班级年工作计划表集锦(10篇)。
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班级年工作计划表 篇1
一、进行爱国主义教育
今年是中国人民抗日战争胜利xx周年和世界反西斯战争胜利xx周年，为了弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，凝聚民族力量，实现中华民族伟大复兴，促进世界的和平与发展，激励广大学生更好地学习科学文化知识，争做“四有”新人。
我班将结合学校中心活动安排，在九、十月开展“纪念抗日战争胜利xx周年暨世界反西斯战争胜利xx周年”系列活动，通过班队活动的开展，引导学生向英雄学习，组织全体学生阅读《不忘历史》一书，观摩纪念反法西斯战争和抗日战争胜利的优秀影片，积极参加学校的征文、影评和知识竞赛等活动。让学生在活动中了解祖国的过去，为祖国的未来而努力学习，不断进取。
二、加强常规教育
良好习惯的养成对于孩子们来说是非常重要的。去年新发布了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》，进一步明确了对小学生思想品德和日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。故，仍须引导学生认真学习，逐步养成习惯，遵守《守则》与《规范》。
本学期我将作如下安排：学生一天一轮，当“小老师”，每日检查个人卫生情况及校服、红领巾穿戴情况，并督促学生早读、做眼保健操时的纪律和提醒值日生做好清洁卫生工作。纪律委员、劳动委员、卫生委员做好相应的辅助工作。整队、带操工作则由体育委员负责。另外，将多与任课老师交流，时时督促学生养成良好习惯，
三、制定三期目标
根据本班情况，初步拟订远期目标为“争创良好班集体”，中期目标为“争创书香班级”。近期目标是“尊师长，爱同学”“知队章，守队纪”“多动脑，常动手”“勤锻炼，磨意志”。
另外，本班还将根据实际情况，制定每周目标，及时培养学生养成好习惯，如：及时完成作业，见到老师主动问好，上学不迟到，放学快回家等等。
四、组建新班委。
只有学生自己认定的班干部，他们才会信服。故学期初本班仍将以自愿、民主公开的方式选出新一轮的班委会。所不同的是，上学期的班干部将不参加评选，为的是让更多的学生有锻炼的机会。
对新组成的班委将及时召开班委会，使每一个小干部明确自己的本职工作，严格要求自己，从而成为班级的榜样。让老的一批班干部协助新干部，共同认真、负责地为班级同学服务。
五、加强家校联系。
本学期将继续通过家访、电话联系及时了解学生在家的表现。对部分特殊学生将通过书信与家长保持联系。另外，将认真组织开展好班级关工小组会议和家长会，计划借助家长的力量开展雏鹰假日小队活动，以期与家长共同携手，为每一位学生的健康成长而努力。
具体安排如下：
九月
1、对暑期生活进行总结、表彰，加强安全教育;
2、抓实日常行为规范教育;
3、做好班级工作计划;
4、布置教室环境，出好本月黑板报;
5、进行尊师教育，组织学生参加“爱牙护眼”活动。
6、开展纪念抗日战争胜利xx周年系列活动
十月
1、结合国庆节和建队节进行爱国主义教育;
2、结合学校“百名教师进千家”活动，切实做好家访工作;
3、认真召开“关工小组”会议，争取家长的支持与配合;
4、结合班级实际开展主题班队活动;
5、继续开展纪念抗日战争胜利xx周年系列活动。
十一月
1、继续加强常规教育;
2、组织学生积极参加学校科技节活动;
3、认真做好家长会的召开工作;
4、开展心里健康教育。
5、开展“科学在我身边”主题队会。
十二月
1、组织学生开展长跑、跳绳、踢毽等活动，勤锻炼，强体魄;
2、做好家校联系工作，多家访，常交流;
3、组织迎新春联欢活动
4、评比“班级读书明星”。
5、对后进生做好案例分析，积极参加评比。
6、开展法制教育活动。
一月
1、做好期末班级工作总结和代办费结算工作;
2、民主评选“三好学生”;
3、督促学生认真复习，积极迎考;
4、布置寒假作业，加强安全教育。
班级年工作计划表 篇2
1.班级情况分析：
（1）孩子现状分析
优点：孩子可以愉快的进入幼儿园，并能积极参与各种活动。在日常生活和游戏活动中，孩子懂得关爱家人和身边的人，喜欢做力所能及的简单事情； 89%的孩子喜欢参加日常生活和游戏活动在音乐活动中，绝大多数孩子可以用自然的声音唱歌，听前奏曲，90%的孩子在唱歌时可以大胆地表演。年幼的孩子有强烈的探索欲望，喜欢问为什么？他们喜欢听故事和看图片。
弱点：一些年幼的孩子做事很慢，比如起床、穿脱衣服、吃午饭、排队等环节。幼儿的时间意识较差。幼儿注意力的稳定性和持久性较差，容易受到外界事物的影响。班上有一些特殊的孩子，发音不准，有的孩子协调性差。
（二）师资情况分析与分工
优点：今年我还在余老师身边，加上新来的董老师，我们三人共同担任三班的老师余老师和我已经连续四年上了三班。我们熟悉课堂环境和课堂工作。董老师是一名新老师，对新工作抱有很高的热情。做事认真负责，乐于工作。
缺点：在新班级里，对孩子和他们的父母不熟悉，对孩子也不了解。老师对孩子不熟悉，老师需要逐渐了解孩子。余先生和我在中产阶级已经四年了。我们在创新工作上有一定的惯性，缺乏突破。董老师是新来的老师，幼儿园专业还没有毕业。他对幼儿教育工作并不熟悉。 .
2.班级工作管理
（一）班级管理目标
1.加强师德建设，始终注意自己的言行，提高自助服务意识。
2、三位教师组成学习共同体，加强专业理论学习，更新思想认识，不断提高专业水平，深入实施“幸福与发展”教学课程。
3.有计划有目的地开展班级工作，积极参与教研活动，开展班级语言特点和玩泥巴活动的研究，不断解决教育实践中存在的问题，树立科研意识，形成班级特色。
