良好的职业素养”的德育主线，不断深化创建“成长德育”品牌，以“三共三从”精神来不断增强思想教育工作的创新性、实效性和研究性，实现德育工作的新突破。主要从学生日常行为习惯的教育管理、班主任队伍的培训管理、丰富校园文化活动等几个方面来作为抓手，切实加强“孝道”教育、劳动教育、学生安全教育和学生行为规范教育。
三、主要工作
(一)加强队伍建设，提高工作水平
1.明确目标，加强学生处德育干部队伍建设，提高综合素质。学生处坚持“人本、和谐、服务”的工作原则，以“为了每一位学生的健康成长与终身发展”的德育理念为具体工作的行动指南，不断增强忧患意识和发展意识，相信每个学生能够成人成才，帮助每个学生实现成人成才。
2.建设好班主任和学生干部两支队伍，引导学生自我完善，自我管理
(1)构建班主任信息网络，做好班主任培训工作。通过学校网站、学生工作QQ群、微信平台等形式，构建班主任信息网络。学生处将转载德育工作制度、优秀班主任工作经验文章等内容，打造班主任的学习阵地，提高班主任工作的实效性。继续做好每周的班主任工作交流会，请优秀班主任现身说法，开展班级管理方面的讲座，特别是对青年班主任(采用班主任青蓝工程结对的方法)，来指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法。
(2)认真举办班主任基本功大赛、主题班会比赛等活动。将班级平时管理的质量与竞赛相结合，评出大赛的优胜者。不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力，进一步提高学校班主任专业化水平，积极选拔班主任参加省市班主任基本功大赛。
(3)开展特色班级建设活动。本学期将开展“文明教室”“温馨寝室”“个性化的班级文化”等方面的建设和评比。激发学生的集体智慧和力量，展现学生的高尚审美情操。通过良好的班级文化建设，增强班级凝聚力，促进学生之间良性竞争。激励学生个性的全面发展，丰富校园文化的内涵。
(4)坚持班主任每月例会制度，由学生处对班级检查结果进行通报并进行全面总结，找出存在的问题，沟通思想，寻找合适的解决方案;利用例会时间，加强班主任理论学习，适时安排班主任间的交流，总结经验，共同提高。
(5)严格执行班主任工作条例和班级量化考评细则。坚持定性考核和量化考核相结合，通过日常检查、重点抽查，对班主任的工作态度、工作纪律、工作方法和工作情况进行阶段性和综合性考核，及时肯定成绩和指出不足，使教育工作不断改善。
(6)注重德育研究。充分利用学校现有条件，促使班主任共享教育资源，同时加强班主任老师的校际交流。结合我校学生的实际情况，进行大胆的研究和创新，及时总结德育工作，积极撰写教育论文，不断提高自身素质。充分重视围绕省级德育课题，进行子课题分解研究，科学推动我校德育工作的不断发展。组织全校教师认真组织学习新德育大纲。
(7)继续发挥学生干部的主体作用，强化学生自我管理意识。本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。尤其加强班级精细化管理。
3.发掘家庭和社会教育资源，健全社会参与机制。抓好学校、家庭、社会三“结合”教育，促进学生发展。重视家庭、学校、社会的配合，形成教育合力。建立召开家长会制度，经常同家长沟通，和家长一起做好深入细致的工作，努力控制学生逃学、打架、进网吧等不良现象。充分利用好校信通平台，做好与家长的及时沟通。充分挖掘校外的德育资源,通过社会实践活动,组织学生参加校外活动,丰富德育内容。
4.加大学生宿舍管理理员培训、考核力度，提高宿舍管理员的服务意识。作为宿舍管理员和班主任桥梁，对宿舍辅导员坚持教育、管理、指导结合的原则，同时以制度建设、正面引导、检查评比为手段，明确以学生安全为核心，以服务为宗旨的责任服务意识。
(二)强化德育常规，提高学生文明素养。
1.以活动为载体，提高学生思想道德素质。为加强学生思想政治教育工作，学生处和团委协同各校部开展各种活动，将“孝道教育、劳动教育、八礼四仪、养成教育、诚信教育”全面渗透到各主题月活动中。九月份组织开展纪念抗日战争暨世界法西斯战争胜利70周年活动，确定为“感恩爱国月”;十月份组织“法制安全教育月”;十一月份组织“劳动教育月”;十二月份组织“心理健康月”;一月份组织“诚信教育月”活动。
