活动总结通用模板3篇。
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活动总结通用模板 篇1
实践活动学生总结报告
校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。以下是为大家整理的实践活动学生总结报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。
实践活动学生总结报告一
思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“__—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜。
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“__——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
实践活动学生总结报告二
通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。这个假期我报名参加了学习安排的寒假带薪顶岗实习，过得十分充实。在此次假期实习中，我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，从社会实践中检验了自我”为宗旨，接触了社会，了解了社会。以下是我此次实习中的些许心得体会。
一、在社会上要善于与别人沟通。这段时间的工作让我认识了很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是对自己的能力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验是积累出来的，有自信才能使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识应用于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我们认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础!
实践活动学生总结报告三
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。
校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
一回到县城就积极在一家超市找了一份暑假临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何推销产品。
我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随便逛来荡去，得时刻注意服务顾客。虽然每天只有上午或下午班，但一段时间下来，还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说"天将降大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。"
在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿，然后老板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。积极的就是主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。
这也实在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。我们必须主动努力才可能继续干下去。
在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。
在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。
有个事实众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗?其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解力和逻辑思维能力也增强了。
更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。
毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。
而现今一个事实却被许多人误读了，大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了，也确实许多大学生找不到好工作。
这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了;当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱，但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。
而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很多朋友。对待朋，是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更另人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。
在这次暑假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!
让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强!
在超市里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员，每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。
在食品店里虽然我是以销售为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，2年半之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
活动总结通用模板 篇2
教师评优活动总结报告
作为一名新教师，从走上讲台的榜首天开端，我就立下自愿：必定要一心一意、尽心竭力地把我的学生教好，所以不论多么忙，我都会常常挤出时刻去听本校年长有经历教师的课，去听优异教师观摩课及讲座，而且活泼参与新教师训练，从中得到了许多名贵的经历。小编为咱们收拾教师评选总结报告材料，供给参看，欢迎参看。
总结一
在我上大学的时分，我将来的命运就现已被决议了，由于我学的师范类专业，结业后必定是一名人民教师。不过我很喜欢这样，提前的知道自己的未来，将自己的命运和未来的学生紧紧的绑在一同。我正是喜欢教师这一个职业，我才会报考师范专业的。
不也现已有一段时刻了，走上了教师这一作业岗位也有一段时刻了，心里面有许多话要说，可是没人说，只好自己总结出来，将经历写在纸上。
作为一名新教师，从走上讲台的榜首天开端，我就立下自愿：必定要一心一意、尽心竭力地把我的学生教好，所以不论多么忙，我都会常常挤出时刻去听本校年长有经历教师的课，去听优异教师观摩课及讲座，而且活泼参与新教师训练，从中得到了许多名贵的经历。
弹指一挥间，一个学年的时刻跟着日历的立异早已飞灰烟灭。回头想想一年过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的尽心教导和办公室各位教师的帮忙下，使我这个刚走出校园，又从头走进校园，只要理论而没有实践的新教师学会了许多东西，这是一笔极其重要的精神财富。现把我一年的作业做一下总结：
在学期末的一次家长面访中，许多家长都标明自己平常很忙，无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下，这就使得许多孩子底子没有把教师安置的家庭作业放在心上，效果就导致第二天教师上课很辛苦。那我就运用课余时刻多和家长联络交流。当然，有些家长仍是比较重视孩子的家长教育，对教师安置的家庭作业也很合作，可以帮忙孩子一同完结。经过一学年的尽力，两个班都取得了很大的行进，其间一个班还取得的了年级组榜首的好效果，真是感到很欣喜!