4.结合节假日开展主题活动，将礼貌教育体现在日常生活的方方面面。
5、加强沟通，耐心倾听家长的声音，利用家长资源引导家长积极参与孩子的各种教育活动。
6、做好安全工作，提高教师、儿童和家长的安全意识。
（二）班级管理措施
1、严格遵守幼儿园规章制度、劳动纪律和工作要求，履行教师工作职责，增强工作意识责任心和敬业精神，注重以自己的言行在孩子和家长面前树立良好的教师形象。
2、开学之初，三人共同制定班级计划和主题活动计划，注重计划的可操作性和有效性。
3、重新学习《纲要》和《细则》，了解其中的思想，树立正确的教育观和儿童观。每周，班级都会在“幸福与发展课程”中学习下一周的目标，并为目标提供材料。
4. 严格按照课前反思、过程反思、课后反思的要求备课。每天晚上离开幼儿园前，三人交流对当天工作的发现和感受，并为第二天的活动准备材料。
5.制定注重细节，运用语言游戏（单词、单词、纸牌、小儿歌、故事），形成自然有序的规律贯穿孩子的日常生活，培养孩子良好的日常生活和卫生习惯，以及文明礼貌地与人交往的习惯。
6.开展班级图书馆游戏，每周开展两次语言活动，每隔一段时间开展“演讲比赛”（诗歌、故事、新闻广播、散文等）和“家长讲座”月给孩子们展示机会，鼓励父母互相分享他们的育儿经验。
7、每周开展一次玩泥团活动，打造玩泥游戏区，鼓励家长在家带孩子玩泥，将作品拍照上传至班级博客供大家欣赏。
8. 工作时时刻注意孩子的安全，注意眼睛、嘴巴和手。每两周开展一次安全教育活动，让幼儿学会保护自己。
3、本学期目标与措施
（1）幼儿发展各领域目标：
健康方面
1.养成良好的生活卫生习惯，并不断巩固。
2. 循序渐进的意识和技巧来保护您的身体进行安全活动。
3. 走、跑、跳、爬、爬、平衡、协调、稳定。最初能够使用小肌肉来协调活动。
4.在日常生活中保持愉快的心情，选择更正确的方式来表达自己的情绪。
语言
1. 喜欢与人交谈、讲故事、聆听和提问。
2.能注意别人说什么，听懂别人说什么。
3. 正确使用普通话，能用更连贯的语言表达自己的意见、愿望和要求。
4.喜欢阅读活动，养成良好的阅读习惯。
科学
1.能用多种感官来理解事物。
2.掌握日常生活中常见事物的特点，对自然现象有初步的认识。
3.会用手操作，能比较两个物体的异同，没有明显差异。
社交方面
1.能够与同龄人相处融洽，互相谦虚；学会控制自己的不良行为；学会自己解决沟通中的小纠纷。
2.能正确使用礼貌用语，爱护用具，懂得保护清洁优美的环境，讲真话，不拿别人的东西，不被人欺负任性。
3.热爱家乡，尊重身边的劳动人民，珍惜劳动成果，愿为同伴服务，服务。
艺术
1. 我喜欢通过绘画、制作、音乐、舞蹈等来表达和创造。
2. 培养良好的习惯。
（二）具体措施
健康：
1、在一天的生活中，以亲切和蔼的态度照顾每一个孩子，并确定合理性以游戏的形式 有趣的套路让孩子感受到老师的爱，喜欢来幼儿园，养成良好的习惯。
2、每天坚持上午一小时和下午一小时的户外活动，开展丰富多彩的体育活动和户外区活动，激发孩子参与活动的兴趣。
3. 每两周进行一次安全教育小组活动，例如：迷路了怎么办，如何用玩具保护自己等。
4. 使用滚动打电话和孩子玩问答游戏，说出家庭住址和电话号码等。
语言：
1.开展班级图书馆活动，鼓励孩子带上他们经常看的书在家上课并与他们分享。 （于老师）
2、每天在图书馆区陪孩子读书，培养孩子良好的阅读习惯。 （穆先生）
3、请家长每晚花半小时与孩子开展亲子阅读活动，引导孩子参加演讲比赛，引导孩子谈论自己的每天回家的路上感受幼儿园。 （家长）
4. 过渡环节围绕语言游戏，培养一日活动的日常习惯。 （三位老师）
5。在小组活动中，鼓励孩子大胆回答问题，引导孩子清晰完整地表达自己的想法。 （三名教师）
科学：
1. 益智区和科学区放置孩子感兴趣的科学玩具，鼓励孩子大胆探索，就主题进行交流。天然牛角和孩子种植生长变化明显的牵牛花、豆类、大葱等，并饲养龟和小鱼，引导孩子观察动植物的生长变化，呵护它们，培养爱心。 （于老师）
2、在生活活动中，和孩子一起观察自然现象，引导孩子善于发现美好的事物，感受大自然的变化和魅力。
社团：
1.鼓励孩子在区域活动中积极大胆地交流，鼓励孩子积极参与共享区域，并利用评价环节表扬孩子的进步建立孩子的自信心。
2、通过“长大了真好”主题活动，让我们了解身边的人为我们做了什么，感觉自己已经长大了，愿意做自己能做的事。
3. 排尿、饮水、洗手等生活活动，引导孩子在排队时互相谦让，发生冲突时以合理的方式解决问题（请向老师请教）帮助，使用礼貌用语等）
美术：
1.创建一个绘画区，一个制作区，一个剪纸区，制定游戏规则孩子们，鼓励孩子们以自己喜欢的形式表达自己的想法，并为孩子们创造一个展示自己作品的空间（展示墙、窗台、玩具柜上方）
2.创造自由展示每天离园前留给孩子的时间，鼓励孩子轮流表演，大胆展示自己。
3、主题活动利用多种艺术形式展示孩子们的作品，创造属于自己的环境。
四、卫生保健工作
1、严格按照卫生保健常规开展工作，严格执行消毒制度。
2.三个人分工明确，互相帮助。
3、小组教学活动中，使用视听设备不超过15分钟，为儿童调整座椅，尽量直视屏幕，保护儿童视力。
4.绘画和阅读是为了提醒孩子们的坐姿和眼睛与书的距离，在过渡的过程中玩“动眼”的游戏。
5、坚持每天两小时的户外活动，保证孩子的运动量，针对孩子的体能测试项目开展游戏。
6.户外活动对肥胖儿童起到加强锻炼的作用。饭前先喝汤，少补多加，提醒幼儿慢慢咀嚼。
5.家长工作
1.通过短信、邮件、博客、笔记、飞信等方式与家长保持定期联系，增进感情，共同促进孩子的发展。