2.落实文明习惯的常规训练。狠抓文明养成教育，在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。具体以“您好”为切入点，从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。特别是新生的基础文明习惯教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯。各新生班级利用一个月的时间，通过班会、学生活动等形式，对学生进行行为习惯和文明礼仪的教育、理想信念、校史校情、校规校纪、安全、角色转换、心理健康、专业思想、职业生涯规划、文明诚信等方面的教育，规范学生的行为习惯。
3.加强对“问题学生”的预防、教育，及时做好心理帮扶。堵住源头，关注、关心问题学生中存在的思想困惑、心理障碍、行为习惯不良等现象以及家庭情况特殊的学生，对有异常行为的学生要协同家长实行全方位监管，充分发挥“学校心理咨询中心”、“青少年法治教育基地”的预防功能、教育功能，最大限度的预防和减少学生严重违纪、违法行为的发生。
4.开展专项整治活动，主要包括抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至开除学籍处理。开展学生购买外卖专项整治活动。
5.加强督促检查，利用校园网、德育工作简报、校园小报、宣传长廊等园地，及时反映全校学生教育和管理工作进展。进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级、和谐班级”，构建和谐校园。
6.做好困难学生帮扶工作。要认真调查摸清家庭困难学生的情况，分类做好统计工作，做好台账资料的建设，帮他们做好各类资助项目的申报，及时做好关心与关爱工作，确保不因任何一个学生因家庭困难而失学。
(三)加强学生安全教育，维护学校安全稳定。
1.认真做好学生思想政治状况调查。做好学生思想动态调查、影响学生思想稳定的情况分析工作。密切注意各种思潮对学生的影响，把握学生的思想脉搏，建立学生稳定工作的预警机制、沟通和反馈机制，提高稳定工作的有效性。
2.加强安全意识培养。积极开展安全知识讲座，联合消防大队来校进行消防演练和逃身演练，联合大丰红十字会来校给各班开展自救培训，重点是交通安全和食品安全教育，加强学生消防安全知识技能的培训。通过发放安全知识宣传单、张贴安全教育图片等系列安全教育活动，丰富学生防火、防盗、防溺水、防雷击等安全知识，提高学生安全防范意识和自我保护能力。配合相关部门，适时开展应急预案演练，提高预警和有关系统联动处置能力。强化财产安全。维护公共及个人财产安全，，教给学生防范常识，督促学生妥善保管，不要丢失，防患于未然。严格执行学生出入请假条制度并做好询问、登记及报告。
3.加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求;聘请法制副校长为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育。四是组织观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，拒绝毒品。
4.组织国防教育，通过主题班会、讲座、展板、校园广播等多种形式，在学生中普及国防知识;开展“国防教育月”活动。
总之，学校德育工作要做到“有计划”、“有布置”、“勤检查”、“抓落实”、“促成效”，结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
高校学生个人工作计划【篇12】
xxxx年，我们将以中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的16号文件精神为指针，坚持“以人为本”的工作理念，遵照校党委《关于加强和改进学生工作的意见》要求，强化大学生思想政治教育工作，巩固学风建设成果，积极塑造学生的健康人格，本着提升内涵，突出特色的工作方针，为培养高素质专业人才提供良好的服务。
一、思想政治工作求创新、重实效
xxxx年，围绕贯彻落实中央“十六号”文件精神，重点做好以下几个方面工作：
1、坚持正面引导，加强世界观、人生观教育。以理想信念教育为核心，针对部分学生个人享乐主义膨胀和心理脆弱等问题深入开展世界观，人生观和价值观教育。在学院中，着力打造一批在某些方面具有榜样示范作用的典型，借此宣传“汽车人”精神，增强凝聚力；同时有针对性地开展形式多样的主题教育活动，在新生入学阶段，积极开展新生入学教育活动，帮助他们尽快适应大学生活；在毕业生离校阶段，认真制定毕业生文明离校计划，深入开展多种形式的毕业教育活动。
