能力作风建设工作总结报告集锦5篇。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写个人总结。个人总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每次反思个人总结，就是在提醒我们：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么一篇优秀的个人总结怎么样动笔呢？小编特地为您收集整理“能力作风建设工作总结报告集锦5篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
能力作风建设工作总结报告【篇1】
xx年贯彻落实“能力作风建设年”活动推进会议精神工作汇报
全省深入开展“能力作风建设年”活动工作推进会议召开后，**市迅速贯彻、对标对表、强化落实，以“四坚持四加力”务实举措，推动能力作风建设走深走实、见行见效。
一、坚持高站位部署推进，加力传导压力。第一时间召开市委常委会（扩大）会议，传达贯彻全省推进会议精神，进一步统一思想、统一意志、统一行动。组织召开全市机关“能力作风建设年”活动暨优化营商环境工作推进会议，学习传达东部片区现场交流会议精神，总结半年工作进展，部署下步工作任务，集中通报督查发现问题和破坏营商环境典型案件，4个考核排名靠前的县（市、区）和市直单位作经验交流、3个排名靠后的县（市、区）和市直单位作表态发言。精心制作《能力作风建设—任重道远》专题片，集中曝光担当作为意识不强、工作推进落实不力、形式主义问题突出、执法司法不严不实、作风纪律涣散松弛5个方面71个反面典型，警示教育广大干部从严从实转作风、全神贯注提能力、凝心聚力促发展。
二、坚持严细实督导指导，加力跟踪问效。聚焦全省推进会议有关通报情况和上级调研反馈，市委牵头组建5个巡回督导组，从8月初开始，深入承担省市领导包联工作、重点问题检视整改和集中攻坚破难项目单位，精准开展推进式、靶向式督导，强力推动重点工作增速、难点工作攻坚。市能力作风办围绕活动开展、措施推进、典型发掘等方面，同步实施“1+7”综合性举措推进情况全覆盖督查指导，推动各地各部门加快补齐短板、加固底板。目前，各县（市、区）、市直各单位共举一反三自查问题95个，均纳入专项整改范围；108个企业反映问题全部建立清单台账，纳入“四个体系”闭环推进，全市县域经济、重点产业项目建设持续保持强劲发展势头。
能力作风建设工作总结报告【篇2】
协成总校在作风建设活动中，领导干部结合“作风建设年”的要求，认真对照“新现象、新业绩”的标准，带头排查作风建设中存在的突出问题，对查找出的问题，抓重点、攻难点，认真研究制定切实整改的措施。力图通过整改，切实解决一些制约学院发展的问题，解决本科教学评建工作中师生反映强烈的问题，以整改的实际行动取信于师生。一、主要问题学生对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(1)希望学校强化人才培养的特色意识，打造协成总校的品牌;(2)领导班子成员能进一步增进党群关系，抽出更多时间深入学生中间，倾听学生心声;(3)优化课程安排，使学生能学到更多的知识。教师对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(4)学校领导要加强教学管理;(5)教学计划要高效实用，各年级的课程密度要均衡;(6)更多地关心年轻教师，倾听他们的声音;二、整改措施1、结合中心工作加强学习作为学校班子成员，应认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观和建设和谐社会的理论，进一步增强学习的主动性、紧迫性和自觉性，特别是在理论联系实际、指导实践上下真功
夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。整改措施：(1)6月安排一次集体学习，结合教学评估工作，学习内容是评估指标体系;(2)强调领导干部的责任意识，把主要精力放在分管的工作上。2、强化向广大教工学习的意识班子成员要清醒地认识到教工是学校的主人，是学校的主体，是学校各项工作的完成人和实施者，在教工中蕴涵着创造力，要充分依靠全体教工、全体党员做好学院的工作。注意和教工之间的交流，倾听年轻教工的建议和呼声，解决广大教工关心的问题。要善于和自己有不同意见的教工、党员多谈心，沟通信息，相互理解和体谅，达到促进团结、促进工作的目的。具体措施：实行中层领导联系基层单位的制度。具体如下：刘建光：负责作风建设组织领导;王霞：负责教学评估领导，教学质量提高，组织开展教风建设;罗丹：负责教风建设，学风建设;3、强化对学生的服务意识和教育意识教育的基础是沟通，要加强班子成员和学生之间的沟通和交流，了解学生的需求，作学生的朋友。要更多的帮助五类困难学生(经济、疾病、学业、心理、行为困难)，给困难学生送去组织的温暖，潜移默化的影响他们，使之成为德智体全面发展的合格人才，做到既教书又育人。
具体措施：(1)搭建师生交流平台，增进师生交
流，于6月10日开展一期“沟通面对面”活动;(2)班子成员实施下学生寝室制度，每月下寝室2次。4、强化特色意识，完善教学计划科学合理的教学计划是教学工作的基础，要进一步明确人才培养的思路、目标，强化特色意识，并在教工、学生中广泛宣传，使全体师生了解学校办学定位和有关措施。具体措施：(1)强化应用型人才培养定位的意识，通过学习兄弟学校在教学方面的经验，为修订教学计划打下基础;(2)教导处要就教学计划的制定开展研讨活动，集思广益，优化教学计划。
能力作风建设工作总结报告【篇3】
近日，宜阳县审计局召开专题会议，传达贯彻省、市、县“能力作风建设年”活动动员部署会议精神，对开展“能力作风建设年”活动进行安排部署，副局长卢晓山主持会议，该局全体干部职工参加。
会上首先传达省委书记楼阳生、市委书记江凌关于“能力作风建设年”活动的讲话内容。
会议指出开展“能力作风建设年”活动，是深入贯彻党的十九届六中全会精神，认真落实习近平总书记关于能力作风建设系列重要讲话和指示精神，着力打造高素质专业化干部队伍的需要。
会议强调，一要提高认识、压实责任。开展能力作风建设年活动是省委锚定“两个确保”，市委重振洛阳辉煌，县委建设富美宜阳做出的一项重大决策，是当前和今后一个时期的重要政治任务，要充分认识到开展该项活动的重要性、现实性，每一名党员干部都要躬身入局，从领导班子成员、股室负责人做起，一级做给一级看、一级带着一级干。全员参与，层层落实责任，确保活动开展质量。
二要找准问题，真查真改。对照县委活动方案，把自己、职责与工作摆进去，认真查摆、找准问题、深刻剖析，不讳疾忌医，不文过饰非。局领导班子、各股室，每一名党员干部要建立问题清单、整改清单、任务清单，三个清单实行动态化管理边查边改，真改实改，开展好大学习大练兵大培训，推动全体党员干部能力作风大提升。
三要聚焦职责，推动工作。提升能力作风的根本目的在于推动工作，要把活动开展与服务保障和县委、县政府中心工作结合起来，与谋划2022年工作和实施审计项目结合起来，与本职岗位正在做的工作结合起来。把锤炼能力作风的落脚点放在担当作为，尽职尽责上，放在助推宜阳经济社会高质量发展上，务实功、办实事、求实效。
干部的能力作风直接影响到工作成效，没有过硬的能力是挑不起重担的，没有优良作风是干不好工作的。要深入领会省市县活动精神，以活动开展为契机，在查改贯通、学习结合中持续锤炼过硬能力作风，扎实开展好2022年各项工作，为建设“宜居宜业，富美宜阳”做贡献、添光彩。
能力作风建设工作总结报告【篇4】
我通过走访座谈、设置意见箱、发放征求意见表等形式广泛征求意见，认真对照进行自我检视分析。截止目前，共梳理汇总涉及政治建设、理论武装、履职尽责、为民服务、工作作风、廉洁自律等6个方面共14个问题。
一、政治建设方面
主要问题及表现：一是以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的主动性和自觉性不够,仍需补足精神之钙、筑牢信仰之基。二是党员意识不强，宗旨意识不牢，对履行党员义务存在认识不足的问题。三是对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。
问题根源分析：对坚定信仰信念的重大意义认识不到位，不能够好好学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论，导致信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，思想眼界不宽，缺乏应对各种风险挑战的坚强定力。尤其对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入，还不能做到真正把自己摆进去，主动解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
