个人总结网 > 地图 > 心得体会 >

懒散心得体会

庸懒散浮拖心得体会

时间: 2023-11-11

庸懒散浮拖心得体会1000字。

生活中无时无刻发生了对我们有触动的事件,最好经常写一些心得体会。心得体会可以帮助我们更好看到自己的内心,拉近我们与内心深处那个自己的距离,我们要如何书写自身的心得体会呢?以下是个人总结网为您搜集整理的“庸懒散浮拖心得体会”相关资讯敬请关注,此文章内容仅供参考请慎重对待!

庸懒散浮拖心得体会 篇1

《教师学习庸懒散浮拖整治材料》心得体会

昨天,我校组织全体教职工开展学习教师“庸懒散浮拖”整顿专项活动,我认真学习了此次活动的重大意义、总体要求和有关的理论材料,通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析,进一步明确了“庸、懒、散、浮、拖”对实际工作带来的危害,切实增强了个人的责任意识,提高了工作热情和干劲。现在就学习活动谈谈个人的理解和体会。

一、是治理庸懒散须以自身思想观念为切点wwW.676u.cOm

随着时代的发展和社会的进步,作为一名教师所面临的问题和环境变得日益多变和复杂,如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向,不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

首先,治理庸懒散浮拖关键之处是要从思想观念上入手是要树立正确的世界观、人生观、事业观、价值观和职业道德意识,贯彻行为规范,强调奉献精神,转变思想作风,从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向,树立强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过、多事不如少一事的心态,发扬求实务实、勤勉刻苦的精神,敬畏职业道德、行业规范,杜绝庸懒散浮拖现象。在认识的基础上,要不断加强学习,踏实工作,热爱自己的岗位,热爱自己的学校,热爱学生,热爱自己的事业,努力作好本职,开拓创新,不断进取。

其次是要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来,时刻将国家的、集体的、学校的和学生的利益置于个人利益之上,热爱自己的岗位,热爱自己的学校,热爱自己的事业,将治理庸懒散浮拖从个意识上升到集体共识而成为教育精神。同时,要勇于创新、开拓进取,不断推动教育取得新突破。

2、 明确危害,分析懒惰和贪婪的原因

当前,学校确实存在“庸懒散浮拖”不良工作作风。部分教职工“避事”而不积极干事,“躲事”而不认真处事;部分管理人员在其位不谋其政、任其职不尽其责,避事、怕事、不干事,乃至平庸世故、耍奸溜滑之人。这种局部现象如果放任它继续发展,就会影响我们整个学校躯体的健康,学校中存在的“庸懒散浮拖”现象直接关系到学校的发展,它小则碍事,大则碍校。

“庸懒散浮拖”现象产生原因及危害大致如下:

一是集体意识缺失,导致“庸、懒、散、浮、拖”。一个教师的平庸并不可怕,但一群教师懒惰、平庸、无所作为、集体无意识;少部分管理干部庸懒散浮拖不要紧,可怕的是一群管理干部庸懒散浮拖、不作为、碍作为、集体无服务意识。这种集体无意识导致的结果就是,庸者无罪、懒者无过,能者干事是越干越多,干多干少一个样,导致工作积极性降低。

因此,要想彻底**一些教职工的庸懒散现象,必须强化对教职工的理想教育、师德教育,从根本上净化学校工作作风,打造素质高、作风硬、工作实的教职工队伍。

二是问责不到位,导致“庸懒散浮拖”。但有时,对“庸懒散浮拖”干部的问责处理却失之于制。问责不到位、不得力,人情大于制度,使得一些“庸、懒、散、浮、拖”教职工对此类行为不以为然,提不起精神、担不了责任。

3、 提高认识,不断进取,寻求新的飞跃

教育工作者的素质直接影响到学校的学风、教学、校纪和内涵建设。通过这次“庸懒散浮拖”作风整顿专项活动,作为教育工作者在发现自身缺点、不足的同时,也更坚定了治理庸懒散浮拖的信心和决心,努力提高个人思想认识,不断提高工作业务水平和服务意识。同时,要不断增强自身的责任意识,进一步明确岗位职责,不断增强自身的工作责任心,更好地履行工作职责,应主要体现在:

1.要爱岗敬业教书育人

要克服懒惰的工作作风,就要有高度的工作热情。教师要有积极、健康的态度,这样才能给学生带来很大的影响,最终达到教学目标。

2.要加强学习依法执教

要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己,教师应当活到老学到老,不断提升自身的专业知识水平。

