教育局工作计划模板精选(12篇)。
为了贯彻公司的要求，我们要为新任务制定一份工作计划。我们常说写工作计划，其实是让上级领导清晰了解你的工作目标和实施步骤，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“教育局工作计划模板精选(12篇)”，但愿可以给你带来帮助。
教育局工作计划模板【篇1】
某市教育局2020年工作总结和2021年工作计划 2020年，我局根据市委市政府的工作部署，我局深入贯彻落实党和国家教育方针政策，全力推动我市教育事业发展。我局2020年工作总结和2021年工作计划如下。
一、2020年工作总结
（一）教育基本情况
2020年秋季学期，我市学校、幼儿园共594所，其中普通中小学校86所（其中高级中学2所，完全中学3所，初级中学12所，九年一贯制学校9所，完全小学60所），有小学分教点265个（其中有8个分教点已不招生，圭岗分校并入圭岗学校），有开放大学1所，中等职业技术学校1所，特殊教育学校1所。有幼儿园240所。
据统计，2020年秋季学期，我市共有学生193006人，其中普通中小学校共有学生151241人（小学95193人，初中38530人，普通高中17518人），幼儿园有学生36557人，中职有学生5063人，特殊教育学校（即启智学校）有学生145人。
（二）做好基础教育工作
1.做好义务教育阶段招生工作。按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标，稳妥推进免试就近入学政策，落实随迁子女入学和现役军人子女等入学优待政策。根据《2020年阳春市义务教育学校招生方案》，认真做好城区中小学招生工作，指导各镇中学、中心小学做好招生工作和学生学籍管理工作。2020年度招生工作顺利完成。
2.做好控辍保学工作。要求各学校认真做好学生的监控工作，发现有疑似失学的学生，要及时做好学生的思想工作，与村（居）委会干部做好家访工作，动员学生重返校园。要求各中心小学清楚掌握六年级毕业生的动向，谨防小升初学生流失。
3.做好消除大班额工作。于9月中旬对全市中小学校班额情况进行一次全面调查，制定消除大班额工作方案。
4.做好民办学校年度检查工作。印发了《阳春市教育局关于开展2019年度民办学校年检工作的通知》，定于12月初对3所民办学校进行年检，指导民办学校做好教育教学工作。
（三）推进学前教育普惠性发展
2020年秋季，我市幼儿园240所中有公办幼儿园108所，占幼儿园总数的45%，民办幼儿园132所，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园共211所，占幼儿园总数的87.92%，省一级幼儿园2所。现全市在园在班幼儿共36557人，其中公办幼儿园在园幼儿18305人，占幼儿园总人数的50.07%，公办及普惠性民办幼儿园在园幼儿31386人，占幼儿园总人数的85.85%，毛入园率达98.32%。
开展民办幼儿园年检工作，对全市130多所符合年检条件的民办幼儿园进行年检，为新一批普惠性民办幼儿园的认定工作提供主要参照依据。
继续加强小区配套幼儿园治理工作。2020年，我市需要继续治理的有国鼎中央公园、城央花园、育德碧桂园等3个小区，目前，均已完成治理。
（四）加快学校项目建设，保障学校经费运转
阳春四中运动场、圭岗学校新建综合楼、龙岩小学新建综合楼、新吉小学建设、河北小学建设项目共5个项目已动工建设，河西中心小学、八甲镇中心小学迁建项目共2个项目已竣工并投入使用，大大缓解了学位紧缺问题。
2019年一般地方债券资金支出率为100%，14个项目全部竣工。2020年一般债券资金支出率42%，共6个项目3个已完工，2个在建，1个准备招标。2020年专项债券资金出率为72%，10个项目2个完工，6个在建，2个准备招标。
2019—2020年度农村义务教育寄宿制建设项目、2019—2020年度义务教育薄弱环节与能力提升建设项目、以及其他中小学校建设项目的建设均在有序推进，完成后将有利于缓解我市学位紧张问题，提高教育教学质量。
秋季学期开学两周内，及时统计各学校学生人数，结合我市中小学实际情况，统筹兼顾不同规模学校运转的需要，做好义务教育学校经费的拨付工作，落实义务教育经费保障机制，保证学校经费的正常运转。积极开展大学生生源地贷款工作，做好各类学生资助工作。
（五）促进中等职业教育扩大发展
为扩大我市中职学校的招生规模，实现职普招生大体相当的目标，2020年市中等职业技术学校招生计划3100人，已将计划数分解到各初中学校，并进行深入宣传，要求各中学7月1日起开始实施“周报制度”，实时掌握中职招（送）生的进度。本年度市中等职业技术学校共招收新生2006人，招生任务完成率64.71%，向阳江市直中职输送中职生源497人，完成率62.1%，向阳江市外输送中职生源1150人，完成率127.6%。
（六）发展素质教育，促进学生全面发展
1.体育艺术教育工作
按要求开足体育、艺术课程。组织开展体育中考，已圆满完成。根据省、阳江的工作安排，切实做好“学生体质健康标准”的推广和实施工作，组织学校开展体育、艺术类活动、遴选，发动师生积极参与，取得不错成绩。阳江市中小学体育优秀论文评选，高中一等奖1名，三等奖3名，小学一等奖4名，二等名1名，三等奖3名；阳春一中、绵登中英文小学获得2020年广东省校园篮球推广学校称号，春湾中学获得2020年广东省校园排球推广学校称号。
2.德育工作
组织开展“学宪法”、“新时代好青年”、“阳光行动”、“我和我的祖国”等主题活动，要求全市中小学开展劳动教育、爱国主义教育、节约粮食教育，举办家庭教育宣传月活动，加强家校联动，多方式、多渠道开展德育活动，丰富学生精神文明，强化德育效果。
组织全市中小学在秋季学期开学初开展心理健康教育工作排查，指导学校继续做好常态化疫情防控、学生心理健康工作和教育教学工作，加强家校协作，全力防范中小学生心理危机事件的发生。召开2020年心理健康教育工作座谈会、心理教师培训会，全面提高我市心理教育工作者业务水平。
积极推进、指导全市学校持续开展文明校园创建工作，组织的督导检查组对阳春一中、实验小学、春州小学、阳春中职4所学校进行了督导考评。做好阳春市十大文明校园的评选以及择优推荐参评阳江市文明校园的工作。推进依法治校工作，阳春市7所学校（新增1所学校：春城街道第一小学文塔分校）已全部通过广东省依法治校达标学校的认定。
3.国防教育工作
按照工作安排，如期组织开展我市学生新生军训工作，强化学生国防教育。
4.教学教研工作
结合疫情期间线上教育情况，加强学校各科目备课研究，提高教学效果，做好线上教育到线下教育的过渡，做到柔性开学；组织做好省市级课题的开题工作、优秀课例、论文及教学设计，召开各学校校长参加的线上教学研讨会，建立备课组长、教师微信群，加强教学经验交流，提高教师教学水平。
组织全市的春季期末教学质量监测，全面掌握我市各学校春季学期的教学质量。秋季学期开学初，通过开学检查，对各学校学科教学、课程设置等内容进行督查，发现问题及时整改。
深入各学校，重点开展高考备考工作，2020年高考再获喜人成绩，600分以上高分层考生人数创历史新高。文理科总分600分以上考生84人，比去年大幅增加36人，增幅75%。优先投档线上线人数创历史新高，共693人。本科上线人数2762人，上线率46%；全市总上线率超过99%，均为历史最高水平。
（七）做好疫情防控与卫生工作
根据上级部门疫情防控要求，时刻紧绷校园疫情防控之弦，压实工作责任，切实做好新冠肺炎疫情防控工作。自3月2日起，各学校开始进行线上学习，落实“停课不停学”要求。学校全面分步分批复学后，全面加强校园疫情防控工作，做好全市学校师生健康信息管理，及时处理发热等情况，准时报送返校学生信息，为校园疫情防控安全保驾护航。目前为止，我市教育系统师生无人感染新型冠状肺炎。
积极指导学校、幼儿园重点抓好校园季节性和突发性传染病、结核病、学生常见病的预防控制关键环节，有效开展师生科学营养与食品安全，口腔卫生保健、青春期教育等主题宣传系列活动，配合相关部门开展全国第25个“爱眼日”主题宣传活动、防控近视等系列活动。进行学生健康体检工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。
积极落实市委、市政府“创国卫”工作要求，组织工作人员到责任区开展清理杂物和路面保洁工作，发放相关宣传资料，指导学校开展创卫教育工作。
（八）加强学校安全工作
高度重视校园安全工作，把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理考核中，压实责任，强化督导检查，落实好校园疫情防控、预防性侵害、校园欺凌、防溺水、交通、用电、消防、校园周边、食堂、扫黑除恶等方面安全工作，确保我市教育系统安全、平稳。加强安全知识宣传，通过课堂、短信、家长微信群等多种方式向学生、家长普及相关安全知识，提醒家长履行监管责任，全力保障学生生命安全。
（九）教师队伍建设稳步提升
一是加大教师招聘力度。2020年计划招聘中小学（幼儿园）教师400人，已招聘378人。二是选准用好干部。2020年考察任用（含交流）中小学校干部94人，其中校长（园长）3人，副校长13人，中层干部78人。三是全面推进校长教师交流轮岗。落实每年校长教师交流轮岗数不低于义务教育教师总数5%的要求。四是扎实开展教师继续教育工作，共组织8000多人次参加中小学（幼儿园）教师全员培训项目。五不断完善管理机制。县管校聘配套文件正进一步修订完善，为全面推进工作提供政策支持。
（十）其他工作
1.认真做好广东省人民政府对市县级人民政府履行教育职责工作，及时送市政府审核后，上报评价平台。顺利完成义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测工作。
2.开展意识形态工作。制定领导班子学习计划，推动干部职工正确理解和自觉贯彻执行党的理论和路线方针政策；召开意识形态和政治风险工作研判会议，分析教育领域存在的意识形态安全风险，研究解决思路。
3.信访维稳工作。在春节、端午、国庆等重要节日及疫情防控期间，严格落实值班制度，并要求各中小学校贯彻执行，认真做好各单位的隐患排查工作以及涉诉涉访人员的稳控工作，确保教育系统的和谐稳定。妥善处理信访、投诉、网络问政等工作，耐心倾听群众反映的问题和需求，切实解决好群众关心、关注的热点问题。