2.定期召开家长会，以“十分钟家长会”为主要形式，通过简洁便捷的方式让家长了解近期的班级工作、主题活动等。
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3.定期更新家教栏目内容，让家长了解班级日常工作，引导家长参与“请留言”栏目，老师和家长共同关注每天个别孩子的特殊情况。
4.请家长配合老师进行语言特色计划，配合老师的计划，每天与孩子一起读书、交谈，共同实施教育。
5.每个月底，老师和家长会共同填写一份新的《孩子成长记录簿》，了解彼此在幼儿园和家里的表现，共同促进孩子们快乐健康的成长。
6. 每个月第四周的星期四早上半天对家长开放。
7. 每月一次，邀请优秀幼儿园家长到幼儿园开展班级“演讲大赛”活动的经验分享活动。
班级年工作计划表 篇3
端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
我班有学生39人，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，几个接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心送到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
五、工作安排：
九月份：1、明确常规要求，健全各项制度;2、重点放在队列习惯的养成上;3、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份：1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;2、承包制度更加规范的运行。
十一月份：1、巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。主题教育：班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半段工作学习计划。
十二月份：1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;2、主题教育：元旦庆祝活动;学生心理健康教育;3、进行总结、表彰。
一月份：1、为学生的期末复习创设良好环境。2、期末考试。3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。
班级年工作计划表 篇4
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好一年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想
以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标
总目标
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
三、具体内容及目标
(一)社会安全教育
1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
(二)公共卫生安全教育
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
(三)意外伤害安全教育
1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。
3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
(四)自然灾害安全教育
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
班级年工作计划表 篇5
一、工作依据
《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局20xx年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。
二、工作对象――高一年级学生的特点
高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
三、工作的基本原则
1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观教育’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。”
2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。
3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。
四、工作的主要内容
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。
2、教师德育工作目标与考核。
3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
4、班级德育工作的目标与考核。
5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。
7、观摩班会教育主题：
(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;
(2)重点班讨论主题：如何看待父母的要求――孝心与品行;