在实践作业中，我代两个班的数学，由于学生的根底比较单薄，针对这一特别性，在教育过程中，关于后进生，就需求给予特别的照料，首先是讲堂上多发问，多巡视，多教导。然后是在讲堂上对他们的点滴行进给予大力的表彰，课后多找他们谈心，使他们懂得教师没有把他们"看扁"，树立起他们的决心和激起他们学习的爱好。最终是发起班上的一些优生自愿当后进生们的教导教师，这样不只使优生的决心大增，学习更有劲，而且使后进生的效果也能有所前进，不失为一举两得。
教师本身形象本质的前进是取得学生敬佩和信任的要害，孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因而我尽力做到以下两点：尊重学生，不远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不论会变坏。”我尽力做到诚心保护学生，严格要求他们，可是是在充沛尊重学生的根底上严格要求的。
2、好学上进，不孤负学生
教好书是育好人的条件。我深化研究教材，每天细心备课，写好每一节课的教跋文，而且在校园网站上和校园内刊上发表文章，遭到校园领导的好评。我以为，作为一名新世纪的教师就应该不断地给自己充电，尽力让学生喜欢上课，喜欢学习。别的，作为副班主任，我尽力帮忙班主任作好班级作业，在教会学生常识的一起，教给他们怎样做人，怎样做一个好学生，
校园日子的点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，我真的很感谢那些纯真的孩子们，一句话说的好：“抱着感恩之心日子”。那么我，抱着对学生的感谢之心去作业，感到很充分和夸姣，由于有了他们，我的生计也愈加有了含义，有了他们，我才发现了自己的价值!是他们，让我有机会在三尺讲台这方崇高六合完结自我价值!为了他们，我会不断的尽力，不断的前进，让自己做得更好!
孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的，现代人现已在经济开展的大浪潮之下逐步的失去了幼年的心，只要在人事未谙的少年的目光中，我还能找到那份童真之心，这是很悲痛的，不过我仍是要幸亏自己可以看得到!
总结二
今日我站在这儿参与20x年度校园年度优异教师评选，作为一名年青教师，我深知在很多优异的搭档中，我还有很多没有你们做得好，由于我知道一个优异教师，便是一面旗号，应该具有较高的教育教育本质和崇高的道德涵养。优异教师不只是一种荣誉，更是一种寻求的信仰和斗争的方针。优异，是归于那种勤勉而且乐意为此尽力的人，我乐意一向朝着这个方针尽力，猛进!
一、班主任作业
作为一名共产党员，一名班主任，一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，前进本身涵养，向更优异的同志学习，坚持先进性，与时俱进，发扬模范带头作用，我期望自己可以尽力做得更好。作为一名教育作业者，我酷爱自己的作业，“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不断鞭笞自己。刚送走的九年级，我出色完结了校园给定的各项任务，达到了在平行班中流失率为零的目标，各项班级办理深得校园好评，在中考中也取得了可观的效果。九月份，我接手七(1)班班主任兼英语教师，在班级办理作业中，我细心完结校园安置的各项作业，留意班级班风、学风的培育。坚持6到6查，早上6点起床，晚上10点半后睡觉的习气。
我深知，作业重在平常，常抓不懈，长时刻的尽力，班上做到了有教师无教师一个样，人人都是班级小班干，个个都是班级小主人，校园安置的各项活动都能出色完结，我还活泼编撰班主任办理心得，在省的班主任“比访同行”论文大赛中，我编撰的论文《爱在人世四月天》取得省二等奖，屡次取得区一等奖。由于我的尽力，屡次被校园评得“学生最喜欢的教师”称谓。我还得向更优异的人看齐。
二、教育作业
教育作业是校园各项作业的中心，也是查验一个教师作业胜败的要害。在坚持抓好新课程理念学习和运用的一起，我活泼探索教育教育规则，充沛运用校园现有的教育教育资源，斗胆变革讲堂教育，加大新式教育办法运用力度，取得了显着作用，在接连几年的区教育惯例查看中屡次取得优异，我坚持新课改理念，活泼编撰论文，在湖北省20x年中小学教育科研论文评选第三届立异教育规划中荣获省级二等奖。说课比赛和论文各在黄陂区教科研效果评选活动中荣获一等奖。我还尽力研究结业班的各年的试题，在20x年黄陂区中考模仿试题搜集活动中，命制的《初中英语中考模仿题》被评为优异教育资源。我还在教育中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的日子感触和不同的表现方式，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教育手法，充沛调集他们的学习爱好及学习活泼性。让他们的天分和特性得以自在健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培育了发明性思维办法，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了讲堂气氛，相应前进了讲堂教育功率。并做好后进生转化作业，用开展的观念看学生。作为教师，应该了解任何学生都会一起存在长处和缺点两方面，对优生的长处是清楚明了的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的必定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的全体效果。由于咱们的尽力七年级的英语效果在区的排名中取得了第七的好效果。
三、考勤方面
我坚持做到不迟到，不早退，而且每天都是提行进班，查看班内学生到校状况和卫生状况，发现问题及时处理。不论自己有多大的事都是小事，总是把作业放在榜首位，坚持大事少请假，小事不请假。
我知道，一切效果的背面，离不开各位领导、教师的支撑与了解，在教育的岗位上，我还须不懈的尽力!优异教师对我而言不只是一种荣誉，更有一种鞭笞和鼓励。期望你们自始自终的支撑和帮忙我!