3.要热爱学生

关爱学生是教师最基本的职责。教师应该以爱和宽容对待学生。宽容是一种信任,也是一种激励。教师也应该尊重学生的个性差异,平等对待每个学生。

4.无私奉献

要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重,不能只讲待遇,带着情绪工作,个人主义严重,漠视规章制度,随意性强等问题。

师德是教师的灵魂,是搞好教育教学的前提和保证,是教师生活的基础。教师应以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。总而言之,教师最重要的品质是师德,这也是教师立足的基础。

在其位,谋其政,担其责。作为党员干部应该坚决抵制和消灭“庸懒散浮拖”作风及行为。

庸懒散浮拖心得体会 篇2

党务、政务公开不及时、不全面、不真实;需协调办事时部门之间相互推诿扯皮;涉及群众切身利益的重大事项不评估造成严重后果……类似的“不作为”“乱作为”“慢作为”,在江苏“糊”不过去了。针对“为官不为”现象,江苏各地积极“亮剑”,一批庸懒散拖的干部受到诫勉谈话、责令辞职、降职、免职等严厉问责。

制度发威,问责有力,缘于“症状清”“责任明”。2014年10月,镇江市出台《市管领导班子和领导干部“为官不为”问责办法》,将“为官不为”细化为12种不作为行为、9种慢作为行为和14种乱作为行为,比如,对群众举报、媒体曝光的本单位问题不制止、不查处,对违纪违法问题隐瞒不报、压案不查、包庇迁就;对按规定应当办理或反馈的各类意见建议、议案、提案和信访件等,无正当理由,不按要求办理、反馈,或不按承诺的整改措施认真执行;监管不严、查纠不力,导致班子成员或下属工作人员有庸懒散拖行为,群众反映强烈等,涉及依法行政、作风效能、廉洁自律等多个方面,便于对号入座,依纪依法处罚。《办法》出台5个月,先后有10个单位和69个责任人因存在不作为、慢作为、乱作为行为被问责,其中有6名“县处级”。

淮安市淮安区则建立各部门“权力清单”、干部个人“必为清单”、监管部门“追责清单”,对照各部门行政权力和干部个人职责,制订“不为”责任认定对照表,明确纪检监察部门督“为”职责,同时完善行政权力网上公开透明运行机制,实行权力运行数据电子化、流程标准化、办理网络化、信息公开化、监督实时化,实现权力运行可检查、结果可知晓、责任可追溯。细化定责,堵住了干部赖以“不为”的管理漏洞,该为的事情不敢也不能不为。

治理为官不为,还需与干部考核评价、选拔任用挂钩才能更加有力,正面引导干部奋发有为。不少地方已进行这方面探索。例如,泗阳县结合干部工作实绩等因素,建立干部能下能出的分类调整机制,对慢作为、不作为、乱作为的干部采取免职、降职等处罚。目前已有12名“不作为”干部被免职或改任非领导职务。镇江市也将问责与年度考核、评优评先、奖金津贴、干部任用挂钩,大大提高问责的可操作性。

江苏将进一步创新绩效考核办法,构建“科学定岗定责,合理分配任务,动态测评管理、综合分析评定”的新机制,对奋发有为、敢于担当的干部给予褒扬,对庸懒散的干部及时加以惩处。

庸懒散浮拖心得体会 篇3

近日,市委市政府提出在全市党政机关中开展三治三提活动。活动开展以来,明显感到各级党政部门风气为之一振,面貌焕然一新。整治庸、懒、散作风,转变教职工思想是要害,要在教职工队伍中开展有主题、有目标、有效果贯穿全年的解放思想大讨论活动,以常年设立意见箱、召开服务对象座谈会和校领导点评会等方法赞助干部查找问题,在查找、整改问题中解放教职工的思想。

开展三治三提活动,进步教职工的综合素质。搞好廉洁自律活动,为加强教师业务潜力打下了坚实的基础。联合本单位组织的学习以及本职岗位工作请求谈几点领会:

一、加强理论联系实际学习,建立正确的人生观价值观。

一是要进行理想信心学习。学习党的十七精力和党的章程,坚固建立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚定共产主义信心,忠诚实践三个代表重要思想,正确行使权利,尽职尽责办实事,全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精力。学习两个务必,为推动胡襄一中发展做贡献,努力争做新时代铁人式的榜样干部。三是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习八个持续、八个反对,学习国家的法律和党风廉政建设有关规定,加强遵纪守法观念,做到依法行政按规定办事,正确履行岗位工作职责。

