炭疽病防控工作总结4篇。
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炭疽病防控工作总结 篇1
根据县委、县政府印发的《关于开展枞阳县廉政风险防控工作的实施方案》的要求，XX乡党委、政府高度重视，及时安排部署，按期完成了廉政风险防控工作第一阶段的各项任务。这一阶段的主要做法是：
全县廉政风险防控工作会议召开后，XX乡党委、政府及时学习传达和贯彻落实会议精神，深刻领会了开展廉政风险防控工作的必要性和重要性，统一了干部职工的思想认识。一是及时成立领导机构。为确保廉政风险防控工作有序推进，成立了由XX乡党委书记李友好任第一组长、乡长许月任组长，班子成员任副组长，乡纪委成员和相关二级机构负责同志为成员的廉政风险防控工作指导协调小组，小组下设办公室，乡纪委书记章正武兼任办公室主任。二是结合实际制定方案。根据《关于开展枞阳县廉政风险防控工作的实施方案》，结合XX乡工作实际，乡党委、政府制定了《关于开展XX乡廉政风险防控工作的实施方案》，明确了XX乡廉政风险防控工作指导思想、目标要求、工作步骤及工作要求。三是召开会议安排部署。6月30日上午，组织机关全体干部职工、各村、各单位召开了廉政风险防控工作动员大会，对廉政风险防控工作进行了专题安排部署，并下发了《关于开展XX乡廉政风险防控工作实施方案》，为整个工作有序开展提供了保障。
结合廉政风险防控工作，通过加强干部职工的学习，统一了思想认识，使全体干部职工深刻认识到廉政风险防控工作的重大意义。一方面抓理论学习。乡廉政风险防控工作领导小组办公室制定了具体的学习培训计划，主要采取个人自学和集中学习、专题培训、集体交流研讨相结合的办法，先后组织集体学习和交流讨论2次，重点学习了总书记在中纪委十七届七次全会上的讲话、《关于开展枞阳县廉政风险防控工作的实施方案》和全县动员会议精神。另一方面抓业务培训。由分管领导对专职工作人员召开业务培训会，重点对《实施方案》的制定、职权目录的清理、单位岗位职责管理网络图、内设机构业务工作流程图的绘制等进行了培训，提高了工作人员的业务水平，熟悉了工作内容，掌握了操作方法，为保质保量完成整个工作奠定了基础。
第二阶段工作开展情况:
7月10日上午，XX乡党委召开廉政风险防控清权确权工作培训会，乡党政班子成员、机关各部门负责人参加了会议。乡纪委副书记吴刚首先对清权确权的相关业务知识、怎么区分外部职权目录和内部职权目录以及如何绘制流程图相关业务知识进行讲解。然后，乡纪委书记章正武做了强调。
目前正在进行清权确权阶段，各部门各单位正在依据法律法规及“三定”方案，紧密结合自身工作实际，摸清权力底数及行使权力的依据、程序和时限，该保留、调整、废止的，逐项落实。按照职权法定，权责一致的要求，对涉及本部门的职权进行分项梳理。经过全面的梳理确权按照职权类别、实施主体、法律依据、职权名称等编制职权目录。
炭疽病防控工作总结 篇2
为了切实做好学校师生今冬明春防火工作，有效预防和控制校园火灾事故的发生，根据武胜县教育局的精神，我校认真组织全体师生在本校开展以“查隐患、抓整改，重落实、保安全”为主要内容的火灾防控安全专项整治活动，现将工作开展情况总结如下：
我们始终坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，通过开展学校火灾防控安全工作专项整治活动，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创建活动进一步引向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，严格查处各类安全工作违法违规违章行为，杜绝各类事故的发生，确保学校的安全稳定。
我校成立以张翼校长为组长，刘建国副校长任副组长，滕彩斌、刘州、谭明均、唐先华各年级班主任为成员的安全专项整治活动领导小组。负责学校安全专项整治活动的组织领导和督导检查，具体负责学校的活动开展。
（一）提高认识，加强领导，切实做好校园安全防火工作。入冬以来，我校就把冬季安全防火工作作为当前一项重要工作，切实抓紧抓好。思想上高度重视，增强使命感和紧迫感，克服麻痹大意思想，把责任落到实处。
（二）认真抓好校园的安全防火宣传教育活动，落实好各项安全防火措施。
1、召开安全工作会议，向全校教职工传达县教育局印发《今冬明春火灾防控工作方案》文件精神，利用晨会、广播站向全校师生进行安全防火知识宣传教育。提高了师生的安全防火责任意识。
2、建立健全各种安全防火规章制度和责任制，抓好校园安全消防检查工作，做到每日必查一次，每周巡检一次，每月安全防火领导小组专项检查一次，发现问题及时整改，把火灾隐患消灭在萌芽中。
3、清理维修好学校的所有灭火器材和灭火设备，加强防火硬件建设，做到一旦发生火灾，能迅速、及时有效扑救，减少人员伤亡和财产损失。
4、加大安全检查力度，建设和谐平安校园。
对学校的教学楼所有防火安全防范设施进行了细致地清查。对各班级教室和办公室的电源使用情况，以及门、窗、水房电闸是否及时关闭，安全职责落实是否到位等情况进行了一次细致地检查。