2、紧紧围绕校学工处关于在全校学生中开展诚信教育的总体规划，弘扬和培育民族精神，积极开展“诚信在校园”活动，引导学生“诚信立身、诚信立学、诚信立行”，培养具有诚信品质的人才，使其做到“诚信考试不作弊，诚信还款不拖欠，诚信就业不违约”。尤其是在毕业生就业指导中，要融入诚信教育，坚持“有约必守、违约必纠”，不匆忙签约、不轻易毁约，树立学生的诚信意识。
3、以学院“二级党校”为载体，在学生中广泛开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育，关心指导分团委工作，积极做好“团内推优”，把大批优秀团员凝聚到党的队伍和事业中来。充分发挥学生党员的作用，扩大学生党员在青年中的影响，努力形成积极向上的院风、学风。
4、积极推进思想政治教育进社区。以创建学习型公寓社区为契机，积极开拓思想政治教育在社区的新阵地。社区楼委会以“自我管理、自我服务”为手段，吸收优秀学生参与管理，达到“自我教育”的目的。进一步健全“院领导社区接待日”活动，扩大领导参与范围，积极了解学生思想动态，并解决实际问题。
二、继续强化学风建设加强日常教育管理工作巩固“迎评创优”成果
1、继续推进学风建设，巩固迎评创优成果。在原有“学风保证体系”基础上重点抓好上课出勤率、低年级晚自习出勤率和高年级宿舍学习人数这三项指标。班主任要定期跟班听课，定期走访学生宿舍，定期召开班会。同时加强对学习困难学生的督促管理，引导学生在学生公寓合理使用计算机。各年级辅导员结合本年级特点针对性地开展工作，畅通信息渠道，主动收集学生动态，发现问题及时处理，将违章和违纪的数量降到最低。同时在本年度尝试引进学生信息管理的相关软件，使学生工作更加趋于信息化和科学化。
2、多渠道、多层次地开展助困工作。xxxx年我院学生助困工作力度大、范围广，xxxx年将在助困的同时加强对受助学生的跟踪管理，一方面鼓励其参加校内勤工助学，“物质扶贫”与“精神扶贫”并重；另一方面通过各种措施增强其服务社会、奉献社会的意识，对积极清缴欠费的贫困生给予政策倾斜。
3、本着“锻炼为主、规模适当、质量优先”的原则积极开展本学期的特色学生课外科技文化活动和社会实践活动，初步规划有第xx届校园汽车文化节，第xx届“汽车青年论坛”，第xx届“南汽杯”课外科技作品大赛，全院大学生汽车知识竞赛，本科生研究生联谊活动以及大学生讲课比赛等。学生活动不求规模，但求质量和效果，积极尝试分段“承包”，双方共赢的校企合作新模式，试行项目负责人制度，项目管理科学化，资金运作透明化，部分活动争取能凸显经济效益。
4、高度重视毕业生就业工作。为毕业生就业做好服务与指导工作，引导学生确立正确的就业观，大力开拓就业渠道，不断提高就业层次和就业率，尤其是新专业学生的就业。及时汇总、统计xxxx届毕业生的就业情况，认真组织xxxx届毕业生的就业指导，及时审核上报xxxx届毕业生生源。进一步加强毕业生就业基地建设，多渠道搜集用人单位对我院毕业生的需求信息，并通过多种方式向我院全体毕业生公布，同时做好xxxx届毕业生文明离校工作。
三、加强学生工作队伍，特别是班主任队伍建设。
教育管理工作者的素质高低在学生教育、管理中起着至关重要的作用，要建立良好的机制促进专职辅导员和班主任素质的提高。05年学院将举办一次班主任工作专题研讨会，积极探索班主任工作的新路子。鼓励教育管理工作者创造性地开展工作，积极交流思想政治教育的典型和案例。定期召开班主任例会，对成绩突出、工作尽职或积极创新并取得成果的班主任给予适当精神奖励。
四、深化学习型公寓社区建设
1、基础工作常抓不懈。1）继续推进“三类寝室”建设，xxxx年将把侧重点放在大一年级。对学生在学生公寓的内务卫生、基础文明、违纪行为进行考核，把文明修身、素质培养贯穿于社区建设中。2）抓好安全管理。一方面，加大学生宿舍的安全检查力度，对私拉乱接，违章用电等现象给予严肃处理，另一方面，规范走读制度，加大晚归不归的检查力度，杜绝违规住宿校外的现象，维护正常学习生活秩序。
2、加强学习型社区的内涵建设。我院已在学生公寓社区搭建了学习型社区的平台，并且有相应的组织体系和制度作为保证。xxxx年，我院将进一步提升其内涵建设，充分利用现有资源，推进德育、科技、人文文化活动进社区，丰富广大学生的业余生活，建设体现学院特色、专业特点、青年特性的社区文化。落实社区导师制，尝试由学生参与的物业管理新模式。