4.党风廉政工作。通过案例通报、观看警示片等方式开展警示教育，督促学校严格落实“三重一大”会议报告制度，防范和严肃查处违反中央八项规定精神问题，增强广大干部纪律观念，做到廉洁奉公。
5.法治政府建设工作。结合我局职能，规范各行政事项审批、办理流程，及时录入完善事前事后信息；如期组织开展教育系统2020年度学法考试，开展民法典专题学习，要求各学校加强宣传，以宣传栏、海报等方式，向广大师生普及民法典。
6.扶贫工作。我局从2016年开始承担了八甲镇徐屋村、高屋村共135户342人开展脱贫攻坚工作（其中徐屋村74户172人，高屋村61户170人）。至2019年12月，徐屋村高屋村全部贫困人口退出贫困序列。
二、2021年工作计划
（一）做好疫情常态化防控工作
结合冬季疫情防控形式，继续抓好校园疫情防控工作，及时做好校园内发热师生应急处置，跟踪健康信息，严防冬季疫情反弹，确保教育系统无人感染新冠肺炎。
加强学校卫生工作，加强师生健康教育，提高健康教育质量，重点传授季节性、流行性疾病的防治知识，进行学生健康体检，做好学生疾病、体检的统计分析。
（二）强化校园管理
1.校园安全工作。联合相关部门，加大校园安全工作力度，落实好安全知识的宣传普及，重点落实“一号检察建议”要求，加强预防校园性侵害工作，完善校园欺凌专项治理工作机制，确保师生生命安全。
2.加强扫黑除恶工作，加大宣传力度，深入摸排涉黑涉恶线索，为广大师生营造一个安全的学习环境。
3.继续做好控辍保学工作。提高巩固率；做好全市义务教育学校大班额情况调研，研究制订加快推进消除义务教育学校大班额工作方案，确保全面消除起始年级超省定标准班额和56人以上大班额。
4.加快学校项目建设进度，抓紧抓好资金支出使用，增加我市优质学位。
5.做好特殊教育建设工作，推动普通中小学校特殊教育资源室建设；做好送教上门调研工作。
6.加强对民办学校的指导与管理，组织民办中小学校年检。
7.根据《阳春市中小学校内课后服务工作的实施办法（试行）》有关文件精神，指导有条件的学校开展课后服务工作。
8.做好中职招生工作。制定2021年我市中职招生计划，并将招生任务分解到各中学。组织市中职招生宣传工作组下乡进行招生宣传，确保完成年度招生计划，优化高中阶段普职比。
9.加强对校外教育培训机构的管理，规范办学行为，加强督查检查，每年开展两次以上的执法检查，重点查处未取得办学许可证违法经营辅导培训的行为，提高培训机构的办学质量，规范校外培训机构的发展。
（三）强化学生德育、体育、美育工作
加强我市学校校园文化建设，加强爱国主义教育，开展榜样学习，落实好“立德树人”根本任务，按要求开足开齐德育、体育、美育、劳动教育课程，组织开展好德育、体育、美育、国防教育、学生劳动、社会实践等活动，促进学生全面发展；加强师生心理健康教育，帮助学生树立阳光心态，减少心理问题；做好文明校园工作，加强和改进未成年人思想道德建设工作。
（四）继续推进教师队伍建设
继续推进中小学教师“县管校聘”管理改革、阳春市教师发展中心建设等工作；做好2021年教师招聘计划，落实高中学校招才引智工作；继续做好我市中小学教师培训工作。深入开展业务培训和跟岗学习，继续抓好中小学全员培训、新教师、校长等培训；加强对中小学校长后备干部的培训管理，进一步健全后备干部人才库；有序推进落实原民办代课教师生活困难补助的公示、拨付及发放工作，启动2020年1至12月男年满60周岁，女年满55周的原民办代课教师的生活困难补助的审核工作。
（五）做好市委市政府交办的其他工作。
教育局工作计划模板【篇2】
随着社会的发展，学校健康教育已日益成为深入开展素质教育，推进学校教育改革，全面贯彻党和国家的教育方针，实现我国教育事业发展目标的重要组成部分。
要求：要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力”。《中国国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。为此，特制定“小学健康教育计划”。
学校健康教育是根据学生生理、心理发展的特点，运用心理教育的方法和手段，培养学生良好心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。
学校健康教育的目的是培养学生良好的心理素质和坚强的意志品质，提高学生的心理机能，开发学生的心理潜能，培养学生的创新精神和实践能力，进而促进学生身心和谐发展与整体素质的提高，形成符合现代社会要求的健全、独立的人格。
1、面向全体学生，开展预防性和发展性的健康教育，培养和增强学生的健康意识和生存意识，帮助学生了解自身面临的发展任务与挑战，努力认识自我、悦纳自我、调控自我；培养他们乐于学习、善于学习、乐于交往、善于合作、热爱生命、热爱生活的态度和品质；提高承受挫折和适应环境的能力；以积极的态度关注和参与社会的发展，逐步形成自己的生活目标，养成健全的人格。
2、建立多极学生健康监控网络，及时发现有心理问题和心理障碍的学生，给予积极、有效的心理咨询与辅导，对于极少数有较重心理疾病的学生，能及时识别和转介到有关心理治疗部门，不延误其心理康复。
3、强化与健全学校德育管理机构与功能，建立一只专兼职的健康教育的管理与师资队伍。
4、提高全体教师的健康教育意识、知识和能力，提高全体教师的健康水平，促进教师的自我成长。
（一）、组织机构。
1、由分管领导负责，建立由相关部门人员参加的3—5人的学校健康教育工作小组，由德育处具体组织实施。
2、建立一支以思想品德课和班主任和少先队队干部为主体，专兼职心理辅导教师为骨干的健康教育师资队伍。另外，全体教师要共同参与健康教育。
（二）、教育管理。
1、教育对象：小学、幼儿园全体在校（园）学生。
2、教育资料：心理教育资料。
3、学时：利用班、队、团会和其他课外活动时间，原则上每周保证20—30分钟；幼儿园根据具体情况适当安排。
1、科学性原则。
以素质教育思想为指导，以心理教育的理论为基础，根据学生身心发展的特点与规律，采用科学的方法，实施有针对性的心理教育。
2、面向全体学生的原则。
健康教育的主要对象是全体学生，而不是仅仅少数有心理障碍和问题行为的学生，是对学校其他教育活动的有力配合与补充，是素质教育的重要内容。
3、发展与预防为主的原则。
健康教育的重点在于开发学生的潜能、优化其心理素质、增强适应能力，同时要预防心理障碍的产生，促进学生的健康发展。心理障碍的咨询与治疗是重要的辅助与补救措施。
4、主体性原则。
充分尊重学生的主体地位、人格和学生的需要、情感，革除说教式、灌输式教育方式，鼓励学生主动参与、充当“主角”，引导学生自我认识、自我教育，做自己发展的主人。
5、活动性原则。
根据教育目的与内容，设计形式多样的活动，让学生在目的活动中体验与认识、训练与掌握，要防止活动的程式化。
6、系统性原则。
着眼于学生整体心理素质的发展与优化和完整人格的形成，而不是个别素质或能力的发展与提高；着眼于学生知、情、意、行的协调发展，而不是仅仅提高认识或了解知识；着眼于各要素的有机统一，而不是简单相加；着眼于系统性层层渐进，而不是不顾学生的年龄特征和问题性质盲目要求。
7、注重个别化教育的原则。
关注学生的个别差异，充分了解学生的实际，在群体性教育中渗透个别化教育；针对学生的个人问题，采取个别化教育和辅导措施，促进学生的适应与发展。
（二）、教育途径与方法。
主要途径。
健康教育要渗透在学校教育的全过程中，注重优化学校教育环境，创设有利于学生身心健康发展的学校心理氛围。具体途径包括：
1、在学科教学中渗透健康教育，重点在于良好课堂心理氛围的创设，有情感、有效能、平等的师生互动关系的建立，注重相应学习心理品质的培养；除在思想品德、思想政治、青春期教育和部分语文课中，可与相关教学内容有机结合进行健康教育外，不提倡“戴帽子”、“做加法”式的“渗透”。
2、在班主任工作和学校其他教育活动中渗透健康教育。
3、开展学生心理发展特点的专门性健康教育活动，可形成系列性的活动课。各类健康教育活动或活动课，切忌学科化、概念化和以掌握知识点目标的认知教学。
4、开展学生心理咨询与辅导服务。
5、通过少先队组织开展学生自我教育活动。
6、建立学校和家庭沟通的渠道，通过家长学校对家长进行有关辅导，促进家长自身的成长，优化家庭教育环境。
7、利用社区教育资源和社会德育基地进行健康教育。
8、进行学校健康教育的课题研究，探索健康教育的规律。
（三）、主要方法。
1、根据学生的年龄特点、教育内容和心理学原理采用多元化的方法，注重方法的科学性、针对性和实际效果。
2、在各种教育活动中提倡采用讨论、对话、自我表白、角色扮演、行为训练等方法；小学和幼儿园要特别注重多采用游戏和娱乐活动等形式。
3、针对出现的典型、热点问题，可采用讲座、墙报、广播等方法。
4、心理咨询中要杜绝一般性的教育方法，根据专业要求和准则采用适当的方法。
5、相关科研中提倡调查研究和个案研究。
1、健康教育纳入对学校教育工作的考核、评估、督导的内容。
2、评估指标主要包括：
（1）课程的开设；
（2）学科渗透及其他健康教育活动的开展；
（3）科研工作；
（4）实际效果。
教育局工作计划模板【篇3】
xx年上半年，我局扎实推进“三个全域、两大攻坚”系列行动，创建省推进教育现代化，大力促进全县教育事业均衡优质发展。
一、上半年工作总结
(一)认真部署，全面加强党的领导
加强政治思想教育。领导干部带头学习宣传党的十九大精神，组织广大干部师生员工认真研读党的十九大相关文件。扎实开展师德师风建设，制定并印发了师德师风建设工作方案，提升教师队伍素质。
(二)全力实施，“三个全域、两大攻坚”工作见成效
1.深化思想品德建设。规划高峰学校等10所学校创建xx年文明校园，健全 “学校、家庭、社会”三结合教育网络，各校召开主题家长会，逐步完善家委会和家长学校建设。持续推进社会主义核心价值观培育和践行活动，在市艺术展演等相关比赛获一等奖9项次，二等奖10项次。县碧桂园小学被评为省依法治校示范校。
2.推进校园文化建设。局主要领导带队到各校，调研和部署校园文化建设工作。各校深度规划设计校园文化建设，把校园文化融入各项教育活动，彰显办学特色。开展以校园文化建设等主题内容的校长培训，健全考评机制推动工作落实。韩愈中学、阳山中学、县第一小学合理规划，精心设计，营造优雅育人环境，校园文化建设得到了市教育局的高度评价。
3.稳步推进重点项目建设。县第三幼儿园顺利推进，加快阳山县黄埔学校建设，缓解县城学位不足问题。推进职校实训楼建设，打造职业教育品牌。
