学校庆十一活动总结8篇。
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学校庆十一活动总结 篇1
为庆祝中华人民共和国成立xx周年和红军长征胜利xx周年，xx镇校开展了丰富多彩的庆国庆主题教育活动。现就活动情况作如下总结：
一是举行“向国旗敬礼”活动。学校举行以“向国旗敬礼”为主题的国旗下讲话、主题班会和组织学生登录xx文明网、xx未成年人网等网站开展向国旗敬礼并签名寄语等活动，深入开展爱国主义教育，引导学生“听党的话，做好少年”，立志成为祖国的栋梁。
二是举办“喜迎国庆”毛笔书法展。学校书法精英班的学生在国庆来临之前，就积极准备书法展，刚练习的三四年级以生字、短句为主，五六年级则是书写爱国诗句。书法展展示了学校书法精英班的书法成果，为毛笔爱好者们提供了一个发挥才能的舞台，更是抒发了学生们的爱国之情。
三是开展“祝福祖国”爱国实践活动。在国庆期间，由少先队大队部组织并开展“画一画我爱的祖国”、“写端端正正汉字 做堂堂正正中国人”等爱国实践活动，用优美的图画及文字讴歌伟大祖国的成就，表达对祖国的美好祝福和憧憬。
四是举行“学长征精神”活动。学校以欢度国庆佳节为契机，围绕纪念中国红军长征胜利80周年，组织学生向老一辈人采访长征故事，并记录心得体会，引导学生重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，努力学习长征精神、争做红色传人。
五是“学王羲之家训 做优秀王氏后人”活动。结合xx镇党委组织开展的“学家训家规 做羲之家长”活动，学校组织学生在国庆期间积极参与“学王羲之家训 做优秀王氏后人”活动，由学生在家里、村里宣读“王羲之家训”，为营造安居乐业的社会环境贡献力量。
学校还将对学生国庆假期爱国实践活动进行评奖评优，进一步引导学生为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
学校庆十一活动总结 篇2
为庆祝中华人民共和国成立__周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，丰富学生的校园文化生活，__镇中心小学开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。总结如下：
第一，升旗仪式和国旗下讲话。随着国旗的冉冉升起，全体少先队员行队礼、唱国歌，并由学生代表讲话。
第二，举行以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵比赛。在饱含感情的朗诵过程中，爱国之情怎能不在孩子们心中升腾？
第三，手抄报、黑板报、图书角、教室装饰大比拼。经过两个星期的准备，走进任意一个教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。
第四，“爱大家，也爱小家”。在亲人面前演唱一首最喜欢的爱国歌曲、为家人做一件有孝心的事情，表达对小家的热爱，使孩子们不仅爱“大家”，也爱“小家”。
一系列活动的开展不但丰富了师生们的业余生活，而且还使孩子们收获了良好的爱国主义教育，增强了他们的爱国热情，在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
学校庆十一活动总结 篇3
八十一团学校全国“爱耳日”
活动总结
在中国，听力和语言残疾人数居残疾人总数第一位。为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长，1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为全国爱耳日。
今年是第16个“爱耳日”，八十一团学校围绕“安全用耳，保护听力”的主题，积极开展活动，现将活动总结如下：
一、切实加强组织领导
学校领导高度重视，认真贯彻落实团残联通知要求，认真制定宣传工作方案，各班主任积极配合，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
二、积极开展宣传活动
此次活动，八十一团学校积极创新宣传形式，采用多种方式加强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。
1、学校利用电子显示屏在中学主楼前打出“开展爱耳日活动提高爱耳护耳意识”的标语。
2、利用广播在课间操时间，宣读“爱耳日宣传资料”。这些信息包括护耳日的由来、耳朵的结构，以及一些预防耳聋的建议：不挖耳洞、谨慎用药、少用耳机、少熬夜等。
3、利用星期一的班会课，对学生进行“爱耳日”专题宣传。