二、建立一切为学生、一切为了学校的发展的思想。

一是认真贯彻履行县教体委有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实行意见》规定的资料,联合工作实际健全相干制度。对照制度束缚好自身行动。管住自我的脑,在思想上政治上与党中央持续高度一致;管好自我的嘴,不该吃的坚决不吃,不该讲的坚决不讲;管住自我的手,不该拿的坚决不拿,不该伸手的坚决不伸手;管住自我的脚,不该去的处所坚决不去。凡是请求别人做到的,自我首先要做到;凡是请求别人不做的,自我坚决不做。时刻把握住生活小节,谨慎走好人生的每一步。正确处理好理论学习与教学的关系。理论学习是基础,理论学习是保证。在实际工作中,我们务必以勤廉兼优,德才兼备,以勤政的事迹,廉政的品德才干在干部职工中建立良好的形象。

三、要为政以德,持续崇高的道德情操。

造就崇高、严正的生活情趣,是持续崇高道德水准的基础。一个教师的生活情趣是崇高的、高雅的、礼貌的还是卑鄙的、拙劣的、粗俗的,这是衡量一个干部道德品德、精力境界的试金石。此刻有的教职工生活上寻求低级趣味,不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆,流连于歌厅酒吧,沉沦于灯红酒绿,迷恋于声色犬马,热衷于傍结大款。这种拙劣的生活作风,必定影响到教师对事业的寻求,对工作的职责,对学生的关心,到头来必定会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入,与我们党对干部的道德请求背道而驰的。党不仅仅请求宽大干部个性是各级干部在政治上立场坚定,旗帜鲜明;工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且请求其在生活作风上严正认真,有更高的精力寻求。个性要不断地改革主观世界,不断地提升自我的精力境界。持续加强党性锤炼和修养,建立良好的生活作风,秉持严正的生活态度,造就崇高的道德情操,经得起权利、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微,始终持续自重、自省、自警、自励意识。

在《礼记。中庸》中孔子讲:君子成慎乎其所不一样者,胆怯乎所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。意思是说,一个有道德的人,要做到在别人看不到的时候,能十分谨慎;在别人听不到的时候能十分警惕;不要认为隐蔽和渺小的过失,就能够去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法,也是思想情操的一种更高境界,因为它标记着一个人修养到达高度的自觉程度。我们明白,干部单独工作和处理问题的机会较多,做到慎独慎微,这既是领导干部的为政做官之要,也是立身做人之本。此刻有些干部缺乏慎独慎微的精力,往往是在八小时以外,在上级、同事、下级看不到的时候,没有了他人的监督,暮也无知就放松了对自我的请求,就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何状况下都能持续苏醒的头脑,时刻牢记慎独慎微的箴言,管住自我。做到自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。要明确方向,寻求作风建设的最大实效。要为民、务实、清廉、高效,要为师生服务,请求真务实,要有职业操守,要进步效能。要把群众呼声当做第一信号,把群众需要当做第一选取,把群众满意当做第一标准。

五、要加强领导,营造学校的良好气氛。

教导系统要统一领导,各部门齐抓共管,要做好事先发动,事中和谐,事后总结工作,要建立范例,浓重气氛,要立说立行,从我做起,从此刻做起,以精良的工作作风,热情的服务态度,一流的工作事迹,一流的服务质量,为学校的教学科研服务,为基层服务,为党建思政工作服务,为人才造就服务,为师生服务,推动胡襄一中科学发展,增进校园和谐稳固。

学校作风建设极端重要,学校发展需要大家共同努力。盼望全部教职工要严格按照活动方案,抓好落实,盼望学校各部门在中心校和活动领导小组办公室的领导下,打造高素质学校,打造高素质教职工,塑造良好形象,使活动在每个部门每个教职工身上都有成效。

联合单位的学习以及建立新形象的需要,更好的做到廉洁自律,立足本职、率先垂范、用心作为、创新创效,为建设和谐、发展的胡襄一中做出贡献。

庸懒散浮拖心得体会 篇4

今年5月份,支行机关召开了治理“庸、懒、散”行为动员大会,这次大会使我们充分认识到了“庸、懒、散”行为的危害性,坚定了彻底整治“庸、懒、散”的决心。

我个人认为,“庸、懒、散”行为的具体特征有:

1勇:缺乏强有力的规章制度,个人智力低下,没有工作能力,没有开发客户的能力。.zlcool.