(三)多措并举，“创先”工作有序推进
投入2714.58万元，解决xx年省教育强镇复评所需资金。抓紧部署落实补短板工作，在基建及维修工程、功能场室、仪器设备和图书购置、校园环境、学校文化等方面加强建设，进一步完善学校办学条件，得了市教育督导室的充分肯定。创建广东省社区教育实验区，省专家已于5月份进行视导，现正等待验收。
(四)强化指导，教育教学成果不断巩固
加强教育教学指导。上半年，2项课题获省级立项，9项课题获县级立项，4项课题结题验收，6项课题进行了课题成果推广活动。参加市的各项教学比赛，获一等奖7项次，二等奖16项次，三等奖1项次。高考创佳绩，上优先投档线(即重点本科)人数110人，比去年增加23人，本科以上上线499人，各投档线上线率均有不同程度提高，总体成绩在全市处于中上水平。
二、下半年工作计划
(一)扎实推进全域文明建设，彰显教育新特色
深入开展校园文化建设，丰富办学。推进“文明校园”、“依法治校示范校”、“社会在主义核心价值观试点学校”、“未成年人思想道德教育试点学校”、“明礼学校”、“诗韵学校”、“预防教育试点学校”的创建工作。深化未成年人思想道德教育工作，开展“重品行、学榜样”等主题活动、“我们的节日”主题系列活动。
(二)加快“创先”工作步伐，办群众满意教育
根据上级工作安排，拟于9月份对我县9个省教育强镇进行复评督导验收。拟于8月底完成各学校基建维修工程、设备设施配送、校园环境整治，提交创建省推进教育现代化先进县主体申报材料，争取于12月份迎接省对我县创建教育现代化先进县督导验收。
(三)推动“落实年、成效年”项目落实，提升办学硬实力
加快县第三幼儿园、黄埔学校、阳山县职业技术学校实训教学楼及精准扶贫职业技能公共实训基地项目建设进度。充分争取各部门的支持和配合，确保第三幼儿园xx年秋季学期招生入园，黄埔学校于xx年底竣工并通过验收。
(四)深化教育体制机制改革，开创发展新局面。
一是深入开展师德师风建设。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、廉洁从教”为重点，以治理有偿家教，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手，深入开展师德师风建设，努力打造一支人民满意的教师队伍。
二是有序推进校长教师交流轮岗，将校长教师交流轮岗工作在全县铺开，为义务教育均衡优质标准化发展提供师资保障。
三是稳步推进“县管校聘”各项工作。根据上级部门要求，结合我县实际，拟出台我县“县管校聘”实施意见，认真组织各级各类学校开展“县管校聘”工作。
教育局工作计划模板【篇4】
一、贯彻落实全国教育工作会议精神，开创教育改革和发展的新局面
1、认真研究教育政策，谋划教育新发展。认真学习和贯彻落实全国及省、市教育工作会议精神，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市教育事业发展“十二五”规划，制定《区教育事业发展“十二五”规划》，明确教育事业发展的方向、目标和基本思路，完善保障措施，有力、有序推进各项重点工作。加强教育热点、难点问题调查研究，加强行政干部和校长的管理思想专题培训，更新教育管理理念，提高教育科学管理水平。
2、不断加大教育投入，完成中小学校舍安全工程任务。加大对教育投入的力度，加快校园基础设施建设，根据《区中小学校舍安全工程实施方案》，结合城中村改造的实际，合理安排工程进度，制订项目学校过渡安置方案，在保障学校正常教育教学秩序的前提下，基本完成中小学校舍安全工程任务。，力争投资1650万元，改造、新建校舍11000平方米。
3、实施教育信息化建设达标工程，提高教育现代化水平。加快基础教育专网建设和数字化校园建设，推进校园网络环境下的“班班通”建设。开展网络环境下自主性、创新性学习实践活动，提高学生信息素养。开展校园网站评比，组织信息技术培训、课题研究和成果评选，促进现代教育技术的推广和应用。积极开发校本资源，建立教育资源库，促进全区优质教育资源的普及和共享。
二、加强师资队伍建设和教育科学管理，为教育稳步发展提供保障
4、加强教师队伍建设，继续实施“名师工程”。学习宣传教育政策法规，强化教师职业道德水平，倡导敬业奉献、刻苦钻研、团结协作的作风，引领广大教职工珍惜、维护教育的良好社会形象。以促进教育均衡和提高教育质量为目标，开展多种形式的教师培训，充分发挥学科带头人、骨干教师、教学能手的示范作用，依托名师工作室，通过课题引导等为教师搭建学习研究交流的.平台。深化教育人事制度改革，加强教师绩效考核，进一步深化事业单位岗位设置。制定《区教育局人才发展规划》和《人才管理办法》，加大高层次人才建设力度，推进教师专业成长和名师、骨干教师队伍建设工作。
5、加强领导班子和干部队伍建设，落实目标责任制。落实和完善校长目标责任制综合考评办法，不断增强校长的民主管理意识，建设一支有理想、有激情，注重学习、顾全大局、积极进取、务实创新的校长队伍，促进学校走内涵发展、特色发展之路。加强学校中层、后备干部队伍建设，大力选拔培养优秀年轻干部。实施学校领导干部岗位培训，落实领导班子定期务虚制度，通过学习、调研、交流等形式，对教育问题进行研究讨论，提高领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，提升学校管理水平与工作绩效。
6、坚持规范办学，提升人民群众对教育的满意度。认真落实教育部《关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见》，规范义务教育阶段招生入学秩序，科学划定学区。实施专项治理行动，继续清理整顿非学历培训机构，严肃查处“奥数班”等违法违规办学行为。启动全区教育系统“六五”普法工作，推进依法行政和依法治校。加强校风、教风、学风建设，努力办人民满意的教育。
7、完善财务管理制度，加强教育资金管理。优化资金投入结构，发挥教育资金引导作用，重点投向学前教育、义务教育学校标准化建设及教师培训等。完善专项资金管理制度，严格教育经费编制与预算管理。严格执行“收支两条线”，提高教育资金使用效益。进一步拓宽教育投融资渠道，吸纳更多社会资金以多种方式进入教育领域。
三、深化以德育为首的素质教育，为学生健康快乐成长奠定坚实基础
8、加强学生思想道德建设，努力营造和谐教育环境。坚持德育为首、育人为本，把知识传授与价值引导紧密结合，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。深化德育课程改革，围绕习惯养成教育、爱国主义教育和公民道德教育，广泛开展主题实践活动。加强班主任队伍建设，建立健全心理健康咨询、辅导网络，完成每校一名心理健康教师培训任务。建立学校、家庭、社会三位一体的育人格局，共创和谐教育环境的长效机制。
9、深入开展阳光体育运动，加强学校卫生和艺术教育工作。保证学生每天锻炼一小时，加强对学校卫生防疫工作的管理和指导，继续做好流感等疫情防控工作。加强艺术教育，提高艺术课的教学质量，打造艺术教育新亮点。开展科技教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。抓好国防教育课程建设，分层次对学生进行国防意识和国防技能培训。以市举办世界园艺博览会为契机，继续深入推进“四城联创”工作。
10、深化基础教育课程改革，提高新课程的管理和实施水平。巩固基础教育课程改革的成果，把减轻学生过重课业负担落实到学校教育教学各个环节，提高课堂教学效率和质量。尊重教育规律和学生身心发展规律，努力创造与新课程实施相适应的适合学生健康成长的教育环境，让每一名学生在原有的基础上都有所发展，让每一名学生都能享受有质量保障的教育。
11、强化教育督导评估工作。充分发挥教育督导的职能作用，开展素质教育专项评估，全面实施省学校发展水平督导评估“316工程”，完成33所中小学、职业学校及幼儿园的督导评估工作。20，力争创建省、市级实施素质教育优秀学校1-2所。
四、统筹兼顾、有序实施各系列教育，促进教育全面、协调、可持续发展
12、实施学前教育发展规划，加快发展学前教育。贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，制定并实施《区学前教育三年发展规划》，动员社会力量投资办园，整合资源新建、改扩建幼儿园，促进幼儿园合理布局。创新培训模式，进一步提高幼儿教师专业素质和实践能力。加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导，不断提升幼儿教育入学率，不断提高各类幼儿园的办园水平。
13、改善义务教育学校办学条件，促进义务教育均衡发展。进一步加大“控辍保学”的工作力度，确保小学、初中生辍学率为0。全面落实教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》，按照办学条件、师资力量、管理水平和教育质量“四个均衡”的要求，实施优质学校与薄弱学校的结对帮扶措施，加大区域内校长、教师的交流力度，提高学校管理水平，推进义务教育优质均衡发展。
14、推进高中标准化建设，不断提升教育质量。继续推进普通高中标准化建设，深入实施高中教育质量提升工程，提升高中整体办学水平和学生综合素质，促进普通高中教育内涵发展。鼓励普通高中多样化发展，支持普通高中办出特色。年，力争创建省级标准化高中1—2所。
15、深化职校教学改革，凸显职业教育特色。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的方针，突出学生主体，强化能力和素养，继续举办学生技能大赛和创新大赛，形成以大赛带动技能训练和教学质量提高的机制。统筹规划中等职业学校专业骨干教师培训工作，落实专业教师到企业实习培训制度，深化“双师型”教师队伍建设。加大职业教育宣传力度，挖掘潜力，凸显亮点，努力完成2011年职业学校招生计划任务。开展职业教育发展调查研究活动，找准社会需求点，加强品牌专业建设，全面提高职校学生就业率和市场竞争力。
16、继续实施“人人技能工程”，推进终身教育体系建设。发挥社区教育学校作用，构建全民学习、终身学习服务支撑平台,不断提高社区居民的综合素质和文明水平，扩大全国社区教育示范区的影响力。努力完成本年度“人人技能工程”培训任务，为区域经济社会发展提供更多的综合型、实用型人才。
五、以构建和谐为主题优化育人环境，努力提高人民群众对教育的满意度