通过这些宣传，让学生了解了爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等知识，也了解了生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，及爱耳护耳的重大意义，掌握了保护听力的基本方法，让每个学生都能提高爱耳护耳的自主意识，自觉养成从小爱耳护耳的良好习惯。
三、开展“小手拉大手”活动
发起“小手拉大手”倡议活动。要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。渗透感恩，关注老人。
建议学生尊重和爱护老人，帮助听力受损的老人做力所能及的事情。
以上是我校爱耳日的活动总结，此次活动达到了预期的效果，我校师生对保护耳朵的意识有了进一步的提高，希望今后有更多的人能意识到保护耳朵的重要性，加入到保护耳朵的行列中来。
八十一团学校
2015年3月5日
学校庆十一活动总结 篇4
今年是中华人民共和国成立第__周年，在祖国母亲__岁华诞来临之前，__小学开展了喜迎国庆系列活动。总结如下：
升旗仪式上，伴着旭日东升，国旗队队员迈着整齐有力的步伐出旗，国歌奏响，五星红旗冉冉升起。学校大门口和各班门口，也都悬挂起了国旗，五星红旗飘扬在校园里，也飘扬在老师和同学们的心中。
各班开展了主题班会，班主任老师们向同学们介绍了中华人民共和国成立的伟大一刻，讲述了新中国成立__年的风风雨雨，诉说了国家改革开放40年的历史巨变，学生们全神贯注地听着，用心体会着祖国日新月异的变化，他们把黑板作为表达爱国情的地方，将自己心头对国家的祝福，对人民的祈愿，绘制成了一幅一幅黑板报。
同学们还用画笔，绘出对祖国的热爱。一二年级的学生绘制了喜迎国庆节的儿童画，他们用稚嫩的手，表达着自己对祖国生日的庆贺。中高年级的同学们用心制作了精美的手抄报，写下了庆祝建国__周年征文，他们将对祖国的一腔热爱，用笔来抒发，用画来表达。
学校庆十一活动总结 篇5
我校按照上级部署，加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情怀。国庆期间，学校开展了“向国旗致敬，我的中国梦”网上签名留言活动。
学校领导对本次活动高度重视，积极调配我校大队动员各中队，积极发送网上签名留言。利用团队会议时间，组织学生积极开展以“向国旗致敬，我的中国梦”为主题的中队活动。学生们以极大的热情参与其中。面对鲜红的国旗，大家肃然起敬，踊跃发言，表达对祖国的热爱。 “我爱我的祖国，我祝福我的祖国，我服务我的祖国，我祝愿祖国繁荣昌盛。” “爱祖国，爱老师，爱同学，爱家庭，心中有爱，才能成为有道德的人！” “学会包容别人，就是学会善待自己。做一个合格的社会主义接班人！做一个对社会有用的人！”这些话是孩子们心中的纯真话！同学们共同表达了对中华人民共和国成立66周年的美好祝愿，热烈表达了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐繁荣的诚挚祝愿。
活动中，同学们通过网络了解了国旗国徽的由来，抗战英雄事迹，新世纪主人公的优良品质。整个活动贯穿了爱国意识和爱国情感，使学生积极参与爱国主义教育活动的积极性得到了进一步的升华。
本次专题活动是我校开展学生爱国主义理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力工具，是提高思想道德素质的利器。中小学生素质。有效途径是深化“向国旗致敬，我的中国梦”主题的重要载体。
通过这次活动，最深刻的体会是学生们用新的签名信息形式来表达自己的感言，表达自己的感受。道德情感得到升华，理想品格得到强化，在潜移默化中得到教育和提高。毋庸置疑，此次活动对于孩子们的健康成长和全面发展，对于深化“向国旗致敬，我的中国梦”具有重大而深远的意义。
学校庆十一活动总结 篇6
自教育局发起“共享校园书香，漂流图书，传播文明”为主题的中小学“图书漂流”活动之后，四十一团学校团总支积极响应号召，按照要求努力做好此项工作：
1、向主管领导汇报并积极起草《四十一团学校图书漂流活动方案》，学校成立本届读书漂流活动领导小组。
2、准备“共享校园书香，漂流图书，传播文明”讲话稿，利用校会对全校师生进行宣传动员，让大家了解“图书漂流”这种充满着独特神秘感和浪漫情调的时尚阅读，并参与其中。
3、利用橱窗发出捐书倡议，号召大家积极借出自己最喜欢的书籍，充分发动学生干部、团员带头“漂书”。（每人平均1本）。同时盘活学校图书馆藏书。
以专业教室和图书馆为平台，每各班级设立一个图书角，放在专业教室的书架上。
4、选派班级图书管理员。培养责任心强的志愿者，负责接待、整理、登记等工作。每班至少有一名责任心强的学生馆员负责漂流工作登记和借还手续。
采取多种渠道，做好“班级图书馆”建设和借阅安排。
