2023寒假教师培训心得体会范文。
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2023寒假教师培训心得体会范文【篇1】
中学英语教师寒假培训心得体会
随着时代的发展和教育的进步，教师们必须不断学习和更新教学理念，以更好地服务学生。本人有幸参加了寒假中学英语教师的培训，收获颇丰，在这里分享一下自己的心得体会。
首先，培训机构对于教师职业教育的重视程度让我们印象深刻，他们为我们选择了一些能够真正提高我们教学质量的讲师，让我们从中获得了许多新的教学思路和方法。
培训过程中，我们参照一些科研成果，并结合自己的教学实践，对原来的教学思路进行反思和总结，使自己的教学思路更加清晰与明确。例如，讲师分享了如何开发学生的阅读兴趣和提高阅读能力的方法，如采用分层阅读、预读、预测、合作阅读等策略，让学生获得更多的阅读经验和技巧。这个方法也同时适用于诵读和听力训练，因为它们同样需要对细节的关注和兴趣的激发。
此外，在培训中我们也注重了教学实践。讲师给我们提供了许多教学案例，帮助我们回顾教学经验，总结教学方法，借此机会，我们一起探讨如何开展有效的课堂教学，如何通过不同的任务和互动形式激发学生的学习兴趣。在实际的教学过程中，我们也尝试使用新的教学方法，例如PBL、IPR等模式，在学生们的学习上获得了很好的效果，学生们对这种新颖的教学方式十分感兴趣，他们在轻松的氛围中更愿意积极地参与学习活动，激发他们的学习动力。同时，透过与同事之间的交流，我们了解到了学校中一些优秀和创新的教学例子，也为教学提供了更多灵感和参考。
最后，在培训中我们也学会了如何管理与组织课堂。讲师们强调了在管理学生行为上，如何贯彻严谨而又明确的纪律标准以及如何建立良好的师生关系，以此来确保学生学习有效性。此外，他们还为我们介绍计算机利用在教学中的方法，使我们更好地整合教学资源，更好地组织教学活动。
总之，参加寒假中学英语教师的培训是对教师职业发展极其有益的一步。通过学习、交流，提高了自己的教学水平，扩宽了教学视野。训练得到的技能和科学的教学策略可以让我们更好地服务学生，指导他们成功地完成英语学业。
2023寒假教师培训心得体会范文【篇2】
通过一年的校本培训，我收获很多，感受很深。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后，我会更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。同时，在读书活动中，我曾看到了这样的话：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20xx年的教学经验，也许只是一年工作的10次重复。这句话我非常喜欢，它让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。
我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，做一个勤学习、善总结的教育工作者。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。这次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力量。为了下一代的未来，让我们不断前行吧。
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。
2023寒假教师培训心得体会范文【篇3】
教师寒假期间集中培训心得体会
随着教育领域的不断发展和进步，教师的角色和职责也日益重要。为了不断提升自己的教学能力和专业素养，这个寒假我参加了一次寒假期间的集中培训。这次培训对我的教学思路进行了全方位的拓展和提升，让我对教师这一职业有了更深刻的认识和理解。
这次培训的主题是“以学生为中心的教学方法与实践”。一开始，我们进行了一场理论讲座，介绍了学生为中心的教学方法的理论基础和具体实施步骤。通过教师与学生的互动和合作，学生可以更加积极主动地参与到教学过程中，提高学习的效果。讲座的内容新颖翔实，并伴随着具体的案例分析和实际操作演示，让我们更加深入地理解这种教学方法的重要性和应用技巧。
在理论学习之后，我们进行了一次实地教学实践。这是一堂关于数学的课程，主题是“数学中的几何应用”。我们按照学生为中心的教学理念，设计了一堂充满趣味和互动的课程。首先，我们通过展示一些有趣的几何画面引起学生的兴趣，然后帮助学生自主学习几何应用的相关知识，最后引导学生进行小组合作，完成一道几何题目的解答。在这个过程中，学生不仅通过自主学习提高了自己的学习能力，还在合作中培养了团队合作的意识和能力。整个实践过程生动有趣，并且很好地应用了学生为中心的教学方法。
除了理论学习和实践实践之外，这次培训还组织了一次教学经验分享会。不同学校的教师们分享了自己在教学中的心得和体会。这为我们提供了一个很好的互动和交流的机会，让我们能够从彼此的经验中汲取教训和启示。通过与其他教师的交流，我学到了很多新的教学方法和课堂管理的技巧，这对我今后的教学工作将会产生重要的影响。
通过这次寒假期间的集中培训，我对教师这一职业有了更深入的认识和理解。学生为中心的教学方法能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。在实践中，我们要灵活运用这些方法，设计富有趣味和互动的课程，引导学生自主学习和合作学习。同时，教师之间的交流和分享也是非常重要的，通过与其他教师的互动，我们能够不断学习和提升自己的教学能力。
在今后的教学工作中，我将更加注重学生的参与和互动，灵活运用学生为中心的教学方法。通过培训的学习和实践，我相信我能够提升自己的教学能力，并为学生的学习成果做出更大的贡献。
总结来说，这次寒假期间的集中培训对我来说是一次宝贵的机会。通过理论学习、实际操作以及经验分享，我对学生为中心的教学方法有了更深入的了解。这次培训不仅提高了我的教学能力，还让我对教师这一职业更加热爱和投入。我相信，通过不断努力和学习，我将成为一名更出色的教师，为学生的成长奉献更多的力量。
2023寒假教师培训心得体会范文【篇4】
我怀着激动与自豪的心情，来到獐子中心小学，成为一位英语专业课教师。当上老师，这是我儿时的梦想，现在得以实现，我感到非常荣幸。作为一位新教师，我对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但同时在方法上也缺少经验，这样就构成一个心理矛盾。
但是学校给了我很多学习的机会，经过这次的培训内容包括《新时期中小学教师的职业道德建设》，《教学常规与教学设计》，《新课程背景下的课程教学》，《新理念下的班级管理》，《教育学管理》，等诸多方面。让我收获颇丰。这是我这次培训的一些体会。