二、理论武装方面
主要问题及表现：一是对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够，主动学习、自觉学习少，参加集体学习、专题辅导多，对很多应知应会内容没有做到熟记于心，存在“听别人说很清楚，让自己讲又讲不明白”的情况。二是理论联系实际不够深入，存在学用脱节的现象，用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作效果不明显。
问题根源分析：学习方法不够科学，系统性、研究性的深入学习不多，造成对党的新理论新知识掌握的不系统、不全面。平时忙于具体工作，在理论学习上有时放松了要求、降低了标准，没能将党的创新理论与自身的思想、工作、生活实际紧密结合。
三、履职尽责方面
主要问题及表现：一是安于现状，自我满足，思想不够解放，改革意识不强，缺乏创新精神。二是大局观念不够强，想问题、作决策、抓工作，习惯于只考虑自己的分管领域，没有很好地从单位全局统筹考虑推进工作。
问题根源分析：思想上比较传统守旧，存在因循守旧、按部就班的思想，导致开拓创新意识受到束缚，创新不够。制定政策和措施时，对热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不深。
四、为民服务方面
主要问题及表现：一是深入基层实地了解情况少，密切联系群众不够。二是坚持以人民为中心的发展思想树的不牢，有时候解决群众反映的问题不够及时。
问题根源分析：虽然在思想上树立了全心全意为人民服务的公仆意识，但有时由于工作忙，真正“问计于民”工作不够深入，落实党的政策多，关心群众需求还不够多，还没有真正把立党为公、执政为民的理念具体、深入地落实到各项工作中去。
五、工作作风方面
主要问题及表现：一是满足于常规工作任务的完成，进一步落实不够有力。二是有时存在懈怠心理、畏难情绪，缺乏苦干实干、奋勇争先的拼搏精神。
问题根源分析：没有做到完全彻底地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志。缺乏履职尽责、为党分忧、为民造福的政治担当，工作热情、进取精神有所减退，“船到码头车到站”、安全着陆的思想比较浓厚。
六、廉洁自律方面
主要问题及表现：工作中虽能严格执行中央八项规定精神，保持健康的生活情趣，但一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的错误思想认识;有时还不同程度存在“形式主义和官僚主义的问题”，工作中存在发号施令多，深入基层调研解决实际问题少;此外，勤俭节约意识不够，存在浪费的现象。
问题根源分析：对党风廉政建设的艰巨性、长期性、复杂性认识还不够完全到位，纪律意识有所淡化，放松了严格自我要求。
能力作风建设工作总结报告【篇5】
“能力作风建设年”活动在全厅党员干部中开展，以各级领导干部为重点，自2021年12月开始，2022年9月基本结束。
第一阶段：提高认识、找准问题(2021年12月至2022年1月)。组织广大党员干部深入学习习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，采取有效方式，全面查找能力作风方面存在的短板弱项，建立问题清单、整改清单、责任清单，对能够当下解决的问题，要立行立改;对一时解决不了的问题，要明确阶段目标解决到位。
第二阶段：攻坚克难、落地见效(2022年2月至7月)。机关各处室、厅属各单位要聚焦省委省政府和厅党组部署的关键性、战略性、全局性工作任务，把活动开展与破解改革创新中的瓶颈制约、高质量发展中的突出矛盾、群众反映的热点问题、社会治理中的薄弱环节结合起来，运用专题谋划、专班运作、专项推进等方式，精准施策、靶向治疗，以活动高质量推动住房城乡建设事业发展高质量。
第三阶段：总结经验、建章立制(2022年8月至9月)。深化拓展活动成果，总结提炼活动中形成的好经验好做法，既立足当下治标，更着眼长远治本，边查边改、边改边建，进一步完善能力作风建设长效机制，推动提能力转作风成为党员干部的自觉追求、自觉行动。