(3)普通班讨论主题：做学习的主人――“我要学”与“要我学”。
8、安全知识自测与竞赛。
9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得者)。
10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。
11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。
12、问题学生导师制的规范与实施。
13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。
14、明确和界定违纪学生的处理程序。
15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。
五、工作实现的主要方法与实施载体。
在施教中常用到的方法
1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。
2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。
3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。
4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。
5、自我教育法――引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。
班级年工作计划表 篇6
应对满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：
一、班级现状分析：
本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向用心或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于群众的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，用心协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标：
目标：力争区或校先进班群众。
班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习
以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
四、具体工作：
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个用心向上的班群众。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，尊纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
4、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。
6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……)，注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
五、班级主要活动资料(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份)
九月：
1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。
a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”
b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。
c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。
2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。
3、设计好第一期板报(教师节)，开展班级环境布置等活动。
4、“走好初三第一步”主题班会。
5、开展“礼貌行为习惯评比”活动。
6、以教师节、国庆节为契机，透过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教及爱国主义等传统教育。
十月:
1、迎国庆节，中秋节。
2、透过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。
3、“爱国守纪，礼貌成才”主题班会
“人生的转角”
4、月考，小结。
十一月:
1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的用心性。
2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。
3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得，
十二月：
1、主题讨论：初三，学习压力该如何缓解
2、主题班会：“我的未来不是梦”――让期望与微笑同行
3、月考，班会。WWW.676U.cOm
一月：
1、迎元旦系列活动。
2、主题班会：“阳光走在风雨后”――――在挫折中磨砺检阅自己
“行百里半九十”
3、班会，期末考试。
4、个人学期总结，反思.