5、为“漂流书”准备数量充足的书签，使每一位“漂流书”的拥有者和读者都能够在书签上鉴上自己的姓名和留言，让每一本漂流图书都拥有特别的“漂流日记”。
6.举行一次浮动书典，安排学生阅读书目的程序，安排学生阅读后写作，并撰写阅读**。安排阅读时间：中午看报纸，晚上放学后开门。
每节课利用下午的课前、课后或其他课余时间进行阅读活动。看完一本书，填写真情留言，把书还给班级图书管理员，然后登记继续漂流。
7、定期对图书、阅读情况进行检查、督促，检查读书笔记。
8、在“图书漂流”活动实施中，要激发学生共享图书和读书热情，同时要强化学生公德心和诚信教育。
不足之处：
1、未充分利用板报、橱窗、标语、读书小报展、读书科幻画展等形式，未营造浓浓的读书气氛，读书形式较简单。
2在阅读活动中，每个班只安排了一次阅读主题班会，并根据年级为师生安排了一次阅读活动。
3、各班读书活动评比做的不好，如读书笔记的检查、优秀“班级图书角”和“优秀图书管理员”的评选、图书登记、借阅等台帐资料的检查和书的内容、质量不到位。
4、检查评比不如计划的详细。
5书架上的书往往容易丢失，读后飘逸的情调并不深刻。
6学校学习时间不够，利用业余时间，时间太短。
四十一团学校团总支
潘代军2008-12-20
学校庆十一活动总结 篇7
为充分施展学生才艺，增强集体凝聚力，丰富学生业余文化生活，陶冶爱国情操，我校在祖国67华诞之际开展了丰富多彩的“迎国庆”活动。系列活动。如：唱国歌比赛、在国旗下的演讲、手报和绘画比赛等。通过巧妙的设计，我校使国庆活动热闹起来。总结如下：
1．学校高度重视，与同事合作，准备充分
1、活动开始前，我们成立了一个活动小组，经过讨论，制定了计划本次“迎国庆”系列活动确定：国旗演讲、歌唱比赛、手报（中高年级）和绘画比赛（低年级）、作品展示计划。
2、在学校领导的重视和老师们的配合下，活动圆满结束。比如国歌比赛前，班主任和可人老师利用课后的时间带领全班练习排练，音乐老师也协助指导和帮助。在手抄、绘画比赛中，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师一一指导，大大提高了本次手抄报告的质量。
二、主动报名、积极参与
活动自公告以来，班主任积极鼓励学生参与，学生们也自发地有组织的，如在手报比赛中，学生单独或分组参加比赛，为丰富内容，课后到图书馆或电子阅览室查阅相关资料。这种对比赛的热情，让我们在比赛过程中收到的60多份手抄报，不仅画面精美，精彩的内容也不容忽视。
3、活动精彩、难忘
1、每周一次的升旗仪式和国旗演讲，是激发学生爱国情怀的机会。随着国旗的升起，雄壮的国歌奏响，标准的团队仪式，响亮的歌声，以及队员们雄壮的演讲，爱国主义精神怎能不在学生心中升起？
2、国歌歌唱比赛拉开国庆系列活动的高潮。在这里，同（！）同学们充分体现了团结协作、相互合作的精神。他们一丝不苟的动作，他们威严的声音，他们的笑脸，无论从演奏到结束，都展现了班级的风采。
3. 书法比赛（中高年级）和绘画比赛（低年级）充分发挥学生的想象力和创造力。图片精美，版面合理，字体正确。 ，都令人惊叹：学生的想象力和创造力真是令人钦佩。
“迎国庆”系列活动不仅丰富了同学们的课余生活，也向全校师生展示了学校的同学们。未来，我们将组织更好的活动，丰富学生的生活。
学校庆十一活动总结 篇8
为了充分发挥学生的才能，增强集体凝聚力，丰富学生的业余文化生活，培养爱国情操，我校在祖国生日之际，开展了一系列丰富多彩的国庆活动。如：演讲比赛、手抄报、绘画评比活动等。通过巧妙的设计，我们学校把国庆活动搞得有声有色。总结如下：
一、学校重视，同事配合，充分准备
1.活动开始前，我们成立了一个活动小组。经过讨论，我们决定了这一系列活动：国旗下演讲、唱歌比赛、手抄报(中高年级)、绘画比赛(低年级)、作品展示方案。
2.在学校领导的关注和老师的配合下，活动圆满结束。比如国歌比赛前，班主任和学科老师都利用课后的时间带领全班同学练习排练，音乐老师也帮忙给予指导和帮助。在手抄报和绘画比赛中，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师逐一指导，大大提高了手抄报的质量。
二、活动精彩而富有启发性
1.每周的升旗仪式和国旗下的演讲是激发学生爱国主义的机会。随着冉冉国旗的升起，奏着雄壮的国歌，全体少先队员的标准队礼，队员们嘹亮的歌声，雄壮有力的讲话，怎能不让爱国情怀在学生心中升起?
2.手抄报比赛(中高年级)和绘画比赛(低年级)充分发挥学生的想象力和创造力。他们漂亮的画面，合理的布局，正确的字体，都很惊艳：学生的想象力和创造力真的很让人佩服。
“迎国庆”系列活动不仅丰富了学生的课余时间，也向全校展示了学生的魅力。以后我们会组织更好的活动，丰富整个学校的生活。