（三）做好灭火演练和学生逃生自救演习。
本学期学校组织了多次学生逃生自救疏散演习，通过自救疏散演习，提高学生逃生自救能力和防火知识，掌握正确的逃生自救方法和技能，熟悉校园逃生自救疏散路线图，使之一旦发生火灾能够迅速准确、有序逃生，减少伤亡，把灾情降到最低点。
消防安全高于一切，防火工作任重而道远，我校有信心在教育局的正确领导下，在今后的工作中立足实际，长抓不懈，不断探索安全管理工作新模式。
炭疽病防控工作总结 篇3
我局接到卫健委的通报后，高度重视，迅速采取行动，按照省市炭疽病防控部署和要求，结合我县实际，开展了流行病学调查和疫病防控措施，积极宣传防控知识宣传工作，现将工作情况总结如下：
1、积极开展畜间流行病学排查。调查人员对卫健委报告的15例病人涉及的养殖场（户）开展紧急流行病学调查。对10户从事饲养牲畜史家庭进行排查，同时延伸至相关屠宰场点、XXXXXX有限公司场所进行调查采样。现场查看存栏牲畜健康状况，并采集环境样品、血清样品、皮革样品进行检测化验，共检测样品XXX份。经XXXXXXXX病原荧光PCR方法检测，核酸阳性样品4份，其中养殖场所环境样品1份，皮革厂皮革样品3份。
2、加强消毒灭源。我XXXXXX组织人员，每天三次对患者所在的家居环境、存放牛皮冷库、投放骨头内脏的垃圾池、牛舍、羊舍、宰杀点及周围场地的全面彻底消毒进行消毒,并对全县其他养殖场场区内圈舍、场地和场区外围进行全面消毒全面排查，实行日排查日报告。截止目前，全县发放、使用消毒液6吨，消毒面积411538平方米。
3、积极开展疫病排查。全县范围内组织8个防疫检疫中心站所有人员和19个乡镇人员对牛、羊养殖场进行逐个排查。截止目前，我局出动排查人员534人次、车辆86车次，排查牛羊养殖场（户）3351个，没有发现异常情况。
4、对涉事疑似污染的皮革厂，责令停止生产，生皮用1:100二氧化氯液浸泡进行消毒处理，仓库、场地打扫清理消毒无害化处理。
5、开展宣传教育。县局印发炭疽杆菌防治明白纸3500份发放到养殖场（户），制定严格的消毒制度，消毒技术规范，提高消毒的效果。
6、紧急免疫接种。采购牛羊用Ⅱ号炭疽芽孢疫苗5万毫升，对全县所有易感动物进行强制免疫接种。截止目前，全县出动防疫人员401人次，对全县牛羊进行集中强制免疫，免疫养殖场（户）1959个，做到应免尽免。
7、加强检疫监管。规范检疫出证，密切关注养殖场（户）牛羊的健康状况。
1、在人畜共患病的处置上，缺乏人与动物疫控系统的联动机制，致使前期防控信息报送不畅，信息上报不及时。
2、近年来，炭疽病发生较少，导致炭疽知识的宣传力度不够，群众的防病意识不强。
1、加强炭疽及其他人畜共患病知识的宣传教育，提高群众的防病意识。
2、落实畜禽预防接种等保护措施，建立健全人与动物防控系统的信息互通渠道。
3、抗体检测。集中防疫结束后，检测免疫抗体水平，科学评价免疫效果。
4、着力规范动物防疫档案。加强养殖档案的规范化管理，在积极推行散养户养殖免疫档案的基础上，要求规模场规范记录存放，免疫、消毒、检测、诊疗、病死动物无害化处理等信息，实行痕迹化管理。
炭疽病防控工作总结 篇4
为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，根据上级有关文件的要求和我校的实际情况，现将有关做好春季传染病防控工作总结汇报如下：
春季，由于气温升高，进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长任组长的传染病防治和食品卫生安全领导小组，设立了学校传染病疫情和食物中毒报告人，组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对春季传染病防控和食品安全工作的领导、监督和检查。
二、控制传染源，切断传播途径严格执行传染病疫情的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作。及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。
三、加强对学校卫生安全工作的督查学校加强对学生卫生检查制度采取定期与不定期检查相结合方式，强化卫生安全督查，严把源头关，严禁学生购买小卖部过期、不卫生零食，加强安全值班制度，发现问题，做到及时整改，不留隐患。
四、我校各班积极开展多种形式的健康教育活动充分利用班会、多媒体、网络等多种形式，开展卫生防疫宣传教育，加强对常见传染病知识的宣传教育，使广大学生掌握卫生的基本知识，提高学生防病能力，培养学生良好的卫生习惯。
五、积极开展学生个人卫生养成教育结合班主任教育工作，加强各自班级学生个人清洁卫生工作，教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。
通过我校领导的高度重视，各位班主任老师的辛勤工作，我校杜绝了春季传染病在我校的传播，为使每个孩子都健康快乐的生活、学习奠定了良好的基础，优化了我校育人环境。