17、巩固和发展校园精神文明成果，提升创先争优活动成效。充分发挥党员干部的先锋模范作用，推进创先争优活动与教育事业各项工作同步发展，强化岗位创先争优的新动力、新实效和新活力。扎实开展精神文明“创佳评差”活动，挖掘学校特色，打造“一校一品”。2011年，力争创建省市级文明校园1—2所。
18、优化教育环境，深入开展“满意在”活动。围绕主题，结合实际，以打造人民群众满意的教育为驱动，开展系列活动，多管齐下，综合整治，规范办学行为，优化育人环境，统筹优质教育资源，不断提升教育质量，让人民群众充分享受教育发展新成果。
19、完善教育扶助体系，落实教育惠民政策。完善从学前教育到职业教育全覆盖的学生资助体系。继续实施义务教育阶段学杂费免除工作，妥善安排进城务工人员子女就读。继续实施义务教育阶段贫困家庭学生蛋奶工程。做好普通高中家庭经济困难学生资助工作，落实中等职业学校国家助学金制度，实施对农村户籍困难职校生的生活补助，让更多的家庭困难学生享受到党和政府的温暖。
20、加强党风廉政建设，深化政务公开和校务公开。落实党风廉政建设责任制，加强反腐倡廉制度执行情况监督检查。强化教育行风建设，不断完善治理教育乱收费长效机制。2011年，创建教育收费示范校3-5个，对已创建的教育收费示范校进行复查，实行动态管理。深化政务公开和校务公开工作，推进廉政文化进校园。
21、强化安全责任制，维护教育系统安全稳定。落实安全工作责任，结合教育发展中的新矛盾、新问题，完善学校突发事件应急管理机制，及时研判并妥善处置各种突发事件。加强人防、物防、技防建设，为学校配足配齐安保人员。继续开展平安创建工作，加强安全教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。加强学校食堂、公寓、校车的规范化管理。加强校园和周边环境治安综合治理。加强教育系统信访工作，稳妥、及时、有效化解各类矛盾纠纷。2011年，力争创建市级平安校园1—2所。
22、不断改进工作作风，创新机关服务管理模式。加强理论学习，转变思想观念，改进工作作风，推行制度化、规范化、程序化管理，强化督查督办职能，强化为人民服务意识，增强工作透明度和机关活力，积极营造务实、高效、和谐、文明的机关人文环境。
教育局工作计划模板【篇5】
环保局各科室主要的工作计划
一、污染防治科：
严守环保准入门槛，依法按规审批项目，按要求做好公示、公告、网上运行、权利透明运行等工作。加大重点企业清洁生产审核力度。实施排污许可证制度。制订实施年度减排计划，加强减排督查。
二、规划科技科：
抓好市、区目标分解、管理工作，完成全局目标任务完成情况上报工作，完成局内部目标制定和考核。组织申报专项资金。
三、政策法规科：
开展环保“六五”普法教育，规范环境执法行为，提高依法行政水平。组织办理人大议案建议、批评意见及政协委员提案；对环境舆情回复的研判工作，协调好媒体，做好报道工作。做好环境违法案件审核工作，依法做出行政处罚决定。
四、办公室（宣教科）：
抓好组织、人事及上传下达等日常事务。做好公务接待、会议筹备安排、车辆调配管理工作。组织创建单位参加有关创建业务知识培训，每县区至少创建省级绿色学校1所，省级绿色社区2个。制定实施年度宣教计划，全年开展范围广、影响大的环境宣传活动不少于2次；积极做好环保宣传报道工作，全年在中央、省级报刊、杂志上刊登环保方面的文章15篇以上；完成2015年《中环报》及《环境》发行征订工作。牵头做好新闻媒体接待、对应工作。
五、自然生态科：
依据市委市政府《关于深入推进生态文明建设的意见》确定国家级生态县创建进度，创成2个国家级生态乡镇。按照农村环境连片整治规划，认真组织实施各项整治工程。
教育局工作计划模板【篇6】
教育局工作计划
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，以实施素质教育为先导，以培养“四有”新人为目标，解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，加快教育现代化建设，推动教育事业的健康快速发展。
二、工作思路
全县教育工作的总体思路是：围绕一个目标，抓好三项工作，实现四个突破，全力推进教育事业再上新水平。即围绕实现教育现代化目标，抓好中小学布局调整、教育教学管理、教师队伍建设，以实现教育理念的新突破、管理体制的新突破、教师队伍建设的新突破、教育教学质量的新突破。
三、任务目标
(一)继续搞好农村中小学布局调整，优化教育资源配置，学校布局更趋合理。年内小学调整到105处，幼儿园调整到200处以内，新创省级规范化学校3处，市级规范化学校7处，省级示范幼儿园2处，市级示范园4处，市级一类园5处。
(二)实施城区各级各类学校建设规划。完成二级学院规划论证等工作;全面完成新一中建设任务，确保新学期投入使用，并力争进入国家级百所示范性高中行列;扩大县城小学办学规模，缓解县城适龄儿童入学压力。
(三)实施教师继续教育、“111”骨干教师培养、中小学校长高级研修“三大工程”，深入开展“讲师德、强素质、树形象”活动，以规范教师执教行为为重点，大力加强师德建设，造就一支志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进的高素质教师队伍。
(四)实施教育现代化工程。全面完成省级教育示范县创建任务;以创建教育现代化示范镇、示范学校为抓手，提高学校信息技术装备水平，加快实现教育现代化。
(五)继续抓好新课程改革实验，树立全新的教育理念，探索符合时代要求的教学模式和教育教学方法;实施考试与评价制度改革;创建全县中小学素质教育综合实践基地。
(六)实施“科研兴校”工程，推动教育教学改革，大幅度提高教育教学质量，确保中考、高考继续保持全市领先，力争本科录取超千人。
(七)大力发展职业成人教育。坚持以市场为导向，突出职教办学特色，加强职教学校骨干专业建设，力争2-3个专业达到省定标准;继续实施初四分流，达到1500人以上，职成教招生总数达到3000人;实用技术培训10万人次。
四、工作措施
(一)统一思想，振奋精神，牢固树立创新意识、赶超意识和品牌意识，为开创教育工作的新局面奠定坚实的思想基础
1.大力加强全县教育系统的思想政治建设。各级各类学校要进一步加强党的建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用;始终抓好广大干部教师的学习教育，用十六大精神和“三个代表”重要思想来武装头脑，努力培养干部、教师为民从教、敬业奉献的高尚品质;注重在教学一线和青年教师中发展党员，增强党组织的凝聚力和战斗力。
2.切实加强教育系统的行风建设，树立教育的良好形象。继续严格执行中小学的收费项目和标准，实行收费审批制和公示制等制度。严格收费管理，收费项目资金实行收支两条线，纳入第二预算，课本费、作业本费、学具费等代收费项目资金由县统一管理，实行多退少补，严禁设立“小金库”。继续执行“违反收费规定一票否决制”，坚决制止中小学乱收费。落实各级党风廉政建设的一系列规定，积极预防教育干部的职务犯罪和特殊岗位人员犯罪。进一步落实《教师职业道德规范》，建立教师的岗位规范和行为规范，教育教师要志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进。结合事业单位人事制度改革，疏通教师“出口”，坚决调整不称职教师的岗位，将品行低下、影响恶劣的教师清除出教师队伍。继续严格执行教育系统重大事项请示报告制度，维护公开、公正、健康、有序的工作秩序，树立全县教育的良好形象。
3.加强机关建设，切实转变工作作风。根据教育改革和发展的形势，按照“廉洁、高效、务实、服务”的要求，合理调整机关内设机构，明确工作职能，公开办事程序;继续做好机关工作提速和工作效能监察工作;深入调查研究，及时发现、解决制约教育发展的问题;严格执行机关工作人员的千分制考核条例，增强工作人员的责任感;开展文明机关建设，提高干部职工素质，做到依法、文明从政。
(二)实施“三大工程”，提高干部教师队伍整体素质
1.实施继续教育工程，实现教师的可持续发展。落实教师继续教育制度，树立终身学习的观念，结合课程改革，促进教师教育理念的转变，通过培训、观摩、尝试等途径，初步建立起新型的师生关系和师生互动的教学方式。鼓励教师参加与岗位相关的培训学习，突出现代教育技术应用能力的培训，改善知识结构，提高学历层次和专业技能。试行教师定期交流制度，提高边远镇、学校教师的业务素质。探索、建立适合素质教育发展要求的教师评价体系，促进教师队伍的健康发展。
2.实施“111”骨干教师培养工程，锻造一支素质过硬、业务精干、作风优良的骨干教师队伍。“十五”期间，要培养10名省、市级名教师，100名县级学科带头人，1000名县级骨干教师。，正式启动“133”骨干教师培养计划，制定政策，明确责任，兑现奖惩，充分发挥现有省、市、县级骨干教师、学科带头人、教学能手和特级教师的典型示范带动作用。同时，加大“名师”培养力度，采取进修、外出交流等方式，提升教师的档次和水平，推出在全市、全省乃至全国有影响的名教师。
3.继续实施中小学校长“高级研修”工程，培养一支观念新、懂业务、精管理的校长队伍。向教育发达地区派出第二批挂职锻炼的校长队伍，更新理念，学习成功的管理模式和经验。巩固、完善校长培训和持证上岗制度，继续聘请省内外知名中小学校长和参加研修的校长对全县校长进行培训，并组织各个层次的校长参观县内外的名牌学校，促进校长队伍整体素质和全县中小学管理水平的不断提升。
教育局工作计划模板【篇7】
区教育局在区委区政府的正确领导下，在市局安全科的指导下，在区公安分局、安监局、市场监督管理部局等部门的大力支持和配合下，不断加强制度建设，强化排查检查，突出管理重点，实现了无一起安全事故发生的良好局面，现将2017安全工作总结如下：
一.建章立制，形成安全长效机制
各学校和幼儿园制定完善了有关安全规章制度，使各项工作有章可循。一是层层签订了安全管理责任状；二是强化了责任追究制，严格落实“党政同责、一岗双责”；三是将安全管理工作与学校评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。四是印发《海勃湾区教育系统领导包联共建实施方案》，全面构筑学校安全监管责任体系。通过以上措施，切实增强了师生的安全意识，确保了校园的安全运行。
二、严格管理，认真抓好学校安全常规工作