5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出初三最后一学期如何冲刺的计划。
总之，我将尽最大努力与初三同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个礼貌、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。
班级年工作计划表 篇7
1. 本周工作重点
一周总体要求：能够与同学或老师围绕暑假生活、新教室使用连贯的语言、新老师等内容，积极主动地沟通自如，愿意表达真情。
1、让孩子在愉快的心情中及时适应假期到新学期的过渡；
2. 能够完整地说出暑假的开心事，学会安静地听别人说；
3. 知道自己长大了，我就是幼儿园大四学生，有幸成为兄妹；
4.了解新教室的环境和各个区域的位置 说说新教室和以前教室的异同，与新老师建立良好的关系，形成信任;及时适应幼儿园的日常生活；
6．认清班上的标志，不要在小脚的地方乱跑，学习班规；
7.能清楚地口述10以内的顺序，知道第一个和最后一个数字。
2.集体活动
谈话活动：愉快的暑假。
语言活动：我们的新教室。
社会活动：分工值班。
音乐活动：生日歌当天数学活动：倒计时，倒计时。
英语活动：复习一个简单的问候语。
户外活动：复习编队，要求对基本密码做出整齐快速的反应，立正，休息，左右转身。
游戏活动：一起玩老游戏，学习新游戏，稳定孩子的情绪，引导孩子参与活动，推陈出新。
汉语拼音：单韵尾a。
安全工作：带幼儿走访幼儿园的每一个角落，谈论存在的不安全的地方，不要用手去触摸。
三。其他工作
1、环境布置：布置新的教室环境。
2.日常生活：带领孩子认识自己的茶杯，熟悉新布置的床和座椅。
3、规律教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即走路轻、说话轻、办事轻。
4.家长的工作
1）准备孩子的日常用品。比如换衣服，小毛巾。
2) 为孩子准备学习用品。如水彩笔、课外书、绘本、笔记本等。
3）走进大班，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
4）与家长沟通，坚持送孩子上幼儿园。
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中学工作计划
幼儿园高级班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园物流方案
幼儿园园艺工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保育工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园课程计划
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园歌曲
班级年工作计划表 篇8
一、班级情况分析
我们班有25个孩子。我们通过家访和电话联系与来幼儿园的孩子进行交流。对社会的发展等方面有了初步的认识。
2.孩子情况分析
我们班的孩子都是大一新生，有的没上过幼儿园，孩子一进幼儿园就会情绪不稳定，甚至会哭闹。此外，还有7名刚满3岁的孩子，自理能力较弱，需要老师的细心照顾和帮助。我们将为孩子们创造一个轻松、和谐、丰富的教育环境，让孩子们快乐地生活和学习。
健康领域
目标：
1. 培养孩子日常生活中的良好习惯，提高自理能力。
2.培养孩子参与体育活动的兴趣，提高孩子的上下肢协调能力。
3、提高孩子的安全意识，掌握必要的安全知识。
措施：
1、通过优美的音乐，引导孩子们快乐安静地吃饭。
2. 鼓励孩子做自己的事。
3.通过运动游戏、比赛等，让孩子喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。
4.通过孩子之间的故事和讨论，提高孩子的安全意识。
语言区
目标：
1.培养孩子注意听别人讲话，主动与人交流，敢于在公共场合讲话.
2. 理解和正确使用动词、连词、形容词，发音清晰，更连贯地表达自己的意愿或背诵、叙述等。
3. 培养孩子能够了解普通英语，并以简单的方式与他人交流。
措施：
1、与孩子们在班级专区共同设立“快乐餐车”，让孩子们不仅有机会可以互相交流，也可以达到班与班之间的互动，让幼儿有机会和条件大胆地表达自己。
2. 为幼儿提供一个说英语的环境，平时用英语与他们进行各方面的交流，通过比赛等形式鼓励他们大胆、喜欢说英语。
3.推出“我是小故事明星”栏目，鼓励孩子在别人面前大胆行动，敢于当众发言。
科学
目标：
1.培养孩子积极观察和探索事物的能力，提高孩子的思维能力。
2.了解5种以上图形，了解图形的主要特点，能够拼凑和组合图形。
3. 会按大小、长度等特性进行排序。
4.比较事物的大小、长度、距离等。
5.喜欢种植和饲养动物，在活动中观察和了解动植物的特征、习性和生长变化。
措施：
1.在活动和日常生活中，通过孩子自己动手完成，加强对孩子创新能力和学习习惯的培养。
2、在游戏区放置相应的益智玩具，引导孩子对不同的物体进行分类。
3.幼儿通过玩建筑区域等形式引导幼儿理解和理解图形的主要特征。
4.和孩子一起做动植物的观察记录，了解动植物的特征和生长变化。
社会领域
目标：
1.爱身边的人，学会同情、关心和帮助他人。
2.我喜欢民俗节目和活动，体验节日的欢乐，体验西方的多元文化。