2懒惰:单位缺乏有效的绩效考核执行力,个人组织纪律意识差,不遵守劳动纪律,工作不积极,效率低下。

3、散:单位内部管理涣散、各自为政、政令不通、经常丧失市场;个人上班时谈天说地、嘻嘻哈哈或上网聊天打游戏,整天忙于“吃、拿、卡、要、报、玩”,拖延办事、无所事事,甚至于有意制造单位内部矛盾。

从以上特征可以看出“庸、懒、散”行为的危害性极大:

首先,它给我们带来了错误的道德取向。个人利益高于单位利益,不利于树立正确的人生观和价值观;第二,直接导致内部员工不团结、缺少向心力,群策群力的优势难以发挥,单位只好运用鞭打快牛的方法来推动发展,长此下去必将使经济效益出现下滑。

我觉得治理“庸、懒、散”应从以下几个方面作出努力:

一、要从我们转换思想观念入手,通过奖勤罚懒的方式,要求广大干部员工树立正确的世界观,爱岗敬业,树立行兴我荣、行衰我耻的理念,发挥高昂的工作热情,以全心全意为人民服务为宗旨,投身到农商行事业之中去。

二、建立科学的考核机制,完善内部各单位、各负责人、各干部员工考核评价办法,加大考核力度,明确责任、建立问责机制,大力组织培训教育,实行竞争上岗,树立危机意识,促进严谨的工作作风,消除“庸、懒、散”不正常现象。

三、对工作中不断涌现出来的“庸、懒、散”现象予以高度重视,跟踪调查,及时分析成因,以正确之方案加以解决,把“庸、懒、散”消灭在萌芽状态。

庸懒散浮拖心得体会 篇5

慵懒散慢心得体会

“慵懒散慢”这四个词看似贬义,但实际上,它也是一种生活方式。在快节奏的社会中,人们总是忙碌得不可开交,但如果我们能够适当地放慢自己的步伐,让自己变得更加慵懒散慢,会发现生活变得更加精彩。

慵懒,这个词往往被认为是懒惰的同义词,但实际上,懒惰和慵懒是两个截然不同的概念。懒惰是不想去做事情,没有兴趣,没有动力;而慵懒则是享受做事情的过程,不着急,不心急,保持一种轻松、悠闲、自然的状态。慵懒也就是让我们学会如何轻松地、从容地去面对生活中每一个挑战和变革,不再感到焦虑、忧虑和疲惫。

散慢,则更加体现了一个人在生活中放松身心的态度。总是紧绷的状态不仅会让人更容易产生疲劳感,对于身体的健康也是不利的。适当的休息和放松,可以让我们更好的保护自己,增强体力,提高自身免疫力,减轻身体的负担。这样,我们每天都可以更加从容地面对生活中的种种挑战和压力。

每一个人都应该学会适应慵懒散慢的生活方式,对于身体健康、心理健康都有着很大的作用。相信在此状态下,人们生活能够变得更加自在、舒适。说到生活的质量,它不是由一个人的工作、学习、财富、地位所算出来的,而是由很多看似微不足道的小事组成的。每个人都应该抓住这些小细节,给自己的生活增添一些好的元素。

一个人的时间是有限的,我们不能为了工作而忘记了生活的意义,不能因为事业而忘记了家人的陪伴。我们应该去做那些让自己快乐的事情,感受生活中的美好、欣赏那些美丽的瞬间、回味那些难忘的经历。这也是慵懒散慢的生活方式能够带给我们的好处,它能让我们更加落地到生活中,更加珍惜生命的每一呼吸。

总之,慵懒散慢是一种独特的生活方式,这种生活方式的本质是让我们在生活中更加自在、舒适、自然。在这个快节奏的时代,若能偶尔舒缓一下步伐,适量地享受生活的美好,必将拥有更加充实、有意义的生活。

庸懒散浮拖心得体会 篇6

中共中央决定面向全体党员深化党内教育,开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党之所需,国之所需,民族复兴之所需。