总结三
一学期来，自己酷爱本职作业，细心学习新的教育理论，广泛涉猎各种常识，构成比较完好的常识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断前进，然后不断前进自己的教育水陡峭思想觉悟，为了下一学年的教育作业做的更好，下面是自己的本学期的教育经历及经验。
一、政治思想方面：
细心学习新的教育理论，及时更新教育理念。活泼参与校本训练，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许咱们在讲堂上重复讲书，咱们有必要具有先进的教育观念，才干习气教育的开展。所以我不光重视团体的政治理论学习，还留意从书本中罗致养分，细心学习细心领会新形势下怎样做一名好教师。
二、作业考勤方面：
我酷爱自己的作业，从不由于个人的私事耽搁作业的时刻。并活泼运用有用的作业时刻做好自己本分的作业。在本学年的作业中，我取得了必定的效果：教导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词扮演中获故事大王称谓，为语文网络资源规划的脚本获山东省三等奖，教导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，教导王家帅在小学全国英语比赛中获三等奖。
二、教育教育方面：
要前进教育质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的作业
1、讲堂上的状况。组织好讲堂教育，重视全体学生，留意信息反馈，调集学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，一起，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，克服了曾经重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的担负。
2、要前进教育质量，还要做好课后教导作业，小学生爱动、好玩，缺少自控才能，常在学习上不能准时完结作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一作业惯彻到对学生的学习教导中去，还要做好对学生学习的教导和帮忙作业，尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙收拾衣服。从赞许着手，一切的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深入的了解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己作业的缺乏。
3、活泼参与听课、评课，虚心向同行学习教育办法，博采众长，前进教育水平。
4、酷爱学生，相等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关怀，杰出的师生关系促进了学生的学习。
5、课前预备：备好课。
6、细心研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余，知道应弥补哪些材料，怎样才干教好。
7、了解学生原有的常识技术的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防措施。
8、考虑教法，处理怎么把已把握的教材传授给学生，包含怎么组织教材、怎么组织每节课的活动。
金无足赤，人无完人，在教育作业中不免有缺点，例如，讲堂言语陡峭，平常考试较少，言语不行生动。考试效果不稳定等。社会对教师的本质要求更高，在往后的教育教育作业中，我将更严格要求自己，尽力作业，发扬长处，改正缺点，开拓行进，为夸姣的明日贡献自己的力气。
往后的教师生计，我将会一向走下去，我信任我可以一向行进下去，这些都是我能做好的，也是可以做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我信任我可以做的更好。当一名教师是荣耀的，我一向为自己是一名教师感到骄傲，所以往后的路，我将会持续走过，我信任我可以做的更好!
活动总结通用模板 篇3
班级活动：
1、组织同学们民主选举班干部。
2、一年来，基本上每周班会按时召开，班会形式不局限于在教室里开，还积极开展户外班会，网上班会，把群社区和群邮箱这个大的平台利用起来，班会主题涉及生活学习工作和人生观的各个方面。
3、上学期冬至组织同学们与食堂互动开展冬至自己包饺子活动。
4、组织同学们积极参与学校和院系活动，同学们从中收获良多。
5、下学期组织同学们去禹州森林植物园外出游玩一次。
担任班长一年来，对于我的班级，确实有些话想说。