（一）及时传达上级部门精神，部署工作任务，充分发挥指挥、统筹的作用，确保工作的及时有效。各校按照我局的工作安排，积极主动，认真落实，并及时向区教育局反馈工作情况。
（二）开展安全检查、隐患排查。区教育局共召开12次安全生产专项会议，对学校安全生产工作进行安排和部署；组织消防检查3次，食堂食品安全检查3次，排查整改20余处，有力地保障了学校师生的生命财产安全。督促各学校、幼儿园完善安全工作日志，并做好检查记录，对安全隐患及时排查整改。
（四）认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范体系，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，完善现有保安人员队伍，开展一系列的培训措施，确保安保队伍稳定；海区中小学、幼儿园、民办幼儿园都已安装高清视频监控，实现了学校和公安机关同步监控，寄宿制学校和幼儿园提前完成了“明厨亮灶”工作。
（五）严格执行门卫问询登记制、节假日值班制度和夜间巡逻制度。学校门卫必须认真职守，对于外来人员进行登记、盘查，严防违法犯罪分子入校滋事。在节假日和特殊时期，教体局和学校均实行领导带班值班制度，值班领导保证24小时通讯畅通，促进了学校各项工作持续、稳步的发展。
三.做好各种突发事件的应急演练工作
为加强师生遇到突发事件应变能力，开展“以练为战 防患未然”各级各类应急演练。我区各中小学、幼儿园今年以来，以5﹒12防震减灾日”“安全生产月”等重大时间节点为契机进行安全应急疏散演练。通过演练活动，锻炼了学校应对紧急突发事件的能力、各部门协同作战的能力，也增强了学生自救逃生意识。2017年全年，各中小学、幼儿园已进行应急演练130余次，校园应急演练工作已形成常态化。
四.加强校车管理，消除安全隐患。
从2016年9辆校车开始运营，海勃湾区始终把校车管理作为重中之重。一是加强宣传教育。深入校园定期开展道路交通安全教育，通过张贴宣传画和挂图、发放宣传卡片、召开家长会、发放宣传资料等形式，广泛宣传乘坐不符合规定校车和接送学生车辆的严重危害，使师生和广大家长掌握交通常识，养成良好的交通习惯，共同维护学生的出行安全。二是全面细致排查。区教育局定期组织学校对全区校车运行情况进行地毯式排查，摸清校车及学生上、放学乘坐交通工具情况现状，确保“不漏一校，不漏一车，不漏一人”，做到车辆号牌、使用单位、发证日期、有效日期、驾驶人姓名、运行路线、照管老师等内容与实际情况相符。
五.大力整治校园周边环境
海勃湾区教育局联合多部门制定了《海勃湾区中小学幼儿园校园周边环境专项整治方案》，明确了各部门的职责，确定了工作步骤。先后出动执法人员20余人次，出动执法车辆10余次，清理流动摊点10余个，占到经营行为3起，机动车上人行道9起收缴仿真火柴枪1把，恐怖口袋书籍5本，3本涉及赌博的抽奖游戏奖券，并销毁3箱“三无玩具”。
六.强化食堂及学生餐饮安全管理。
今年开学初期教育局与各学校、幼儿园签订《食品安全管理责任状》，明确、细化了学校食堂管理责任和分工，严格执行食品采购、索票索证、建立台账、食品消毒和留样记录等制度，按流程操作。严格采买流程，加强管理，狠抓食材采购规范。学校制定了切实可行的采购流程，确定食堂食材定点采购机构，由食堂管理员、库管共同监督入库，确保食材的安全性。督促食堂服务人员在食品加工过程中按操作流程规范操作，委派膳管会对午餐进行质量监督反馈；班主任、总务处和膳管会定期巡视检查食堂，及时收集师生及家长意见反馈。区教育局加强监管，部门联动，确保全区师生食品安全。10月份，联合区市场监督管理局，对全区中小学、幼儿园食堂进行抽查，发现问题，要求立即整改；目前，全区寄宿制学校、公办幼儿园，除海区四幼因选址重建原因导致食堂食品量化分级管理评价为B及以外，其他全部达到A级。民办幼儿园有3家食堂食品量化分级管理评价为A级，并且完成了寄宿制学校、公办幼儿园及民办幼儿园“明厨亮灶”工程建设。
七．扎实开展“6.27”禁毒工程
按照《全国青少年毒品预防教育规划（2016－2018）》、《内蒙古自治区贯彻落实〈全国青少年毒品预防教育规划（2016－2018）〉实施方案》要求，以中央、自治区、市有关禁毒文件和会议精神为指导，切实推进海勃湾区青少年毒品预防教育“6.27”工程建设步伐，2017年6月9日，海勃湾区禁毒委、海勃湾区教育局组织召开全区青少年毒品预防教育“6.27”工程先进经验交流会。为扎实推进青少年毒品预防教育，不断提高中小学生的禁毒意识，6月14日上午，海勃湾区教育局与市、区两级禁毒委以“6.26”禁毒宣传月为契机，在乌海市第八中学开展以“把毒品涤荡，使青春飞扬，让草原更靓”为主题的教育系统禁毒宣传月启动仪式。
八.扎实推进平安创建
认真贯彻落实自治区、市相关创建工作标准，全面推进省级“平安校园创建”和市级“平安校园”创建工作，以创建活动为载体，全面提升安全管理水平和质量。
九．不断强化消防安全工作
各学校、幼儿园高度重视校园消防安全工作，严防消防事故发生。日常不断加强师生消防安全教育，开展多形式的教育活动，培养师生懂基本消防常识、懂消防设施器材使用、懂逃生急救技能等，落实校园内各种场所用火、用电、用气等方面的安全措施和工作责任。
一年来，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警钟长鸣，杜绝了群体伤亡事故，广大师生的安全防患意识普遍加强，得到了家长和社会的认可。
尽管我们在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隐患受客观因素的影响未能彻底消除，我们也意识到安全管理工作任务仍然相当艰巨。今后，我局将一如既往的按照区委、区政府及相关部门的要求，结合本系统的实际，加强领导，总结经验，精心组织，全员动员，采取有力措施，努力把我局学校安全管理工作做得更好。
教育局工作计划模板【篇8】
20__年，教育系统接续贯彻教育振兴“38条”，深化重点领域改革，致力打造体系更健全、队伍更精干、服务更高效、教学更优质的工作格局。在__市教育工作会上，我市20__年教育目标考核在近二十年中首次排名靠前，首获优秀等次，市政府首次作典型发言，__市领导在多个场合点赞__教育。
一、20__年工作总结
(一)注重思想引领，锚定教育发展航向。宣传工作多维发力，打通省市县三级宣传渠道，地市级以上媒体月发稿量突破130篇，《教育高质量发展的“__探索”》一文在国家教育部主管的杂志《中小学校长》上发表，刷新了__教育品牌，宣传达到了新的高度。招商引资蹄疾步稳，1个项目签约，完成合同投资额3亿元，1个亿元项目待入库，1个项目开工、投产，1个项目被认定为省高新技术企业，另有4个项目正在洽谈协商。从严治党持之以恒，把贯彻落实全市教育系统干部集体谈话会议精神作为重要政治任务，着力解决系统内部存在的突出问题，开展驻校巡查和教辅资料违规收费问题专项治理，清朗教育行风，重塑教育形象。举办第二期“党建+”校长论坛和全域党建拉练，以校长素质提升引领教育高质量发展。
(二)注重改革破冰，提升教育发展效能。巩固“双减”成果，成立19个专班，建立市、镇、校三级联动机制，网格化精细管理校外培训机构，关停隐形变异学科类培训机构5家，退费5000余元，公开曝光1家。完成第二轮“市管校聘”，教师轮岗交流194人，有效推动教师在城乡间、学校间的流动，形成了“能上能下、城乡互补、聚力发展”的良好局面。推进“教联体”建设，全市义务教育公办学校均纳入教联体建设，义务教育教联体学校占比为97。33%，其中，实验小学已纳入省级第二批教联体试点单位。深化督导体制机制改革。制定出台义务教育学校、幼儿园、中心学校、二级单位及300人以上的农村小学教育工作目标考评方案，对系统所属单位全覆盖考核考评，实现考评范围更广、细则更优、办法更严、结果更实。
(三)注重协调推进，健全教育发展体系。20__年，教育发展形势整体良好，中考城区告捷，稳中有进，高考普职双冠，再续辉煌，稳居__农村县市前列。义务教育，平台招生平稳有序，“大班额化解”在__市作典型发言。高中教育，在__市20__年普通高中评价结果中，市一中荣获“全市普通高中教学质量综合评价一等奖”和“数学学科建设突出贡献奖”，二中荣获“全市普通高中教学质量综合评价二等奖”。职业教育，秋季普职融通班正式招生，加强与__职、__汽联合办学，产教融合、校企合作深入发展。职高荣获“20__年__市中职学校教学质量综合评价二等奖”。学前教育，着重提升两个占比，20__年全市公办幼儿园在园幼儿占比达到45%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%。民办教育，严控民办学校规模，20__年秋季招生后，我市民办学校总人数为2001人，民办学校两个占比控制在5%以内。
(四)注重队伍建设，涵养教育发展活水。20__年计划招聘教师180名，已招聘到位177人。强势激发教师活力。严格落实义务教育教师平均工资不低于公务员政策，优化绩效考核办法，出台《__市中小学奖励性绩效工资分配指导方案(试行)》，义务教育基本工资、绩效工资、改革性补贴等足额按月直达个人账户，市政府“大手笔”一次性补发单列绩效工资2。3亿元;利用庆祝第39个教师节契机，评选表彰240余名先进个人。树立鲜明用人导向。凭实绩选用干部，20__年提拔副科级以上干部8人，股级干部8人，乡镇中学副校级干部43人，乡镇小学正职干部3人，市直小学中层以上干部10人，二级单位中层干部7人。召开青年教师事迹报告会，挖掘典型青年事迹，大力实施教育系统优秀干部成长工程。
(五)注重供给保障，筑牢教育发展地基。优化教育布局。市委教育工作领导小组先后2次专题研究教育规划，修订后的布局更合理、更集约、更低碳，“两化解、两提升”有序推进。投入3。3亿元新建、改扩建__幼儿园、__中学、__一中、__中学、__小学、__中学、职高实训基地、__小学、__小学等9个学校。抓好后勤大保障服务。开展学生伙食质量大督查大整改大提升行动，提高食堂管理量化等级。建立校园卫生防疫常态化督查考评机制，提升校园公共卫生水平，市一中等18个教育单位被省爱卫办评定为全省卫生先进单位。学生资助规范精准，20__年生源地大学生贷款总人数达676人，合计贷款金额764。518万元，首贷率超历史最好水平。牢守安全红线。全员上阵预防学生溺水，暑期教师家访学生超过12万人，教职工积极投身“四位一体”联防联控，为学生安全保驾护航。建立中小学生心理健康教育管理工作联系会议制度，织牢全员育心网络，摸排9类重点学生3562人，明确包保教师。对105名心理问题重点学生，点对点交办属地和部门，实行“属地管理+部门协作”双线包保。聘请长江大学应用心理服务中心对全市学校四年级以上所有学生开展心理健康测评，标志着我市学生心理健康教育管理工作迈上了新步伐。