3.待人有礼，友善，乐于接受，分享，轮流，谦虚。
措施：
1、通过“小劳动者”的选拔，培养孩子愿意工作、关心和帮助他人的能力。
2.通过故事、环境、与孩子共同开发游戏活动和内容，体验民俗风情，体验西方多元文化。
3、开展“快乐餐车”活动区，培养孩子礼貌待人，乐于为人服务。
艺术领域
目标：
1.能够以自己喜欢的方式积极大胆地进行表演活动。
2.通过观察周围环境中的事物，充分发挥孩子的想象力进行创作，用绘画、制作等形式来表达。
措施：
1、在活动区放置各种辅助材料，鼓励孩子大胆想象和创造。
2、设置表演区，与孩子们讨论表演游戏的内容，共同提供制作游戏材料和道具，鼓励孩子们大胆地表演。
家园共育积极与家长沟通，实现家园互动。
措施：
1、及时与家长沟通，了解孩子各方面的情况，促进在家沟通。
2.及时更换家栏，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长贡献，相互交流育儿经验，充分实现居家互动。
3、及时召开家长会，介绍本学期的工作。
4、充分利用先进设备，设立课堂信箱，在线与家长沟通，解决不便。
班级年工作计划表 篇9
初一新学期就要开始，面对这一个全新的班级，全新的开始，我作为初一x班的班主任，在此对接下来整个班级的工作进行了一些计划。结合这次学生们的学习成绩和情况，我主要是从以下几个方面开展工作：
一、建立班级荣誉，维护氛围。
很多学生刚刚来到初中，对这个学校，对这一段学习还是非常的陌生和迷茫。很多学生也会出现及其不适应的情况，因此在一开始的时候，我们可以进行一个互相认识的阶段，比如说多组织一些小活动，让学生们相处的更为融洽，树立起共同的班级荣誉，维护好整个班级的氛围。做班主任这么多年，其实我很明白，一个班级如果没有班魂的话，那么整体的发展也会遇到一些阻碍的。因此首先就是要建立起班级这个集体里的荣誉感，让大家都知道我们是在同一艘船上，只有彼此都用力划船了，我们才能越来越快。
二、做好班级管理，拓展空间。
这个学期第一个任务除了让学生们搭建起良好的关系之外，也要做好班级的管理工作，拓展彼此的空间。首先就是要确立班级的管理员，也就是我们的班干部这个小团体。用公平的方式自我竞争，给每个同学都同等的机会，也给每个同学一个让大家认识的机会。确立好了班干部小团体之后，我们就可以拓展区域了，比如说在学习上，由学习委员带领，在其他生活方面大家一起团结合作，取得一个更好的进步。
三、打好教学基础，同步前进。
教学在初一第一个学期也是很重要的一部分，一进来大家迎接的就是一次开学考试，一是让我们知道学生们的具体情况，其次是给很多需要证明自己的学生一个机会。让他们知道自己优点在哪里，缺点在哪里。我会在自己教学方面多花费一些共富功夫，尽量让他们都找到一个适合自己的学习方式，也让他们都培养好自己的学习技巧，给自己带来一些力量。我也准备从以下几个方面开展教学工作，首先是打好基础，其次是丰富兴趣，结合一些有趣的教学技巧，尽量提高大家对初中学习的兴趣，也让大家对这个学期有一些新的希望和动力。这个学期，我会主要建设好这个班级，然后把教学工作做好。把基础打稳固了，今后就会轻松许多的。
班级年工作计划表 篇10
一、指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有53名学生，24名女生，29名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标：
1、建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体领导;形成集体纪律;做好个别教育工作。
2、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
3、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
4、保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施
(一)班风班纪
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
(二)环境卫生
1、个人卫生
常洗澡、常洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。每天穿着校服，衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生
每天分派一组学生进行清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(三)班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部竞选制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(四)问题生的转化
1、关爱学生
充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
2、说话技巧
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
3、创设氛围
要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
(五)家校互动
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。