首先，说一下进步的地方。从大一开学到现在，我们见证了民主选举班干部，小的民主是大民主的开端，同学们自己选的班干部管理起班级来也会更加得心应手;我们见证了同学们之间关系的不断融洽;见证了班会的不断召开及班会多平台的应用，我认为班会是班级生命力不断强大和班级秩序从不混乱的重要保障，所谓“苟日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，当然缺点不断改正，矛盾不断解决，班级也就不断进步了;我们见证了各项班级活动的开展，虽然不多，但也坎坷而行，证明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班级中提升起来的;我们见证了同学们对大学生活的适应，同学们思想境界和综合素质的提升，虽然很慢，但一直都在进步，这是最值得我欣慰和高兴的地方。
然而最重要的是，这学期我们见证了旅管一班新班规的诞生。确立了民主集中制，明确了班级奖惩制度，透明了班级财务状况，明确了学校、院系及班级活动的参加制度等。班规是一个班级的宪法，班规的诞生标志着班级从此真正地开始步入正轨，开始有了自己的原则和意识。这是我值得骄傲的地方，有了班规，班级事务有法可依，有条可据，班级真正进入规范化管理进程，这是旅管一班生命中的一个重要里程碑。随着新矛盾的产生和解决，班规仍会不断完善。
我在班规前言中说，我开始把管理班级当成自己的一项事业，现在确实是一切为了班级，为了班级的一切。我在我的班级同学们面前可能是一个严厉的不经常笑的形象，这和老曹有很大区别。无论是班级日常管理还是班规内容上，我都对同学们的抱怨有所耳闻，可能我也是说的太多，管得太严，但正如姚老师说的，以后他们会明白的。无规矩不成方圆，生活中怎么开玩笑都无所谓，工作上必须认真起来，我必须为我的班级负责。我也渐渐发现在每次班会中，五个班长中我是说的最多，最碌囊桓觥Ｋ低臧嗉妒挛瘢挂狄恍└行缘亩鞅热缛松硐搿⑿叛觥⑷松邸⒓壑倒鄣戎嗟模还芩嗽趺纯矗胰衔庑┍匦胍担庑┦峭钦嬲墒煨枰跣训亩鳌“大学之道在明明德，在亲民，在止于善”，我特别重视对我的同学思想道德和心理素质的管理，班长不是保姆，班长更应该是同学们大学生活中的一个引领者。内在的东西是一个人的根本，如果心不正便不能成为一个合格的大学生。
我是一个感性的人，更是一个儒家思想的继承者，这种管理可能也受我思想的影响，但儒家人有一个特点，只要合乎规矩，合乎道德礼义，即便别人不理解千夫所指，顶着压力也要去做，但同时又不是极端的人，儒家人讲中庸，重视技巧和方法。那些关乎人生的东西同学们在生活中绝对很少听到，他们做事情偏激与否，对错与否，他们无所事事也罢，他们没有目标方向也罢，他们小肚鸡肠市侩斤斤计较也罢，他们自卑怯懦自暴自弃也罢，平时又有谁跟他们交流这些东西呢?他们跟别人交流上如果做事说话不恰当，别人会帮他们改正缺点、与他们深入探讨吗?姚老师说过班长要了解同学们的心理动态，但是如果不解决，不认真，不引导他们，了解再多又有什么用?班长与同学们之间不仅仅只有工作和同学朋友的关系，班长也不是单纯管理者的化身。
那个问题到此为止，不多说，现在说一下班级存在的问题。第一，班规出来了，但是班级中仍有违反班规的现象产生，体现在上课、请假、和院系活动中。这一点也是我的失职，最近比较忙，加之又快考试了，管理上稍有漏洞。第二，班级学风不正，这只是体现在个别同学身上。该考试了，还有同学对学习不负责。
针对班级存在的问题，我一定会认真对待，从根源上找到解决问题的方法。在严格考勤制度、请假制度的同时，坚持班会的定期召开，坚持对同学们思想上的教育引导;严格贯彻院系大的方针，坚定不移地落实班规班纪;统筹同学们学习、生活及工作上的建设;督促同学们不折不扣地完成学期任务;加紧对班规的完善，创新班级制度和思想建设;注重对班干部能力的提升引导，鼓励他们多参与管理，深入管理;大力开发网上平台，创新班会形式，以最适合、最易懂、最能深入人心为宗旨，以简单、方便、快捷为原则，以群社区和群邮箱为基础，为班级同学们建设一个温馨、方便、有人情味的网上交流平台。同学们在这里可以发表文章、诗歌、随笔、心情，收获评论、快乐、反思、进步。这一点是我以后班级工作的一个重中之重，必须把它放在极为重要的战略地位。我知道这将面临很大的困难，我说的太过理想，但我不会放弃，如果此事能成，这无异于一种事业的成功。
近期要做的工作主要集中在考试上。在班级里，我会通过班会严格考风建设，引导同学们加紧复习，把考试放在第一位;鼓励他们考出自己的真实水平，建立自信;引导他们建立自己的计划推进表，复习做事有计划。另外计划在学期结束前再进行一次集体班级活动。
同时一个学期结束肯定会有很多工作要处理，我会服从院系安排，严格贯彻院系的方针政策，做好每一项工作，确保在学期末班级管理不出现异常。