二、20__年工作计划
一是全力抓好教育系统平安稳定。扎实开展校园安全隐患大排查、校园安全风险大化解、校园安全能力大提升“三大行动”，努力实现学生暴力伤害、校园欺凌、群体性事件、学生非正常死亡、网络涉校舆情“零发生”的工作目标。进一步做好校园周边环境治理。充分利用涉教保险手段进行校园风险管理和转移，构建校园风险防控体系。全面开展教育领域矛盾纠纷大排查，认真研判解决各类涉稳风险，做好重要节会和敏感时间节点的维稳工作。
二是强化教师队伍建设。进一步完善补进机制，计划招聘130名教师，为化解大班额、破解高中“渡峰”难题提高师资保障。持续深化“市管校聘”改革工作，确保义务教育阶段城区教师到乡镇学校交流比例不低于专任教师的3%，加大乡村教师到城区学校交流力度，促进城乡教育均衡。加大绩效考核力度，发挥绩效工资的杠杆作用，激发广大教师干事创业的工作热情和积极性。
三是抓好民生重点实事。做好全市中小学(含幼儿园)学位扩充计划，增加学位供给，满足适龄儿童少年就近入学需求。抓好__幼儿园项目、__中学迁建工程过程管理，强化质量监督，实施城区扩容，推动__中学、__小学教学楼改扩建项目及早落地开工，确保早投用、早惠民。实施全市义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，推进全市义务教育阶段学校建设，着力改善义务教育学校办学条件。推进普通高中扩容改造，改善高中办学条件，确保平稳“渡峰”。
四是持续推进教联体改革。建立实验(__)、南街(__)、西街(__)三个融合型教联体，助力化解大班额。推进教联体各成员学校师资共享、管理一体、教学融合、共同发展，共同缔造美好教育，进一步扩大优质教育资源受惠面，努力让学生在家门口享受优质教育资源，着力推动全市义务教育从“有学上”向“上好学”转变。
五是“两化解、两提升”循序渐进。创新学前教育生均财政拨款+特定项目经费保障模式，启动学前教育财政保障机制试点改革。严格落实“义务教育统一平台招生”政策，不断优化招生片区，控制起始年级大班额。按照《__市“两化解、两提升”工作实施方案》，在规划布局、学校建设、教师招聘、经费保障等方面进一步明确分工，责任到人，实现年度工作目标：20__年全市公办幼儿园在园幼儿占比达到50%，普惠性幼儿园覆盖率达到86。15%，义务教育大班额比例控制在1。5%以内，普通高中大班额比例控制在10%以内。
教育局工作计划模板【篇9】
为认真做好2017年学校安全稳定工作，保证广大师生生命及财产安全，促进我镇教育事业健康和谐发展，特制定本计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，深入开展“安全工作责任落实年”活动，坚持“一岗双责”，强化安全管理和安全教育培训，扎实做好信访稳定工作，推动平安和谐校园建设，为全县教育健康、快速、和谐发展提供安全保障。 二、工作目标 ——全面落实学校主体责任和“一岗双责”安全责任，层层落实安全责任制。 ——继续加强校园平安文化建设，开展以“关爱生命平安出行”为主题的第三届校园文化节主题教育． ——加强安全教育，安全教育开课率达到100%，使广大中小学生牢固树立“关爱生命，安全发展”的意识，掌握必备的自救自护能力。 ——进一步加大危房改造力度，消除校舍设施安全隐患，确保师生人身和学校财产安全。 ——加强接送学生车辆管理，接送学生车辆全部实行挂牌上岗，坚决配合有关部门取缔不合格接送学生车辆。 ——加强学校食品卫生安全监管，校园内无出售“三无”食品现象，杜绝食物中毒事故发生。 ——加大消防设施、器材的配备和维护，及时整理更新用电线路，避免火灾事故发生。 ——加大学校及周边环境整治力度，加强值班保卫工作，落实“三防”措施，全部实现网络视频监控，学校无治安案件发生。 ——继续开展隐患排查治理活动，及时发现、消除各类安全隐患，杜绝安全事故发生。 ——扎实做好信访稳定工作，深入开展矛盾纠纷排查化解活动，信访处结率达100%，无到市去省进京信访案件发生。 三、工作措施 （一）加强领导，落实责任 1、加强领导。认真贯彻落实上级关于做好安全工作的指示精神，严格执行国家的法律法规和规程标准，建立健全学校安全工作的规章制度，加强对安全工作的领导。牢固树立“安全发展”的理念并落实到学校各项工作中，贯穿于教育教学各个环节，努力形成学校全面负责、齐抓共管、师生员工积极参与的工作格局，努力防范各类事故的发生，确保全县教育系统的安全稳定。 2、落实责任。学校是安全工作的责任主体。校长是学校安全的第一责任人，直接分管学校的安全工作；根据“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，细化分解安全责任，学校班子成员全部实行“一岗双责”，对分管工作范围内的安全工作负责。建立健全安全工作责任制，三月份，学校与各科室级部签订安全稳定责任书，与班主任、责任教师、学生及学生家长签订安全、交通安全、森林防火责任书，学校放假前与学生及家长签订假期安全责任书，汛期与学生签订汛期安全责任书，层层落实安全责任。 （二）健全管理制度，加强应急体系建设 3、加强安全管理制度建设。认真落实《五莲县学校安全管理规程》、《五莲县学校安全责任追究办法》，进一步规范、细化安全工作要求，建立安全责任追究制度，推动安全管理规范化。加强安全工作档案建设，形成齐全完整的安全工作档案。 4、规范健全各种应急预案。以教育局安全制度汇编为基础，结合学校实际和形势发展，修订完善各种应急预案和应急程序，增强可操作性。加强应急组织建设，完善应急指挥体系，整合应急资源，落实岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处置能力。 5、深入开展安全演练。每学期组织一次预防自然灾害或突发事件的紧急疏散演练，提高师生对紧急状况的应对能力。一旦发生安全事故和重大群体性事件，学校主要领导要在第一时间赶到现场，靠前指挥，积极稳妥地做好处置工作，严防事故、事件的进一步扩大及次生伤害的发生。认真做好灾害性天气的防范工作。九月份在宿舍楼举办地震逃生演练。 （三）加强安全教育，提高自救自护能力 6、加强安全教育课程研究。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，遵循学生身心发展规律，开展形式多样的安全教育课，根据地方课程的安排，开齐上好安全教育课，要做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保障。并通过走出去、请进来等形式，提高教学水平，提高安全教育的效果。 7、大力开展安全、法制教育活动。以“关爱生命，平安出行”为主题，深入开展“安全教育日”、“安全教育月”活动，围绕饮食卫生、交通安全、消防安全、防雷击、防溺水、防踩踏等教育重点，通过开展安全知识竞赛、征文、手抄报比赛、建立安全教育长廊等形式，进一步加强校园安全文化建设，切实增强安全教育效果。加强法制宣传教育，深入开展灵活多样的普法宣传活动，从根本上预防和减少违法犯罪。加强安全工作网站建设，上半年建成平安校园网。十一月份，组织开展全校安全知识竞赛。 8、加强培训。采取以会代训、专题培训等形式，切实加强安全管理人员学习和培训，不断提高学校安全管理水平。七、八月份，举办班主任教师安全工作培训班。 （四）落实安全措施，严防各类安全事故发生 9、校舍安全。坚持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，发现问题及时上报，并采取得力措施，及时消除安全隐患，确保师生安全。继续加强天棚拆除工作，避免因天棚覆盖引发安全事故。 10、交通安全。积极配合交警部门加强接送学生车辆监管，严格实行挂牌上岗制度，坚决取缔非法接送学生车辆。教育学生不乘坐不合格车辆。积极争取有关单位为学校道路两侧设置减速带、警示牌、斑马线等标志。 11、食品卫生安全。加强学校食堂、小卖部食品卫生管理、严格采购登记及索证制度，严防食物中毒事故发生。加强学生饮食卫生安全教育和管理，引导学生拒绝食用“垃圾食品”和“地摊食品”，自觉到食堂就餐，让校外食品摊点失去市场。加强卫生防疫工作，切实做好传染病防治特别是人感染致病性禽流感防控工作。 12、消防安全。配齐消防器材和消防设施，加强检测检修，确保使用效果，应急照明设施和紧急疏散标志要确保正常使用。加强楼梯、楼道和学生活动场所的管理，落实教师值守制度，严防拥挤踩踏事件的发生。及时检修用电线路，确保用电安全。加强冬季防火、防爆、防煤气中毒等安全教育和管理，采取有力措施防止此类事故发生。 13、汛期安全。建立防汛应急预案，落实防汛人员和物资，安全度汛。加强防雷击工作，检查安装避雷设施。加强学生防溺水常识教育，严明学生游泳纪律，不准在无家长或老师带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳。通过印发公开信、与学生、家长签定责任书等措施，让家长明确监护职责。各学校对所辖区域的水库、塘坝、河道等进行全面排查，落实责任人，并积极与有关村庄取得联系，在危险水域设立安全警示牌。 14、大型活动安全。落实大型活动报告审批制度，活动前要制订安全方案和应急预案，加强组织领导，明确责任人，落实活动安全各种措施，严防安全事故发生。 15、值班保卫工作。加强校园“110”报警点建设，配备专职保卫人员。加强门卫值班工作，对外来人员、车辆严格控制，实行登记制度，校内师生实行凭证出入大门制度。严格实行学校领导带班和保卫人员24小时值班制度。加大夜晚巡逻力度，确保校园安全。落实“三防”措施，加大“技防”投入力度，年内中心小学以上学校要建成覆盖学校重点区域的视频监控网络。加强学生宿舍安全管理，配备专兼职宿舍管理员，保持宿舍内通道畅通，确保宿舍安全。加强流动人口和出租屋的管理，落实安全责任。 16、加强学校及周边环境综合治理。进一步完善建立学校周边环境治理长效机制，会同有关部门加大综合整治力度，形成合力，保证实效。各学校对学校及周边存在的治安、接送学生车辆、饮食摊点、三厅一台、网吧、用电线路等问题及时报告有关部门，积极协调有关职能部门随时进行整治。 （五）加强监督检查，强化安全隐患治理 17、继续在全校深入开展隐患排查治理活动，强化隐患排查、治理工作，及时消除安全隐患，杜绝安全事故发生。要加大安全隐患排查、检查力度，通过设立“安全隐患发现奖”等措施，及时发现安全隐患，建立安全隐患整治信息档案，积极采取有效措施，及早消除隐患。四月份、九月份进行迎接安全大检查。 （六）加强治安信访工作，维护教育稳定 18、牢固树立“稳定压倒一切”的思想，坚持“综治工作，人人有责”的方针。学校要强化领导，落实责任，深入开展平安教育，扎实做好平安和谐校园建设、矛盾纠纷排查化解以及各项基层基础工作，认真分析治安形势，排查治安隐患，及时研究解决治安问题，对有可能影响社会治安稳定的等重点人员，建立台帐和档案，加强跟踪管理和监督控制，确保不出问题。坚持“零报告”制度，每月开展一次矛盾纠纷、重点人员排查调处活动。 19、严格落实信访工作责任制。各学校要建立健全信访工作制度，落实到位；坚持每月召开一次信访民调工作会，听取信访情况汇报，排查不稳定因素，研究部署信访工作。坚持校长阅批、接访、包案等制度，认真执行信访报告制度。加大信访教育宣传力度，对违纪违规行为认真查处；对群众反映的热点、难点问题能够及时协调解决。确保年内无集体上访、越级上访和群体事件发生，把矛盾化解在萌芽之中。 （七）严格事故报告制度，落实奖惩机制 20、严格事故报告制度。各学校发生安全事故后，要于第一时间电话报告县教育局，并同时报告当地人民政府和相关部门，两小时内上报书面材料，事故处理完毕后，要写出详细报告上报县教育局。严禁漏报、迟报、瞒报、谎报。 21、建立严格的奖惩机制，实行责任追究制度。对安全稳定工作成绩突出的教师进行表彰奖励。对安全稳定工作不到位，责任不落实的，予以通报批评；发生事故的，严格按照“四不放过”的原则和上级的有关规定，进行责任追究，并纳入年终教师考核。
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教育局工作计划模板【篇10】
今年以来，区教育局在区委区政府的正确领导下，围绕区委区政府中心工作，认真履行教育服务职能，积极推进落实市、区“两重”工作37项，区领导批示43项，区政府会议工作部署129项，其他各项工作按计划有序推进。
(一)党对教育的领导不断加强
政治理论学习全面加强。印发实施《xx年度xx区教育局党组理论学习中心组学习计划》，局党组理论学习15次。组建教育系统宣讲团，开展十九大精神进校园活动十余场，受教育党员4000多人，撰写十九大精神学习心得体会千余篇。
充分发挥学校党组织政治核心作用。加强民办学校及83个教育培训机构党组织建设，将党建工作纳入全区公民办学校、幼儿园的结对帮扶工作中。
全面推进教育系统廉政风险智能防控。实施“科技+制度+公开”反腐模式。上半年对86所公立办学单位、11440个议题、230个工程招标项目全流程实时监控，确保干部零违纪。
(二)教育改革创新成效显著
集团化办学成效日益凸显。宝中、新中、幼教、职教四大教育集团快速发展壮大，实现集团内部教学教研、人才交流和成果共享，有效发挥了名校示范辐射作用，教育集团影响力日渐扩大。
(三)公办学校建设有序推进
学校新改扩建项目按计划有序推进。今年建设7所新校，其中3所学校秋季开学投入使用，可新增8880个公办义务教育学位。做好中小学(幼儿园)教育用地储备工作。目前，全区初步落实了12宗教育储备用地，面积约32万平方米;相关街道已重新申报了15宗中小学教育储备用地、23宗学前教育储备用地。
(四)素质教育深入实施
深入开展素质教育，推进教育教学稳步提升。认真抓好中高考备考工作，扎实推进特色教育。开展心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育、学生生涯规划教育等，抓好中高考团体心理辅导和预防宣传教育，全区中小学生100%接受禁毒知识宣传教育。组织开展xx区第六届“阳光少年”评选活动，评选出10名阳光少年。
(五)教师队伍建设全面加强
今年以来面向社会和应届毕业生招聘教师635名。进一步加强师德师风建设，建立健全教师心理健康档案，丰富师德师风建设开展形式。2名选手分获xx市首届学校共青团干部技能比赛“微团课”大赛一、二等奖，总成绩位列全市之首;稳步推进“薪火计划”骨干教师素养提升项目，组织“专家进课堂”35次、专题研修28场，网上在线指导百余学时;组织民办学校教师参与继续教育培训，由区财政统一支付，情况纳入专项检查及民办学校教师职称评聘考核;筹备创建区“中华优秀传统文化教育名师工作室”;加强班主任队伍建设，开展心理健康教育B证培训，开展xx区第七届中小学班主任专业能力大赛，编辑出版《主题班会课创新案例研究》。
(六)招生考试工作有序推进
今年我区公办小一报名人数达40015人，已超过xx年总报名人数(32702人),增幅22.3%;公办初一报名人数22419人，超过xx年总报名人数(18949人)，增幅18.3%。我区xx年公办学位供给小一2.1万个、初一1.4万个，学位压力特别是公办学位压力持续增大。公、民办学位总数基本能够满足符合就读条件学生的就读需求。圆满完成“五考”组考任务，中考、初中学业水平考试准备就绪。
(七)校园持续安全稳定
制定出台《xx区学校安全管理规范(参考件·试行)》，对中小学、幼儿园在安全经费投入、安全管理制度、隐患排查治理、应急救援、善后处置、评估和监督等作出明确要求。以校园及周边治安环境综合整治“百日攻坚”行动为契机，联合区公安分局、交通局及各街道开展校园及周边安全检查，发现校内安全隐患4859处，已整改3955处。举办6场安全知识专题培训会议，发放校园安全宣传资料50多万份，组织全区校卫队员、校车安全管理人员进行培训。对全区校舍定期动态监测并对每月收集的动态监测结果进行分析梳理。在8所试点寄宿制学校尝试安装“用电安全动态监控系统”，有效消除校园电气火灾隐患。全区教育系统无安全事故、无治安和刑事案件，广大师生安全感和满意度明显提高。
(八)教育国际化、信息化深入推进
新缔结了19所境外姊妹学校，公办学校姊妹学校缔结率达34%。接待境外教育机构来访约32人次;前往境外教育机构交流约86人次。举办xx年xx区-列治文市国际教育交流周启动仪式暨大湾区国际教育校长论坛。教育信息化2.0建设经验在全市基础教育信息化工作会议上分享;重构优化三大平台，基本完成了市、区政府统一平台的集约化迁移部署工作。深入推进我区12所微软创新学校的示范建设。在市级以上信息技术竞赛中，我区中小学获国家级1金、3银、1铜及1等奖1项，省级特等奖2项、冠军2项。
(九)民办教育提质促优
认真落实《促进民办中小学规范优质发展暂行办法》1+10配套文件，在招生、财务管理、安全等方面进一步加强对民办学校管理。4月份，在全市率先开展民办学校教师职称评聘和发布民办教师工资指导价;出台《关于发布—20__学年xx区民办中小学教师工资指导价位的通知》，切实提升民办教师待遇。开展民办学校规范管理提质促优30条专项检查工作，加大检查结果运用。深入开展公民办结对支教帮扶工作，31位公办教师到民办学校进行全脱产式结对支教帮扶工作，推动教育均衡优质发展。做好民办教师从教津贴发放工作，开展课程及教材使用专项检查，为高端民办学校提供优质服务。
(十)各学段教育齐头并进
学前教育方面，新设立幼儿园5所，新增学位1410个。认真落实规划幼儿园建设任务，加快规划幼儿园建设，xx年14所幼儿园的建设任务中，已有10所政府产权配套园在同步立项中。发放保教人员长期从教津2757.33万元、幼儿补贴1.64亿元。举行学前教育园长论坛，邀请省、市学前教育名家为近400名园长开展专题培训。扎实推进“研训基地—片区牵头园”项目，由优质特色幼儿园进行“1对2”托底帮扶，充分其示范辐射作用。举办普惠性幼儿园园长、举办者高级研修班，受训园长40人次。职业教育方面，起草《xx区职业教育三年行动计划(—20__)》，推进职业教育的发展和高端发展。职校(集团一校区)制定的三方合作人才培养方案正式得到教育厅的批准。沙井职校(集团二校区)与德国F+U教育集团合作开办“双元制”实验班，并与德国BBW教育集团初步达成合作意向。圆满完成xx年上半年2次自学考试(1月、4月)考试考务工作，上半年报考人数共12197人，报考科次33323科。高等教育方面，坚持“积极引进+择优落户”的原则引进高校，大力推进我区大学引进和筹建工作，努力实现我区大学零的突破。先后积极争取设计学院、哈尔滨工业大学国际太空科技学院、国际商学院、中国人民大学研究生院落户，支持清华经管学院、中欧国际工商学院在开展办学活动。但由于种.种原因，目前尚未有大学正式落地。
(十一)教育督导不断强化
今年我区顺利通过“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)”认定。被教育部基础教育质量监测中心列为全国首个和唯一一个国家义务教育质量监测学校全覆盖试点区。经验介绍材料《督导网格化，服务零距离》作为地方经验在教育部网站发布推广，是此次广东省唯一获此殊荣的县区。梁敏华副区长代表xx区政府在全市教育督导工作会议上做典型发言。
二、xx年下半年工作计划
接下来，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，按照区“两会”工作部署，以全力办好人民满意教育为宗旨，抓好学位供给和优质均衡发展两条主线，围绕“学校、教师、学生”三大主体，全面有序推进年初各项工作计划的落实。重点抓好以下“三个建设”：
(一)抓好组织建设
一是全面加强党对教育工作的领导。进一步夯实基层党组织建设，实现党组织全覆盖，发挥党组织的政治核心作用，保证教育的政治方向，推动教育事业健康发展。
二是继续推进体制机制改革工作。明晰学区教办的功能定位和职责，优化招生政策，完善基层教育督导职能机制,整合盘活教育评估监测资源，为推进教育发展服务。
三是完善集团化办学发展模式。树立“集群协同发展”理念，整合片区内教育资源，进一步优化四大教育集团办学体制，提升区域教育品质，实现全区优质教育资源区域内均衡覆盖。
四是努力构建现代教育督导体系。逐步建立规范化、科学化、制度化的区域教育质量评估监测体系，实施义务教育质量监测制度，完善督学责任区建设，强化责任区日常督导。
(二)抓好学校建设
一是科学编制规划做好顶层设计。根据现代城市教育的发展要求，对标“湾区核心、智创高地、共享家园”，按照高起点规划、高水平设计、高标准建设的原则，编制《xx区学校建设发展规划(-2030年)》。