老师的《教学常规与教学设计》给我们在新课改方面补上了一节很好的理论课，他重新课程的特点和新课程需要我们建立哪些理念两大方面进行讲授，让我们在明确新课程特点的条件下，进而结合实际建立新的教师观、学生观和教学观，从而适应新时期对我们教师角色的新期待和新要求。
老师的《新理念下的班级管理》让我们晓得了传统班级管理模式的弊端及改革题目，让我们深化的了解了新时期的班主任不单单教与学的关系，要建立同等合作，交往互动的新型师生关系。
老师的《新时期中小学教师的职业道德建设》让我学到了很多教师职业道德。首先，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛苦工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，由于学生受教育的进程就是人格不断完善的进程，教师的人格魅力是不可估计的，教师是学生成长的带路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理调和能力，才能使教学更有效力，更能增进学生的发展。教师是父母，作为一位教师应有爱心，就像父母对待孩子百般庇护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的和谐度、亲和力要到达知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每一个学范文之家提供整理}生健康的心理品质。。
通过培训，我了解了只有在课堂中能激起学生爱好、拓展教学乐趣的老师，才是一位好老师。所以，首先我就得要求自己取得就业所应具有的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽可能新奇丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引发学生的新鲜和好奇，二者都可使学生取得精神的满足而产生学习的爱好，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的爱好。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：进步学生的素质和进步他们的学习爱好，进而进步教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思惟方式，对上课内容有一种成心与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的气力。它可以进步学生的学习爱好。再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期看，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而遭到激起，学习效力也能够由此而进步。所以，努力构成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激起良好的学习动机有着积极的作用。
2023寒假教师培训心得体会范文【篇5】
一、以身作那么，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。学高为师，身正乃范，当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。
我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面开展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在x些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净，行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否那么，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、热爱本职，奉献爱心
首先要热爱班主任这个职业,只有你充满热情去干一件事,并且对这件事有深厚的感情,你才能做好。你爱这份工作,愿意倾注精力在里面,才会取得成功。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。老师如果能够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。
制定切实可行的目标，增强集体的凝聚力。目标就是方向，有了方向才有动力。班主任老师可以根据学校工作和本班的实际情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的总体目标和阶段目标，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，以防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
而且要将集体的目标动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的'压力下自爱要求自己。比方，对于一年级刚入学的孩子，我们首先要做的就是帮助他们适应校园生活，怎么听课，怎么发言等一系列常规问题，然后再考虑怎样培养孩子们保护环境，团结同学，讲文明礼貌等习惯。
当然每个年段都有每个年段的目标。目标的制定不是主要的目的，而是如何通过努力去实现这个目标，提高学生的素质才是最主要的目的。所以，我们在制定目标时要根据学生的年龄与心理特征来制定，目标必须要有鼓励性和切实性，要让学生能跳一跳就摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子们的信心。开展丰富多彩的班会活动，净化学生的心灵。
丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，因为班会是培养学生文明行为习惯、健康心理素质、良好道德品质的重要阵地，也是一个班级的学生与学生之间、学生与班主任之间进行情感交流、心灵沟通的重要方法，班主任要通过成功地组织形式多样、内容丰富的班会，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。
三、提高自身素质，树立终身学习的观念
班主任应该有精深的专业知识和渊博的相关学科修养。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已掌握的知识到达滥熟于心的程度;另一方面是不断获取新的知识。精通就是对所教学科要掌握其根本理论，了解学科的历史、现状、开展趋势和社会作用，掌握重点、难点，抓住要领，举一反三，运用自如，在教育教学中，不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。