提高“个人执行力”,党员必须在学习中“提内秀”,努力增强践行党章党规和习近平总书记系列讲话的理论自觉。要以“真学”的态度明确学习方向、学习重点,落实学习方法、学习时间,提高学习能力、学习实效。要熟读历史典故、熟谙时代精神、熟用创新经验,解决“不适应”的问题;要对标看齐,掌握要领,攻业务难点,解决“不会干”和“不敢干”的问题;要识大势认识独到、懂全局看法独特,抓重点思路独有、破难题方法独创,解决“干不好”的问题。

提高“个人执行力”,党员必须在工作上“树雄心”,切实提高围绕自己的党员身份和所处岗位发挥职能作用的行动能力。

工作定位要“高”。要“不鸣则已,一鸣惊人”,把自己的职责和使命放到全局的舞台上去考虑、融入具体的细节中来把握。借新思想的东风推进认识创新,搭新探索的“高铁”加速工作创新、坐新实践的滑梯增进环境创新。工作准备要“足”。要做到材料收集务求细、意见听取务求全、知识积累务求常,给自己带上稳重、稳妥、稳健的紧箍咒。工作协调要“巧”。要以大统小,动静相宜,大事讲原则,小事讲风格,难事讲技巧,振奋精神讲担当,恪尽职守善作为。要敢于亮剑,围着空白干、奔着第一去、朝着先进追,努力追求创优效果的最大化。

提高“个人执行力”,党员必须在生活上“知慎独”,坚决拒绝各种诱惑对我们保持清廉操守的干扰和破坏。党员特别是手握重权的党员干部由于掌握着一定的行政审批权、资源配置权,时刻面临着诱惑的考验、陷阱的风险。这就要求党员特别是手握重权的党员干部,低头做好份内事、笑脸默对当事人,不说过头话、不办出格事、不做忘形人,不染不正之风;谨言慎行常反省、小心翼翼善自律,不该去的地方永远不去,不该做的事情始终不做,不沾不洁之事;择善相交正情趣、肝胆相照不谋私,对有“奢求”之友敬而远之,对有“贪图”之朋淡而避之,不贪不义之财。

庸懒散浮拖心得体会 篇7

根据我局《2013年xx局效能提升年活动实施方案》的文件精神,我局举办了有关“慵懒散奢”为主题征文、演讲、书法等比赛,我办积极参加的同时,也组织我办干部职工深入讨论领会“慵懒散奢”活动精神,结合我办的工作实际和生活中自身的行为举止,充分认识到“慵懒散奢”行为及其危害性。

深刻认识到:

1、 要有强烈的大局意识,增强团结协作意识,增强责任感。思想上要有团结协作的意识,工作上要有团结协作、相互支持、相互配合的意识。

2、 要有强烈的服务意识,提高公信力。要树立服务大局、服务基层、服务群众的意识。

3、 要有突出的责任感,忠于职守,敢于承担责任,勇于承担责任。

4、 我们要纠正思想上消极不进取的懒惰倾向。

5,要坚决纠正虚假,不现实工作的虚假趋势。决不允许只做表面文章,对工作情况虚报、谎报、漏报,搞虚假政绩的行为存在,严禁听信、传播小道消息、乱发言论、评头论足。散布不满,不准搬弄是非,散布流言蜚语。

坚决纠正政策执行上的拖延。

6、 要坚决纠正贪图享乐、不自律的奢侈行为。我们决不能允许违反廉政要求的腐败行为。要坚决纠正纪律松懈。

要加强:

一、加强业务知识学习,组织我办干部职工对市颁布的招标文件新范本和《工程建设项目电子化招标投标交易规则》进行讨论学习,理解新文件新规则的方向和做法,不断提高办事素质、办事效率,为我市的市场规范化做出贡献。

二、加强纪律教育学习,组织干部职工就整治“慵懒散奢”效能提升活动进行深入的研究**,全办干部职工互相监督,谁有问题就汇报,从“慵懒散奢”萌发的幼苗开始拔起,坚决杜绝,干部职工拥有新,为不让工作懒散成风,不让我局效能提升年活动气氛流失,使干部职工拥有焕然一新的精神面貌,更好地面对群众。

积极参与整治“慵懒散奢”活动工作,对我办每位干部职工的思想成长都有很大的帮助,所以对于整治“慵懒散奢”工作,端正态度,以负责任的态度和实事求是的作风投入到整治工作中来,解决问题,提升自己。当然,彻底远离“慵懒散奢”行为还有一定距离,还需不断克服自身的缺点和不足,严格要求自己,及时查找自身的不足,自觉整改。

本文来源:http://www.676u.com/xindetihui/55439.html