二是加快推进公办中小学校建设。力争20__年前完成新、改扩建公办学校21所(新建校18所，改扩建校3所)，增加约4万个公办学位，主要布局到福永、沙井、松岗、石岩等人口密集区域，实现教育资源全区均衡覆盖。同时积极推进8所原村小改造工作，预计可新增公办义务教育学位3870个。
三是推进学校建设改革与创新。创新学校建设机制，提高学校建设标准，充分利用社会专业化组织的技术和管理经验，积极探索代建制等新模式，加快推进学校建设，缓解学位供需矛盾。
四是加大教育用地整备力度。根据区委区政府的部署，督促区各相关职能部门在完成教育“十三五”规划建校任务的基础上，根据全区常住人口分布情况加大土地整备力度，按照原有的六个街道各整备2宗教育用地，新设立的四个街道各整备3宗教育用地的目标，强力开展24宗教育用地的土地整备工作，为20__年及以后学校建设做好储备。
(三)抓好队伍建设
一是加强校(园)长队伍建设。改进校(园)长选拔任用机制，把有能力、敢担当、想干事的同志补充进校(园)长队伍。加大后备人才培养力度，举办校(园)长后备班，为教育发展储备优秀人才。利用人才政策，用3年时间面向全国引进5名优秀校(园)长，引领教育高品质发展。
二是加强教师队伍建设。坚持“增量优质、存量优化”的原则，提高新进教师入职门槛;对在职教师实施教师发展“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”，提升在职教师能力水平，打造学科名师队伍。同时，采取柔性引才方式，引进全国名师，建立工作室。开展“未来教育家”二期培养项目。实施柔性引才政策，推进“三名”培养工程，力争三年内培养和引进150位名师。加强名校(园)长、名师、名班主任、科研专家工作室的建设，打造一批在全国具有广泛影响力和知名度的工作室。
三是加强教科院队伍建设。创新区域教研工作机制，全面加强教科院队伍建设，强化教育智库对教育质量提升的作用。围绕市化、信息化、国际化、现代化，推进一批教育重点项目研究，建立与各地教科院所的战略合作关系。
教育局工作计划模板【篇11】
xx5年教科系统妇女工作以学校教育教学为中心，以维护好妇女合法权益为重点，以提升女教职工建功立业素质工程为载体，充分发挥女教职工委员会组织坚强阵地和温暖之家的作用，创新工作思路，务求实效，团结带领广大女教职工为我市教科事业的发展做出新的贡献。现将教科局xx5年女工工作安排如下：
一、组织机构
略
二、积极开展各类创建活动
（一）深入实施“巾帼民族团结工程”
深入学习贯彻学习各类会议精神，加大制止非法宗教宣讲教育和反邪教知识进家庭工作力度，在各族女教职工中激发和弘扬社会主义核心价值体系的正能量，增强女教职工明辨是非的能力，引导她们群众自觉维护团结稳定的局面，共建美好家园。
（二）继续开展女职工素质提升工程
通过开展“创建学习型组织，争做知识型女职工”活动，号召女教职工自觉学习、主动学习、勤奋学习，增强新本领，提高自身的创新能力、竞争能力和创业能力。
（三）开展创建“巾帼文明岗”“文明家庭”“女教职工建功立业”评选表彰活动
各学校女工组织要以提高女教职工素质为主线，以“巾帼建功立业”“女教职工建功立业”为载体，认真做好各级“巾帼文明岗”“文明家庭”“建功立业标兵”和女工先进集体、先进个人评选活动。要树立典型，表彰她们的先进事迹，调动她们的工作积极性，发挥典型示范引领作用。
充分发挥女工组织的作用，把争创学习型家庭、计划生育家庭、平安家庭、廉政家庭纳入“五好文明家庭”创建活动中。
三、履职维权，认真依法维护女教职工的合法权益
（一）加大“两纲”实施力度，做好“两纲”宣传培训和普法工作。通过学习宣传，提高认识，做到知法、懂法，切实依法维护好女教职工的合法权益和特殊利益。
（二）各学校在岗位聘任中要依法维护好女教职工的合法权益，在同等条件下对女教职工给予优先照顾，凡涉及到女教职工重大利益的问题，必须提交教代会讨论方可实施。
（三）学校女工干部要深入女教职工之中积极开展关爱女性送温暖活动，尤其是单亲困难女职工和困难女职工的帮扶。调查了解掌握她们的思想动态和存在的问题，积极协助学校领导给予解决。继续做好“爱心一元捐”捐助工作。
（四）开展妇女健康关爱行动。关心女教职工的身心健康，每年为她们定期进行一次体检，建立体检档案，做到有病及时治疗，使她们能健康的学习和工作。
（五）积极协助有关部门，坚决打击拐卖的妇女儿童，反对邪教和禁毒的专项斗争，进一步净化校园文化环境。
四、积极开展各项文体活动 做好宣传报道工作
利用节假日、课余时间开展适合女教职工健康的各项文体活动。活跃教职工的文化生活，如：乒乓球、健美操、小节目、课间操比赛等校园文化活动。主动帮助女教职工调节心情，缓解心理压力，使她们在事业、家庭、社会舞台上全面展示良好的精神风貌。
对女工开展的各项活动加大宣传力度。各学校要有一名兼职教师负责宣传报道工作，积极投稿，大力宣传广大女教职工在教育教学和各项活动中做出的成绩，宣传她们在工作中自尊、自强、自立、奋发向上的精神风貌，提高她们的社会地位，让全社会都关心重视妇女工作。
五、加强女工队伍自身建设，强化党对妇女工作的领导
各学校女工组织在学校党组织的领导下，定期召开会议，研究女工工作，女工干部要多向学校党政领导汇报工作，主动取得他们的支持和理解，积极为广大女教职工办实事、解难事、办好事，解决她们的实际问题。
教育局工作计划模板【篇12】
以《教育局工作要点》为指导，以巩固“普九”成果为重点，进一步落实“普及、发展、提高”三大任务；以“抓规范管理、树行业形象、办优质教育”为目标，全面落实“四个四”工作内容，加强教育教学管理，提高整体办学水平，大力推进特色学校建设进程，优化各项工作，创办优质教育。
一、重点工作
（一）巩固“普九”成果，确保各率指标的完成
初中入学率城镇达。力争做到2006年入学新生至2009年毕业总流失率不超过15%。
1、严格执行《前郭县初中学籍管理办法》规定，学籍完全实行电子化管理，做到学生变动手续健全。
月统计、季汇报制度，表册上报及时无误。建立辍学生、流失边缘生档案。
3、继续开展“控辍先进校”和“控辍先进班主任”评选活动。“控辍先进班主任”申报工作6月末结束，11月份验收。
（二）进一步规范常规管理，努力提高办学水平，全面提高教育教学质量
；总结要突出查摆问题、剖析问题、明确下一步工作思路。单项工作要有计划或方案、有总结，过程材料齐全，装订规范、纸张统一。
开足课时。注重并加强非升学考试学科的教学。
检查力度，对教师的业务检查要注重实效性、指导性，采用定期检查和随机抽查相结合、单项检查和全面检查相结合的办法，注意发现问题、研究问题、解决问题，检查记录要翔实，及时量化、总结、通报；建立健全课堂教学制度，优化课堂教学，努力提高教育教学质量。
（后补、不写教案的现象发生。校领导要不定期对教师执案教学情况进行检查，并把此项工作同教师评优选先挂钩。
（副校长要制定学期听课计划。校长学期听课评课报告。
参与面广，开放日要有计划和总结。要注重积累经验、发现问题、解决问题，过程材料齐全。
5、进一步落实课前预习制度和“三清”活动。各校要制定实施计划或方案，确保工作落实。
６、面向全体学生，着力培养学生的学业素养。
（1）转化学困生，减少两级分化，全面提高整体教学质量。各校要建立转化学困生机制，以政策作保证，全员参与学困生转化工作。
（主动地参与管理，在管理中学知识、长才干，培养主人翁意识和管理能力，实现“自我管理、自我提高”的目标。
（辅导、作业布置要针对不同层次学生分层布置。
人才观，坚决纠正以牺牲巩固率为代价，追求升学率的错误做法，确保初、高中毕业班反映素质教育水平的各项质量指标稳步提高。
说、读、写能力。培养师生良好的读书习惯，努力提高师生读书笔记质量，做到有积累，有感悟，有心得。
专项评价工作。
完善评价改革工作，通过“基础+发展+特色”建立有效的评价机制，促进学生、教师和学校的发展
贯彻省、市关于中考工作精神，执行《2006年前郭县中考改革方案》，坚持重点高中招生“指标到校”和普通高中招收“双特生”制度。同时各学校要将杜绝生源外流工作作为一项重点工作来抓，采取措施，不得接待任何未经教育局批准而进行招生宣传的人员，坚决杜绝生源外流，同时要对违规行为作严肃处理。
（三）高中教育
（1）认真贯彻执行《松原市普通高中管理规定》和《前郭县普通高中评价标准》，切实提高高中教学质量和管理水平。
（2）力求高标准高质量地向普及高中教育过渡，在重视高中教育规模可持续发展的同时，更加注重提高教育教学质量。
（高中学校建设水平的整体提升。
（市高中毕业会考工作改革精神，抓好组织落实工作。
（四）加快推进“特色校建设工程”，提升办学品位
1、巩固现有标准化办学的成果，加快推进“特色校建设工程”，各校要进一步完善规划，丰富“特色”内涵，张显个性，要根据自身特点明确自己的办学思路，认真规划，扎实工作，形成特色，以“特色”带动学校工作的全面发展和整体优化。
自评、自改工作。精心培养特色教师，建立特色班级，培育特长学生，为师生发展搭建平台。
（四）强化教师队伍建设，提高教师队伍整体素质
1、抓好教育科研工作，促进教师的专业化发展。
（1）各校要以教科研为先导，加强“十一五”课题和实验研究工作。年内结合实验课题至少在省级以上教育专刊上发表一篇文章，确保在《前郭教育》的投稿数量。
（教师素质提高。
2、各校要根据本校实际，积极探索“低负高效”提升质量的新途径。
3、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动，确保参与率。
4、集体备课要注重实效，搞好每学期的两次大型集体备课和组内集体备课。
（内容、中心发言人、负责人。要求每次教研组集体备课必须有校级领导参加，并发表指导性的意见，记录要翔实。
（中心发言讨论式、个人备课汇报式等，增强集体备课的实效性。
合作、探究性学习活动。注重对青年教师的培养，确保广大青年教师能够胜任学科教学进而实现胜任循环教学。
5、8月份组织全县高中教师教材过关和初中教师新课程教材过关考试，具体事宜另行通知。
（五）办学条件
铁桥两所初级职业学校必须建成标准化学校。
2、不断完善新老三室的装备，加强管理，提高利用率。农村中学老三室必须安装取暖设备，确保冬季老三室正常使用，严格按教学进度进行分组实验。新老三室利用要形成制度，日程表统一标准上墙。
二、常规工作
上报工作。
2、做好学籍管理工作。
3、加强科室建设，努力学习，提高服务水平，树立公仆形象。